《讀書作文》
《讀書作文》篇1
今天，我看了《中國小學(xué)生作文》這本書，內(nèi)容非常精彩，一篇一篇認(rèn)真讀下來，使我有了很大的收獲。
這本書里有對人物外貌的描寫，如：臉面、眼睛、眉毛、耳朵、牙齒等；有對人物動(dòng)作的描寫，如：嘴巴、手臂、腿腳、腰身等；這里有對人物語言描寫，如：獨(dú)白、對話、贊語、惡語、語氣等；這里，也有對人物心理描寫，如：喜悅、焦急、思念、幻想、失望等；這里還有對人物神情描寫，如：笑、哭、沉默、注視、思索、其它等等，每一個(gè)章節(jié)，都是刻畫的那么細(xì)膩、傳神，惟妙惟肖。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，比如：小妹妹的臉就像蘋果一樣圓；爸爸的臉色變得更加嚴(yán)峻了，像青銅鑄就的一般。又如：一雙水汪汪的大眼睛，嵌在她那紅撲撲的小臉上。他那明亮的眼睛，像清澈的湖水，都能照出人影來了等等。比喻用的那么貼切，把事物描寫的活靈活現(xiàn)的，就像一下子就跑到了你眼前一樣。
這里還有許多好文章，如：寫自我的篇幅里有《我》、《我這個(gè)人》、《九點(diǎn)八十五》、《我來跑龍?zhí)住返取懜改傅钠镉小段业陌职帧贰ⅰ犊蓯鄣膵寢尅贰ⅰ督o爸爸畫像》、《粗心媽媽》等。寫老師的篇幅里有《我敬愛的老師》、《我們的班主任》等。寫同學(xué)的篇幅里有《我們班的女生們》、《大家都夸他》等。寫其他人的篇幅里有《小老外》、《冤家路窄》真是內(nèi)容豐富，題材齊全，角度多變，篇篇都是我學(xué)習(xí)作文的好范文。
這真是一本我學(xué)習(xí)作文的好書，是我提高寫作水平的好幫手。差點(diǎn)忘了說了，這是姥姥送我的節(jié)日禮物呢！真是謝謝她老人家了，我一定要借用這些知識學(xué)好作文！
《讀書作文》篇2
英國著名作家尤安·艾肯曾寫過《走遍天下書為侶》，表達(dá)書籍是她生命中不可或缺的東西，今天，我也想表達(dá)對書籍的熱愛，因?yàn)闀俏矣肋h(yuǎn)的精神伴侶。
在我幼兒時(shí)期，媽媽就給我買了一本《唐詩三百首》，她說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。“之后，我每晚都會依偎在母親的懷抱里，聽她吟誦著《唐詩三百首》，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買了帶注音的童話書，童話書令我愛不釋手。我抱著兩本書走進(jìn)書房，津津有味地”品嘗”起來，每讀一個(gè)章節(jié)，就像我品嘗了一道美味佳肴一樣，這樣的佳肴值得我細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)回味。童話帶給我的不僅僅是樂趣，更多的是知識與道理。
現(xiàn)在我已十一歲，書籍陪伴了我十一個(gè)春秋。我的書柜里，不斷迎來新的值得我去品嘗的”佳肴”，書柜越來越大。從《皮皮魯傳》中，我體會到想象力是人身上最寶貴的東西;從《狐貍的錢袋》中，我明白了世界上所有的勞動(dòng)，都是有回報(bào)的;從《春》中，我欣賞到了大自然的勃勃生機(jī)。
不知從什么時(shí)候開始，我的床頭就多了幾本書的存在。每天晚上閱讀半小時(shí)書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，有時(shí)看著看著就進(jìn)入了書的世界，我就是書中的主人公，他們遇到的事情就好像在我身上發(fā)生過一樣。也有時(shí)看書經(jīng)常也弄到廢寢忘食的地步。有一次讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我正看得津津有味呢，媽媽卻來叫我睡覺。我戀戀不舍地放下書本，關(guān)燈睡覺。但我卻遲遲睡不著，腦子里一直在想：湯姆有沒有從危險(xiǎn)中逃出來?我就把書又拿了出來。再次津津有味地看了起來，看著看著，忘記了時(shí)間，天就不知不覺地亮了。
在我成長的道路上，與書相伴，與書同行，讀書伴我成長!
