選擇恰當的素材可以讓作文更加生動有力，讓讀者更容易被說服。優秀的如何奮斗作文要怎么寫？下面給大家整理如何奮斗作文，希望對大家能有幫助。

如何奮斗作文篇1

看完這部電視劇，心中有無數感言!

我看到的是年輕人的毅力和叛逆，和諧溫暖的家庭，刻骨銘心的教育，亂七八糟的愛情，美麗堅強的米萊。

我喜歡米萊，喜歡她的大方，喜歡她如癡如醉的愛一個人，喜歡她的善解人意，喜歡她的可愛，喜歡她對朋友的義氣，喜歡她外表的堅強內心的脆弱，喜歡她的一切……

我不喜歡陸濤，不喜歡夏琳。

我無法忘記她在冰激凌店由于委屈所留下的淚水，無法忘記她在舞臺上含著淚為陸濤所唱《左邊》的那個瞬間，無法忘記在某個早晨她吻陸濤留在杯子上的唇印，無法忘記她在公司樓下對陸濤所說的每一句話，特別是：“只要你允許我對你好，我就高興。你要敢不允許，我就不高興...”

她為了陸濤和夏琳的幸福，相讓自己忘卻陸濤。她讓陸濤帶她去他們所留下深刻記憶的每一個地方。她想用這種方式來紀念她已經終結的愛情，也想有種方式使自己從失戀的陰影中擺脫出來。但她失敗了，他沒有辦法忘卻陸濤。她出關時回眸的眼神出賣了她，她渴望陸濤、渴望它的出現、渴望他的回心轉意，因為她仍深愛著陸濤。她想讓陸濤安心與夏琳結婚，他不停得告訴陸濤她已經從失戀的陰影中擺脫了。

其實，她是最可憐的人，她的朋友都有了良好地歸宿，只有她沒有。陪伴她的只有那首《左邊》，只有香草和咖啡混合在一起的冰激凌留在空氣中的余香，只有空掉的KFC的薯條袋，還有她失落、留戀的眼神以及那孤獨的眼淚。

她外表看似堅強，但是用這種裝出來的堅強來掩飾內心的脆弱。但可悲的是陸濤始終沒有辦法發現她內心的真實的感受，因為他永遠也感受不到了。因為他的心里只有夏琳，或許偶爾還能想起那個塵封的米萊。

看到快結束的時候,突然覺得米萊才是最可愛的.

她所塑造的,正是現實中很多人扮演的,不求回報的付出.可是最終卻一無所有,那種心情,我想很多人都體會過.

突然想起了自己，另一個自己，別人無法懂得的自己。有時候覺得自己像米萊，有時候又想像米萊。

我想對別人好，一心一意的好

我會瘋狂的愛，一直愛到遍體鱗傷也不曾有任何怨言。失去了……心碎了，放棄了，澈底的放棄了。

瘋狂的用酒精來麻醉自己受傷的心，撕裂的用雨水來淋透自己。而外表卻表現的那么堅強。看到他，日日夜夜的看到他。卻還是假裝著快樂，假裝著笑容，假裝著可愛，假裝著……這一切的一切在別人看來是一個笑話，在我看來是偉大，屬于自己的偉大。我就要這樣瘋狂的存封在心底。結局是傷，永遠的傷，無人知道的傷，不感表現出來的傷，改到忘卻的傷。

自己的自己，永遠是自己。不能讓任何人改變我，也不曾被任何感動改變的我。現實在變，世界在變但我不會變。

我年輕，我有為未來為夢想奮斗的決心，但我脆弱，我無力。

如何奮斗作文篇2

奮斗，這個詞多么的激勵人心啊!可是這個詞太有分量了，以致于無法明白我們的目標究竟在什么地方使上勁。我連續半個月在陜西二臺把三十二集電視劇《奮斗》看完了，感覺這部片太接近現實生活，尤其是大學生生活即將結束時和踏上社會，邁向人生新的征程的起步階段。可以說這部電視劇看的我是百感交集。我從中想到了我門的未來，想到了什么是價值。劇中描寫了三種不同的生活方式，但他們的最終的目標可能都是一樣的。如果讓我來選擇他們的角色。那我要選擇華子的事業路線，向南的愛情態度。

