寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)8篇

時(shí)間：2024-03-21 05:28:51 小蘭2 同學(xué)

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)1：

　　我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。

　　一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”!我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)2：

　　今天下課,我正在教室里玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)王嘉源說(shuō):"談率把張園打哭了。”我想，談率是不打人的，怎么把張園打哭下來(lái)呢?于是，我就飛快地跑到那兒，看見(jiàn)那里圍著一圈人，沒(méi)有一個(gè)地方可以看見(jiàn)發(fā)生的事情。我擠進(jìn)去，看見(jiàn)談率和張園都淚流滿面，我就想問(wèn)是怎么回事。我問(wèn)了我旁邊的人才得知：童心業(yè)把談率一推，談率一倒，壓倒了張財(cái)貿(mào)，他們都傷心地哭了。我把他們倆扶到座位上，還叫他們別哭了。可他們還是哭個(gè)不停，講笑話都沒(méi)用。好多人都很氣憤，就去找童心業(yè)算帳，童心業(yè)已經(jīng)逃到了樓下，我們追到了樓下，找到童心業(yè)，捉住了他。大家你一句，我一句，教訓(xùn)了他一頓，他連連說(shuō)：“下次我再也不敢了。”

　　上課了，同學(xué)們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　我希望以后不會(huì)有這種事。同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，讓校園變得更美好。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)3：

　　我和阮華祥本是“天敵”，一見(jiàn)面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。

　　那是一節(jié)體活課，我在拿球板時(shí)見(jiàn)到了他，一場(chǎng)“撕殺”

　　將開(kāi)始。“想不想和我在乒乓球上一決雌雄?”“比就比，怕誰(shuí)啊!”

　　比賽開(kāi)始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個(gè)低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來(lái)。可我沒(méi)想好怎么對(duì)付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的東西給彈了回來(lái)。原來(lái)，阮華祥沒(méi)有發(fā)出那球。“哈哈，這就是你說(shuō)的殺手锏，你也太不自量力了。”我捧腹大笑，這話可把他激怒了。他真使出絕招了。說(shuō)那時(shí)遲，就那時(shí)快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭(zhēng)虎斗，打得是不分上下。

　　當(dāng)大完時(shí)，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來(lái)。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的“仇恨”……

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)4：

　　同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　一天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，活動(dòng)鉛筆發(fā)出“吱吱”聲，兩截折斷了的鉛筆芯從中滑出，“橫躺”在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。

　　我正準(zhǔn)備向同桌借，可心想：上個(gè)星期，她問(wèn)我借三角尺，我沒(méi)借給她，今天她會(huì)借給我嗎?想著，我想開(kāi)口的話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個(gè)“好心人”借我一根呀。坐在一邊的她早已看見(jiàn)了，她二話不說(shuō)，塞給我一根筆芯，說(shuō)：“你拿去用吧。”我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝。”她朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)嘛。”我感動(dòng)極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。

　　同學(xué)之間的友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無(wú)形的體貼。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)5：

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的嘴巴，留著長(zhǎng)發(fā)，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見(jiàn)任何東西。她就是——施明彤。

　　施明彤上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，每次考試或測(cè)驗(yàn)都的到優(yōu)秀的成績(jī)，她寫(xiě)的字非常好看，要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加，都能得到獎(jiǎng)。施明彤不僅語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)也很好，數(shù)學(xué)課上要是老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答?”施明彤就會(huì)第一個(gè)舉手，沒(méi)到一分鐘就回答完問(wèn)題，每一節(jié)課上大多數(shù)都是施明彤來(lái)回答問(wèn)題，而我要是想問(wèn)題，想了大半天了還是想不出來(lái)。

　　哦，我以后要想施明彤學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)6：

　　我有一個(gè)同學(xué)叫吳應(yīng)家，他的學(xué)習(xí)不太好，他脾氣野蠻，我們大家都叫他叫“野孩”。

　　雖然我們不太喜歡他，但是他很活潑，很滑稽，我們又叫他“滑稽大王”。

　　他很矮，但他很會(huì)斗嘴，我們都斗不贏他。

　　有一次，我跟吳應(yīng)家在學(xué)校的操場(chǎng)上掃地，沒(méi)一會(huì)兒，吳應(yīng)家就說(shuō)：“我不掃啦，累死我啦。”我就罵他：“你這個(gè)人這樣懶惰，小心變成殘疾。”他不知道為什么不理睬我，我就納悶啦，他不是一般都喜歡斗嘴的嗎?為什么今天不斗嘴了呢?原來(lái)他昨天晚上在復(fù)習(xí)功課，睡得很晚，就因?yàn)檫@是他成啦我們班上最努力學(xué)習(xí)奮斗的好學(xué)生。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字4年級(jí)7：

　　童年像五彩的貝殼，有彩色的，有黑色的……下面，我就撿起一塊灰色的貝殼跟你講訴里面的故事吧!

　　那是一個(gè)嬌陽(yáng)似火的中午，我早早的來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)好多人都在練習(xí)踢毽子。甘雨紅在另外一個(gè)角落踢毽子。突然，曾如杰摔倒在了僵硬的地板上，腳和嘴都摔破了，非常嚴(yán)重。同學(xué)們看了趕緊回到教室里，好逃避責(zé)任。只有甘雨紅沒(méi)走，她背著曾如杰到醫(yī)院里去療傷。還用自己的錢(qián)付醫(yī)療費(fèi)。然后又把曾如杰背回去。大家看了，都被甘雨紅這樣舍己救人的品德給感動(dòng)了。(包括我)以后我們大家都不敢欺負(fù)甘雨紅了。以后我可要像這個(gè)“好榜樣”學(xué)習(xí)了呀!