《讀書作文》篇3
暑假第一天，我和媽媽踏進(jìn)了日照圖書館的大門我迫不及待地要借書看，于是直奔三樓，那里有我最喜歡的書。透過玻璃窗，看見了琳瑯滿目的圖書。走進(jìn)去一看，哇，好多人。我首先跑去書架選書，書的式樣，使我目不暇接，。隨后，我選了一本歷史書----《從春秋到戰(zhàn)國》，隨便找了個(gè)位置，就坐下看了。從第一頁，我津津有味，頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書，整個(gè)樓層，只聽見翻書聲響成一片。我看了幾頁，覺得這易中天(這本書的作者)非常有才華，不僅能把從春秋到戰(zhàn)國的事寫得明明白白，還能把死板的歷史書變成有趣的故事。我看得越來越入迷，一些精彩部分，我反反復(fù)復(fù)地看，有些甚至看到背過的境地。這本書我?guī)缀趺刻於寄迷谑掷铩？赐暌槐樵倏匆槐椋绻娴陌阉赐噶耍苍诜磸?fù)斟酌;閑的時(shí)候，想這本書里的故事，時(shí)不時(shí)的，我還扮演這故事里的一個(gè)人物，按照故事情節(jié)的發(fā)展順序，我一會兒扮演鄭莊公，一會兒扮演叔段，雖然說得口干舌燥，但還是說個(gè)不停。
我還跟書約法三章;一、每天書至少讓我讀三十分鐘的書;二、我的書不可以隨便“走動(dòng)”三、書離眼睛二十厘米以，做到看書的同時(shí)還保護(hù)了眼睛。
時(shí)間久了，我也就這么習(xí)慣了，有時(shí)一閑起來，就回憶起兒時(shí)只對漫畫或連環(huán)畫感興趣，就覺得幼稚，小時(shí)候連看字都懶得看，更別說是一本全是密密麻麻的小字的故事書。那得頭暈眼花，像看無字天書似的。在七八歲的時(shí)候，不知不覺適合看有字的書了，覺得很奇怪，是怎么能看懂有字的書呢?覺得很奇怪，哦原來有圖片。隨著年齡的增長，我可以看全是字的書了。我感到驚奇又驕傲，因?yàn)槲矣X得能看懂全是字的書說明我長大了。我又想成年或老人該看什么書呢?這些問題我思考了好久……
我從沉思中醒來，繼續(xù)讀那本對于歷史愛好者寫的書，我靜靜地看、默默地看，兩眼盯著那些小小的、密密麻麻的字。一天當(dāng)中我用大半時(shí)間看我感興趣的書。既充實(shí)了大腦，又能增長見識，兩全其美的事，何樂而不為呢?!
我想，看書，首先得喜歡看書，喜歡書，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，偉大的文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。看書時(shí)不要三心二意，有時(shí)自己的不專心導(dǎo)致書里的內(nèi)容也進(jìn)不了你的腦子里。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句名言時(shí)刻提醒我們努力要趁早。
《讀書作文》篇4
我愛書，愛得如癡如醉，我愛書，愛的如饑似渴。總之，我與書挺有緣，一見到好看的書，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動(dòng)。自從交上了這位書朋友，我的視野開闊了，我的生活充滿陽光。也時(shí)常發(fā)生一些哭笑不得的故事。
“媽媽，我求你了，我就買這一本書，最后一本，以后不會買這么多書了。”在新華書店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經(jīng)不下十本書。媽媽開口說：“我的小公主，每次來新華書店，你不都是這么說的嗎?到最后不是都耍賴嗎?”我連忙說：“媽媽，我這次說的是真的呀!你是我最好的媽媽，你最漂亮了，你不會不了解我的性格的。”媽媽只好揮白旗投降。說道：“好，好，好，我服了你了。”
到家了，我捧著心愛的書，心想：“為這本書磨破了嘴皮，不過還是很值得。”
一次三休日，我在我的小天地里面看書，突然，媽媽對我說：“鳳春，我先出去買菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點(diǎn)，注意關(guān)火哦!”我頭也不抬地應(yīng)了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了。看著看著，我沉浸在書中，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺事情不妙，急忙沖進(jìn)廚房，我手忙腳亂地關(guān)掉煤氣灶，掀開鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應(yīng)該叫“干焦飯”了!只聽一聲，門開了，我心里想：“糟糕，又要挨批了!”這是我這個(gè)月第九次為書挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說：“是不是又把稀飯弄砸了?我說你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道!要是再有下回，我決不饒你!聽到了嗎?”我連忙點(diǎn)頭說：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了!”
