在我們普通的日常生活中，作文是不可避免的一部分，它利用文字來描繪特定主題的敘述形式。你了解如何使作文寫作更加規范嗎?以下是小編整理的一些我最印象深刻的老師作文，僅供參考。

我最印象深刻的老師作文精選篇1

老江是我們的數學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍色的上衣，黑色的褲子。

為什么叫老江叫作長頸鹿，因為每次上數學課的時候，講課講到重點的時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因為脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。

為什么說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多么牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去后面站，然后抄書里的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。

為什么說老江她臭不要臉呢？因為每到上午第一堂課，有她的課的話，她就會早早的.來，在教室里等待著我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關，要是不過關，后面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！

有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校干嗎？喝茶、說話，談談心，玩手機嗎？

星期一又快到了，我們要涼涼了！

我最印象深刻的老師作文精選篇2

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的老師。

記得開學頭一天，您來教我們語文。第一節課，您問了我們一個問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯了，被您批評。有的同學遲疑地舉起了手，其他同學則默默地坐著。這時，您叫一位沒舉手的同學起來回答。那位同學低著頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然后，吞吞吐吐地、語無倫次地回答著您的問題。我們都笑了，那個同學的臉更紅了，紅得像一個紅蘋果。這時，您沒有責備他，卻用親切又和藹的口氣對他說：“聲音再大一點，說錯了沒關系，老師不會批評你的，好好回答問題。”那位同學聽了李老師的.話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好，我們把掌聲送給他。” 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時，教室里掌聲雷動，那位同學高興極了，露出了開心的笑容。從那以后，在您的課上，我們都愛積極發言，因為我們知道，即使我們回答錯了，您也不會批評我們，只會鼓勵我們。

老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

我最印象深刻的老師作文精選篇3

開學第二天，上體育課，可以算是大家最喜歡的一門課了，我們正在讀書，一位身材微胖的老師從教室后門走了進來，羅老師告訴我們：“這位老師，將是我們班的新體育老師。”我們大家向他看了一眼，他穿著一身深藍色的運動裝，腳下穿著一雙白色的運動鞋，臉上的表情看上去挺和藹的，他喊到：“樓下集合！”我們便飛快地跑下樓，來到操場集合。

我們幾個好朋友正在說這位體育老師看上去挺溫柔的呢，結果，不好的事情發生了。

老師嚴肅的說道；“我姓王，你們叫我王老師，以后你們的體育課就由我來給你們上，還有，以后上體育課，必須穿運動服、運動鞋，就連穿校服都要換成運動服。你站好！不許東摸西摸的.！還有你立正！就算蜜蜂叮在臉上，都不許動，不然，十五個俯臥撐，或者十圈跑步，隨你選。”

聽到這些話，我們都嚇呆了，立即站好，就連我們班最淘氣的幾個男生都少說了好多話。

這節課，我們練習了好多，就連下課時間，老師都教我們解散動作呢。我們練習完解散動作，變飛快的沖進教室，去接水喝。

我最印象深刻的老師作文精選篇4

我的老師多不勝數，但給我印象最深刻的還是她——王麗。

王老師她有一雙柳葉眉的眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發，一張櫻桃小嘴，真是美麗極了！第一次看見王老師的時候，就有一種似曾相識的親切感覺。她是一位英語老師，她四年級就教我英語。我們四（3）班的.班主任就是她，她非常友好，每位同學都和她相處得很好。

有一天上午第二節課我突然肚子疼，連說話都沒力氣。王老師知道后，連忙給我打電話，家里沒人接，因為快要吃午飯的關系，王老師身為班主任理應領學生去吃飯。我獨自一人在教室里，等他們吃完飯。我的肚子也不疼了。但因為沒有吃午飯，肚子餓得咕咕直叫。王王老師派人把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一個面包，塞到我手里，親切地說：“慢點吃，不夠老師這兒還有。”我狼吞虎咽一不小心咽到了，我咳嗽不停，王老師趕忙倒了一杯水給我喝，雖然只是平淡無奇的一杯水，但是對我來說這杯水充滿老師關愛。

王老師待人非常友善，她在同學們的眼里是個好老師，是我們的知心朋友。

我最印象深刻的老師作文精選篇5

下午第一節課的上課鈴響了，校園里立即安靜了下來。四（1）班的教室里卻像炸開了鍋。只見“調皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻，沖著全班同學大聲說：“我們快去看看老師吧，老師是為了給我們復習而累倒的'呀！”可是中隊長敏明卻慎重地說：“我看咱們還是不要去。影響了學習，老師心里會不安的。”正在大家爭執不下的時候，李老師面帶病容，出現在教室門口。她手扶門框，慈祥地望著同學們。咦！李老師上午還在醫院由醫生急救，怎么下午又來學校上課了？

