好作文都有一個明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達的內(nèi)容。下面給大家整理一些六年級有關(guān)記事作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫六年級有關(guān)記事作文。

六年級有關(guān)記事作文篇1

剛上-年級的時候，每次上學(xué)看見別的同學(xué)都騎著自己的自行車高高興興的去學(xué)校，可我孩得步行，因為我不會騎自行車，于是我決定學(xué)騎自行車。作文范文網(wǎng)

一個周六的上午，我拉著爸爸叫他教我。我先把自行車推了出來，扶著車把坐上了自行車座，爸爸在后面推著我，不知不覺的爸爸松開了手，我正在要拐彎的時候，由于速度過快，一下子撞到了墻上，給我的腿摔青了。爸爸看見了趕緊趕過來，給我扶了起來。我生氣的對爸爸說：“你怎么松手了，害我摔的這么狠，疼死了。”爸爸連聲道歉，孩一個勁的鼓勵我繼續(xù)加油。于是，我又坐上了車座，爸爸仍然在后面扶著。這次比上次平穩(wěn)多了，爸爸看見我騎的好一些了，就又松開了手，我還不知道。不料，前面有一塊打石頭，我的車輪壓到了上面，一下子滑倒了，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸又沒有扶我了。我一-坐在地上，大聲對爸爸叫道：“不騎了，不騎了！疼死我了，你老是松手，不騎了！”爸爸蹲下來扶起我，語重心長的說：“騎自行車要掌好車把，要眼觀六路，遇到情況要冷靜處理，再說爸爸總不能老扶著你呀，那樣你什么時候?qū)W的會呀！我相信我的女兒是很棒的很塊就能學(xué)會的，這點小傷算的了什么！”聽了爸爸的一席話，我又有了信心，再說本來也是自己堅持要學(xué)的，做事情就要不怕吃苦。我再一次坐上了車座，不讓爸爸扶了，我按照爸爸說的去做，終于成功的學(xué)會了。我心里別提多高興了，然后我騎著自行車逗了一會兒風(fēng)。爸爸也跟著我跑的滿頭大汗。

晚上回到家，爸爸媽媽一個勁的夸我學(xué)的快，我自己也高興極了。

六年級有關(guān)記事作文篇2

小學(xué)生六年級是學(xué)生人生中非常重要的一個階段，這個時期的學(xué)生已經(jīng)開始逐漸成長為一個獨立、自信、有責(zé)任心的人。在這個階段，學(xué)生需要學(xué)習(xí)各種知識，掌握各種技能，并且開始學(xué)會思考和表達自己的想法。

六年級有關(guān)記事作文篇3

“咔”一聲門響，爸爸出去了；我心里暗暗的想：爸爸準要出門買煙了。這是爸爸第三次戒煙失敗了。

第一次戒煙是這樣的；爸爸抽煙很厲害，客廳里總是“云霧繚繞”充滿著煙臭，煙灰缸里總是滿滿的煙頭，媽媽開始反對爸爸抽煙，她特地收集了吸煙對人有害的資料還把香煙藏起來并拒絕給爸爸買煙；爸爸還真下決心戒煙了——他吃瓜子、喝咖啡、吃糖、吃零食。那一段時間爸爸確實戒煙了；但是有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)煙盒里還躺著幾支煙，便縱縱肩自言自語地說：“不吸太浪費了抽完這最后幾支再也不抽了。”然后他抽出一支放在鼻子下貪婪地聞了聞，點上火深深地吸了一口，啊~真舒服。爸爸第一次戒煙失敗。

第二次是在冬天，爸爸害肺病，連續(xù)打了一段時間吊瓶，給醫(yī)院送了不少錢。這下爸爸心痛了，加上醫(yī)生勸他少抽煙，這次爸爸又下決心戒煙了，并且果然取得了“成功”——連續(xù)兩個月沒抽一根煙，我也暗暗地替爸爸高興。可是好日子不長，這段日子里爸爸手經(jīng)常蛻皮、小感冒不斷、嘴巴常爛；爸爸經(jīng)過分析總結(jié)了一條歪理————這是戒煙綜合癥，是戒煙引起的；理所當然地他又抽上了煙。

這一次不知什么原因爸爸又戒了煙，可是又聽他說生意場上要應(yīng)付客戶。哈哈，又給自己找了條反錯的理由。

爸爸總是戒不掉煙是由于他經(jīng)常找客觀理由原諒自己犯錯，一個人如果不真正下定決心約束自己是永遠做不成一件事的。

我在學(xué)習(xí)上一定要借鑒。

六年級有關(guān)記事作文篇4

“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。

我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當作范文來讀，我真的好開心!看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!

