好的作文應該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。六年級作文兒童節應該寫成什么樣的？快來看看六年級作文兒童節，本文為你提供六年級作文兒童節寫作技巧和示例！

六年級作文兒童節篇1

星期五清晨，我老早就從溫暖的被窩里爬出來了。吃完早餐，媽媽帶著我來到學校參加六一演出。

不過今天下雨，聽許書寧媽媽說不能去演出了。這么一說，我心里就又失望又掃興，我可是排練了好久才能去表演的呀！正當我難過的時候，又聽別人說可以到階梯教室去表演，我別提有多高興了！

因為已經來不及去化妝，所以__媽媽（她是幼兒園老師）幫我和__（我們是小演員）隨便化了一下妝。我們倆還都帶了假眼睫毛，都涂了口紅，都在臉上放了一些金粉銀粉，都……我臭美的拿出媽媽包里的鏡子照了照，感覺自己漂亮極了！

演出時間到了，我拿起笛子，跟著__（也是小演員）和__來到階梯教室。我發現媽媽和__媽媽還有__媽媽都在那兒等我們了。

輪到我們組了，我走到臺上，看到校長正站在人群中目不轉睛地看著我們，頓時，我的心像鉆進了一只兔子似的“咚咚”直響。我連忙對自己說：“別緊張，要冷靜，緊張會吹錯。”

演奏開始了，先是雙排電子琴彈，再是古箏彈，接著是二胡拉，然后琵琶彈，最后是笛子、古箏、大鼓、琵琶、二胡一起演奏：笛子第一句，其它樂器下一句，大鼓就為我們打拍子。

精彩的表演結束了，輪到別人表演了，我和媽媽回到自己的教室，同學們也在投影上看演出，他們肯定看到我了吧？

放學了，媽媽問我：“今天高興嗎？”

“高興，高興，真高興”！

我和媽媽開開心心地回家了。

六年級作文兒童節篇2

這個星期日是我的最后一個六一節，這個六一節對我來說也是最特殊的一個六一節，為什么特殊，聽我細細道來。

在星期五的晚上，我聽到大哥哥給媽媽打電話說陳兒姐姐生孩子了，是個女孩，聽到這個消息我頓時感到異常興奮和激動，因為我終于能親眼看到小嬰兒長什么樣了。星期日我們到了醫院，看到了小嬰兒，手和一張撲克牌的四分之一差不多，頭也小的很，其他的就更不用說了。我很難想象像現在一米六幾得我當時居然也是這么小！身高只有區區50多厘米，體重只有3.9千克，只有我現在體重的十幾分之一。

我們到的時候，小嬰兒在睡覺，肉摸上去軟軟的，像果凍一樣，非常稚嫩。這時，我忽然想到了一個問題，這個小嬰兒，我該怎么稱呼？媽媽告訴我說，小嬰兒叫我叔叔，我叫小嬰兒侄女。這時，我又想到了一個更為嚴峻的問題：假如爸爸媽媽再生一個小孩，那又該如何稱呼？媽媽說，侄女還是侄女，我們新生的孩子輩分更大。聽到這，我的世界觀徹底崩塌了：那豈不是小的叫大的侄女，大的叫小的叔叔？

天哪！這就是我的最后一個六一節，一個特殊的六一節。

六年級作文兒童節篇3

今天下午我們過最后一個六一兒童節，我們一個下午像出籠的小鳥一樣。一個下午大家都耍的特別開心！

為了讓我們這個六一過的開心，學校可是費了不少心思嘞！

讓我們四個班比賽，有三個游戲，分別是;過關斬將，50米接力，跳大繩。我們各個耍的都好盡興哦！

在我的生活中唯獨這個節過得最難忘，雖然我們班沒有拿第一，可是老師跟我們說：我們沒有拿第一沒有關系，我們要學會一句話：愛拼才會贏！！我們聽了老師這樣講，大家的心情好了起來，又在一起耍了。我們大家把學校發的零食，全分了。大家把桌子靠在一起，大家吃的好開心哦！

真是一幅和諧的畫面。

過了最后一個六一，我們大家都是大孩子咯！

以后不能耍大小姐的脾氣，不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長分擔不開心，分擔壓力。要做個懂事的乖小孩。

我們長大了，我們因該學會懂事了！

六年級作文兒童節篇4

“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天……”迎來小學階段最后一個兒童節。

我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動，經過老師的講述。我們班是套鐵環，在不遠處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個鐵環套進一個，就可得到一張兌獎卷，三個鐵環都套進去的話，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。

我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關于瞄準的，我參加了，還得了三張票。

到了三年級，他們的老師熱情的邀我們去玩。老師說，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉就可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就害怕它掉下來，距離成功以越來越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮舞起來。

接著，我又來到了四年級，我感覺玩的是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動。他又拿回來乒乓球，還是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進兩個。后來輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一起扔了進去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個個都有了信心。不久游園活動結束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學都來搶。場面多么壯觀啊！

小學階段的六一活動結束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來的自己加油！

六年級作文兒童節篇5

今天是六一兒童節，下午上完音樂課，我回到教室里，發現教室的黑板上突然出現了一個小男孩。他戴著一頂平頂帽，圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴，真是可愛極了。但我總覺得少了點什么?哦!原來少了個鼻子。這時朱老師走過來對我們說：“同學們，今天我們要玩一個貼鼻子的游戲”。這下同學們可高興了。

老師首先宣布游戲規則：蒙上眼睛，原地轉三圈后，誰貼得準，誰就獲勝。游戲開始了，第一個上來的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛，然后原地轉了三圈，他就小心翼翼地向黑板走去。他走著走著，就走偏了，同學們著急地說：“向左，向右……。”他聽到了同學們的提醒，就朝著正確的方向走去，他在黑板前停留了一會兒，就“啪”的一聲貼了上去，還沒等他轉過身，班里一片哈哈大笑聲，有的同學笑得前仰后翻，有的笑得肚子都快笑破了，還有的笑得腿都軟了。他摘下蒙眼布一看，也笑了。原來他把鼻子貼到了嘴巴的上面。

終于輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛，一下就感覺被吸進了黑洞，一片漆黑。再原地轉了三圈后，我就更加暈頭轉向，分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去，摸索一陣后，豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去，“哇，他貼得真準啊!”下面的同學情不自禁地鼓起了掌。我摘下蒙眼布看見鼻子貼在了正確的地方，小男孩正沖著我笑呢。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。

貼鼻子的游戲可真好玩啊!