下面，學習啦小編為大家整理了一些關于我的老師作文800字，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文800字篇一

　　人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯成一片美好的回憶，它總會在不經意間觸動我們的內心，啟迪我們的靈魂。

　　記得在小學時，老師經常布置我們寫作文，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師布置的作業大部分按時完成，但作文除外。我一遇到作文就頭疼，不知該如何下筆，由于連續幾次作文沒交，語文老師讓我下課后到辦公室一趟。

　　語文老師是一位非常年輕的女老師，那時她剛剛來我們班，就只知道她姓劉。但這位老師不太愛笑，總是板著一張臉，她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服，更是將她的嚴肅襯托到了極點。

　　雖說我有些懼怕她，但讓我面對作文，還不如面對她。那一節語文課上，我的心早已到九霄云外了，我的腦海里總幻想著她會如何懲罰我：打我，不應該體罰學生;罵我，不應該對學生進行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。

　　我移動著沉重的腳步來到辦公室門口，偷偷望了老師一眼，是那樣的平靜，沒有絲毫的怒氣，但平靜是暴風雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門，來到了老師桌前，等待著老師的“暴風雨”。老師似乎看出了我的緊張，便站起來，拉著我坐到她的旁邊，問我為什么多次不交作文。我告訴她：我不喜歡寫作。她又問我原因，我說：我寫的作文不好，而且我對那華麗的詞語，積累的不多。她說，那你也不該放棄呀，就算你寫的不如其他同學的優美，但你也應該努力在文章中抒發你的真情實感，讓人了解你，讓其他同學一起分享你的喜怒哀樂。老師問我，能不能在下次的作文中找到我的，我輕輕點了點頭。老師說這么沒信心嗎?我大聲說：“能”!老師笑了。

　　從此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每當這時，我都在心里默默說聲：劉老師謝謝您!當我遇到挫折時，老師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑時，老師為我指點迷津;當我因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

　　我的老師作文800字篇二

　　一個學生的好壞，并不全取決于他的父母，更多的，是取決于他的老師。

　　老師，是一個領導者，是一個有著光榮職業的人群，同時他們也是最具有和必須具有美好品德的人群。因為他們的一言一行，時刻影響著我們。

　　在每個人的心中，總有一個最喜歡的老師，而且，這位老師必定是你心中認可的，最文明的老師。而我最喜歡的最文明的老師是我們的地理老師，劉老師。

　　劉老師在我的記憶力，從來沒有罵過人，就算是很生氣的時候，也只是以沉默或鏗鏘有力的話語駁倒我們。這使我更喜歡她了。我總是在報紙上看到老師毆打學生的報道。但我從來不會擔心。我的老師們，我的劉老師，是多么多么文明溫柔的老師啊!

　　記得有一次，我們正當放學的時候。那天剛好下過雨，校門口積了好多水，一群人堵在了那里，有幾個急著回家的老師撥開我們的隊伍就出去了。模模糊糊，我看見劉老師在人群中指揮著我們離校。“別急，一個一個的出，都互相體諒一下。” 劉老師的話，讓很多擠來擠去的同學紅了臉，大家都開始互相謙讓。大家紛紛讓推著車子的同學先走。我遠遠看見，劉老師的手不停地揮著，呵!還真像個交警呢。

　　后來的一天，我偶然聽到，劉老師那天知道大隊人馬全走完之后才跟著出了校門的。我的心里一怔，劉老師，你是如此的好。

　　還有一次，我們快上課了，看見劉老師往我們這邊走來，有位同學看到老師來了，就趕忙把口中的口香糖吐到了地上。

　　“哎，你干什么呀!怎么這么不文明，亂吐!快，抱起來扔進垃圾桶!”劉老師玩笑似地拍著那位同學的肩說。那位同學的臉立馬就紅了，嘴里想說什么又咽了回去。

　　我看著心里暖暖的。我有多么好的一位老師啊!我們的劉老師多么文明友好啊。

　　現在，每個城市公民都在爭做文明有好的市民。劉老師作為一個老師，當然做的是帶頭的作用。她會以文明有好的形象帶領大家做文明的人。

　　希望同學們、社會上的公民行動起來，建設濰坊城市，是我們每個人的義務和職責。我們要從小事做起，從一點一滴做起，做一個文明的好公民!

　　我的老師作文800字篇三

　　“老師”是一個神圣的詞語，它蘊含了無數學生的敬重，給他們留下了深刻的印象。我最懷念的是小學的語文老師----鄭素云老師。

　　鄭老師年過半百，教學三十多年，不敢說弟子三千，但桃李已是滿天下。她給予我們無數的充滿風趣的課堂，教育我們做人的道理，像慈母般關心，呵護我們的健康和學習。

　　不敢說我是老師難忘的學生，但老師上課時的伸手投足，都使我戀戀不忘。

　　還記得四年級的一次家長開放日，所有家長都被邀請來聽課，那是一節鄭老師的語文課。話說，這節課老師已經提前講過一次了，而我們也不過是照鄭老師所希望的那樣，積極的回答問題。

　　這節課剛開始，老師神采奕奕的走上講臺，開始了一節有“預謀”的課。

　　“下面請同學們說一些帶動物的成語。”老師開始“引誘”我們。一位同學站起來說出早已準備好的答案，贏得家長，們一陣陣的贊嘆。這時，鄭老師神神秘秘地從口袋里拿出了一塊糖，遞給了那位同學。

　　什么?還有這環節?我們一下被老師突如其來的獎勵嚇得怔了一怔。鄭老師見我們這一臉茫然的臉龐，露出了一副勝利者的笑容。課堂上一下子“活”了起來，家長們也不由得感嘆：這位老師真有辦法。

