好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。寫好六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字要注意什么？小編給大家分享六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇1

百里不同風(fēng)，千里不同俗，每個(gè)地方都有不同的民俗。

我的家鄉(xiāng)在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會(huì)在不同的季節(jié)繪制出不同的景色，水會(huì)在不同的季節(jié)向你展現(xiàn)出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認(rèn)識(shí)與否，只要你需要幫助，他們總是會(huì)放下手里的活來(lái)幫你。最令人喜歡的不是那的環(huán)境，而是那獨(dú)特的風(fēng)俗。

我最喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最快樂(lè)的節(jié)日，大街小巷到到處張燈結(jié)彩，小孩子們把作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂(lè)的奔跑玩耍，大人們?cè)诩覝?zhǔn)備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒(méi)人睡覺(jué)，除此之外除夕還有一項(xiàng)大的活動(dòng)，就是吃年夜飯，每當(dāng)此時(shí)，在外奔波勞碌了一年的親人們都會(huì)回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時(shí)如果小孩子一不小心打碎盤子，長(zhǎng)輩不但不會(huì)說(shuō)你，而且還會(huì)愿你歲歲(碎碎)平安。

這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)，這就是家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)俗。

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇2

今天，是植樹(shù)節(jié)的前夕，我們和老師一起去梅花洲植樹(shù)。同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，分外開(kāi)心，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，這種既緊張又興奮的心情，無(wú)以言表，每張臉都像綻開(kāi)的梅花一樣燦爛。

開(kāi)始種樹(shù)啦。只見(jiàn)同學(xué)們跟著各個(gè)老師忙碌起來(lái)，手握鐵鍬，挖一個(gè)坑，把樹(shù)移近坑內(nèi)，一鍬鍬的泥土就把樹(shù)種好了。同學(xué)們麻利地干著，澆水、施肥，種完這課種那棵，一次次重復(fù)著這些動(dòng)作，累，也快樂(lè)著。雖然頭上都冒出了汗珠，可看看他們，多帶勁啊！在整個(gè)種樹(shù)過(guò)程中，同學(xué)們的鞋已經(jīng)粘滿了泥土，但我們并不在乎，依然沉醉在這個(gè)植樹(shù)的氛圍中。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們更深一步地明白植樹(shù)的意義了。植樹(shù)不僅能美化我們的環(huán)境，美化生活，還能凈化空氣，提高空氣的質(zhì)量；種樹(shù)也好比育人，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，樹(shù)木必須學(xué)會(huì)在不確定的環(huán)境中生存，我們要長(zhǎng)成大樹(shù)，必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

看看，同學(xué)們的這一次植樹(shù)，收獲不少吧！

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇3

今天是個(gè)好天氣，我的心情就像天氣一樣好，因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳⒓优Ｍㄉ缗e辦的植樹(shù)節(jié)特別活動(dòng)。

首先，一位老師給我們上了一堂關(guān)于桂花樹(shù)的課：桂花是杭州的市花，有四個(gè)大類，金桂、銀桂、丹桂和四季桂。我最喜歡開(kāi)橘紅色小花的丹桂。

桂花的葉脈可以做成書(shū)簽！把葉子放在堿性的水里煮過(guò)后，用牙刷把葉肉刷掉，就是一張漂亮的葉脈書(shū)簽。說(shuō)起來(lái)很容易，刷起來(lái)就沒(méi)這么容易了。我用牙刷小心翼翼地刷了很久，最后也只能說(shuō)是半成品。

最后一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容是認(rèn)領(lǐng)桂花樹(shù)。我想要認(rèn)領(lǐng)一棵丹桂，可是邊上的不是金桂銀桂就是四季桂。一邊走一邊找，終于找到了一棵桂樹(shù)上掛著一塊“狀元紅”的牌子。爸爸說(shuō)：“這棵肯定是丹桂！”這棵樹(shù)就在路邊，長(zhǎng)得高大挺拔，邊上還有一塊怪石。我一看就特別喜歡，就把認(rèn)領(lǐng)牌掛在這棵樹(shù)上。臨走的時(shí)候，我仔細(xì)地記下了這棵樹(shù)的編號(hào)。

