作文素材記一次游戲篇1

今天班上玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。

游戲規(guī)則是：每四個人一個組，每個人手里都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過后，再互相換過來。

我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。

第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢?我東張西望，想著藏哪里好。這時，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學。

看見他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡單，他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會藏在哪里呢?快點找到，不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了!找到了!”

品嘗著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因為這可是千辛萬苦得來的。

作文素材記一次游戲篇2

今天，我們進行了一場擊鼓傳球的游戲。

游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦?球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧!

第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

這個游戲真好玩。

作文素材記一次游戲篇3

今天是星期一，由于本月三十日學校要舉行學生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內(nèi)的兩人三足練習比賽。體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。

老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始!”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。

我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學在喊：“加油，加油!”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預先給自己這一邊的人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了。可是，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因為對方已經(jīng)到了終點。

唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

作文素材記一次游戲篇4

提起游戲，同學們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那么，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學也開開眼界呢?

做游戲是同學們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢?或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說出幾種給大家聽聽嗎?如“成語接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當?shù)臅r間和合適的地點。更值得注意的是：對影視中看到的.驚險游戲可千萬不要模仿喲!

做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣;可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲!

游戲開始了，看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準游戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。

一場游戲一場夢，那感覺真好!學會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧!怎么樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎?

作文素材記一次游戲篇5

走廊里一陣陣歡聲笑語，此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。

輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的，大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個迷路的人。這時大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開雙臂向 她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時，被徐璐佳抓住了。

胡湘開始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上，一動不動。這時，胡湘感覺到了，忙摸過，還沒等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說：”是左沁言。“大家笑得無法 控制。左沁言走到胡湘面前風趣地說：”我在這兒呢。“王沅凱爬起來拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險啊!“胡湘接著摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個空。恰好 這時她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。

丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結(jié)束了，大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂，也給我們留下了難忘的回憶。

作文素材記一次游戲篇6

今天是星期五下午的第一節(jié)課，我們在五年五班玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“畫嘴巴”。

游戲一開始老師先在黑板上畫了一個沒有嘴巴的三毛。同學們一臉不解地問老師，三毛為什么沒有嘴巴呀?老師說阿凡提喝了酒，忘記給三毛畫嘴巴了，現(xiàn)在三毛既不能說話也不能吃飯，很是煩惱。我們快幫他把嘴巴畫上吧!這時我心里想這還不簡單，睜著眼睛誰不能畫上呀!就在我剛想舉手時。老師便找了一位同學，這位同學的名字叫做：袁達。

老師把袁達的眼睛蒙上，袁達大驚失色。(神態(tài)描寫，這個詞用得恰如其分。)他以為睜著眼睛畫呢!蒙圈了。

老師，您沒說要把眼睛蒙上呀。老師說道，如果不把眼睛蒙上這個游戲還有趣兒嗎?袁達沒有多想，便把嘴巴畫到了黑板上。同學們哈哈大笑。袁達把眼罩摘下來，原來他把嘴巴畫到了肩膀上。

下一個人是宋志博，宋志博用手量了量黑板自信滿滿的。讓老師幫他蒙上眼睛。結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，同學們又是一陣笑聲。

接下來玩的是王一名，他心想我一定是第一，結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，把紗巾摘下以后還想耍賴，但公平的老師發(fā)覺作弊的王一名，微笑著批評了他。讓王一名感覺很是尷尬。

最后一位是朱碩，朱碩她穩(wěn)穩(wěn)當當走到黑板前，很仔細的用手量了又量，蒙上眼睛后，她又重復量了又量，最后信心滿滿的畫了上去，頓時教室一片掌聲。老師看了看黑板說朱碩真是厲害，愛動腦筋，不正不歪的把嘴巴畫在了三毛的鼻子下面。(抓住了朱碩的神態(tài)動作描寫細膩。)

這個游戲告訴我們做什么事情，只要認真仔細，便能成功!

我希望這樣的游戲多舉行。

作文素材記一次游戲篇7

冬天，大雪紛飛，遍地開花，孩子們最愛干什么?對了，就是打雪仗。

今天一大早，爸爸就在客廳里大呼小叫“下雪啦，下雪啦!”我一聽，頓時來了精神。趕忙穿上衣服胡亂地扒兩口飯，便下樓打雪仗去了。

在樓下，我碰見了劉晨，于是我們倆決定單挑。

握手過后，我急忙逃離現(xiàn)場，跑到花壇邊，抓起一堆雪，搓成雪球，扔了過去，由于航道偏離，外加射程太近，所以我白扔了。他的雪球卻航道精確，射程正好，令我躲閃不及，連“吃”三彈。

