下面，學習啦小編為大家整理了一些關于我的新同學相關作文，歡迎大家閱讀。

　　我的新同學相關作文篇一

　　初一開學的第一天，一個女同學趁著下課的時間向我打招呼：“嗨!你好!請問我可以坐到你的旁邊嗎?” 我從來沒見過這樣交朋友的，竟“ hold ”不住了，就胡亂地答了一句： “好呀!”

　　她迅速地坐在我旁邊來，“我叫於美玲”她順便在白紙上把她的名字寫了下來，我也自我介紹了一下：“我叫陳淑琪。”

　　我細細地打量了一下她：長長的頭發，雖是瓜子臉卻有些胖，長長的睫毛下的一雙水靈靈的大眼睛，鼻尖紅紅的，稍微有點腫，可能是得了鼻炎，嘴巴可謂是小巧玲瓏，但就是嘴邊有一小塊不太顯眼的巧克力色的胎痣，真是太可惜了!

　　通過和她相處的幾天里，我發現她是一個特別愛交朋友的人。她看到后面有一個女同學孤零零的，立刻讓她坐到自己后面來，和她聊天。於美玲還把她介紹給我認識，沒想到我和她還真挺聊得來，真沒想到於美玲交朋友還挺有眼光的。

　　於美玲的字也挺漂亮的，聽她說，她已經過了書法十級了，我真是自嘆不如!

　　於美玲還特別重義氣，絕對是和朋友有福同享的那種。有一次上完體育課，我滿頭大汗，她貼心地拿出一張濕巾紙給我用。原本以為來到新學校就會孤零零的我，這時卻發現，我以后不再孤單了!

　　我的好朋友叫於美玲，你呢?

　　我的新同學相關作文篇二

　　新的一學期開始了，我們來了一位新同學，她中等的個子，紅紅的臉蛋，翹翹的鼻子，小小的眼睛，但是很有神。你想知道她是誰嗎?她就是我的新同桌――曉紅。

　　她的學習也不錯。一次，我在看書，發現書上有一個錯別字，我拿筆正要改，發現同桌已經幫我改了。

　　她也喜歡看書，有一次下課的時候，我讓她出去玩，她卻說：“我要看書。”我說：“我出去玩了。”我出去玩了，而她還在教室看書，你說她是不是個小書迷，如果不是，那你說她是什么?

　　你喜歡她嗎?

　　我的新同學相關作文篇三

　　最近，學校里組織開展了一次“親子共讀”活動。回到家，我告訴了爸爸，可是老爸一點兒也不配合，說：“讀書是你們學生的事，管我什么事，你愿意讀，自己去讀，我可沒那個閑工夫!沒辦法，我只能拿出殺手锏了：“老爸!這可是老師布置的任務，你不答應，哎，是想與我們班主任約見嗎?嗯?再說了，我要是因為這件事，以后學習出現了什么差錯，你能擔待得起嗎?”老爸無奈，只能“舉手投降”。

　　老爸剛答應，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》，笑嘻嘻的對老爸說：“走，咱們讀書去!”于是我們父子倆坐在寫字臺前，一字一句的讀了起來。

　　我和老爸讀書時，可以互相談一談體會、感想，效率比平時高多了。而且對這本書有了更深的了解。

　　通過讀這本書，我了解到而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝;上帝對人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想丑惡現象屈膝的人。我將這些感想與體會寫成了一篇讀后感，在作文網中的pk賽中發表并獲得了二等獎。

　　這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網上投稿，沒有被退過一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多征文活動中，獲得獎項。不僅豐富了我的知識，還增強閱讀理解能力，真是一舉多得。

　　俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。還真是這么個事。但是，一個人的思想并不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收獲、思想，與自己的結合，才會得出一個完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進步!

　　幾次親子共讀結束后，我半開玩笑道：“老爸，怎么樣，這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開始不配合嗎，現在怎么樣，服了吧?以后你可得多聽我的。”老爸說：“那必須的，誰讓你是咱家的大才子呢?哈哈。

　　我的新同學相關作文篇四

　　她的皮膚有點黑，但心靈是純潔的。她的頭發像波浪一樣，一卷一卷的，就像她一會兒說笑話，一會兒又沉迷于學習當中了。

　　看，那邊正在沉迷于書的海洋的-----就是她。我放大腳步聲，拍了一下，她竟被嚇了一跳!“嘻嘻，嘻嘻!”正當我看了一下，題目“冰心散文集”，頓時佩服至極!“這么高深的文章，你也看啊!”正當我問她，她竟然沒回答，可見她又沉迷于書的海洋去了!我只好翻開作業本，開始寫作業。“這篇文章真不錯，既寫出了對孩子們的喜愛，又寫出了對祖國的熱愛，真是一舉兩得!”我聽見后，朝前朝后，朝左朝右。正當我疑惑不解的時候，耳邊又響起了那句話，我以迅雷不及掩耳之勢，判斷出發源地，果真是她!我情不自禁地感嘆道“世上竟有癡迷于書，到這個境界啊!厲害，厲害啊!”

　　她愛干的事情，太多了!數不勝數，我也不清楚!它的看書，排在全班榜上，是第一名，她------符瑩瑩。

　　我的新同學相關作文篇五

　　轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

　　我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

　　記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行，我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶!”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……!我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