回到書房，我狠狠地把書摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了。”可過了一會兒，我又心疼地捧起地上的書，拍拍灰塵，自言自語：“摔痛你沒?對不起!我不是故意的。”接著，我又繼續(xù)沉浸在書海中，享受著書帶給我的精神營養(yǎng)。
我就是一個(gè)愛書如命的女孩，讀書就像一個(gè)調(diào)味盤，有甜，因?yàn)槲以跁笥训膸椭拢业淖魑某３１焕蠋熥鳛榉段脑诎嗬锷踔疗渌嗬飩鏖啞榇送瑢W(xué)們也時(shí)常向我投來的羨慕眼神;
說起苦呀，也挺難過。因?yàn)榭磿枚啻伟严★堊龀筛娠垼迅娠堊龀山癸垺愕萌铱扌Σ坏谩?/p>
酸嘛，因?yàn)榭磿褘寢尣贾玫娜沼浗o耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。
看書真是百感交集。不說了，如果讀者們想親自體驗(yàn)一番，那就趕快跟書交朋友吧!
《讀書作文》篇5
寒假里，我讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》，書里有漂亮的畫面和精彩的故事，我很喜歡。
書中有一只小雞，她名叫卡梅拉，她想：“下蛋下蛋總是下蛋！應(yīng)該有比下蛋更重要的事。”她說：“我想去看海。”一天晚上，她跑出雞窩，向大海跑去。經(jīng)過很多困難，她終于看到了大海，她還玩了沖浪。天黑了，卡梅拉看不到海岸很害怕。第二天，她看到了哥倫布的大船。船長要?dú)⒘怂防饝?yīng)給船長每天下一個(gè)蛋。卡梅拉下了三十一個(gè)蛋后，終于看到了海岸。她跳上新大陸看到了火雞們，其中有只叫皮迪克的小公雞。他們倆一起去摘玉米吃。過了幾天，卡梅拉就要走了，皮迪克也要跟著她走，皮迪克和卡梅拉結(jié)婚了。
讀完這本書我覺得卡梅拉很勇敢。她有不一樣的想法，還敢于挑戰(zhàn)，所以最終找到了自己的快樂。我要向她學(xué)習(xí)，勇敢地努力實(shí)現(xiàn)愿望。
《讀書作文》篇6
隨著時(shí)代的年輕化，喪文化在新生一代之中愈發(fā)地流行，一些無厘頭的言論此起彼伏。其中“讀書無用”的言論更是可笑至極。且不說提出這種言論的人抱以何種心態(tài)，單說他的視力絕對是有問題的。不然怎不見我中華上下五千年傳統(tǒng)文化中書的決對領(lǐng)袖地位，哪個(gè)君王不知半點(diǎn)詩書，哪個(gè)偉人腹中無半點(diǎn)書香，王侯將相尚且如此，更不說以文化著名的大家詩人。先秦的諸子百家爭鳴，漢代司馬遷著《史記》，唐朝詩才輩出，宋代詞人紛現(xiàn)，明清小說鼎盛，近代新興藝術(shù)的流傳，這一樁樁一項(xiàng)項(xiàng)的背后哪一個(gè)不需要讀書識字的累積
偉人銳利的目光抓緊讀書的妙處，實(shí)現(xiàn)自身的升華，這是不爭的事實(shí)。而那些發(fā)出謬論之人究竟為何有此荒唐之言呢？想來是那懶惰脆弱的心理經(jīng)不住知識的考驗(yàn)，耐不住讀書的寂寞，又經(jīng)不起一時(shí)無法融入書中的打擊和外界紛紛擾擾的誘惑而自我放棄之后頹喪之言罷了。更不幸的是，當(dāng)今社會，絕大數(shù)的人只用目光所及之處可見手機(jī)的身影，那他們的目光就好像負(fù)極接觸正極似的緊緊黏在手機(jī)之上，任他東西南北風(fēng)也吹不散對手機(jī)的那一腔火熱的愛意。而這恰恰是“讀書無用”荒唐之言出現(xiàn)的重要原因之一。
在這種大時(shí)代的喪背景之下，也不乏愛好讀書能自我約束之人，18年的高考狀元黃亦陳就是一個(gè)積極向上的例子，一個(gè)握住自己人生的最初方向的學(xué)霸。同時(shí)恰恰體現(xiàn)了發(fā)出支持謬論的主力軍——大量新生代的少年的可笑。其實(shí)對于涉世未深的青少年而言，書籍是汲取經(jīng)驗(yàn)與營養(yǎng)必不可缺的。書是一種載體，里面所蘊(yùn)藏的是先輩偉人所遺留的智慧結(jié)晶，其價(jià)值不可估計(jì)。且如今的社會是站在巨人的肩膀上創(chuàng)造巨人的時(shí)代，如果一個(gè)少年不讀書，不學(xué)無術(shù)，那么將如何緊跟時(shí)代的腳步？時(shí)代以光速發(fā)展，而大量青年卻仍是步行追趕，結(jié)果將是永遠(yuǎn)的落后。
