題目：

　　我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就是寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。

　　寫身邊熟悉的人

　　篇一：我的媽媽

　　我的媽媽，34歲，個子中等，頭發長長的、烏黑發亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。

　　媽媽那美麗的臉上已經有幾條皺紋，但她對我來說，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實也是我的杰作，我經常讓媽媽擔心操心。媽媽經常提醒我，不要到危險的地方去玩、檢查一下作業、作業要認真完成……雖然這些話簡短，但包含了媽媽對我的愛。

　　媽媽是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚兒;媽媽是……

　　篇二：我的媽媽

　　我的媽媽戴著一付圓圓的眼鏡，是白色的，她有一頭烏黑的頭發，里面夾著幾條棕色的頭發。媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，媽媽的臉胖胖的、圓圓的。忘了給你說，媽媽笑起來跟我一樣，有一個小酒窩。

　　有一天，我和媽媽到文軒書店里買課外書。一進書店，我就跑到兒童區里上下翻著，看有沒有我喜歡的故事書。但是，這些故事書我都看過，突然媽媽興高采烈的跑過來說：“女兒，你喜歡這兩本嗎?”我一看是一本名為《水果幫的夏天》和《閃亮五(二)班》，我掃了一眼，說：“這本還可以，您先在這里等我，我想去上個廁所，一定要等我哦!”說著，我火速沖向廁所，“呯”的一聲關上了廁所門。過了3、4分鐘，我又走到兒童區找媽媽，可是媽媽不知道跑到哪兒去了，我心里有點慌。但是，我對自己說：“冷靜，一定要冷靜!”過了一會兒，我在休息室找到了媽媽，“媽媽，我終于找到你了!”我歡呼著說，“您怎么在這兒呀?我在兒童區找了你半天呢!”“寶貝兒，我這是在試探你呀!萬一你走丟了，你會怎么辦?”媽媽高興的說到。

　　看!這就是我的媽媽，一位在行動中教我做人做事的道理，我最愛的媽媽!

　　篇三：“小氣”的姥姥

　　我的姥姥今年66歲，長著滿頭銀發。生活中的她總是那么“小氣”，總是愛“斤斤計較”。

　　就拿上次買面粉的事來說吧!我和姥姥去小區門口的超市購物，超市里的東西琳瑯滿目，不一會兒我就把籃子裝的滿滿的。我和姥姥走到賣面粉的地方，忽然姥姥驚訝地說：“快看，今天的面粉比平時便宜好幾塊錢，我們買幾袋回去吧!”“能提動嗎”我立刻表示反對，并在想：姥姥真小氣，就為省幾塊錢。“你不用管了”姥姥表現出十分認真的樣子，還是堅持把面粉買下。只見姥姥彎下腰，左瞧瞧右看看，把一袋面粉拿起來又放下，挑來挑去，反復斟酌，最后終于選了兩小袋面粉。用她那長滿老繭的雙手，一手提起一袋，吃力地向收銀臺走去。

　　在過馬路時，姥姥把面粉放在地上歇一會兒，雙手還舍不得離開面粉袋，生怕一松手就被別人搶走了似的，等綠燈亮了再迅速地提起來向前走。這時看到姥姥布滿皺紋的臉上冒出了很多大大小小的汗珠，但是再看姥姥的表情，一路笑盈盈的，臉上像寫滿了“滿意”二字，仿佛手里提著的不是面粉而是“金粉”。

　　后來我才明白，姥姥的“小氣”還有另外一個名字叫“簡樸”;姥姥的“斤斤計較”也有另外一名字叫“勤儉節約”。

　　姥姥用她那“小氣”的行為，傳遞著一種傳統美德，值得我好好學習。

　　篇四：我的小弟弟

　　我的小弟弟他的個子不很高，大大的腦袋，大大的眼睛，長長的眼毛就像小扇子一樣，說話的時候眼睛一眨一眨的很漂亮。

　　他跑的很快，很愛玩踢足球和騎滑板車，我們還一起玩捉迷藏和摔跤，他每局都輸了，不過他還是樂呵呵的，從來不哭不鬧，也從來不垂頭喪氣，無精打采，仿佛他就從來沒輸過，他這種樂觀，真讓我折服。