這是我第一次領(lǐng)養(yǎng)植物，我一定會(huì)好好的照顧它。以后我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你的。這次活動(dòng)讓我有了一個(gè)新的小伙伴，我會(huì)和它一起成長(zhǎng)的。

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇4

今天上午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，活潑機(jī)靈的小燕子在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上快活的飛著。我和爸爸、媽媽還有可愛(ài)的妹妹及愛(ài)笑的叔叔阿姨一起去植樹(shù)。

我們來(lái)到陡峭的山坡上，找到了幾棵桃花樹(shù)苗，然后將這些小樹(shù)苗移植出來(lái)，回到自家車庫(kù)邊的土地種樹(shù)。我們開(kāi)始種樹(shù)了，爸爸負(fù)責(zé)挖坑，我認(rèn)真地看著爸爸挖抗，用腳把鐵鍬用力的踩下去，然后將泥土翻出來(lái)，反復(fù)幾次就挖好了一個(gè)小坑。我把小樹(shù)苗筆直地立在坑里，爸爸和媽媽用翻出來(lái)的土將小樹(shù)苗埋好，然后再踩幾腳，第一棵樹(shù)就種好了。第二棵樹(shù)開(kāi)工了，爸爸說(shuō)讓我嘗試一下，我不以為然地答應(yīng)了。我也學(xué)爸爸將鐵鍬放在土地上，然后準(zhǔn)備用腳踩一下，“呃，怎么這么硬呀!”無(wú)論我怎么用力，還是只能翻一點(diǎn)土上來(lái)，沒(méi)有辦法只好請(qǐng)教爸爸，爸爸一看，原來(lái)里面有個(gè)大石頭。然后爸爸把石頭的周圍給挖開(kāi)，叔叔拿根木頭在旁邊撬，費(fèi)了很大一會(huì)功夫，才把這塊大石頭給拿出來(lái)。“哇，爸爸真是神呀!”，我贊嘆的說(shuō)。我很快的將第二棵小樹(shù)苗種到坑了，埋好土用腳踩幾下，第二棵下樹(shù)苗種好了，最后給小樹(shù)苗澆了點(diǎn)水，小樹(shù)苗在微風(fēng)的吹動(dòng)之下好像在對(duì)我們點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你幸苦了。”

看著自己第一次種的樹(shù)，心里挺高興的，希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇5

伴著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)啦！春天的公園，風(fēng)景如畫(huà)。一片片新綠的樹(shù)林，一簇簇鮮艷的花朵，小橋流水，水中的魚(yú)兒更是生機(jī)勃勃，在清澈見(jiàn)底的流水里活蹦亂跳的，別有一番風(fēng)趣。

爸爸滿面笑容地說(shuō)道：“我們馬上去植樹(shù)吧！”聽(tīng)到這句話，我們一蹦三尺高。我們幾個(gè)選好了地方，可以開(kāi)工了。

可是有一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)挖坑呢？大家爭(zhēng)先恐后地嚷著要挖坑，經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的議論之后，大家一致同意由我來(lái)挖。我吃力地拿起一把大鏟子，用盡全身力氣，重重地向地上一砸，土壤松軟了許多。我再用腳一蹬，狠狠一刨，一些土被刨出來(lái)了。大家都站在一旁，開(kāi)心地叫道：“加油，加油！”

我二話不說(shuō)，一連挖了兩三下，突然，我怎么挖也挖不動(dòng)了，大家奇怪極了！向下仔細(xì)一看，哦！原來(lái)有一塊石頭，大家齊心協(xié)力，把石頭搬出來(lái)了。就這樣，我一直刨，刨出一個(gè)巨大的洞。

我們把樹(shù)苗種進(jìn)土中，再把土刨回原處，一棵樹(shù)苗就種好了。

比起栽土，澆水簡(jiǎn)單多了，我把水提到樹(shù)旁，正要澆，只見(jiàn)用手捧起水，灑了上去，水被樹(shù)吸收完了。樹(shù)種完了，我看著那棵樹(shù)苗，歡喜起來(lái)。

時(shí)間就像流水，我們這才依依不舍地離去，我看著樹(shù)，拿起一塊石頭，在樹(shù)苗上刻上了：健康成長(zhǎng)四個(gè)字。我希望，我種的那棵樹(shù)，不怕風(fēng)吹雨打，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，它的樹(shù)葉為人們遮日避風(fēng)，讓他們也健健康康的！