六年級有關(guān)記事作文篇5

心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閑逸。

敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。

當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢?!

我被海倫?凱勒感動，感動于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生;我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪!

我出生在一個遠離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機;曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車奔跑;希望像是長了翅膀似的，有飛翔的-，平凡的日子里生長著夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲聲……

許多時候，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在2008年5月12日14時28分，那個天崩地裂的瞬間，無數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放;在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流;在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美!是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里，有最響亮的答案!

心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動人;心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅貞，希望和夢想!

心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。

六年級有關(guān)記事作文篇6

瘋狂了一個暑假，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個星期了。當我背著書包、穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾步入學(xué)校的那一刻起，學(xué)校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學(xué)習(xí)中去。”看到教室的門牌，“-班”這三個字告訴了我：“你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。”

是的，我必須重新投入到學(xué)習(xí)中去，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我一定要認真學(xué)習(xí)。六年級，這是我在小學(xué)的最后一年，明年的這個時候，我會在哪間中學(xué)學(xué)習(xí)，就靠這一年了。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學(xué)習(xí)的路；刻苦，才能在無邊無際的學(xué)海中遨游。我必須像列寧所說的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我要努力，我要奮斗，我要朝著我的目標挺進。

在小學(xué)的最后一年，我要做個充實的自己，我不但要學(xué)習(xí)好，還要做個全面發(fā)展的小學(xué)生。

走進六年級，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感覺，我們即將進入這苦澀而甘甜的六年級，加油！

六年級有關(guān)記事作文篇7

今天，我和媽媽一起去電_看電影。路上，我牽著媽媽的手，哼著歌，一蹦一跳地向電_走去。大約過了十來分鐘，我們來到了電_。

媽媽買好票后，就領(lǐng)著我去排隊。由于今天來電_看電影的人很多，所以我們排了很長時間。哈哈，我們前面還有七八個人就輪到我們進去了！這時，一個大學(xué)生模樣的哥哥走到排在我們前面的人的旁邊，拍了拍他的肩膀，那個人轉(zhuǎn)過頭來，驚訝地問：“咦，老兄你怎么來了？”他撓撓頭，說：“我剛來一會兒，哥們，跟你商量個事兒唄！”“什么事？盡管說！”“你看，后面這么多人，我要是排隊的話得排到什么時候啊！你讓我插個隊唄！”“好說好說，快，排到我前面來！”“謝謝啦！”“嘖，還說什么‘謝謝’！都是自家兄弟……”我看在眼里，氣在心里，我想：他們怎么可以這樣？你的插隊，一個則包庇他，太過分了！太不講文明了！他們都不想想別人的感受！真是的！不行，我要找他們理論去！于是，我趁媽媽不注意，偷偷溜出隊伍，跑到那個插隊的大哥哥旁邊。我拉拉他的衣服，生氣地說：“大哥哥，你插隊了！請你排到后面去！”他“哼”了聲，便不理我了。我又說：“你插隊了！請你立刻、馬上排到后面去！”這時，他好像有點生氣了，他轉(zhuǎn)過頭來，瞪著我，說：“小孩你管什么閑事！我插不插隊要你管啊！”“就是，要你管啊！”我嚇得一縮肩膀，趕緊用手捂住嘴巴，跑到了媽媽身邊。媽媽一見我就問：“你剛才去哪兒了？”“沒去哪！”“哦。”這時，我心想：哼，那樣的人真不文明！畫圈圈詛咒你們！

我們每個人都應(yīng)該講究文明禮貌，哪怕是一件小事！這樣令我氣憤的一件事，也敦促我做個文明的常州人。

六年級有關(guān)記事作文篇8

我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動著，交錯著，掩映著，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。

爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡;棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來的往兜里曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問好。

當我看著菜園的美景時，耳邊傳來了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁?來幫忙摘番茄!”于是，我二話沒說，拿起一個鐵盆，動身去摘番茄。