我們很迷茫，大學四年我們學會了什么，專業知識?太天真了，這些東西遠遠不夠我們在社會上謀生使用，更別提實現理想。每個人在很小的`時候就學會了幻想，但是那只是純情時代的天真和無邪;只是無知無欲時代的思維漫游。

真正的理想和目標在我們的生活中似乎變成了一種口號，一種象征，一種時髦時代順應潮流的符號罷了。多少在校大學生乃至大學畢業生不都是在大學里面要么談情說愛，要么為了考研死讀書，讀死書呢?考上研究生的，不至于過早考慮生存問題，沒有考上的，用馬斯諾的需求層次理論來講，就是為了滿足最低級的需求。整日為了生存的需要，為了一個落腳點，一日三餐而馬不停蹄的奔波勞累，逼著眼睛捫心問自己這都為了什么呀?千萬別說時理想。可以簡單的說時當前一個生理需要的目標，因為人要干其它一切都需要滿足自己的“衣食父母”啊。

在別人和自己看來，十足的憤青一個，是啊。這個社會的環境造就了我的身心，我的外在依附于內在而感受到社會對我們的不利。不是悲觀而是茫然，不是絕望而是憂傷，因為確實有夢想和目標，可就是覺得這個環境沒有提供相匹配的機遇。不知道這個社會因人的出現而欣喜，又或者是沮喪。

心態非常重要。我覺得自己一旦心里沒有了著落了，干什么事都是空空如野。底氣不足，渾身無力。這個奮斗究竟事沖著什么來的?我一直在想，因為我也要學會給定自己的生活目標。沒有目標的日子怎么能夠稱之為為之奮斗呢?看見別人的成功和喜悅，那就意味著自己的奮斗和他們一樣在等待挫折和痛苦，在準備著煎熬。

生活真的就像一寬闊的海面，風平浪靜的日子猶如一面鏡子，可以盡情的觀賞，看不到漣漪，你會乏味;波濤洶涌的日子猶如驚險擂臺，可以無謂的廝打，搏擊對方直至躺下，你才會激動不已。目標和理想猶如燈塔在生活的汪洋大海里導航，沒了這燈塔一切都變得茫然、害怕，無依無靠，一路隨波逐流沒有到達，這樣的漂泊停留在心底，那就成了絕望，成了心如死水，必要的話可以想到心如止水。

如何奮斗作文篇3

幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會產生一系列的問題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

那么，人怎樣才能擁有自信呢?實際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的自我感覺，還應該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語言能力、學習能力、動手能力等等。

自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由于能力不強，就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產生了種.種心理障礙。因此自卑者應該通過努力和奮斗，有意識地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實中，自卑者卻常常很難進入奮斗過程中，因此建立自信也就無從談起。有的人怕進入奮斗過程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對奮斗認識的觀念誤區。

有位非常自卑的年輕人向我提了一個疑問：“人們老說要奮發、努力，要每天比別人多做一點事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒有意義。比如，我的好友考上了清華大學，我就覺得我的人生沒希望，活得沒有意義了。因為從小我和她是一樣的，可她現在那么好了，而我呢……你一定會說，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺得我的命是這么苦嗎?為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢?我的朋友，她其實并不是很努力的呀。她以前讀高中時，晚上看書看到9點就睡了。

“我從小受的教育就是‘學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢?我有時真為自己覺得不值。就因為我沒有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就因為我沒有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就算我努力了，又會怎樣?別人難道就不努力了嗎?”

關于這類奮斗的疑惑，我常常遇到。現概括出以下幾點“奮斗無用論”：“我以前奮斗過，但沒有用;社會上都憑關系背景，我奮斗又有什么用;我和別人已差得太遠了，再怎么奮斗也沒用了;我自己一無是處，光憑奮斗根本不行……”