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇6

今天是植樹(shù)節(jié)，我們五年級(jí)有一個(gè)任務(wù)——澆樹(shù)。你可能會(huì)想：這是植樹(shù)節(jié)，為什么要澆樹(shù)呢?我們這的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱現(xiàn)象，所以我們要澆樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這次澆樹(shù)有“三高”。

澆樹(shù)熱情高

這次是我們五年級(jí)一起去澆樹(shù)，剛開(kāi)始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來(lái)似的，遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人，各個(gè)拿著水桶，一陣風(fēng)似的向我們飛過(guò)來(lái)。我愣住了，哪來(lái)的這么些人?轉(zhuǎn)眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……

澆樹(shù)歡樂(lè)高

這次澆樹(shù)太“happy”(快樂(lè))了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂(lè)乎。我們盡量取得，讓大樹(shù)們多喝些水，滿足他們的“生理”問(wèn)題。等到有了充足的水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去。“嘩”的一聲，一大排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。

澆樹(shù)“事故”高

這次澆樹(shù)老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺(jué)得這更像“潑水節(jié)”。

植樹(shù)節(jié)就是那么快樂(lè)，雖然是澆樹(shù)，但我們依舊快樂(lè)!

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇7

今天是3月12日，既是植樹(shù)節(jié)，又是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。

今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課，老師給我們講了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷：老師說(shuō)，在孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山，至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù)，這是1883年，僅有17歲的孫中山從美國(guó)檀香山帶回的酸豆樹(shù)，并且親自栽下，到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多年了。

講完植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片，有一張圖片是一些魚(yú)兒和蛙，因?yàn)樗幢晃廴玖耍鵁o(wú)法生存，導(dǎo)致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心：一群人高高的舉起牌子，上面寫著，不要污染，要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想，當(dāng)時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們，此時(shí)此刻，可能也有著和我一樣的心情吧!

看完圖片，老師又講了保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，還給我們搞了一個(gè)知識(shí)搶答，問(wèn)我們一些跟保護(hù)環(huán)境的一些日子，比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國(guó)際禁毒日……

下課鈴響了，班會(huì)課也結(jié)束了。

上完班會(huì)課，我的感想就是我們應(yīng)該像孫中山先生說(shuō)的一樣，多植樹(shù)造林,保護(hù)水源，倡議大家都來(lái)植樹(shù)，保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗!

六年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)450字篇8

俗話說(shuō)得好 “一年之計(jì)在于春。” 春天是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，小樹(shù)苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹(shù)節(jié)和幾個(gè)小伙伴去山上植樹(shù)。

這天，我們帶上鏟，水桶和樹(shù)苗去山坡上植樹(shù)。我們選擇了一塊泥土比較濕潤(rùn)的地方，因?yàn)檫@里的土很軟，好挖，小樹(shù)苗也好長(zhǎng)。我用鏟子刨坑，小紅來(lái)栽樹(shù)，小麗去提水。一個(gè)個(gè)坑刨好了，小紅拿著樹(shù)苗小心翼翼地把它栽到坑里，小麗和我趕快再把土填好，接著小麗把提好的水往里慢慢地倒著，為了能觀察小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，我們做了一個(gè)標(biāo)記：在這棵小樹(shù)苗前面立了一塊牌子，上面寫到：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)。”

接著我們耐心地把所有的小樹(shù)苗一一栽好，澆上水，讓它們快快長(zhǎng)大。

看著我們?cè)院玫男?shù)苗，我們聯(lián)想著未來(lái)：夏天到了，火熱的太陽(yáng)烤得人們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)，我們以前在山上栽的小樹(shù)突然長(zhǎng)大了，一棵棵參天大樹(shù)遮住了強(qiáng)烈的日光，形成了一把巨大的遮陽(yáng)傘。人們高興地手舞足蹈，紛紛跑到大樹(shù)下乘涼。

在這里，我愿小樹(shù)苗快長(zhǎng)大，好為人們遮風(fēng)避雨，納涼避暑。每一個(gè)人多栽一棵樹(shù)，那全世界就會(huì)多載億棵樹(shù)。想創(chuàng)造美好環(huán)境，不能只靠一個(gè)人，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造出這美麗環(huán)境!