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再見母校六年級作文600字

時間: 嘉馨2 [第六單元]難忘小學生活

  時間一天一天地流逝,轉眼便到了與老師們、同學們分別的日子。母校,也是我最懷念的了。學習啦小編在此整理了再見母校六年級作文600字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  再見母校六年級作文600字篇1

  在小學六年級的最后一天,我的心情非常沉痛,一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。

  一年級時,我們都無憂無律的生活著。那時,我們只顧玩耍,不用顧慮那么多。光陰似箭,日月如梭,我們一下就到了六年級。

  到了六年級,可就沒這么輕松了,要抓緊學習,因為馬上就要小升初了。

  啊――!我們就快畢業(yè)了,就要離開養(yǎng)育了我們六年的母校了,我是多么的舍不得!這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校啊!

  我們的老師就像一盞航標燈,指引我們前進。雖然我們都快要畢業(yè)了,但她還是千叮嚀萬囑咐,叫我們繼續(xù)努力,將來為國家做貢獻。

  這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。

  我不禁想起,剛入學時候,常常和朋友追逐嬉戲。當時的我,是那么天真不懂事。雖然如此,班上的每個同學都對我很親切。當我上學時,他們陪伴著我;當我寂寞時,他們編織笑話逗我開心。現在,我們就要各分東西了,真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光,我永遠不會忘記。

  這一切的一切,都將成為我們心中最美好的回憶。再見了,母校!再見了,我敬愛的老師!再見了,我可愛的同學們!

  再見母校六年級作文600字篇2

  風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

  你還記得嗎?

  在那高大茂盛的楓樹下,我們一起嬉戲,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下,曾經有過多少場激烈的比賽,曾經有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個腳印的校園。

  六年的時間說短就短,說長也長,還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷,但現在的我再回想過去,才發(fā)現原來時間在不知不覺中流失,幼時的我總盼望能夠早一點放假,去飛向我心中玩的天空,但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩,反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

  即將畢業(yè),你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音,即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里,但不可否認的是,分別雖然痛苦,但在現在的這幾天里,因為它們的力量確實使同學們關系更融洽,更親密了。

  在學校里,除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學,還有諄諄教誨的老師,我想除了親人,他們大概就是我們最親的人了,六年來,哪里沒有老師的足跡,同學們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊,為了更好地讓我們學習,老師又奔波于書店和教學樓之間,這并不是因為客觀原因,而是我們師生之間一種溫暖的情誼。

  站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,我懷念這六年來的生活,懷念這六年來的一切一切……

  再見母校六年級作文600字篇3

  她似一絲暖暖的春風,吹起了我心中蕩漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流,滋潤了我干渴的心田;她似一縷溫和的陽光,溫暖了我寒冷的心靈;她似一位慈祥的母親,孕育著一個個幼小的生命。她--就是天們市竟陵小學。

  時間如流水,轉眼間,我已在竟小度過了六年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生,我的夢想也將在這里起航。

  感恩母校,我在這里健康成長。數學課上,我遇到了不會做的題目,數學老師就不厭其煩的為我講解,一遍、兩遍……直到我聽懂了為止!

  感恩母校,給了我發(fā)展的新天地。語文課上,我積極舉手發(fā)言,表現良好,并且我的朗讀水平好。每當星期一升旗儀式歸我們班演講的時候,語文老師總是讓我讀,鍛煉我,經過多次,我在大眾面前的表現也越來越好,朗讀能力也越來越高!

  感恩母校,讓我領悟了多少人生道理。美術課上,老師讓我們畫畫,她卻站在講臺上為我們講故事:《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……

  課堂上,課余里,我們不斷合上又打開一本本書,一次次品味學習里的收獲。母校給了我們知識,同時也給我們樹立起了一個個新的目標。即將畢業(yè)的我們,是否該給母校一個驚喜呢?

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