如何奮斗作文篇4

大地擁有燦爛光輝，因為天上有個太陽。我們朝氣蓬勃，因為心中有個夢想。

當早已不寒的楊柳風迎面而來時，我停下手中的筆，眺望著遠方的山。當夜幕降臨的時候，我倚著窗扉，遙望繁星，期待新的日出。

我喜歡日出，因為初升的太陽總以滿面的紅光喚醒我心中的夢想，告訴我：“該是奮斗的時候了，夢想是要靠不懈的奮斗實現的。”我不會辜負朝陽對我的囑托，因為那個夢想。

我也喜歡日落，落日的余暉染紅西方的天空，夕陽同樣用滿面紅光向我告別，也不忘告訴我：“要注意休息，夢想的實現并不是朝夕間可以實現的。”

沉入夢鄉，我仿佛看到貝多芬右手執筆，左手伏案，譜寫著自己的夢想，他早已忘記那失聰的雙耳，他手下的每個音符都在他心中奏響，這就是夢想。我仿佛看到愛迪生在昏暗的燭光下，一遍又一遍地實驗，來找到合適的燈絲，這就是夢想。

紅霞再次把我敲醒，朝陽有著同樣囑托，我回想著昨夜的夢，心中激蕩對于夢想的渴望，渴望有朝一日，在我艱苦奮斗之后，夢想的彼岸豁然出現在眼前，我會歡呼著沖過去，哪怕道路上布滿荊棘，我不會停步；哪怕是風雨兼程，我不會停步；哪怕是重巒疊嶂，我不會停步！

為了心中那個早已根深蒂固的夢想，我往返于朝暉與夕陽之間；為了心中那個早已根深蒂固的夢想，我坐在這嚴酷的考場上，但我沉著，鎮定，冷靜。為了這個夢，也為了不辜負朝陽與晚霞的囑托，更為了關心我的人，我沉著應戰，冷靜思考。

擁抱夢想，我會開創人生的輝煌；擁飽夢想，我會鑄造生命的華章；擁抱夢想，我會燦爛那一片屬于我的天地。

看那天邊，晚霞環抱的夕陽又在紅著臉向我道別了，我更期待著那喚醒我的朝陽，它會告訴我：“加油吧！祝你成功！”

如何奮斗作文篇5

我有一個小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。

我透過透明的蓋兒，看到一個像蒼蠅似的東西，趴在里面一動不動，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動，都沒有反應，爸爸說：“它在裝死，這是它的防御自我保護能力。“

我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應，頓時心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。

但我的腦海中卻閃現，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的.力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因為蛾子那種生之欲望感動了她，得以生存。

然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險到來，正在生死邊緣徘徊時，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細一想，卻傻的很，只會更加速走向死亡。

如何奮斗作文篇6

初夏陽光多情地照著我們的臉頰感覺有點微微發燙；在這晴朗的天氣里仿佛什么都靜止了。可是，今天有一件事情無法讓一切靜止，那就是學校舉行的趣味運動會，到現在我的內心還是如同大海的波濤洶涌澎湃。

趣味運動開始了，總共有四個比賽項目：拔河、齊心協力運氣球、二人三足、踏石過河。其中上午比拔河，下午比其他項目。瞧，各個班級的同學雄赳赳，氣昂昂地入場了開始較量。還沒輪到我們上場就互相議論著那班能拿第一，仿佛是在減輕壓力；陽光爬過來了，我們個個張傘脫衣，還不能拂去火辣辣的心情就想上場與其他班級決一高低。

終于我們班上場了，對手是五（4）班。有的同學撫、捂著胸口，仿佛不再讓“砰砰”亂跳的小兔到處亂竄；有的深深吸氣，呼氣仿佛在蓄集爆發之力。我們一起伸出充滿信心的雙手緊緊抓住繩子，身子向后微傾，做起了“氣勢逼人”的預備工作。“呼……”哨聲一響，我們一拉，大事不妙！對方比我們快0.1秒的速度，首先拉了過去，我們只好防御，一個個面紅耳赤拼命向后拽。可對方也不是吃豆腐長大的，拼命往后拽，只見那紅繩慢慢逼近對手的地盤；我用了平生氣力，咬緊牙關“呀……”往后拖，估計那五（4）班各個都是一斗牛士，一拽，一拉，一拖，就把我們KO了。同學們沉默不語，而他們那些牛呢？正在歡呼呢！我看看自己的手，似乎已經被火烤過了一樣，通通紅紅的。哎！只能看下午的比賽了。