今天早晨第一節課，李老師剛進教室，細心的同學們就發現她面色蒼白。她強打精神為同學們講課，忽然她一手捂住胸口，一手扶著講臺，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講臺的手顫抖了。終于，李老師再也支持不住，撲倒在講臺上……

可現在李老師又給我們上課來了。同學們的眼圈紅了，眼睛模糊了。李老師深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個同學的心田。教室里安靜得出奇，只聽到李老師沙啞而又清晰的講課聲。

我最印象深刻的老師作文精選篇6

從小到大，教過我的老師有許多，但有一位老師讓我記憶猶新，她就是我的班主任王老師。

王老師有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面長著彎彎的眉毛，薄薄的嘴唇，高鼻梁，她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

老師很關心我的學習。那時候我才上一年級，有一次考試，我考了83分，老師一看我的成績不行，讓我放學后留在學校幫我補課，一補就是半個小時，晚上她還要備課批改作業，但她從沒怨言。在老師的幫助下我的'成績漸漸趕上來了，我能考90分了，可老師還繼續給我補課，一般簡單的題我都會了，可有一些小難題我還不會，她又給我補奧數書上的題目，補了一段時間，我的奧數也提高了很多，最后考試，我考了95分，有時還考99分，都得了第一名，我高興極了。

老師不僅在學習上關心我們，在生活上也很照顧我們。一次我在玩耍時，不小心將手劃破了，老師知道后，便急忙帶我去校醫務室進行包扎，血止住了。當時我特別感動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優異的成績來回報老師。

我最印象深刻的老師作文精選篇7

我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長大，滋潤我慢慢成長，她就是我的語文老師。

她在我們乖時很親切，但在我們調皮時又使出各種花招罰抄我們寫作業。

其實老師時而對我親切，時而對我的嚴厲，我銘記在心。

在老師的嚴厲中，班級中的規矩也不計其數——寫字時身子要直，紙要放正，還說人有多美，字有多美；人有多帥，字有多帥……每當我們字不好看、不整潔時，老師的火就增、增、增地往上漲，把本子說撕就撕了。做作業必須在八點以前完成各科作業，家長得簽字證明。課外書每天都要讀，并且要讀四十分鐘以上。

每當檢查作業時，如果做了，就要做得好，做好了就進教室，沒做好，就只有待在外面重寫的份兒了，并且要重寫得很好，字要清爽。剛開始，老師這樣執行的時候，我就覺得特煩。但慢慢的`，我的字變美了，眼睛不在近視，作文變優美了……

老師的嚴厲，規矩多。是對我們的好，對我們的愛，教會我們懂規矩，做事細心，懂禮貎，誠實做人，不丟三落四，不欺負他人……

最后，老師，我想對您說：“謝謝您！在一路上耐心地教我，滋潤我！”

我最印象深刻的老師作文精選篇8

上了初中，我們的新老師、新同學們都蜂擁而至。在這些新老師里，我第一眼看到的是這樣的一位老師，老師在人群中像一塊“黑炭頭”，我忍不住笑了一下。我看老師面帶嚴肅，步伐有些許快，我想這位老師一定是一個急性子的人。

我與這位老師的第二次見面，是在初一（1）班上，老師姓楊——語文老師楊老師。楊老師的教學風格與小學部的老師相比，那可真是大有不同。

這位老師對我們有點嚴格，自從楊老師接手我們班的語文老師后，我們不僅語文作業變多了，連在語文課上開小差的機會也沒有了。

盡管我們有太多的不適應，但是我們班還是很喜歡聽楊老師的課的。因為楊老師講課的時候很有激情，即使再不愛聽語文課的學生，只要接觸了楊老師，就會被她上課的.情緒所感染，從而喜歡并愛上語文課。楊老師可好了，知道我們寫作文的難處，在上課前都會給我們講解一篇作文呢！這也是我愛上語文課的理由。

盡管上語文課不能夠開小差，但是用這開小差的機會換取一次次的歡聲笑語，也是值得的。

新學期已經開始六周了，我們已經適應了老師的教學方法。楊老師呢，表面是對我們嚴格，實際上她對我們可好了。

我最印象深刻的老師作文精選篇9

只要一說起我們最喜歡哪個老師，我敢保證，全班99.9%的同學都會回答是語文老師——張老師。她平易近人、工作認真負責。

張老師在工作上是非常一絲不茍的，每當開學的時候，書店里總會有各種各樣的輔導書。這時，張老師就利用自己的休息時間去書店，一本本的翻閱，相互比較，直到找到滿意的為止。這時，她往往會把書的封面給拍下來，然后發給我們每個同學。這樣我們不僅能擁有好書，還能節省時間和精力。

張老師對我們每個孩子的學習都非常的關心和耐心。記得一下年級的'時候，我還不太會寫作文，有一次作文比賽，我寫得非常糟糕，好像是全班最后一名。張老師非常著急，在課后，她把我單獨約到教室外面，耐心地跟我說：“作文其實并不難，就是把一樣事情真實地寫出來，再加上一些好詞好句和方法。但是要寫好也不容易，這就需要我們平時多閱讀、多觀察、多積累，只有這樣才能寫好作文。”在張老師的幫助下，我很受啟發，我慢慢喜歡上了閱讀，在書的海洋里，快樂地吸取營養和知識。現在我的作文有了明顯的進步，也有幾次我還得了十佳博文呢!

