作文范文讀書篇1

小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。

書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的.幸福。

佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學會了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點困難就靠父母的女孩。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎混過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我幾乎什么事情也干不好。

而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務活低頭，。我想現在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。

如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實實在在的。

書的魔力就是那么大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧!

作文范文讀書篇2

閱讀是一件美妙的事，熱愛閱讀的人從不孤單。

高爾基曾說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛說話的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能說會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《丑小鴨》最近幫我解決了一個個難題。

上個星期，我跟媽媽去郊外游玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》里面的主人公魯濱孫面對危險時能那么沉著地面對，我為何不能呢?于是，我擦了擦眼淚，鎮定了下來。我先向旁邊的叔叔阿姨問好，說明自己的情況后，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終于“團圓”了。

開學時，我們班轉來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學們都不愿跟她做朋友，還對她指手畫腳，說這說那的。這時候我腦海浮現出了《丑小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在于外表，而在于心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。后來我們一聊，覺得很有共同話題。“能認識你我很高興，我現在才感到有朋友的快樂。”她認真地說。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎?”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了。”我被她的話給驚到了。

讀書的樂趣遠遠不止這些。書已成了我的伴侶。

作文范文讀書篇3

這本書是一個小學生的日記，反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物的不同的態度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物栩栩如生，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動的畫卷。

這本書使人感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助!而這種關心理解和幫助，都離不開人類最根本的東西——愛! 中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人，可見有仁者之心的人，首先具備一顆美好的愛心。雖然這本書薄薄的，文字也不多，但卻其中內蘊深厚又沉重。作者用樸素平淡的語言，竟然塑造出一個個貌似渺小但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛國少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等，這些平凡的人物，在我心里激起了一陣陣強烈的感情。這本書有父母的愛、尊重老師終生不忘的愛、同學的愛、周圍人的愛、對窮苦的同情、對殘疾人的愛。對英雄的敬佩、對祖國的愛……書中形形色色的小學生形象，有學習好的、有學習差的，但他們都有自己的閃光點，這種閃光點被周圍人們的挖掘、發現和培育，他們即使不能成為國家棟梁，也會成為有益于社會的好公民。

《愛的教育》里的每個故事，都有一個深深的道理，讓我受益無窮，讓我一生受用，這是課本學不到的。

作文范文讀書篇4

沏一杯清茶，慢飲;尋讀書之樂，享福。

幼兒之時，每當奶奶忙完家務，她都會領著我到陽臺上讀詩。每當橘子盛收之季，奶奶配著橘子給我讀詩。金黃色的橘瓣包裹著豐滿的橘肉，在嘴中爆破，引來一絲涼爽。每次，奶奶都會叮囑我：“橘子核可不能吃，吃了那可會長成大樹，變成怪物的。”懵懂無知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。我隨著奶奶讀詩，而又享受著這般美味。金黃色的陽光，灑在奶奶臉上，是那么的和藹。

漸漸長大，便讀得《十萬個為什么》，書中講到“橘子核的奧秘”這才知道，奶奶當年織籠的善意謊言。而我卻再也沒有吃到過盛過當年橘子的美味。不管何來的橘子，可以說“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”

白駒過隙，轉眼間，我也漸漸長大，而奶奶也漸漸變老。奶奶的文憑有限，況且奶奶的視力也很不好。這便大大的妨礙了奶奶讀書。讀書對于奶奶來說，可謂“一日不書，萬事荒蕪”。孔子的《論語》為奶奶所愛。甚至就連睡覺，奶奶都喜歡聽書睡覺。

那日，我給奶奶誦讀此書，一字一句的把翻譯也讀給她聽，只見奶奶她認真的聽著，似乎又對這孔老先生說的做人道理有所領會。時常，我為奶奶讀書，她又另教我做人的本領，而我，也漸漸的在讀書與聽教中成長起來。夜晚，鼾睡聲隨著而起，回頭望到，昏黃的燈光下你顯得格外滄桑，頭上的銀絲分外的刺眼，皺紋縱橫交錯在你的臉頰上，雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教誨，從“床前明月光”到“報得三春暉”再到“德不孤，必有鄰。”我漸漸長大，而您卻日漸衰老。

“書卷多情似故人，晨昏優樂每相親。”多讀一點書，就多攢一點幸福。

縱觀往事，享讀書之福。

作文范文讀書篇5

中國是文明古國，讀經閱史、搬文弄墨之風源遠流長，文人行徑也極為世人關注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見的好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書不如無書”，斯言善也。

諸葛亮《戒子書》云：“才須學也，非學無以廣才”。縱覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經“十年辛苦”始成《紅樓夢》。“詩圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應星寫《天工開物》時，“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉村》和《生死場》，轟動當時中國文壇。

“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無不經歷。無數人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。讀書苦，作文難，做人更難!馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才!另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼備始敢稱俊杰。

縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩!

