同學(xué)之間的事例作文一

　　幾天前，媽媽帶我去買文具。我一眼就看中了一支鋼筆，那支筆真漂亮，銀色的筆帽，棕色的筆桿，象一只可愛(ài)的小熊。我試了一下，寫字又流暢又漂亮，讓人愛(ài)不釋手，我馬上買了回來(lái)。

　　當(dāng)天下午，我就把筆帶到了學(xué)校，得意地向同桌炫耀。我發(fā)現(xiàn)課堂上同桌一直看著我的筆，很想用的樣子。我就想，你想用吧，哼，這可是我的新筆，我才不讓你用呢。可是等到放學(xué)時(shí)，我整理書包時(shí)才發(fā)現(xiàn)鋼筆竟然不見了!課桌上、桌柜里都沒(méi)有，我又把書包里的書全倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地找，還是沒(méi)有找到，我急得出了一頭汗，我漂亮的筆就象長(zhǎng)了翅膀一樣飛了，沒(méi)有了。我一下子想到了我同桌羨慕的表情，她已經(jīng)去操場(chǎng)做操了，會(huì)不會(huì)是她拿的呢?

　　到做操的時(shí)間了，我收拾好書包，立馬跑向操場(chǎng)。做完操，我問(wèn)她：“我的新筆丟了，你有沒(méi)有看到?”

　　她說(shuō)沒(méi)有。我又說(shuō)：“那讓我看一下你的書包好嗎?”

　　她說(shuō)：“干什么?不行。”我大聲說(shuō)：“你不讓我看，就一定是你拿的。”

　　她生氣地說(shuō)：“就不讓看，你有什么權(quán)力檢查我的書包。”

　　這時(shí)，又來(lái)了兩個(gè)女同學(xué)，她們一起幫她說(shuō)話。我就想，好男不跟女斗，明天再說(shuō)。

　　晚上回去，我把這事告訴了媽媽，媽媽批評(píng)我不該亂懷疑同學(xué)，建議我告訴老師。

　　第二天，我給班主任楊老師說(shuō)了這件事，老師就專門在上課后留了點(diǎn)時(shí)間讓我問(wèn)。我大步走上講臺(tái)，心想：“讓你拿我筆，這下看你怎么辦。”我大聲說(shuō)：“昨天，我丟了一支筆，有沒(méi)有誰(shuí)撿到?”話音剛落，就有另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)她撿到了一支筆。我一看，正是我的那支。我錯(cuò)怪同桌了。

　　回到座位上，我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起。”

　　這件事使我明白，同學(xué)之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。我不應(yīng)該沒(méi)問(wèn)清楚就懷疑自己的同學(xué)，同桌也不應(yīng)該因?yàn)槭軕岩删筒粠椭瑢W(xué)。如果我沒(méi)找回鋼筆，可能我會(huì)因?yàn)檫@事就不和同桌交往了，會(huì)一直懷疑她，這多影響同學(xué)之間的友誼呀。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天吧!

　　同學(xué)之間的事例作文二

　　我們班有一位同學(xué)叫吳燁煒，我和他是形影不離的好朋友。可有一件事卻破壞了我們之間的友誼。

　　一天中午，吳燁煒說(shuō)要和我進(jìn)行鉛筆盒大戰(zhàn)。我可不想讓他覺(jué)得我是個(gè)膽小鬼，所以答應(yīng)了。我們立刻拿起各自的鉛筆盒，叮鈴哐啷地打了起來(lái)。

　　我一邊打一邊叫：“你才打不過(guò)我呢，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”

　　“你是在胡說(shuō)八道，想讓我沒(méi)有信心，這招對(duì)我不起作用的，你太天真了!”吳燁煒笑嘻嘻地說(shuō)。

　　正當(dāng)我要開口時(shí)，吳燁煒神不知鬼不覺(jué)地拿出了橡皮，“嗖”地一下向我砸過(guò)來(lái)。

　　“敢偷襲!”我不甘示弱，連忙拾起鉛筆還擊。吳燁煒高高地舉起鉛筆盒當(dāng)盾牌，但我的鉛筆很爭(zhēng)氣，不偏不倚地砸到了吳燁煒肚子的正中心。

　　“徐心蕾。”吳燁煒招招手，信心十足地說(shuō)，“咱們一起來(lái)。”徐心蕾聽從了指揮，也參加了“戰(zhàn)役”。

　　我一見二比一，大吼一聲：“不公平!男子漢大丈夫打架哪有叫別人來(lái)幫忙的!你就是膽小鬼!”

