在一年級(jí)學(xué)生的心目中，他們的老師是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的一年級(jí)作文寫我的好老師200字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　一年級(jí)作文寫我的好老師200字篇1

　　朱老師是我們的語文老師，她有一雙有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她個(gè)頭不高，但她走路挺有精神。

　　朱老師很有責(zé)任心，剛開始上課的時(shí)候，她總是要把以前講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)回答她剛才講的是什么，如果有同學(xué)還不會(huì)，下課后，朱老師會(huì)耐心地幫助他。

　　老師的性格有的“兇”，但她是全心全意的教我們。我們假如有不會(huì)做的題目，老師會(huì)一一講解給我們聽，直到我們都聽明白為止。假如我們班有人不聽講，老師就會(huì)狠狠地向他瞪眼睛，讓他站起來聽課，等他認(rèn)真聽講了就讓他坐下。

　　我非常喜歡我們的朱老師。

　　一年級(jí)作文寫我的好老師200字篇2

　　叮鈴鈴……上課了!上課了!大家趕快坐到座位上，眼睛齊刷刷地看著美術(shù)老師——楊老師。他粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。最有個(gè)性的是他的一擄黑黑的“羊胡須”。

　　瞧!楊老師來了。有趣的美術(shù)課要開始了。

　　“小朋友好!”楊老師大聲地說。

　　“老師好!”大家異口同聲地回答。

　　“今天我們美術(shù)課的主題是——我架神舟游太空。”“大家看我畫了一個(gè)月亮，怎么把它變成神舟呢?”大家都紛紛爭論起來，教室里像炸開了鍋。這時(shí)，楊老師氣呼呼地說：“你們都是青蛙呀!”“再說話就把你們變成烤青蛙了。”只見楊老師東瞧西望的，不知在找什么東西?突然他把我的球鞋拎了起來!嚇了我一大跳。瞧!這雙球鞋多像一艘神舟，同學(xué)們又哄堂大笑起來，我也只好跟著傻笑。

　　這就是我們的班楊老師，幽默的楊老師，我們喜歡他。

　　一年級(jí)作文寫我的好老師200字篇3

　　顧老師是我們班的語文老師，她長得很漂亮，一雙大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。

　　顧老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。講起課來娓娓動(dòng)聽，課堂上，同學(xué)們的目光總是緊緊地盯在她身上，隨著她繪聲繪色地講解，大家時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開。如果哪位同學(xué)發(fā)言特別精彩，顧老師就會(huì)豎起大拇指，一邊鼓掌，一邊說：“你真棒!”

　　顧老師不僅上課生動(dòng)有趣，批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次我做作業(yè)時(shí)把“地”;寫成了“的”，她看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力。從那以后，我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。

　　顧老師還有一種敬業(yè)的精神。記得一年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯《⒄`了幾節(jié)語文課，她就利用午休時(shí)間，單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，我的心中不由地升起一種感激之情。

　　顧老師，在我們心中您就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，給予我們無限的關(guān)懷，您真是我們敬愛的好老師。

　　一年級(jí)作文寫我的好老師200字篇4

　　我有一位老師，她個(gè)子不高，瘦瘦的，很漂亮。與眾不同的是：她的眼睛好像會(huì)說話，這就是我的語文老師——王老師。

　　王老師的聲音有點(diǎn)沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班有44名同學(xué)，上課時(shí)偶爾會(huì)有同學(xué)說幾句閑話， 為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽清楚， 老師每次都要提高嗓音，這樣時(shí)間久了，我們的老師就落下了聲音沙啞的毛病，這樣的老師多好啊!我們的王老師從不以學(xué)生成績的好壞、天資聰明與愚笨來選擇學(xué)生，她常常鼓勵(lì)我們、無私的關(guān)心我們、獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)!

　　我愛我的語文老師。

　　一年級(jí)作文寫我的好老師200字篇5

　　我的語文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。

　　蔡老師非常負(fù)責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活動(dòng)，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，叫我們練歌。

　　蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好——讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試時(shí)都講過才讓我們做，因?yàn)椴汤蠋熍挛覀儧]有學(xué)會(huì)。

　　蔡老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題、不插話的同學(xué)。不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語文課啦!

　　這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好!

看了一年級(jí)作文寫我的好老師200字