因此敲醒自己，重視讀書學(xué)習(xí)是必要的，承認(rèn)讀書的價(jià)值是必須的。
《讀書作文》篇7
讀萬卷書，行萬里路，讀書伴我行。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時(shí)光的漫長、單調(diào)，便覺得生命失去了生機(jī)。
我對書的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。
古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國演義中，我了解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無私、造福人類，讀書伴我行。
書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識之力量。
書，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔矔r(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書!
同學(xué)們，在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無旁騖地讀好書。我們要在學(xué)好課本知識的同時(shí)，博覽群書。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博。書本豐富人生，知識改變命運(yùn)!同學(xué)們，讓我們與書為伴，一起遨游于知識的海洋，勇敢地去開創(chuàng)屬于我們的美好未來吧!
《讀書作文》篇8
沒有志向的青年，如同斷線的風(fēng)箏，只會隨風(fēng)搖曳，最后必然喪失前程。沒有理想的青年，如同失槳的輪船，沒有堅(jiān)定的方向，最后必然沉陷。
因?yàn)樯掀碌钠D辛，造就了下坡的輕快。知識是書的源頭，因?yàn)楂@得知識，我們才沒有被歲月的篩子篩的流離失所。
因?yàn)樽x書，為我們奠定基礎(chǔ)，書如同對手一樣，我們克服了，便勝利了，我們應(yīng)該感謝對手。從點(diǎn)滴的痕跡中，我們在不斷的改變，然而書也是垂青于有準(zhǔn)備的人。
將第一個(gè)黎明看作是書靈魂的開始，把每一個(gè)黃昏看作書根髓的.小結(jié)，短短的九年求學(xué)生涯，便作為我們向成熟邁進(jìn)，讓我們得到心靈的實(shí)質(zhì)。讓我們有勇氣主宰自己的命運(yùn)。然而知識便是命運(yùn)的金線，從開始就不曾丟失。
讀書，使人改變。讓我們懂得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”讓我們懂得“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”也讓我們懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”也讓我明白“那真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”明白“海闊任魚躍，天高任鳥飛”也明白“鳥美在羽翼，人美的學(xué)識。”
鄭成功曾說：“養(yǎng)心莫善欲寡，至樂無如讀書”勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。三人行，必有我?guī)熝桑谖粗膶W(xué)問面前，誰都是師父。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，因?yàn)殡p手的實(shí)踐，讓我們開啟知識寶庫。
“智慧是穿不破的衣裳，知識是取之不盡的寶藏”因?yàn)樽x書我們才不被歲月的篩子篩的流離失所!