　　吳燁煒說(shuō)：“那又怎么樣!”

　　吳燁煒根本沒(méi)在意我說(shuō)的話，他們兩個(gè)拿起鉛筆盒就朝我砰砰砰地打，還不時(shí)用文具砸我。一怒之下，我調(diào)換了武器，拿出了犀利的剪刀，它在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我從椅子上蹦了起來(lái)，當(dāng)著徐心蕾的面剪壞了吳燁煒的書包拉鏈。接著又破口大罵他：“誰(shuí)叫你們二比一，你不公平，我也不公平，我就是要以牙還牙!”

　　“那你也不能以剪我書包這種方式報(bào)仇呀!這是私人財(cái)物!”吳燁煒指著書包，氣憤地說(shuō)道。

　　“我就這樣!”我怒氣沖天地說(shuō)，“誰(shuí)叫你把我說(shuō)的話當(dāng)做耳邊風(fēng)的，你說(shuō)的話我也不聽!”

　　后來(lái)，這件事被顧老師知道了，她教育我們不要打架，我們都是好朋友。爸爸媽媽也教育了我，并讓我用自己的壓歲錢進(jìn)行賠償。事后我自己也挺后悔的，心想：如果我當(dāng)時(shí)不跟他打該多好啊。從此，我不再跟他打架了，我們又恢復(fù)了以往的友誼。

　　同學(xué)之間的事例作文三

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年多的書了，發(fā)生在同學(xué)之間的事多得像滿天的星星，今天我就摘下最亮的一顆來(lái)跟大家分享吧!

　　張可浩是我的同桌，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，矮矮的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，看起來(lái)挺博學(xué)的。他有著白雪般的皮膚，手腕上戴著一個(gè)漂亮的啪啪圈表，嘿，真神氣!他笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了!不過(guò)，可不要被他的外表蒙騙了，他可是班里數(shù)一數(shù)二的淘氣鬼哦!他上課老是找我說(shuō)話，我不理他，他還纏著我，由于我的態(tài)度堅(jiān)決，他最后只能自認(rèn)沒(méi)趣;他還經(jīng)常做小動(dòng)作，提醒他了也沒(méi)用;有時(shí)還把水灌到我腳上，還找借口說(shuō)清涼一下……他幾乎每天都變一種戲法淘氣，所以老師和同學(xué)們都不太喜歡他。雖然張可浩很調(diào)皮、學(xué)習(xí)也不大好，但他對(duì)人很真誠(chéng)、也樂(lè)于助人。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶美術(shù)材料，心里正著急，生怕吃老師的“三角形”。這時(shí)，張可浩說(shuō)：“我借你美術(shù)材料吧!”于是，他伸出了友誼的手，把自己的材料分了一半給我。我連說(shuō)：“謝謝!”這節(jié)課總算“逃過(guò)一劫”……我心里一直感激平時(shí)搗蛋的張可浩。

　　可是，我最好的同學(xué)吳小云卻讓我有些失望。她學(xué)習(xí)很好，膽大自信，特別喜歡展現(xiàn)自己，是老師眼中的佼佼者。以前我中午回到學(xué)校時(shí)，她總是在樓梯口等我，跟我玩。但是，有一次我向吳小云借橡皮的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你選班長(zhǎng)要選我，我才借給你。”“天哪，我怎么交了這么一個(gè)朋友!”我心里想：“你這么優(yōu)秀，我本來(lái)很喜歡你，會(huì)選你當(dāng)班長(zhǎng)。可你卻說(shuō)出這樣的話，我就不大想選你了。”可是我急需橡皮，就糊口答應(yīng)了。沒(méi)想到，班級(jí)選舉后吳小云還追問(wèn)我：“你選我了嗎?”是的，我兌現(xiàn)了自己的承諾，但是心里很不爽，因?yàn)槲覀冎g純潔的同學(xué)友誼被破壞了。

　　張可浩，一個(gè)大家眼中的調(diào)皮生，卻有一顆真誠(chéng)的心;吳小云，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，竟然這樣自私!現(xiàn)在我懂得真誠(chéng)比成績(jī)寶貴一百倍!“情商啊，智商啊!你們雖然都很重要，但是智商，你真的不如情商重要”!

　　同學(xué)們，那你們更喜歡誰(shuí)呢?