我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準備由外向內(nèi)逐個擊破。可當我剛從“樹叢籬笆”鉆進去時，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳__。可我還是強忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個又一個躲藏在扎人的葉子背后的番茄。

終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績”結(jié)束了這一場“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。

在吃晚飯時，當我嘗著自己親手摘下來的番茄時，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個道理：美，是用勞動換來的。

六年級有關(guān)記事作文篇9

我家樓下種了兩棵桃樹，左邊一棵，右邊一棵，像是大樓的守護神。很久以前我和媽媽種了兩棵樹，一直郁郁蔥蔥。綠葉讓人眼前一亮，粉色的花讓人心曠神怡。一直很受歡迎的桃樹，看起來條件很差。在過去，健康而有力的樹枝變得蒼白而脆弱。經(jīng)過最近幾個晚上暴風(fēng)雨的洗禮，明亮的樹葉似乎在一夜之間變黃了。

我開始對兩棵大樹的病害進行實地調(diào)查。現(xiàn)在還是盛夏，但是地上的'黃葉卻是一片蕭瑟。我撫著干桃樹，卻不想。不知道是我用力過猛還是樹干太弱，樹皮被我硬生生的“碰”到了。我驚呆了，不敢擅自行動，跑上樓叫爸爸下來看看。爸爸清了清嗓子說：“首先，可以肯定的是，這棵樹絕對有病。而且，可能是這幾天大風(fēng)大雨把樹給害了。”我在一旁問：“怎么回事？那里有情況嗎？”“具體情況我不清楚。”爸爸慢悠悠的說。

我太愛樹了，我會再問媽媽，奶奶，鄰居。總之，身邊的人問了一個問題，沒有答案。最后在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)桃樹有“木腐病”。桃樹腐爛病又稱心腐病，主要危害桃樹的枝條和心材，引起心材腐爛。病原菌在患枝患病部位越冬，在條件適宜時，產(chǎn)生大量擔(dān)孢子，經(jīng)風(fēng)雨播散，經(jīng)切口和傷口侵入。患病樹的木質(zhì)部白色疏松，柔軟易碎，腐朽易碎。經(jīng)常導(dǎo)致樹體衰弱，葉子發(fā)黃或者葉子過早，導(dǎo)致產(chǎn)量降低或者沒有果實。

看了資料，感觸良多。當然，治愈兩個“病人”才是重點。當天，父親買藥，幫我“帶”了“病人”。幾天后，健康的桃樹又站在了小區(qū)門口。

生活充滿了學(xué)習(xí)。我想學(xué)好科學(xué)，多了解一些科學(xué)知識，為社會和人民做貢獻！

六年級有關(guān)記事作文篇10

今天媽媽一早出去打針了，爸爸也在醫(yī)院，到了吃飯時間，爺爺要我叫爸爸回來，我去后就留在醫(yī)院了。回來時，只有我和媽媽沒吃飯了，爸爸回來后就做飯了。

吃完爸爸被隔壁伯伯叫去了，爺爺奶奶去樓上搞清潔了，媽媽睡覺去了，我來看電視，看著吃完的碗，我不禁萌生了一個念頭：大家都忙去了，不如我把這碗洗了吧！于是，我馬上就開工了。把池子放滿水，拿起清潔液在碗上滴幾滴，用抹布搓了幾下，再用清寫事的作文，最后可以通過這件事情來闡明或者講述自己從中發(fā)現(xiàn)的道理或者自己的情感。水沖一下，最后在重新洗一遍，這樣就搞定了。唉，也許太高興了，以為我又幫家里做了一件事，誰知在最后把碗擦干的關(guān)頭，一只很小的瓷杯子從我手里溜了出去。“咔咔——”杯子碎了。清脆的破裂聲引來了爺爺奶奶，“怎么回事啊，怎么碎啦？”爺爺奶奶急忙地問。“我本想把這兩個碗擦干，誰知這個杯子從手里滑了下來。”“哎呀，人沒事就好了。玩去吧，奶奶來弄吧。”“唉，怎么回事啊？”我嘟囔著。

看似簡單的洗碗，可在我的手下，卻出了差錯，以后洗碗時一定要小心，不能再出這樣的偏差！

六年級有關(guān)記事作文篇11

“叮叮叮”鬧鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點半了，“晚了晚了”，我叫起來，我立刻跳下床，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書包就沖出家門。

到了班，沒遲到，太好了，心里的石頭終于落下了。

早讀開始了，我拿起書，檢查別的同學(xué)，在不在認真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長）看了看我就哈哈大笑起來，我問她笑什么，她指了指我的褲子，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，我用書打了一下馬逸凡，告訴她不許說出去，然后跑回坐位上，她還一直在笑。

上課了，她坐在我后面，她還在笑，時不時笑出聲來......