下午的比賽很快就來臨。我參加的是“踏石過河”，也就是最后一個項目。雖然前兩個項目不用參加，可是還得當拉拉隊。跟我一起為班里的同學加油吧！“呼”“運氣球”比賽開始了，只見第一組隊員夾著氣球，走起螃蟹步，不好氣球飛了“快快！”“加油加油！”我大喊著，不知哪兒來的勁。“好！”只見最后一組隊員跨過終點線，耶！我們贏了！

運氣球結束了，接下來是二人三足；這個項目，主要是比團隊的默契和配合。結果還是功虧一簣，輸給了五（4）班。

最后一個項目，“踏石過河”開始了，我是輪到第二個。午后的陽光已有充分的能量，給了我們充分的力量，加油！“呼……”只見1號隊員身手敏捷，木板到了我面前，我也不甘示弱，出發了。不好，剛開始就重心不穩，啊！手撐了地，加了1秒。“砰，砰”吸取前面的經驗，我有節奏的放著木板，速度也隨之快了起來。我顧不了對手跟我距離的遠近，也顧不了同學們吶喊的聲音，我就放啊放，走啊走，終于我的使命達成了。到了旁邊的樹叢里稍作休息。過了三分鐘，只見人群里爆發出一陣陣加油聲，我連忙湊上去一看，原來兩班已經巔峰對決了，“快快，趕上她！”我們放破喉嚨大喊，可惜緊要關頭五（4）班比我們領先了一步，我們個個像斗敗的公雞垂頭喪氣，回到了教室……

趣味運動會，讓我們挑戰了自己，雖然我們發揮不好，可是我依然能感受到“趣”味無窮，依然能看到所有同學們那顆奮斗的心！

如何奮斗作文篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

只有經過奮斗，事業才能成功;只有經過奮斗，命運才能改變;只有經過奮斗，人生才有意義。

“檸檬的酸”

映進我的視野的是一位雷厲風行的老師，走起路來帶著一陣輕風，頭上的“馬尾”辮一搖一擺的。她就是我的語文老師。看見她，之前的一幕幕全部都展現在了我的眼前。

“你怎么搞的?語文三十分，你給我考了二十分，你在想啥呢?”“人家作文29分，28分多得數不過來，你給我考了20分，我算“服”你了。”站在老師面前挨批的這個人就是獨一無二的我，好悲啊，哎!

“去，今天夜里回家給我背篇作文，以后每天背一篇作文，不許偷懶，聽見了沒?”老師怒氣沖沖地說。“知道了，我保證保質保量地完成任務。”老師無奈地說了一句：“去吧!”我疾步如飛地逃離了老師的視線。

“苦瓜的苦”

“吃得苦中苦，方為人上人!”自從被老師訓了以后，我每天夜里再加工背一篇作文。我信心百倍，在下一次的考試中，我的作文肯定會是全班第一。我堅信著一句話：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”

時光流逝，終于到了中考的那天，我信心百倍地走入了考場，仔細地答題，不敢有絲毫懈怠。當交卷鈴聲一響，我疾速書寫的筆也放了下來。可在卷子未改出來之前，我的心里像揣著一只小兔子，“砰砰砰”地亂撞亂跳，如同氣球在波濤洶涌的大海上飄蕩。

“蜂蜜的甜”

終于，試卷發了下來，我銳利的目光快速掃著試卷，“哇!”我真的不敢相信自己的眼睛，感覺像做白日夢一般，29分，一個鮮紅的29分擺在我的眼前，太棒了，作文全部第一，我有一種前所未有的愉悅和開心涌上心頭。這時，一顆懸著的心也放下了。

果真，“只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”在課堂上老師還著重表揚了我，我心里像吃了蜜一般地甜。“蜂蜜的甜”使我嘗到了奮斗之后的快樂，使我嘗到了奮斗中的不易，使我嘗到了……

是的，奮斗是辛苦的，奮斗也是快樂的。奮斗是通往成功的道路，奮斗讓我變得更加堅強，奮斗讓我體會到了成功后的喜悅。奮斗讓我們成為更優秀的我。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我們明白了堅強。“奮斗就是生活，人生只有前進。”讓我們明白了奮斗可以讓我們前進。“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”堅持奮斗會讓我們更優秀，讓我們的很好更豐富多彩，更加美麗。