作文范文讀書篇6

高爾基說過，書是人類進步的階梯。讀書是快樂的，但也不要走馬觀花，囫圇吞棗，不要一味尋求快感。人讀書，要越讀越活，靈活運用好詞好句，而不要變成書讀人，越讀越死。

和大多數男孩子一樣，我也比較喜歡讀那些刺激的科幻小說。而小說新秀雷歐幻像滿足了我。他的代表作《查理九世》系列和《怪物大師》系列廣受小學生歡迎。

翻開《查里九世之幽靈列車》，驚心動魄的經歷仿佛就在眼前。“大家立刻豎起耳朵，凝神細聽，果然，在窸窸窣窣的聲音中，影影綽綽地還有一種飄忽的聲音。這個聲音，刺耳、冰冷而又非常熟悉。當這個聲音出現時，就代表著不幸即將發生——嘻嘻，這是第三條穿山隧道……咚、咚、咚——多多的心臟劇烈地跳了起來，快得幾乎要掙脫出胸腔，喉嚨幾乎被掐住，巨大的恐懼壓得他透不過氣來。”讀著這惟妙惟肖的語言，我好像聽到了多多那急促的心跳聲。我的心也為他提到了嗓子眼兒。

離開列車，我們又跟著多多來到了《所羅門王的魔戒》中的大草原，不好!他們遇到了獅子。“夜色里，好幾只雄獅正弓背貓腰，伏低身子，小心潛行，肌肉緊張地收縮、放松，巨大的爪子劃過茂盛的雜草，一步一步朝越野車靠攏——死亡的陰影正悄無聲息地逼近!”我從“弓背貓腰”、“伏低身子”、“小心潛行”等詞語感受到了當時氣氛緊張以及獅群想飽餐一頓的急切心情。

雷歐幻像的這一系列書讓我受益匪淺。我從中不僅積累了許多好詞佳句，還感受到了墨多多的機智勇敢和他留心觀察身邊事物的冒險精神;領悟到了查理杰出的領袖能力;堯婷婷的知識淵博令我敬佩;扶幽靈巧的動手能力啟發了我;虎鯊優秀的行動能力深深吸引著我……

當然，我還讀過很多很多的書。“讀三國，明道理”，從《三國演義》中我認識了神機妙算的諸葛亮、寬厚仁慈的劉備、智勇雙全的關羽……明白了許多道理;笛福的《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀面對生活，勇敢解決問題;從《怪物大師》中布布路身上我學會了樂于助人;《草房子》中天真童趣的桑桑讓我感受到一個人的思想力量是世界上最美的力量……

與書同行，讀書伴我愉快成長!

作文范文讀書篇7

書是我們人類的好朋友，它陪伴我們成長，陪伴我們學習，哪一處都有它的身影，每一處都有它走過的腳步。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”作為青少年的我們，要從讀書做起。讀書好，讀好書，好讀書，從書中汲取知識，從書中明白道理，從書中尋目標，從書中懂得真諦。

書是一把神奇的鑰匙，幫我們打開知識海洋的大門;書是一條寬闊的大路，讓我們在路上尋找知識，享受快樂;書中記載著許多名言警句、深奧話語、悠久故事。從書中我們了解到時代發展的腳步，從書中知曉古代人民的生活學習。我們在書中暢游，感知它書寫的無窮知識。我們熱愛讀書，它是我們的精神食糧。

那年暑假，我無意間看到了一本十分好看的書——《格蘭特船長的兒女》，由法國作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長，歷經艱難險阻，克服一道又一道的困難，最終成功找到了格蘭特船長并順利返回的故事。書中的每一次經過、每一件事情描寫詳細生動，讀時我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長的過程中，遇到的困難逐次增大，但他們并沒有退縮，積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無畏、堅持不懈、機智善良、不畏艱險的精神讓我敬佩。讀完這本書也讓我明白了一個深刻的道理：只有堅持不懈才能成功，只有不畏艱險才能克服困難，只要有信念就一定能成功!

老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響。《駱駝祥子》主要講述了農民祥子來到北平生活，歷經人生的三起三落，最終失去了對美好生活的向往，成為了一個自甘墮落的人。在老舍筆下，每個人的動作、神情姿態都栩栩如生，通過對祥子一生的描寫展現了中國社會的腐敗和黑暗，揭露了中國半殖民地半封建社會的丑陋。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以增長你的見識，讀書可以讓你明白道理。讀書使我快樂，讀書伴我成長，讓我們一起暢游在書的海洋，成為書的伙伴。

作文范文讀書篇8

每個人都有自己的喜好。有人愛運動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好也不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默的故事逗得開懷大笑;時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下;時而也為書中英雄人物自強不息的精神感動不已。

我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書。有一次，家里只有我一個人，我走到哥哥的書柜旁，那里除了書，還是書。我隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻了起來。

看著看著，我便如了迷。為賣火柴的.小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。

真沒想到，一本不起眼的書里居然有怎么精彩的故事!我貪婪的讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區別。當媽媽回來時，我才發現時間已接近中午了。我才依依不舍地把書放回書架。后來才知道這次是媽媽特意安排的。

從那以后我就決定了：飯可一日不吃，覺可一日不睡，但是書不可一日不讀。

就這樣，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到了真善美……讀書成了我每天生活中的必修課。

讀書——我的最愛!