生活少不了陽光，它是讓花朵綻放的生命源泉，是讓候鳥歸來的溫柔動力，是讓積雪融化的輕快旋律。校園是培育祖國花朵成長的一個大花園。當圍繞“陽光校園我們是好伙伴”來寫作文的時候怎樣寫，和小編一起去看看吧!

　　“陽光校園 我們是好伙伴”主題征文比賽

　　根據教育部關心下一代工作委員會(簡稱關工委)《關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園·我們 伙伴”主題教育活動的通知》精神，為進一步推動校園建設，經研究，決定在全校范圍內組織開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題征文活動

　　請同學們先認真閱讀《陽光校園 我們是好伙伴》這本書，然后根據要求作文，必須寫身邊的真人真事，有真情實感，嚴禁抄襲。

　　活動規則：

　　1、所有稿件必須為原創作品，且未曾公開發表過。可以引用，但禁止抄襲，一經發現，取消參賽資格。

　　2、參賽作品須按時上交，過期將不予接收。

　　3、參賽作品須注明學院、班級、姓名、聯系方式，信息不明稿件視為無效。

　　4、對于報送的優秀作品，我校將報送至省教育廳關工委，參加省級評選活動。

　　陽光校園，我們是好伙伴話題作文【1】

　　陽光校園，我們是好伙伴

　　八年2班 劉蕊

　　輔導老師：平學文

　　校園中的風采

　　時光荏苒，日月如梭。素什錦年，稍縱即逝。在這個溫暖而又使人心情恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方。

　　碧空如洗，一縷縷溫和的陽光調皮地從白云中投射出來，照在各種事物上，形成美好的陰影。透著陽光，一切事物都變得格外清晰。微風輕輕吹過，拂過臉頰是多么的柔和啊。

　　常青樹的葉子翠綠如玉，即使是光禿禿的樹干在它們旁邊也絲毫不顯寂寞，陽光照在他們身上的陰影使他們變得高大威武，無形為校園增加了幾分莊嚴。教學樓的轉角處也有美麗的風景線，嫩黃色和淺粉色的小花依偎在一叢叢的小草旁邊。

　　陽光又偷偷地經過教學樓旁邊那一排排蔥郁的松樹，透過窗戶照進教室里，停留在窗邊的小植物，停留在靠窗同學的作業本上，停留在黑板上，不一會兒又悄悄地溜到了別的地方去了，但歡聲笑語卻一直停留在我們的教室里。

　　聽著老師在講臺上講解著課文的聲音，看著同學們回答問題時認真的神態，聞著書本上印刷的油墨氣息，在這樣安靜愉悅的環境中上課，是多么幸福的一件事啊。

　　“這個問題哪個同學會?”唰唰唰的，同學們舉起他們的手，都急著搶答。當同學們異口同聲地說出同一個答案時，站在講臺上的老師不禁露出了欣慰的笑容，顯得如此溫柔。

　　課堂中突然發出一陣充滿善意的笑，原來是老師叫起一個同學回答問題，而那位同學卻答得驢頭不對馬嘴，惹來老師無奈又好笑的神情，同學看了老師那無奈的神色不禁笑了起來，那個回答問題的學生也不好意思地撓了撓頭，憨憨的笑了笑。

　　伴著下課鈴的響起，同學們將自己桌面上的書整理好，便去做自己的事了。女生三五成群的湊在一起，聊著最近發生在自己身上的事情，男生扎成一堆兒研究難題，偶爾還會有老師幫助他們分析難題。老師還組織了“結對子”活動，讓成績好的學生幫助遇到問題不懂的學生，在課間這短短的十分鐘，幫助他們解決了許多難題，彼此相視一笑，這種景象形成了一幅透明感強烈的水彩畫。

　　大課間，同學們拿著運動器材，互相照著自己的好伙伴玩耍。看，那兩個女生正在比賽跳繩，她倆的實力可謂不分上下，你跳編花，我跳雙搖，分數在增加，但一直不變的是她們臉上各自洋溢著的燦爛笑容。跳長繩，打羽毛球，投沙包，跑步，踢毽子……我們每天都強健著自己的身體，陽光照射在每個人的身上，仿佛也受到了同學們愉悅情緒的感染。