我想：如今戰(zhàn)勢是他占上風，我占下風，他主動，我被動，這可不是長久之計，我得造個“彈藥庫”事先多做些“炸彈”，這樣我一下能放好多“炮”，怎么也能炸到他。說干就干，我慢慢地爬到花壇的后面，盡量不讓劉晨發(fā)現(xiàn)我的行蹤。然后我將花壇地面和樹枝上的雪弄下來，再將它們做成一個個大小適中的小雪球，堆放在容易拿又隱蔽的地方。接著，我拿著三個雪球，走到花壇的盡頭，對著劉晨就把三個雪球全扔了出去。“呀，命中目標，好……”我高聲歡呼，突然，他給了我一個“回頭炮”，正好打中了我的嘴巴，下面的話一下被打了回去。

我一下沖回彈藥庫旁邊，發(fā)誓要“殺了他”，我用衣服將“炸彈”包著，躡手躡腳地走到他身邊，將雪球往天上一拋，1秒過后，他便嘗了一場“炸彈雨”，他被我打得狼狽不堪，我大笑不止……

不一會兒，媽媽的聲音把我從快樂中拉回了家，打雪仗多么有趣呀。

作文素材記一次游戲篇8

劉謙是我國最著名的魔術(shù)師。今天，我們小青龍也要來變魔術(shù)了。

只見楊老師拿來一個盒子，它穿著一身青蘋果綠的外衣。搖一下，“嘩”的一聲，原來里面住著色子六兄弟。

同學們指定一個數(shù)，老師先擺弄一下，再蓋上蓋子，接著搖了一下，別看老師搖的時候很冷靜，心里卻像大海一樣波濤洶涌，似乎在想：色子兄弟啊，你們就變得一模一樣吧!別讓我在這群小屁孩面前丟臉。最后，要打開蓋子，小青龍作文班立刻變成了動物園。有的同學變成長頸鹿，脖子伸得長長的，想看個究竟;有的同學變成猴子，屁股上有無數(shù)根針，永遠也坐不住;還有的同學變成小白兔，想蹦上前看一看。

“見證奇跡的時刻到了”老師大叫一聲。

打開蓋子，同學們驚訝不已，色子全都一模一樣。老師擺出一副得意的表情。

老師還請了幾個同學上來做，可一個都沒成功。

接著，就是我們最興奮的環(huán)節(jié)。原來是因為老師把同學們說的數(shù)字對著自己，然后一翻，就得到了。

老師讓我上去變個魔術(shù)，有一個同學讓我翻“三”，我把“三”的那一面朝向自己，一翻，完美的六個“三”閃亮登場了。老師又叫了蔡同學，同學們叫他翻“五”，他把“五”的那面對準自己一翻，一個色子翻了個面，變成了“六”，那個色子似乎在想：我騙他先變“五”，再變“六”，哈哈……

我喜歡這個魔術(shù)，失敗的人不要灰心，而我也不要驕傲，有可能下次失敗的就是我。

作文素材記一次游戲篇9

今天游戲課又開始了!同學們很激動，就馬上坐好，等著老師做游戲。

老師介紹的道具就是手，手像一個靈活的小精靈，分成兩隊。一組兔子隊，另一組獵人隊。游戲規(guī)則：手可千千萬萬不能出錯。大家集體玩，有的頭昏眼花，什么都不清楚;有的手很靈活，像一只小鳥;還有的玩都沒有玩，只顧著聊天了。

再是兩人一組的，開始比賽了。陳同學對戰(zhàn)牟同學，裁判是我，我喊道：“獵人追兔子跑------變!”牟同學立刻變換，第一局，牟同學勝利，陳同學敗北。

馬上到了第二局，我又喊道：“獵人追兔子跑------變!”陳同學吸取了失敗的教訓立刻變了，而牟同學的兔子變成了別的不知名的東西，所以陳同學榮獲勝利。

第三局，也就是最后一局了。我換了一個方式，喊道：“獵人追兔子跑------停!”牟同學最終以二比一取得勝利。

多么精彩的對決!牟同學勝利了!

作文素材記一次游戲篇10

星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個游戲，老師在黑板上畫了一個女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒有鼻子。所以游戲的規(guī)則是：選一個同學，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。

老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見五指，我了三圈。頓時，感覺頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫。這時，坐在下面的同學有的說往下畫，有的說往上畫，有的說往左畫，有的說往右畫，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫，同學們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領(lǐng)巾解了下來一看，啊!畫歪了，同學們的笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。

這次的游戲真讓我難忘啊!