說(shuō)一聲老師好。懷著的是我們心中無(wú)限的尊敬與崇拜。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的描寫(xiě)老師的作文200字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　描寫(xiě)老師的作文200字篇1

　　我們班的廖老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，和一雙炯炯有神的大眼睛。

　　廖老師教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任，所以對(duì)我們的語(yǔ)文很重視。記得有一次，老師上課時(shí)帶了一個(gè)吊水架，我們都好奇的對(duì)著這個(gè)架子看著，原老師昨晚改作業(yè)時(shí)改到了深夜，不小心感冒了，但老師卻像無(wú)所謂一樣：&ldqu;快聽(tīng)課呀!不要對(duì)我看著，下面把書(shū)打開(kāi)到&rdqu;

　　老師不但對(duì)我們的語(yǔ)文很重視，還對(duì)我們的健康很重視，記得有一次我在上美術(shù)課時(shí)不小心被同學(xué)用剪刀剪傷了手,廖老師見(jiàn)了立馬打電話給媽媽，還批評(píng)了那位同學(xué)

　　老師，您像蠟燭：點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師，您像船夫：把我們拉到勝利的彼岸;老師，您像春蠶將吐出的絲奉獻(xiàn)給人們。

　　描寫(xiě)老師的作文200字篇2

　　胡老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的眼鏡，她個(gè)子不高，但走起路來(lái)非常有精神。

　　胡老師非常有責(zé)任心，每一次上課都要復(fù)習(xí)上一次教的課文，然后就請(qǐng)幾位同學(xué)回答這篇課文主要講的是什么?如果有些同學(xué)不理解，下課的時(shí)候會(huì)耐心地教，直到同學(xué)完全理解為止。

　　胡老師對(duì)我們非常嚴(yán)格要求。她要求我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，如果有一些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講首先給他兩次警告，第三次就讓同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課，直到同學(xué)認(rèn)真的時(shí)候才可以坐下來(lái)聽(tīng)課。

　　我非常喜歡我們的胡老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多很多有用的知識(shí)。

　　描寫(xiě)老師的作文200字篇3

　　王老師是我們的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，說(shuō)話的聲音特別清脆，身材也很苗條。

　　王老師的教學(xué)方法特別好，比如：她給我們上《觀潮》這篇課文，有的同學(xué)要把“鼎”字上面的“目”老是要寫(xiě)成“日”，老師在課堂上糾正了我們的錯(cuò)誤，并形象地比喻道：“‘鼎’是我國(guó)古代的鍋，上面的‘目’字里面的兩橫相當(dāng)于兩只鍋柄，如果只有一只鍋柄，這鍋還能提起來(lái)嗎?”王老師糾正以后，果然，這種錯(cuò)誤少犯了很多。

　　還有一次，王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課，并不是開(kāi)門見(jiàn)山地給我們講課，而是先讓我們回答兩道搶答題：什么山最高?哪個(gè)峽谷最大?我們回答好以后，王老師才開(kāi)始講課，一步一步循序漸進(jìn)。這種教學(xué)方法通俗易懂，更容易激起同學(xué)們的聽(tīng)課興趣。

　　這就是我們尊敬的王老師。

　　描寫(xiě)老師的作文200字篇4

　　我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。

　　我有一個(gè)舞蹈老師，她的名字叫沈陽(yáng)，她非常的優(yōu)秀，平時(shí)對(duì)我可溫柔了，可是上課的時(shí)候卻非常的嚴(yán)厲，我既怕她又愛(ài)她。

　　她長(zhǎng)著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說(shuō)起話來(lái)干脆又利落。

　　老師很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美，她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨(dú)特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛(ài)上了舞蹈。

　　記得有一次，我的舞蹈動(dòng)作做得很好，老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我，可別小看這個(gè)表?yè)P(yáng)，她的這個(gè)表?yè)P(yáng)挖掘出了我心中寶貴的自信。

　　我很感謝她，我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的沈陽(yáng)老師!

　　描寫(xiě)老師的作文200字篇5

　　趙老師是我的語(yǔ)文老師，她四十多歲，中等身材，短短的卷發(fā)，顯得很精神，一雙明亮的大眼睛上架了一副眼鏡，你們別看她年紀(jì)大，可是語(yǔ)文知識(shí)很淵博。

　　她的每一節(jié)語(yǔ)文課，都像是一場(chǎng)生動(dòng)的“故事會(huì)”，有時(shí)候趙老師為了讓我們的語(yǔ)文課更生動(dòng)、更有趣，她帶著老花鏡上網(wǎng)找課件，再把課堂搬到多媒體教室，語(yǔ)文課就更易懂、更有趣了。趙老師還是拆字謎的高手，她把課后的生字，拆成字謎，讓同學(xué)們?nèi)ゲ隆Ｍ瑢W(xué)們都喜歡上語(yǔ)文課，喜歡趙老師。

看了描寫(xiě)老師的作文200字