所以，青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短青春，塑造我們的人格與精神，去學(xué)無窮的智慧。
《讀書作文》篇9
讀書，猶如乘著一張小帆，讓人感受那輕風(fēng)絮語;讀書，就如放飛一葉風(fēng)箏，讓人享受無限的樂趣;讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗;讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領(lǐng)略祖國的大好河山……不錯(cuò)的，讀書就是如此美妙。請你設(shè)想，在一個(gè)陽光明媚的日子里，與家人同坐，翻開一本圖書，細(xì)細(xì)品味，那是多么的富有樂趣啊!
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽便會拿起一本童話書，輕輕為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學(xué)了，每日隨著輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指著書本，一字一字地讀起來。當(dāng)我讀到不懂的地方，他們便細(xì)細(xì)地為我解釋，并講述文章中的奧秘，這使我對讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經(jīng)長大了，讀書對于我是最愉快不過的了，一有空閑時(shí)間，便會立刻拉著爸爸媽媽，一同閱讀，來感受親子閱讀的快樂。
現(xiàn)在，拋開手機(jī)的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當(dāng)中。快瞧，我們?nèi)俗谝黄穑_《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實(shí)，不禁感嘆孩提時(shí)的天真美好;翻開《西游記》，頓時(shí)被孫悟空的武藝高強(qiáng)與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引;翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡;翻開法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》，懂得了愛與責(zé)任，了解了生命與生活的哲理;翻開《福爾摩斯探案集》，于是立刻被一個(gè)又一個(gè)離奇的案件所吸引住了;翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)……從這一本本書中，我明白了許許多多的人生道理，懂得了書中人物的各種品質(zhì)，領(lǐng)略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經(jīng)典名著，讓我明白了太多太多……
“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”……讀完了經(jīng)典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國度，細(xì)細(xì)品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內(nèi)心世界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁感受到了無私奉獻(xiàn)精神的偉大;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致;“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅(jiān)定自信的氣度著實(shí)令人稱贊;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多么的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時(shí)恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。
快樂的親子讀書時(shí)間，讓我領(lǐng)略了無數(shù)美景，發(fā)現(xiàn)了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責(zé)任……這一切的一切，仿佛讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經(jīng)完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂!
《讀書作文》篇10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它像燈塔，照亮我前進(jìn)的道路;它如導(dǎo)航，指引我走正確的方向。
我很少出門，沒有能去看看祖國的大好河山，也沒能去領(lǐng)略世界各地的美景。是閱讀讓我知道了祖國的桂林山水，黃山奇松，蘇州園林;是閱讀讓我知道了美國的自由女神像，法國的埃非爾鐵塔，日本的富士山;是閱讀讓我知道了南極北極的寒冷，撒哈拉的炎熱，太平洋的涼爽。閱讀讓我看遍世界。
我不是古人，沒有生活在古代，不能了解中華文化的淵遠(yuǎn)歷史。是閱讀知道了孔子的儒家思想，秦始皇的一統(tǒng)全國;是閱讀讓我知道了漢武帝、唐太宗、成吉思汗、康熙帝;是閱讀讓我知道了四大名著的悠遠(yuǎn)背景。閱讀，讓我返回千年之前。
我是一名普通的中學(xué)生，沒有接觸過名人，也沒有那種對某些事物的深刻情感。是閱讀，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽的毅力，魯濱遜荒島求生的勇氣;是閱讀讓我知道了簡愛對世界的善良，霍金對生活的自強(qiáng)不息。閱讀，讓我感悟人生。
我是個(gè)普通人，不能看到宇宙，不能發(fā)現(xiàn)其它的微小物體，是閱讀讓我知道了宇宙沒有盡頭，宇宙有許多的星系、星體;是閱讀讓我知道了火星、金星、木星、土星、水星等的外貌，明白了月亮上并沒有嫦娥、玉兔和桂花樹;是閱讀讓我知道了世界是由物質(zhì)組成，我們不能看見細(xì)胞、分子、質(zhì)子、電子、夸克等。閱讀，讓我了解生活。
通過閱讀，我學(xué)會了用微笑面對人生，學(xué)會了勇敢去做自己，學(xué)會了體會生活的樂趣。是閱讀教會了我長大，它伴隨著我成長。