我喜歡的好老師作文一

　　處事不驚、遇難不亂;低谷中遠眺山峰;淡泊中靜思明志;挫折中笑納苦果。你的境界是我所思慕的。

　　她，一個普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是她身上展現出的無可抗拒的人格魅力。

　　會說話的眼睛是她上課時的獨特;笑盈盈的樣子，是她無言的溝通;果斷創新的做法，是她一貫的作風——她就是我們的尊敬的李老師。

　　那是她講課最激動的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無不體現出一種高尚的人格力量。同學們，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，讓我們都來做人生的真愛者!”……聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆“做一個高尚的人”的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發覺自己長大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師。

　　哦，感謝您，我的老師，是您教會了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關上了“抽屜”，去尋找屬于我的人生坐標……那是她第一次指出我做事的錯誤，沒有呵斥，沒有批評，只是語重心長的說，每一句話，在我心中是烙印。讓我知道我的錯誤，我的浮躁。讓我有自信，讓我更加奮發!

　　哦，感謝您，我的老師，是您讓我改掉了壞習慣，讓我有著對學習的自信……我默默仰起頭，我知道我行的……有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己;我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，你像石子默默地鋪筑歷史的跑道;我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老!

　　我喜歡的好老師作文二

　　在我心目中的好老師是慈祥的，是和藹的，是平易近人的，而我的老師就是這樣，她就是我們班主 任語文老師——趙秀英。

　　從一年級入校時，爸爸媽媽牽著我的手去報名，您第一次拉著我們的小手走進校園，參觀學校的每一個角落，細心地給我們介紹每個辦公室，甚至廁所也領我們去過，還教給我們如何上廁所，。

　　開學后您細心的為我們講課，有不會問題和聽不懂的同學，您總是耐心地教我們學習，臉上總是露出慈祥的微笑，這就是您，慈祥的老師。

　　在天氣有變化時您會告訴我們多穿衣服，注意保暖。一個同學因著涼而生病您心急如焚，臉上又多了一份擔心，當天氣逐漸變暖，您又會提醒我們減少衣服，小心上火，生病的同學恢復了健康，您高興的表情，告訴我說，您的那份擔心終于如同石頭落地，長長的松口氣。用溫暖的眼神，和藹的神情來關懷我們。

　　在二節課后，我們在操場上玩耍。滿操場都是學生們盡情嬉鬧的笑聲，跑道上的加油聲，您看著我們一個個喜眉笑眼的，也總是跟著我們一起開心。我們便拉您一起來打沙包，跳大繩……沒錯，這就是我們的班主任老師，就這是和我們如同朋友般親密無間的老師。

　　語文老師，培養我們從一個幼小的“樹苗”，長成了有幾片“葉子”的“小樹”，這生出的幾片“葉子”是老師的無數心血，老師的悉心教導。成長的時間，讓我們懂得的許多，她教我們知識，給我們關心與關懷，和朋友一樣的和我們來溝通，教我們做人的道理……而這一切都歸功于您，我們的老師。老師如同我們的再生父母，我們這輩子都不會也不能忘記教導我們的班主任——趙老師。

　　我喜歡的好老師作文三

　　在我們的人生中，都會有自己心目中最好的老師，在我的心目中，最好的老師就是我們班主任——趙秀英老師。

　　我們的老師叫趙秀英，40多歲，是我們的班主任語文老師，她有一頭烏黑里還有幾根銀白發的頭。高挑身材，臉上總掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。

　　老師對我們很好，處處為我們著想。所以，不久，就深得了我們的歡心，同學們都很喜歡趙老師。

　　趙老師是一個積極進取的人，記得我們小的時候，要廣播操比賽，老師認真耐心的教我們，一遍又一遍，我們的汗滴了下來，老師的汗也滴了下來。老師還為我們打的節拍，一遍又一遍。我們很感動。

　　趙老師是一個關心 愛護同學的人，我們打針的時候，老師總要告訴我們不要怕。要勇敢。我們在老師的安慰下，鼓起勇氣伸出了胳膊。我們打完以后，老師才放下心來，看著老師為我們擔心的樣子。我們在心中不知不覺又增加了幾分對老師的喜愛。

　　她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧，不辭勞苦地引導者我們選擇正確的道路。

　　“春蠶到死絲方盡炬成灰淚始干。”我遇見了趙老師，明白了這份奉獻的價值，這價值精神的真諦，這份難以言喻的堅持，她如春蠶吐盡珍絲，如蠟炬，燃盡年華，為教育，奉獻艷麗的容貌，奉獻了似水的流年。奉獻了一切的一切。

　　她像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我們堅信明天的明天更加美好。

　　她是一個好老師，在我心目中最好的老師。

　　待到那一個山花爛漫之時，她一定會在叢林中微笑，留著清氣幾縷，逸滿乾坤!

　　我喜歡的好老師作文四

　　一位好老師，能讓我變得聰明，變得自信。

　　劉老師就是我心目的好老師。她和藹、可親。對工作一絲不茍，對同學有耐心而不偏心。她幾乎把所有的精力都投入到我們身上，自己家很小的孩子也顧不上照顧。為了讓同學們學到更多的知識，劉老師犧牲了自己很多的休息時間，幫助一些學習上困難的學生補習功課，從來不要報酬。對表現差的同學，劉老師從來就是耐心的開導教育他們，鼓勵他們改正錯誤，不斷進步。對學習好或表現好的同學，老師更不放縱他們的每一處小的缺點，嚴格要求他們，鼓勵他們做同學的榜樣。在我眼中，劉老師是位公正的老師。

　　我喜歡幽默風趣的老師，在我們學習比較枯燥的時候，給我們來點興奮劑，能夠讓同學們在笑聲中快樂學習，劉老師就是這樣的好老師。她常常用新的招數教我們，一個幽默的講解，一句開心的話語，一串逗樂的笑話，都會讓我們輕松快樂的學習知識，懂得做人的道理。

　　劉老師，在我心目中，既是嚴師，又是慈母。在我生活最困難的時候，媽媽在省城住院，爸爸也陪護去了，我只能到年邁的姥姥家寄住，心里很孤獨。這時候，劉老師給了我很多關懷和照顧，還幫助我申請了貧困生救助款，解決了我家暫時的經濟困難，我內心非常感動，永遠記住劉老師對我的這份厚愛!

　　劉老師對我們的這種無微不至的關愛，增強了我戰勝困難的信心，也讓我變得逐漸的自信起來，也感覺自己越來越聰明了，遇上一位好老師，是我的幸福!