兩節(jié)課過去了，該上課間活動了，我更害怕了。

課間活動開始了，我做一個動作，看看馬逸凡有沒有告密。做一動作看看她，上課也是，我一聽見她說話，我就回頭看看她。幾節(jié)課過去了，我看了馬逸凡無數(shù)次，也被老師點了無數(shù)次。

時間過的好慢，我真希望早點放學(xué)、早點回家、早點把褲子反過來。

……

終于，放學(xué)了，我原本以為只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學(xué)路隊解散時，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了。”瞬間全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然后，各個抱著肚子哈哈大笑起來。

這時的我真想變成只地鼠，打個地洞轉(zhuǎn)進去。

六年級有關(guān)記事作文篇12

人的一生中會遇到許許多多的困難，一路上，因為有了你，在我失敗的時候，你鼓起了我前進的風(fēng)帆;因為有了你，在我成功的時候，你和我一起分享成功的喜悅;因為有了你，在我取得一點兒成績而驕傲的時候，你耐心細致地撥正我們前進的航向……你就是我的老師。

記得上小學(xué)的一次考試，我三兩下便把卷子做完，沒有檢查，當時認為題目好簡單，所以寫完后便交給了老師，到了發(fā)卷子那天，我高興不得了，幻想著我考得很好，老師表揚我，心里得意極了，但卷子發(fā)下來時，我呆住了，只見滿卷子的叉叉，幾乎看不到打勾的題目，看得我的眼睛有些發(fā)紅了，突然有種想哭的沖動。下課后，老師讓我去辦公室，我知道我死定了，這次考試考得這么低，不批評我一頓是不可能的，我忐忑不安地走到辦公室門口，呆了一會兒才走了進去，老師正在改作業(yè)，看見我進來了，便停止改作業(yè)，看著我，我以為她一定會狠狠地把我說一頓，但令我吃驚的是，她沒有，只是對我微微一笑，接著便問我怎么考得這么低，于是我如實地告訴老師，說完后，老師安慰我，我鼻子一酸，淚水終于流了下來，老師就像我的母親一樣，最后她講給我聽，直到把卷子上的題講到我懂為止……

老師就像我們的父母一樣，在我們的身邊陪伴著，陪伴著我們成長，一路上因為有了你教我們知識，讓我們都有知識。感謝我的老師!

六年級有關(guān)記事作文篇13

理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂，它在人的一生當中，擔(dān)任著一個重要的角色，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。

偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現(xiàn)理想，實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。

每一個人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當然，我也有理想，過去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒用的。我明白了：只有根據(jù)實際，一步一個腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標的話，才能有能力去實踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實有意義，既然是實現(xiàn)不了，當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!

六年級有關(guān)記事作文篇14

“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。

首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經(jīng)，不過帥不過三秒，畫風(fēng)突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以兩個的好成績，完美收官。

第二個登場的是鮑科宇,他并不像項子越那樣用語言，而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù)對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。

最后一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學(xué)一同笑了起來，可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué)，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵里吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動于衷，我真佩服吳奇呀，同學(xué)們千方百計的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!

我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒有笑點。

這真是一堂開心的課，我們在這節(jié)課上收獲了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。

六年級有關(guān)記事作文篇15

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，是一個個童年美好的回憶。

我六歲那年，最喜歡吃媽媽那可口的飯菜，當我每次去廚房觀察媽媽怎樣炒菜時，媽媽總是會下“驅(qū)逐令”，讓我在客廳玩。

媽媽的“驅(qū)逐令”越多，我對炒菜的興趣越大。一日，媽媽到樓下去買鹽，我趁著媽媽不在，請求表哥教我炒菜。表哥開始不愿意“這么小，學(xué)什么炒菜！”可我不甘心，對表哥又是死纏爛打，又是軟磨硬泡，可種種方法都沒管用。只好使出了殺手锏，不讓表哥看“NBA”，他見我使出殺手锏，并且抵不住NBA的誘惑，只好說：“小祖宗，好，我答應(yīng)你，不過下不為例。”我的心里像吃了蜜那么甜。