　　最有趣的要數在籃球場上打籃球的同學了，一邊運著球一邊抵擋身邊的球員，在三分線外投了個三分球彼此歡呼不已，在旁邊圍觀的同學無不稱贊叫好。打籃球還考驗著隊員之間的默契能力，你把球傳給我，我把球傳給他，無需多言，只需一個手勢甚至是一個眼神，彼此就能知道對方的意思。

　　“哎呀!”正打著籃球的同學發出一聲懊惱，對手運著球，就在他要把籃球得到手時，對手卻發了個烏龍球，他丟失了一個好機會，神色懊惱不已，同伴們拍拍他的肩膀，“沒事，我們還有時間可以扳回這一局。”

　　不論最后輸贏，他們都會給彼此一個擁抱。在初春，他們卻出了滿頭的汗，矯健的身影給在場的每個人都留下了深刻的印象。

　　課堂上我們爭分奪秒，課間時我們互幫互助。夕陽下，太陽從西邊落下，把周圍的天空和白云都染成紅色和橙色。走廊上，同學們背著書包走出校門，對這老師同學說著再見。明天，校園依舊會是生機勃勃的。

　　在這個溫暖而又恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方，我們在校園中成長，像是毛毛蟲蛻變為蝴蝶的時期。我們深知，只有經歷過苦難過后，我們才能成長。享受當下的時光吧我們會變得更加成熟耀眼。在這個充滿陽光的校園里，讓我們奮力成長!

　　陽光校園，我們是好伙伴話題作文【2】

　　共享一座校園，共享一份友誼

　　——陽光校園 我們是好伙伴

　　塘沽九中 七年四班 劉碩

　　入秋的微風瑟瑟地吹過，掃起地面上金黃的落葉，落葉打著旋兒，像蝴蝶似的在秋風中輕歌曼舞。最終，它們匯聚到一起，在操場上鋪成了一張夢幻的地毯。此時，太陽剛剛從地平線探出了頭，初秋的清晨的確轉涼，但學生們的熱情卻絲毫不減，像歡樂的小鳥早早的“飛”到了學校的操場，等待著一場振奮人心的運動會。

　　寒風中響起了鏗鏘激昂的《運動員進行曲》，運動場上彩旗飛揚，

　　同學們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃，因為這火一般的盛會燃燒著我們運動的青春。

　　運動的季節，運動的青春。陽光的校園，青春的朋友。雖然這是一場青春的比賽，但比賽中的我們永遠是好朋友!

　　在男子八百米決賽中，我班班長站在第一起跑線上摩拳擦掌，躍躍欲試。全班同學都興奮了，高聲呼喊著他的名字，最后一排的一位同學也揮起了班旗，為他吶喊加油。每位同學都凝神屏氣，抱著我班必勝的決心，好像是我們整個班級在戰斗，班長信心滿滿地朝我們這邊看臺揮揮手。

　　這時，只聽“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭，脫韁的馬，沖了出去，爭先恐后、不分上下。此時，班長處在第四的位置，我們的心比他還緊張，砰砰直跳，，恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點處時，大家內心積聚的火一般的熱情爆發了，發出了響徹云霄的吶喊助威聲。在集體團結氣氛的感染下，班長身體一挺，牙關緊咬，再一次提快了速度，只見他憋足了力氣，以迅雷不及掩耳之勢超過了前面的三名同學，飛過終點，奪得了冠軍。早就守在終點處的同學，一把抱住班長，將他攬入同學們溫暖的懷抱。此刻，我們的心緊緊相連，我們的友誼緊緊相連。這就是青春，運動的青春，責任的青春，團結的青春，賦予我們無窮的力量的青春。