　　一堂課，鄭老師糖果的誘惑下，愉快的過去了，鄭老師那“魔術師”般的課堂，也深深的印在我的腦海之中。

　　時光飛快的流逝，轉眼間，在畢業聯歡上，我看見了鄭老師眼睛里的那晶瑩圣潔的淚水。那飽經滄桑的臉上的皺紋，仿佛更深了;那微微凸起的眼睛，明顯有不舍之情;那以無法計數的銀發，不知是否有一根是為我而生;那一抹明顯抖擻的身影，不知是否不忍出來與我們道別。

　　那一刻，望著角落里的老師，回憶著和老師在一起的點點滴滴，我仿佛突然長大了不少，我好似懂得了好多，又好像什么也沒懂，用目光向那抹身影致敬。

　　現在，允許我真誠地向老師致謝：鄭老師，您辛苦了!

　　我的老師作文800字篇四

　　成長道路上，我們會遇到很多良師。回想起上學期那短短一個月的初中生活，他對我們的關懷像綿柔清澈的水潺潺流動，真真切切的滋潤著我們的心;又像一片深綠美麗的柏樹葉子，散發著特別的味道，在風的吹拂下悠遠的飄著。讓我對他產生深深地敬佩和感恩，難以忘懷。

　　認識王凱老師是個偶然。在他來給我們代課之前，我們恐怕很難想到這是個長得超帥、一臉笑容并穿著格子襯衫和牛仔褲的陽光男孩，我們首先想到的，恐怕應該是一個戴著金絲眼鏡十分嚴肅的老物理教師。于是，他的出現像一陣風，讓所有人都眼前一亮，對這個老師充滿了好奇。

　　在上了幾節物理課后，我們了解也喜歡上了王老師。他非常文質儒雅，在課堂上他嚴謹認真，在課下卻又樸實謙虛。他給我們上的第一節課時，他先總結了我們已學的知識，把重難點都列在一起給我們看，讓我覺得他很有責任感。他面對很多同學不懂的問題時，總是告訴我們這個問題其實很簡單，然后耐心并仔細的再講一遍，讓我覺得他做事認真并且有耐心。

　　王老師十分內秀，懂的許多課外知識;他又十分活潑，課堂內外都充滿了活力。他不僅把課本上的內容教的詳細，就連有些考試并不考的知識點也講給我們了解，避免了現在普遍存在“應試教育”。他還會把一些實驗比喻成好理解的東西，使我們對難度逐漸升高的物理重新有了濃厚的興趣，也讓我們弄懂了一些非常抽象的物理知識。

　　遺憾的是，王凱老師教我們物理的時間，僅僅才是一個月。然而，王凱老師卻憑借著這短短的幾天，給我們留下了如此美麗、難忘的回憶。他每節課的內容都是經過自己精心設計和準備的，他也很幽默，對物理知識的比喻極其有趣，讓我們的課堂氣氛更加活躍，絕對不能被其他任何一個老師取而代之。可以說，他是一位非常懂教育和學生心理的非常有魅力的好老師。

　　王老師是愛的使者，用愛呵護了我們每一顆童心。成長道路上曾有他的笑容與我們同行，我們的心永遠充滿陽光!

　　我的老師作文800字篇五

　　我的老師它有著大大的眼睛，八只堅硬的爪子和黑乎乎的身體，你肯定很疑惑哪里有這副模樣的老師呢?告訴你吧，我的老師——是帥氣與威武并存的蜘蛛。

　　一天，我以隊長的身份率領我們學校一支優秀的足球隊準備參加市里的足球比賽，這場比賽事關我們學校的榮耀，所以絕對不能輸!出發前在家中，媽媽拍了拍我的肩膀說：“加油!這場比賽至關重要，你一定不要給你們的球隊抹黑，為學校爭光啊!”我自信地點了點頭。

　　足球比賽開始了，一番混戰之后，我們隊以 1 分惜敗。我垂頭喪氣地往家里走去，剛剛走到門口，我就想到了媽媽失望的眼神，于是剛抬起腳又落了下去，我無力地往小區涼亭走去……突然墻上的一只蜘蛛吸引了我的眼球，那只蜘蛛在那里吐絲織網，準備捕食。“嗖”一只麻雀像事先預謀一樣，以迅雷不及掩耳之勢將網割斷，然后風一般飛走，我嘆一口氣說：“唉……，看來你跟我一樣今天是倒霉日啊。”誰知蜘蛛好像沒聽見我說的一樣，又爬了上去并織起網來，這次織網還真是一番風順，一圈、兩圈、三圈、四圈……眼看就要大功告成了，不知哪來的一只足球像炮彈一樣飛了過來把網砸得稀巴爛，這一次蜘蛛也被重重地砸翻在地上。我指著地上的蜘蛛說：“你還真是不聽儲瀟言，吃虧在眼前。”蜘蛛好像沒聽到一樣，緩緩地翻過身子，稍微停頓了一下，然后又慢慢地向上爬，可能是剛剛受傷了吧，它爬一會就停頓一會，終于爬到了上面，居然又重新開始織起網來……終于它成功了，一只蚊子被粘到了網上、又一只不知名的蟲子也被粘上去了……相信蜘蛛今天一定會吃到一頓美味的大餐吧!

　　我的心里一下子舒坦了好多，眼中重新燃起了希望的火焰，蜘蛛都知道永不放棄，我呢?從此蜘蛛就是我的老師，每當我失敗時，我就會想起我的老師——蜘蛛那永不放棄的精神。