在學(xué)生年代，同學(xué)之間相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘…… 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的描寫我心目中的同學(xué)精彩作文,供大家參考借鑒!

　　描寫我心目中的同學(xué)精彩作文篇1

　　如果你問我們班同學(xué)誰的頭發(fā)最長，那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長，她的長頭發(fā)的故事還真不少呢!

　　頭發(fā)長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個(gè)年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，因?yàn)榫苌睿枚嗳硕寄盟麤]辦法。小嵐靈機(jī)一動，把她的長頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來!

　　”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是的兒子，羅嵐就因?yàn)榫攘怂辉u為了市優(yōu)秀公民呢(就是因?yàn)檫@件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭)!

　　啊?什么?你說有弊之處啊!

　　哎喲，這說起來還比有益之處多呢!

　　有一次，學(xué)校要到省上去演出，因?yàn)闆]提前通知小嵐，害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)(因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)，而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了)。可是呀，她的頭發(fā)實(shí)在太長太長太長&hllip;&hllip;(以下N個(gè)太長省略，以免編者叔叔浪費(fèi)紙張)了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因?yàn)闃巧线@個(gè)“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲!

　　小嵐來到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間，導(dǎo)致小嵐還沒將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發(fā)又來到寫字臺寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時(shí)間，呀，都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來的“現(xiàn)代版飛毯”，一溜煙兒來到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著拖著長頭發(fā)的小嵐來到學(xué)校。就在這時(shí)，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了，里面蘊(yùn)涵的維生素使得頭發(fā)越來越長，越來越長&hllip;&hllip;長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因?yàn)檫@樣，那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒有，他們干什么去了?他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了!

　　哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發(fā)這么長呢?

　　什么?你問她現(xiàn)在怎么樣啊?她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國秘書長安南，安南說要用這些頭發(fā)來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費(fèi)送她了到各個(gè)星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著做啥呢?哈哈，想不到吧，安南秘書長要用小嵐的頭發(fā)為自個(gè)兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說來，小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢!

　　描寫我心目中的同學(xué)精彩作文篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)富有智慧，十分機(jī)靈的孩子.一張櫻桃小嘴能說會道，嘴里長著一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個(gè)小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌的泉水.她是誰呢?她就是我的同學(xué)--吳雪薇.

　　上課時(shí)，她一動不動，全神貫注地聽老師講課，幾乎沒有她答不上來的題.她的舉手投足也有獨(dú)自的特點(diǎn)：如果老師提出的問題很容易，舉手的人很多的話，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的，表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，她才不"大材小用"呢.如果老師的問題有一定的難度，舉手的人較少時(shí)，她便把手舉得高高的，兩眼注視著老師，顯出企盼的神情。如果問題很難，舉手的人很少時(shí)，她這時(shí)感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來，把手舉得老高，用沙啞的聲音急著喊：“老師，我。”但當(dāng)老師沒有提問她時(shí)，她便會像泄了氣的皮球一樣坐下來，顯出一副無可奈何的樣子。

　　下課時(shí)，她不像別的同學(xué)出去玩。而是在教室里看書。什么書她都看過，《三國演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書。看完了還往同學(xué)們借。她津津有味地看著，同學(xué)們的大聲喧嘩并不影響她，她依然沉迷在知識的海洋。她以知識為伴，以書本為友。對書是情有獨(dú)鐘，百看不厭。因此，她在班上的成績總是名列前茅。

　　瞧，這就是我的同學(xué)——吳雪薇。

　　描寫我心目中的同學(xué)精彩作文篇3

　　我們班有著一個(gè)活潑開朗、生龍活虎的人，他便是袁懿。

　　說來也怪，他的性格特別的古怪。有時(shí)愛笑、有時(shí)特別的成熟、有時(shí)還特別的調(diào)皮。他，烏黑的頭發(fā)下一嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得是那么炯炯有神。一張“鴨子嘴”常常逗得大家哈哈大笑，那模樣甭提多招人喜歡。

　　記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師正在黑板上寫著幾道數(shù)學(xué)題。我們班的調(diào)皮鬼開始活動了，有些人發(fā)出了怪怪的聲音。袁懿一聽，心想：“不如我讓全班同學(xué)笑一笑，說這是放屁的聲音，那該多好啊，這真是天賜良機(jī)啊!

　　嘿嘿!

　　”于是，他把手舉得高高的，學(xué)趙本山的語調(diào)，用著生硬的北方話說道：“報(bào)告老師，我聽見了黃強(qiáng)放屁的聲音，好臭喲，我都快不行了!

　　”他說完，又唱起歌來：“你發(fā)如雪，紛飛了眼淚……”一瞬間，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。

　　袁懿不僅特別的幽默、調(diào)皮，還非常的愛笑，我們班的人都稱他為“笑星”。記得又一次在音樂課上，兩個(gè)調(diào)皮鬼偶然間坐在了一起。(當(dāng)然是袁懿和黃強(qiáng)咯)。他們倆兄弟伙在那兒有說有笑，有時(shí)有事無事地打我一下，惹得我火冒三丈。我向他們叫道：“你們在干什么嘛?我又沒惹你!

　　煩不煩啊?”袁懿說：“他在罵你是小皮眼蟲，流氓!

　　哈哈……”看見他那副笑的樣子，真想給他一耳光。我說：“他說我關(guān)你什么事啊?”他說：“他在逗我玩呢!

　　”這樣一笑就是一節(jié)課，我現(xiàn)在還真有點(diǎn)佩服他了呢!

　　袁懿就是這樣的一個(gè)人。

看了描寫我心目中的同學(xué)精彩作文