　　就在我們為勝利激動不已的時刻，突然，一個黑色的身影向我們靠近。只見鄰班的班主任神色慌張，匆匆走上看臺，語無倫次的說，“快快快!拿幾個書包出來，體委抽筋了!”順著他手指的方向，我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學的背上正往回走。此時此景，我們班的十幾名身高體壯的男同學，二話沒說，立即拿起了自己的書包跟著鄰班班主任沖下了看臺，把書包鋪在地上，擺成了臨時的一張“病床”。

　　傷員回來了，躺在書包上，眉頭緊皺，額頭上滲出了豆大的汗珠，大口大口地喘著氣，滿臉憋得通紅，大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學立馬上去給他按摩，我們班的幾個女生也打來熱水，用毛巾給他熱敷治療，我只能把書包擺好讓他躺得更舒服一些，并輕聲的對他說，疼就喊出來吧，喊出來心里就會減輕疼痛。

　　這，就是我們，不分班級，不分你我的好同學!這，就是我們，互幫互助、互相關愛的好伙伴!共享一座校園，共享一片藍天。共享一份青春，共享一份友誼!手牽手，心連心，相親相愛同學情。陽光校園，我們是青春的主人;陽光校園，我們是路上的好伙伴!

　　陽光校園，我們是好伙伴話題作文【3】

　　做個合格的中國人——讀《陽光校園 我們是好伙伴》

　　放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書，縷縷陽光射入我心靈：一個個名人自信自強的事例，讓我自信指數暴漲;一句句激勵的話，讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊，讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片，觸動我的感恩之心……

　　我是一個內心很脆弱的人，一次考試失利也會讓我大半天抬不起頭來。和那些成績優異的伙伴一起玩耍，總會有一種自卑感環繞在我的心頭。書中北大保安勵志哥甘相偉的故事深深打動了我，真如馬云說的那樣：“心有多大，舞臺就有多大。”勵志哥在北大當保安，因為有夢想竟然考上了北大，還出版了書，并成了文化創意的創客，真了不起!在為勵志哥點贊的同時我也暗暗下決心：以勵志哥為榜樣，鼓起勇氣面對身邊阻礙我前進的困難，我也要有夢想，不一定非得成為馬云這樣的奇跡，但我一定要找到屬于自己的舞臺，創建不一樣的成績，我并不比誰差，我能行!我能行!此時，我耳畔回蕩著電影《瘋狂動物城》中百折不撓的兔子朱迪那句話“勇敢去嘗試吧，就像從未失敗過一樣。”這本書，讓自信，在我心中開始發芽，這本書，澆灌著自信的芽，這本書，讓我心中的自信越來越挺拔。

　　每年三月，老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍，我總認為這雷鋒只活在老師的故事里; 每年的感動中國人物的事跡，電視里播了一次又一次，我雖被感動過，但總覺著電視里的事與我很遙遠;每次寫作文，總會寫同舟共濟、患難與共、攜手共進是中華民族的傳統美德，總會寫一方有難八方支援，而心底總覺著這樣的大話只能出現在作文里。可是一年開學，學校開展為貧困山區捐款的活動，為了能讓山區的孩子上得了學，吃得了一餐飽飯，同學們紛紛積極地捐款，紅色綠色的票子一時間可以裝滿整整一個大塑料袋。平常很節儉的吳昊潔同學甚至捐了200元。立刻我想起了歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。現在我讀了《我們是好伙伴》一書，書中畢明哲幫助殘疾同學的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事，我覺得這樣的故事很真，很感人，就像發生在我身邊。這些故事似一縷愛心的陽光射入我心靈，驅趕了我的冷漠，讓我意識到，要在別人需要幫助的時候主動伸出援手，用真誠的微笑、親切的問候關愛身邊的留守兒童，用理解和尊重去關愛身邊的殘疾人，奉獻一份善意和愛心，讓每個人感受到人性的光芒和社會的溫暖。

　　捧著書，細回味，一個個故事，一縷縷陽光，照在我們身上，照亮我們的校園，讓我們爭做陽光少年，擁有自信、勇敢、合作、感恩、互幫互助的品質，做個合格的中國人!