如何奮斗作文篇8

安徒生說過，一個人必須經過一番苦奮斗，才會有所成就。我不由得回憶起五年級時，我剛入小記者班時的“奮斗史”。

剛進入太倉日報的記者班，我也只是當做玩玩，后來發現太倉日報上登了不少小記者的文章、詩歌。我開始羨慕起他們來，于是也開始嘗試著投稿。我每次寫作，都一門心思撲在詩歌上，在我眼里，報紙上登的那些詩十分押韻、讀上去又順口，我真是羨慕他們的文筆。因此，我不斷寫詩去投稿，可是卻沒有發表過。我總是告訴自己不要灰心喪氣，肯定是寫得哪里不夠好，不夠順溜。可是，我盡管再怎么改，也改不出毛病，我總是把自己認為的好的詩投去，可卻偏偏事與愿違。連表妹也在一旁煽風點火：“你就別去獻丑了，寫得不如人家好，還投什么稿?”我不灰心也不受打擊，大腦開始飛速轉動起來，經過一番分析與總結，我決定：改寫作文。我感到身上背負這一個重擔，我要把失去的時間和精力奪回來，當第一篇作文投出去后，依然是銷聲匿跡，我這次是真的失望了，正當我就要放棄時，想到了這樣一句名言：奮斗是萬物之父。我失落的心情，再次被點燃起來，我重新開始繼續寫作，我用我最好的文筆寫出一篇又一篇的作文，于是，我開始接連不斷地在報紙上“亮相”，終于，在暑假前，我已經登上了十三篇作文了!太倉日報裝訂了一本“成長足跡”里面記載著小記者們的點點滴滴，其中，就有我的多篇作文，我抱著書本，不由得眼角泛著淚水，這時喜悅的淚水，高興的淚水，畢竟，這本書中也記載下了我奮斗的成果啊!

“人要在競爭中求生，便要奮斗。”用汗水換來成果，我們要用心血把“小草”“澆灌成大樹”!

如何奮斗作文篇9

自信成就輝煌，不是說只要自信就能成就輝煌，而是說自己要相信自己，自己要認識自己，要想輝煌必須有實際行動，有奮斗的目標。

——題記

父母團聚一家

爸爸和媽媽不識的時候，我不知道在哪？爸爸媽媽團聚一家時，慢慢的我便出生。

父母養我育我

父母養我教育我多么不容易啊！我八歲到了2年級，才知道父母為什么要把我送上學校，是為了我長大有出息，比別人強，比別人厲害。漸漸的我長大了，慢慢的我懂事了，知道父母的辛苦了，知道感恩了，知道孝敬父母了。到了四年級認識到學習的重要性，可是每天無所事事，直到六年級才開始認真學習，又沒有每天的計劃，老師常說：“要認真的學習啊，以后才能幸福。”夏日炎炎的夏天外面那些工人還在拼命地掙錢，干活。不好好學習的后果就是這樣，我心里時常想著要好好學習啊！

自信成就輝煌

謝謝我親愛的爸爸媽媽，把我送進致遠的學堂。致遠的老師很重視學習計劃，要選適合自己成長的道路。

初一上學期，終于真正的體會到不學習的后果，所以我要認真學習。

自信才能成就輝煌。是親愛的爸爸媽媽支持著我，是爸爸媽媽在鼓勵著我，是爸爸媽媽在為我吶喊，是爸爸媽媽在為我鼓掌，是爸爸媽媽在為我加油！

自信成就輝煌的靈魂就是求實進取，一步一個腳印地進步，慢慢地走進大學的門。我一定會成功的，會成為有用之才的。好似長征的情景，偉大--還在堅持著，說道：“星星之火可以燎原。”

實現理想

我覺得我很偉大，因為我的志向比別人高，我的理想遠大，有了實際目標，有了可行計劃，持之以恒去做，一定會成功的，會實現我的理想的，我一定會成功的。

謝謝我的母親把我生下，把我帶到這個世界，給了我一次機會，讓我好好學習。

我愛我的家庭，家庭給了我自信。

如何奮斗作文篇10

5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，又迎來了第九十六個青年節，這一個專屬于我們青年的節日。

說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。

一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。