表哥打開煤氣，把火打了起來，把媽媽的青菜切好，正準備下鍋時，哥哥跑出了廚房，回到了電視機前，大聲地喊“加油！加油！”，我連忙拿起一瓶“金龍魚”食用油，往鍋里狂力加著油，倒了一半，聽見哥哥還在喊加油，把所有的油都倒了進去，鍋里的油滋滋地響，“投出去，投出去。”我拿起一把青菜，往鍋里“投”著。媽媽從門口走了進來，哥哥還在客廳津津有味地看著，突然想到了什么，急忙大喊：“煤、油、菜。”媽媽也隨機走了過去，看到了鍋里的“爆油炒青菜”，不由得大驚失色，又笑得前俯后仰。

這就是我豐富多彩的童年。它是我生命中第一個階梯，也是我成長進步的第一個腳印。

六年級有關(guān)記事作文篇16

記得有一次，我們在肖山農(nóng)場學(xué)農(nóng)。上午是種植，而下午卻是拓展訓(xùn)練，其中有攀巖。

一想到攀巖，我腿都軟了。我當時在農(nóng)場里，看見高高的攀巖板，板上有一些奇怪的“石頭”。心里就快速地跳，因為我第一次玩攀巖。它讓我想起了三年級的時候手骨折了，這就使我非常害怕。我試著往上爬，爬到一半的時候，因為我手短，個子小，抓不到上面的“石頭”，我只好再爬下去。

下去之后，我便看見有好幾位同學(xué)爬了上去，甚至有些同學(xué)很輕松自如地就爬上了“峰頂”。我看見這情景，信心和勇氣又重新回到了心里。我再一次抬起腳，踏上那快“石頭”，一只手抓住左上角的“石頭”，另一只手抓住右上角的“石頭”。這時候我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：每快“石頭”的擺放位置都是呈“Z”字形。于是我信心十足地往上爬，我看見一塊離我有點遠的“石頭”，我開始還想再次放棄的時候，我突然感到我的左腿還沒有伸直，我趕緊把左腿伸直了，我一手抓住“石頭”，一手用力往上拉，兩腿再使勁往上蹬，就這樣我慢慢地爬向了：“峰頂”。

我站地“峰頂”上，看著一位接著一位的住上爬的同學(xué)，我簡直不相信自己，我居然爬上來了。因此，我也悟出了一個道理：做任何事，都要有勇氣，才能戰(zhàn)勝困難，走一步，再走一步。別人能做到的，我也能做到。這難忘的經(jīng)歷，我永遠不會忘記。

六年級有關(guān)記事作文篇17

近朱者赤，和優(yōu)秀的人在一起，你總會保持一個積極上進的心態(tài)。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠大志向和明確學(xué)習(xí)目標的人，才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦!

然而，我也有我學(xué)習(xí)的目標，那就是向我們班的第一名看齊。第一名就是海龍，他的外號很多，有叫豆豆，有叫巴豆的、也有叫綠豆、黃豆、傻大個等!是不是很搞笑啊啊?最近他又更新一個外號叫做邢海蟲，當時我真是笑透了。不僅如此，我們班里還有叫包子的，稀飯!還有兩個壯漢!熊大、熊二，雖然這兩位壯漢學(xué)習(xí)成績不是很好，但是，我最敬佩的就是他倆為班級作出的貢獻。

如果你要問我為什么找這個豆豆做我的榜樣，那我會毫不猶豫地回答別看他外表有點傻傻的，走個路大咧大咧的，但是，他的腦子里裝的都比黃金還要寶貴!

他人不僅僅是學(xué)習(xí)好，其實也是很幽默的，那天上體育課，他為了讓同學(xué)們開心，走路就像一只鴨子一樣搖搖晃晃的，同學(xué)們看的都是津津有味的，他最后見同學(xué)們都在笑他，他又來了一句話，更是同學(xué)們變得不安起來了，說道：都看啊，抱著自己的胸口，自言自語說：“老娘我有胸了!”哈哈哈，同學(xué)們各各都是心花怒放，合不攏嘴，露出了那一顆顆的牙齒!而他卻紅撲撲的蓋著自己的嘴，為了掩護那又長又大的白牙齒!

