關于奮斗作文650字篇1

每個人都為不同的夢想而付出著不同的努力，在我看了一本書之后，我就更加堅定了自己的夢想。

這是一部《兒童文學》強力推薦的長篇小說——《紅舞鞋》。我想大家看到題目就應該知道這是關于舞蹈的一部小說。主人公是個平凡而普通的女孩——李莎莎，剛開始的她是一只丑小鴨，一次偶然的機會她進入了學校舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，師生的誤解、朋友的背叛、心靈的傷害紛紛而來，其中還穿插著大人們的糾結往事。但是不管在什么情況，李莎莎從來沒有放棄過自己的夢想，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人、每一件事。最后贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝！

她對舞蹈的熱愛，是對夢想的追求。從平凡的丑小鴨成為高貴的白天鵝，她經歷了很多風云變故，但就是因為那一顆善良淳樸的心，讓她獲得了大家的認可與尊重。莎莎堅持著自己的夢想，所以才不受外界的影響，在她練習舞蹈時，她熱愛舞蹈、追求理想的熱情深深地震撼了我，為了夢想，她可以付出比常人多一倍的努力，在別人吃飯時，她在舞蹈室里揮動著手臂；別人發出歡聲笑語時，她在鏡子前一遍一遍地練習動作。但她不知道，背后有很多雙眼睛默默地注視著她，被她的行為所感動。她可以拼命為理想付出，我們為什么不可以呢？

現在的我們，很多人都對自己的夢想很渺茫，不清楚自己的未來，便也沒有了生活的動力，也有一些人雖然有夢想，卻沒有一個樂觀的心態去對待它，所以可能會半途而廢，覺得自己的想法太幼稚。我現在想告訴你們：夢想只有付出才可以得到回報，但首先要相信自己能行，盡管是普通人，也會創造出奇跡。未來一切皆有可能，不要懷疑自己是否有資格，因為只有你，才是自己夢想的真正主人！

在紅舞鞋的世界里，沒有童話，沒有白馬王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那翩翩起舞的白天鵝！

關于奮斗作文650字篇2

“呼——呼——”一個個重重的鉛球伴隨著一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來。又發生啥“大事”啦?哦，原來是我們要鉛球考試嘍!

只見“前方探測軍“有的得了高分，像發橫財的地主，一搖一擺“扭”了回來;而有的卻不幸沒及格，像斗敗了的公雞不甘地蹲進“重考區”。

過了好一會兒，“先鋒”們完成了考試，終于輪到我來“大展身手”啦!首先，我虛張聲勢擺好架勢。可“帥不過三秒”，我一拿起鉛球，就像背上了10座大山，身體往下一沉，差點沒摔一跤。可我還是沉住了氣，“呼——”一扔。結果還沒扔出多遠，鉛球就似斷了翅的肥雞，“砰”的一聲摔到了地上，離及格線還差個十萬八千里呢!當然沒戲嘍!

可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐，很快就開始了第二回。“啊!”這次我就當自己是位軍人，及格線是敵人，而鉛球則是炸彈。就在這假想中，我變得英勇無比，力大無窮，“啪”一下把“炸彈”扔了出去。可惜太過激動，角度偏下，“炸彈”成了“地雷”，第二次挑戰也只好宣告失敗。

看成敗人生豪邁，只不過從頭再來。第三場戰役很快就打響了。這一次，我吸取教訓，弓身屈腿，手抱鉛球，“呼——”鉛球劃出一道優美的弧線，成功飛越了白線!我成功了!真的成功了!終于成功了!

古有“劉備三顧茅廬”，今天“楊洋三投鉛球”，都是靠著這奮斗的精神!我們還很年輕，精力滿滿!努力奮斗吧，少年!

關于奮斗作文650字篇3

從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。

初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……

再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的

40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛……

最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？

從“要我學”變成了“我要學”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……

時間超緊的，作業也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應……

初中，我加入了文學社，在班里是文藝委員……責任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻，就像以前……

淡然看著——天空中的云卷云舒；淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的葉子

逝去的，我就要學會遺忘，學會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠伴隨著我，雖然我也曾經擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風風雨雨里，我始終，要學著自己長大~

關于奮斗作文650字篇4

俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。

“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷！

“日日行，不害怕幾萬里；時刻學，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

努力吧，青少年！

關于奮斗作文650字篇5

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”

今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。

我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。

什么是奮斗?奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父。”由此可見，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附于他人的幫助。

這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。

小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你并不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。

這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。

愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。

關于奮斗作文650字篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

今天作為一名優秀團員代表在這里發言，我感到十分榮幸!現在我和大家一起來分享一下此刻我的感受。趙老師的主題團課：《汲取紅色力量 爭當青年先鋒》，讓我再一次走進了那一段歷史。

中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發動了震驚中外的盧溝橋事變，7月7日的槍聲宣告了中華民族全民族抗戰的開始。這一天投下長達八年的暗夜，遮覆了3500多萬同胞的尸首;這一天刻印著一個民族心靈上難以愈合的傷痛;這一天記錄著中國人的難以忘卻的仇恨和恥辱。

盧溝橋的槍聲揭開了中國人民全民抗戰的序幕，中華民族自此欲火抗爭直至贏得抗日戰爭的全面勝利;中華民族的百年衰敗沉淪自此開始扭轉，古老的中國從此走向民族的獨立與自強。

滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們要繼承和發揚先輩們留給我們的不怕困難，舍生忘死、開拓前進的紅色革命精神!

