他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎?大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決 定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。

　　我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

　　孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

　　這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

　　我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。

　　李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛生委員。你別看她“官”孝個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出并讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

　　這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”

　　我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的“大波浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

　　“博覽群韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

　　寫外貌的作文800字6年級2：

　　他，是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛 好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

　　他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲!

　　他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習 嗎?但他是誰呢?他便是***(由于涉及到個人隱私問題，固省去)

　　我的弱智同學

　　在我上學的小學 校園 里，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園 里溜達，獨自玩耍。

　　他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。

　　每一個接學生的家長，不管刮風下雨 ，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。

　　轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。

　　幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼里“違規”的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。

　　每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在“指揮”著“交通”。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我并沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的墻根下。

　　我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：“人之初，性本善。”處于混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良!而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。

　　每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。

　　校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......

　　他卻一直在微笑，寬容而憨厚。

　　或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了

　　心靈 上堆積的那層灰塵。

　　謝謝你，同學!

　　寫外貌的作文800字6年級3：

　　她，黑亮亮的外表，散發著一股高貴優雅的氣息，頗像位溫婉大氣的公主。她，已陪伴了我八年之久。

　　初次見她，我就被她美麗大氣的外表，優美悅耳的聲音吸引住了。剛進家門的我見家里來了個新成員，還以為走錯門了呢。將背包一丟，就興沖沖地奔向她，圍著她東摸摸西看看，愛不釋手。我笨拙的手指在她身上一遍一遍的敲，那聲音悅耳動聽，高音如風中搖曳的風鈴，又如山澗流淌的山泉，清脆空靈;低音如古老的大鐘，沉悶深遠。很快，我便喜歡上她了。

　　每天放學第一件事就去看望她，去觸摸她，與她說話。當我一遇到傷心的事，就會向她傾訴。而她所發出的聲音似乎在安慰我，將我心中的煩惱驅散。當我開心時，我也會將心中的這份喜悅與她分享，這時，她也會報以婉轉優美的旋律讓我陶醉。

　　有時她十分的調皮。當你好幾天不理睬她時，她會淘氣地耍小性子，發出結結巴巴生澀的聲音反抗你。如果，我每天去觸摸她，用心與她交流，她會像只溫順的小綿羊聽你指揮。優美動聽的聲音讓你不禁想起溪水中跳躍的銀碎，日光下浮動的流金;波濤洶涌的大海，水平如鏡的湖面;遼闊無垠的草原，遙遠深沉的峽谷……

　　為了她，我也付出了許多的代價，減少了每天玩電腦的時間，縮短了假期旅游的行程，為了她，我要經常面對媽媽的監督和嘮叨。為此，我開始有些“恨”她了。有一段時間，我幾乎不想見她，經常是漫不經心地對她，我仿佛聽到了她的抽泣，那斷斷續續的聲音就好似在鼓勵我：再堅持一下!成功要靠毅力之火慢慢燉熬哦!

　　隨著時間的推移，她帶給我快樂，帶給我自信，帶給我堅強。從此她成了我最親密的朋友。

　　漸漸的，我與她的配合越來越默契了，交流也越來越流暢了。那些黑衣白裙的精靈們舞動著雙翼，笑若銀鈴，翩躚于我的手指。她會帶我進入繁花叢中與迷幻蝶群們嬉戲、聞到了臘梅樹下的盈盈暗香、聽到了密林深處的夜鶯婉轉，看到了大片的梔子花在夜色中無聲綻放……她也使我慢慢懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　她，就是那架陪伴了我八年的鋼琴，那架會耍小脾氣的鋼琴，那架令我又愛又恨的鋼琴，陪伴我一起成長最親密的朋友。