下面，學習啦小編為大家整理了一些關于最熟悉的人相關作文600字，歡迎大家閱讀。

　　最熟悉的人相關作文600字篇一

　　老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊!教師的事業是崇高的，更是偉大的!

　　在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

　　李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長發，瓜子臉，說話時，總有著迷人的微笑。

　　記得有一次，調皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來，您知道后，急忙趕過來。您來了以后，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈后不是一味的責怪他們，而是耐心的開導他們兩個。最終，他們兩個又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。

　　在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室后，你讓我坐下來，撫摸著我的額頭對我說：“陳豫陜，一次的失敗是沒有關系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來。”望著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。

　　李老師啊!您辛苦了!你為了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間啊!多少個日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。

　　李老師啊我永遠不會忘記您!

　　最熟悉的人相關作文600字篇二

　　我上過許多課，語文課，數學課，英語課，美術課，音樂課，體育課，但我最喜歡上口才課。

　　去年的春天，我認識了一個教口才的老師，她就是劉老師，劉老師個子很高，也很苗條，她上身穿著一件綠色帶花條的毛衣，下面是咖啡色的格裙，整個人看起來很漂亮。最引人注目的是她帶著一副綠色的眼鏡，淺綠色鏡片后面是一雙溫柔的眼睛，她的嘴不大，卻總是微笑著，讓我一眼就記住的是，她眉心的那顆痣，所以讓我一下子感覺很親切。

　　劉老師的聲音很好聽，打個比方，就像一個標準的播音員，最有意思的是她的聲音變化多端。有一次，她教我們繪聲繪色講故事，那個故事的名字叫《小蝌蚪找媽媽》，她一會兒用尖尖的聲音學小蝌蚪，一會兒用粗粗的聲音學青蛙媽媽。她還用不同的口音表演，河南的鴨媽媽，山東的金魚媽媽，四川的烏龜媽媽，沈陽的鵝媽媽，逗的我們哈哈大笑。看著她精彩的表演，我們更喜歡上口才課了。

　　口才課上我們經常會被劉老師請到臺上去，最開始上臺的時候，我非常緊張，感覺身上的血液，直往頭上涌，手心和額頭上都是汗，兩條腿直發抖。眼睛根本不敢看觀眾，主持詞被我說的結結巴巴。劉老師那一句句“孩子，別怕，別怕”。給了我勇氣，現在的我非常愿意上臺表演，每當我站在紅色的幕布前，站在明亮的燈光下，手持麥克風，我就感覺我是一位著名的節日主持人，那感覺爽極了，妙極了。

　　聽了我的介紹，你是不是也想來上口才課，不過想做劉老師的學生，要有優雅的儀表，洪亮的聲音，明亮的眼睛。千萬要記住名師出高徒喲!

　　最熟悉的人相關作文600字篇三

　　有一個人，我對她再熟悉不過了。她平時不喜歡穿裙子，反而喜歡穿短褲，既不喜歡和女同學在一起談論新播放的電視劇，也不喜歡和男孩子在一起打打鬧鬧，除了偶爾擦擦黑板，掃掃門前地之外，她總是坐在座位上，看數學、語文書。要是再給她加上一副眼鏡的話，人們一看就知道這是個愛學習的好孩子。

　　她還有“兩大愛好”，一是運動，二是電腦游戲。

　　在運動方面，她最喜歡打羽毛球了。在她打羽毛球的時候，各種各樣的姿勢都會呈現在你的眼前：抬腿、舉胳膊、斜跳、……準讓你笑破肚皮。盡管十分有趣，但我勸你最好躲遠一點，不定什么時候，羽毛球就會又快又準地飛到你頭上。有一次，她和媽媽打球時，一個阿姨站在一旁給她們當裁判。由于媽媽打得太快，她一失手，球飛到了裁判頭上。媽媽趕快向那位阿姨道歉。她嚇得跑進了樓道，心想，這下可闖禍了!

　　在電腦游戲方面，她可是個“老手”。每次聽到一些好玩的游戲網，她總會在第一時間去上面玩個痛快。最近她從一個好朋友那里打聽到了一個“第九城市”游戲網，一回到家，他就迫不及待地在這個游戲網上玩了起來。盡管爸爸“熊”了她好幾次，可她還是“癡心未改”。爸爸不能拿她怎么樣，只好在一旁干瞪眼：唉!真拿她沒辦法!

　　聰明的朋友一定猜到了，她就是我，我就是這樣一個人，你們愿意和我交朋友嗎?

　　最熟悉的人相關作文600字篇四

　　今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。

　　玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊?”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。

　　老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。

　　還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”第二節課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習!”

　　教室里頓時響起了熱烈的掌聲……

　　最熟悉的人相關作文600字篇五

　　我的爺爺今年已經78歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直腳步快，如果只看他的背景誰也想不到他是一個年過半百的老人。

　　爺爺是個老學究，雖然上了年紀，但他還是很愛學習的，每天都要把他的所見所聞記錄下來，滿嘴的“之乎者也”“孔子”“孟子”“道德經”，說的我頭昏腦脹。每天中午下午都會看到爺爺認真的學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“你這么大年紀還用學習嗎?”爺爺卻說：“活到老學到老，學到七十還嫌少嘛!”

　　爺爺很愛運動，每天早早起床，鍛煉身體，有時還騎著自行車去買菜，我對爺爺說：“你要注意身體啊”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動!”

　　爺爺還是一個充滿愛心的人，也是我們家最疼愛我的人。我犯錯誤時，大家都不理我，只有爺爺耐心的勸說我，告訴我對與不對的道理。每次我和爺爺出門時，爺爺都會偷偷的給我買一些小禮物，他甚至把大家給他的零花錢偷偷的攢起來給我，說是給我的“獎學金”。又害怕別人的孫子，孫女吃醋。他一心希望我努力學習，長大成為一個有出息的人。

　　爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人。爺爺是我最熟悉的一個人。