少年興則國興，少年強則國強。我們作為一名團員青年，作為黨的助手和后備軍，我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與將來，熱愛祖國的大好河山，維護國家的統一和團結!堅決反對民族分裂和壓迫!正如：中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役、我們!誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流!

同學們!團員青年們!讓我們行動起來!用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆!用我們的青春和熱血譜寫出：前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!而我們，也必將成為新時代復興中華民族的脊梁，成為能擔當得起民族復興大任的時代新人!

關于奮斗作文650字篇7

當我們稚氣未脫的走進這個校園時，初一的生活自由而又快樂;然而，步入初二生活就開始變得艱辛而忙碌;時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初三。

初三是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神;連平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為著夢想而努力學習。

初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽見教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號角，讓我怠慢不得;還記得初二自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。

初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮斗。

奮斗的初三，激情的初三，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢想而奮斗!

關于奮斗作文650字篇8

三年級的時候，我流著眼淚和汗水，哭著，笑著，一路走著。你還記得你年輕時的樣子嗎？忍耐，瘋狂，叫喊，不耐煩。這些都是生活給我們年輕人的成人禮物。記住，輕浮和傲慢從來都不是羞恥，而是我們成長不可或缺的見證。

笑聲掠過我的耳朵，小學的點點滴滴充滿了我的眼睛，就像昨天發生的一樣，但是已經過去三年了。

那一年，我們懷著一顆無知的心走進了初中的第一天，并在一起。那一年，我們一起上學，一起回家，分享我們生活中的每一個小秘密。時間很美好，但它從未停止。隨著時間的流逝，那些年，那些事情都變成了無法挽回的回憶，也變成了我心中無法觸摸的甜蜜。

三年級，一起努力學習怎么樣？我們能一起去高中嗎？我們能一起前進嗎？別忘了，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只要你夢想，你就必須去。

你還記得那個女孩嗎？你的朋友陪著她走，陪著她笑，陪著她哭，并同意和她一起參加同樣的高中考試。她是個胖女人，在運動方面有很多困難。她通過了800米測試，我心都碎了。我不能忘記一個每天早起練習長跑的傻瓜。冬天，他的手太冷，伸不開，臉色發青。夏天，汗流浹背；別忘了，傻瓜總是冤枉自己，但他留給你的只是歡笑。也許對她來說，看著你好是她的幸福。她總是很容易滿足。

這樣一個傻瓜溫暖了我的生活。

三年級，很苦，但子彈根總會過去。

第三，我只希望你快樂。

三年級，為你瘋狂。

第三年。我叛逆、叛逆、傲慢。因此，我已經做了很多讓我感到厭惡的事情。面對父母的打罵。我只是不說話，表現得像個好女孩，轉過身，靜靜地微笑。他在心里說，你控制了我。班主任對我非常失望。他一遍又一遍地給我父母打電話，說：“我管不了你女兒。請帶她回家。”那時，我討厭班主任。討厭所有人。

關于奮斗作文650字篇9

有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”

今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。

我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。

什么是奮斗?奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父。”由此可見，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附于他人的幫助。

這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你并不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。

這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。

愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。

關于奮斗作文650字篇10

青春需要不斷地進步和改變，在改變的過程中，難免會遇到坎坷和磨難，當你處于人生的低谷時，你需要依靠奮斗來改變人生。

小時候，我總是不明白，所以對父母的叮囑總是胡亂地點頭和同意，完全不明白父母對我的期盼。每天都沒有一點兒目標地度過，對學習毫無堅定的意志。但經歷了那件事，我開始做出了改變。

上四年級時，我在父母的叮囑聲中踏上了開學第一天的日程。剛開課，玩了一個暑假還沒收心的我，一上課就開始開小差，一會兒拉拉我旁邊的同學講小話，一會兒望著窗戶外的鳥兒發呆。老師多次看我，但我卻無動于衷。終于，老師開口了：“新學期已經開始了，過了一個暑假，也有要認真地學習起來了。不要每天無所事事地度過。“我聽后，知道是在說我，終于不再東張西望地走神。

放學后，老師讓我到辦公室去，我極不情愿地放下收拾到一半的書包，拖著極不情愿的步伐，忐忑不安地走向辦公室。老師看我來了，讓我坐下，說：“老師知道你上課經常走神，但老師沒有點名說出來，因為我和你們都不太熟，怕影響你的自尊心。”我聽了老師的話，心中松了一口氣，但隨之卻隱隱感到一些愧疚。回到家后，我徹夜難眠，總想著老師說過的話，最后，我暗暗下了決心：不能再這樣下去了。

從此，我開始有了質的變化。上課不再走神，每天放學回家后主動復習功課。老師也看出了我的變化，下課經常單獨對我輔導。于是，我的成績開始了上升。我徹底感受到了奮斗的快樂，只要你在成長中下定決心，不斷奮斗，你就會不斷獲得提高，最終走向成功。

青春正在進行時，沒有什么是不能改變的，一切皆有可能。相信我，只有真正體會過的人才能懂得奮斗的快樂。