寫(xiě)雷鋒的作文450字5年級(jí)1：

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……幾十年下來(lái)了，這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一直傳唱至今。可見(jiàn)雷鋒對(duì)人們影響之大。

　　雷鋒這個(gè)名字人們耳熟能詳，他那“做好事不留名”等形象，也永遠(yuǎn)銘記在人們心中，“雷鋒，打雷的雷，沖鋒的鋒!

　　”這一句經(jīng)典的自我介紹，更讓雷鋒給人民群眾留下了美好的印象，但印象最深的，是他的樂(lè)于助人的優(yōu)良品德。

　　有一次，有一位老大娘正背著孩子艱難地趕路，身上背著個(gè)孩子，走路時(shí)負(fù)擔(dān)重量，在這種壓力下已經(jīng)吃不消了。

　　恰巧，雷鋒從此路經(jīng)過(guò)，他的眼睛一下子看到了那位老大娘，心中就特別想幫她一把，于是他走了過(guò)去，說(shuō)：“大娘，我來(lái)幫您。”老大娘自然不忍心讓雷鋒做這件事，便假裝說(shuō)不用。但雷鋒非但不聽(tīng)，反而更想幫忙。老大娘見(jiàn)拗不過(guò)他便讓他幫忙，雷鋒兩三下便將重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷鋒整個(gè)過(guò)程中除了不知道多少次的汗，多少次婉言謝絕了老大娘的幫助，雷鋒心中一直認(rèn)為好事要做到底!

　　好久好久，終于到了目的地，老大娘和雷鋒雙雙喘了口氣。老大娘問(wèn)：“小伙子，你叫什么名字?”雷鋒笑而不答，只向老大娘說(shuō)了再見(jiàn)便匆忙跑走了。

　　雷鋒認(rèn)為，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，無(wú)需留下姓名，誰(shuí)做好事都一樣幫助別人。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心中再次響起悅耳的歌聲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……

　　寫(xiě)雷鋒的作文450字5年級(jí)2：

　　我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神?我聽(tīng)老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了，他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!

　　今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康;工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起!

　　寫(xiě)雷鋒的作文450字5年級(jí)3：

　　三月，春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷。不知不覺(jué)，春天到了。三月，也是一個(gè)值得關(guān)注的字眼：學(xué)習(xí)雷鋒樹(shù)新風(fēng)。

　　雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)傳遍了千家萬(wàn)戶，他做好事從來(lái)不留名，可惜，他現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)世上了。可是，現(xiàn)在生活中，有許許多多的“活雷鋒”，他們和雷鋒叔叔一樣，幫助別人快樂(lè)自己。

　　看!公交車車上又出現(xiàn)了感人的一幕：一名公交車司機(jī)和往常一樣，忙碌著自己的工作。突然，一名年輕小伙亂闖紅綠燈，公交車司機(jī)一看大事不妙，心想: 如果急速剎車，后面的車子可能就撞住公交車, 他關(guān)心著一車子的性命，想不了許多了，于是減慢速度，一頭撞入樹(shù)上，結(jié)果，一車子的性命算是保住了，可是他卻悄悄的走了，他臨終前的最后一句話是：“乘客還好嗎?”就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。我相信，他死而無(wú)憾。

　　雷鋒是雨霖甘露，滋潤(rùn)著我們;又是一縷陽(yáng)光，照耀著我們;又是一束花朵，襯托著我們;又是一面鼓，激勵(lì)著我們，他用他那溫暖的手，撫摸著我們：幫助別人，快樂(lè)自己!

　　寫(xiě)雷鋒的作文450字5年級(jí)4：

　　這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班的同學(xué)一有空就去為老師做好事.為此,老師經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)同學(xué)們呢!我們班的江班長(zhǎng)就是其中的佼佼者,瞧!他又出動(dòng)啦!

　　下午,盡管太陽(yáng)已經(jīng)不像正午時(shí)那樣火辣,可仍然余暉不盡,同學(xué)們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。

　　江班長(zhǎng)帶上幾個(gè)同學(xué)像往常一樣,拿著幾個(gè)垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。

　　一袋、兩袋、三袋……一袋袋垃圾被江班長(zhǎng)帶領(lǐng)的大軍“掃蕩”了。當(dāng)走到三樓的一個(gè)拐角時(shí)，一只碩大的死老鼠“暴尸”樓梯，散發(fā)出一陣陣令人發(fā)嘔的臭味。尾隨江班長(zhǎng)的幾個(gè)同學(xué)平時(shí)的“威風(fēng)凜凜”不知哪里去了，都捏住鼻子，用手掌拼命地朝臉上扇風(fēng)，盡顯出一副狼狽樣。江班長(zhǎng)咬咬牙，好像在想：老師上了一天的課，已經(jīng)很疲憊了。如果回家還讓這死老鼠折騰……不行，一定要把它拿走!想著想著，江班長(zhǎng)皺著眉頭，憋住一口氣，用手提起死老鼠的尾巴以迅雷不及掩耳之勢(shì)將死老鼠扔到垃圾桶里。看看他，額頭上滲出了幾顆豆大的汗珠。可他不歇著，拿來(lái)拖把在那老鼠的“墳?zāi)?rdquo;上又拖了幾個(gè)來(lái)回，這才放心離去……

　　有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我還要去給老師倒垃圾呢!”這讓我不得不對(duì)他肅然起敬。

　　這就是我們班的江班長(zhǎng)。忘了告訴你，我們班的同學(xué)還給他起了個(gè)卓號(hào)——“活雷鋒

　　寫(xiě)雷鋒的作文450字5年級(jí)5：

　　老師對(duì)我們說(shuō)，3月5日“學(xué)雷鋒日”，三月份是“學(xué)雷鋒月”。

　　當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌在我耳邊回蕩時(shí)，我心里萌發(fā)了一個(gè)想法：做一件好事。放學(xué)了，我和媽媽正想坐公共汽車回家，一輛公交車緩緩地向我們駛來(lái)，我們上了車。忽然一個(gè)老人拄著拐杖一步步地走上來(lái)，一些青年人都視而不見(jiàn)，我腦海中一個(gè)聲音說(shuō)：“這些大人都沒(méi)讓座，我個(gè)小孩子，讓什么讓?”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“你忘了什么叫雷鋒精神了嗎?就算讓自己辛苦一點(diǎn)兒，也能換來(lái)老人的微笑。”兩個(gè)聲音的爭(zhēng)論，使我更加難以抉擇，想了老半天，良心終于占了上風(fēng)。我嘴里吐出一句話：“老奶奶，您坐。”說(shuō)著，便站了起來(lái)。老奶奶嘴里一邊說(shuō)：“謝謝!”一邊邁開(kāi)步子向我的座位走去，汽車到站了，我一邊走一邊想：“雷鋒叔叔雖然犧牲了，但永遠(yuǎn)活在我心中。今天，我做了一次雷鋒式好少年!”想到這里，我不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。

　　我心中又有一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了：為什么車上的叔叔阿姨不給老奶奶讓座呢?是因?yàn)檫@不是他們?cè)撟龅模€是他們還不知道雷鋒精神嗎?

　　俗話說(shuō)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒叔叔只怕是一點(diǎn)點(diǎn)需要幫忙的，從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。

　　我們一定要多做好事，讓身邊的活雷鋒越來(lái)越多，哪怕幫殘疾人撿東西，在公共汽車上為老人、殘疾人讓座，看見(jiàn)垃圾彎腰拾起。讓雷鋒精神永放光芒!