親愛的同學們，你們也一定喜歡這樣的好老師吧，那就趕快加入我們的隊伍吧!

我最印象深刻的老師作文精選篇10

在我心中，老師是一個偉大的園丁，我們是花朵。這些花到處盛開。每朵花都有你的心血，每朵花都有你的汗水！

我也很幸運有這樣一位老師——石老師。石老師從三年級就開始教我們漢語，同時也承擔著班主任的.重要職責。雖然石老師對我們要求很嚴格，但我知道這都是為了我們好。她也有一雙“交談眼睛，每當我想在課堂上說話時，她會用嚴厲的眼神看著我，時刻提醒我不要說話。除此之外，史先生對自己的作品也很認真，尤其是上古詩詞課。

據我所知，我們學校其他班級的班主任首先要求學生讀幾遍古詩，然后簡單地講了古詩的翻譯，并要求學生寫下關鍵詞的意思，然后結束。史老師不僅做了以上的工作，還讓我們把具體的譯文抄下來，以便我們更好地理解古詩，更容易地記住它們。因此，她會稍微推遲上課。很多同學都認為石老師很壞，但我想對他們說:石老師雖然占用了我們一點點的休息時間，但你也要知道，她在占用我們時間的同時，也占用了自己的休息時間。在此期間，她完全可以像其他老師一樣上課，然后去休息，但石老師沒有這樣做。這意味著這都是為了我們好！”

說實話，我為有這樣一位為我們犧牲了自己的班主任感到非常自豪。這是我的老師，石老師。

我最印象深刻的老師作文精選篇11

秋天到了。

落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。

逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋游。

老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長著一個高高的鼻子，這就是我的老師。

每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過群山，走過一張張金黃的`地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老

師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。

課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述說當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一

起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。

我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。

我最印象深刻的老師作文精選篇12

我們學習了《大自然的啟示》這一組課文。讓我知道了如果不按自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果這個道理。

我們同學組成了綜合性學習小組。我們想拜松樹為師。我們來到校園里觀察松樹。松樹老師穿著綠色的上衣，棕色的褲子，一年四季一直穿著這樣的衣服。松樹也叫常青樹，枝干挺直，樹高可達到20米。松樹的生命力也非常強。可以耐零下60多度的'低溫。還可以耐50度的高溫。我們不明白松樹為什么會耐寒耐熱呢？經過我們的認真研究，終于發現松樹耐寒的秘密了。原來松樹的表皮有層蠟，是可以耐寒耐熱的。

通過這次觀察松樹，我產生了一個奇思妙想：既然松葉上面有一層蠟可以耐寒。那么冬天我們的房子，如果沒有暖氣，是很冷的，如果把松葉上的蠟提取出來，摻進顏料里，蓋起房子后把這種顏料涂到房子上。冬天我們在家里就會很暖和。就想剛剛進入了夏天一樣。外面在零下8℃而涂了蠟的房子室內溫度卻已經20℃了。那夏天，這種涂蠟的房子還會和秋天一樣涼爽！

大自然是人類的老師，只要我們認真觀察一定會得到很多的啟示！

我最印象深刻的老師作文精選篇13

3月19日下午，最后一節課是勞動，做完眼保健操，勞動老師不見蹤影，倒是胡老師搶先一步來了。大家都很掃興，面無表情的換書。胡老師接著又發話：“今天下午的勞動跟星期三早上的數學課換一下。”然后一如既往的`上課。結果你猜怎么著？到了星期三風平浪靜，該上數學還上數學。占一堂課倒是無所謂，問題是，上學期胡老師光是占品德就占了七八堂，占其他課更是不計其數，都是有換無還，現在占課還回得來么？

胡老師，你怎么能嘮叨

“啊，真分數和假分數的區別我們再復習一下……”你一聽這話就知道胡老師又在嘮叨了。胡老師也真是的，一個內容，一個概念就能復習好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡單的概念也給整沒了。可惡!

胡老師，你怎么能拖堂

說起胡老師，那可是舉世無雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極為巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業；作業布完了，她要復習，復習完了，又總結性地說一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時，再看表，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!

此人簡介：姓名胡曉芳，30歲以上。戴著一副眼鏡，嗓音有些沙啞。

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