我們班里的第一名搞笑吧!他還有一個外號叫做-蟲!一放就不停!好似那機關(guān)槍。我和同桌說道，別放了，他卻說道：“臭死你!”我和我同桌都無可奈何地大笑起來!

哈哈哈!我的逗比同桌，還不錯吧!

六年級有關(guān)記事作文篇18

成長是一種美麗的疼痛，青春是一道明媚的憂傷。

轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)漸漸離我遠去，與我揮手告別。但那段美好的時光，記錄了我成長的腳印。有一件事，令我刻骨銘心。

回首六年前，我還是一個純真稚嫩的小女孩。那時看著大哥哥，大姐姐們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾時，心中非常羨慕。同時，也有個志愿埋藏在我的心中———做一名優(yōu)秀的少先隊員。

那天，陽光明媚，萬里無云。伴隨著沁人心田的微風(fēng)，儀式開始了。首先由大哥哥，大姐姐為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心撲通撲通地跳，我無比的自豪。接下來，大家一起唱隊歌———“我們是共產(chǎn)主義的接班人”我們的聲音如鋼鐵般堅定，如海嘯般洪亮。每句歌詞都印刻在我們的心中，時刻銘記著，時刻提醒著自己。最后，我們與輔導(dǎo)員一起宣誓。我的內(nèi)心久久不能平靜，因為：這不是海誓山盟，而是此生難忘！我們嚴肅的向國旗致敬。看著隨風(fēng)飄揚，舞動在空中的國旗，我不禁想到了革命英雄在戰(zhàn)場上奮勇拼搏的場景。從那一瞬間起，我驕傲我是一名中國人！

現(xiàn)在回想起那時老師說的話：“你們要珍惜紅領(lǐng)巾，它是由無數(shù)先烈的鮮血染紅的，它代表著無數(shù)英雄的心血！我們今天的幸福生活是來之不易的。”是啊，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)圖強，以后為祖國效力！我愛紅領(lǐng)巾，愛國旗，愛我那偉大的祖國！

第一次佩戴紅領(lǐng)巾，將成為我最美好的回憶。是我人生中一道絢麗的色彩，讓我難以忘懷！

六年級有關(guān)記事作文篇19

早晨，坐在窗前，看著花兒草兒隨著風(fēng)微微搖擺。晶瑩剔透的露珠兒在嫩綠的葉子上滾動著，我不禁想起了小時候的一件事……

那時候，我才6歲半，不懂事。

有一次，爸爸媽媽要出去買東西，便再三叮囑我：“不能出去玩啊！”“知道了！”我調(diào)皮地回答。于是，爸爸媽媽就去商場了。

開始，我在家里看電視。可看了一會兒，就看厭了，便“咔嚓”一聲關(guān)了電視機。我不知干什么好，無聊透了！突然，窗外明媚的陽光映入我的眼簾，我想：不如出去玩玩兒？于是，我馬上穿好鞋子，痛痛快快地跑了出去，早就把爸爸媽媽的叮囑忘到九霄云外了。

在外面玩了一會兒，我又覺得厭了，想：不如到冰冰同學(xué)家去玩玩兒，聽說她家的玩具可多了！我又向同學(xué)家跑去。

我來到了冰冰家，吃水果吃點心，拼拼圖搭積木，快活得像個神仙。半小時過去了，我完全忘記了回家。

此時此刻，爸爸媽媽已經(jīng)買完了東西，回到家了。他們看見我不在房子里，急得像熱鍋上的螞蟻，到處找我，連心都快從喉嚨里蹦出來了。爸爸騎上摩托車，帶著媽媽挨家挨戶地尋，挨家挨戶地問，還是找不到我。爸爸緊張的汗水從鼻尖兒上一滴一滴地往下落，像個汗人兒……

時間飛快流逝，不知不覺又過了半小時。爸爸媽媽終于到冰冰家找到我了。媽媽小跑過來，緊緊地抱著我，好像怕我突然消失似的。她心疼地說：“孩子，你為什么要來同學(xué)家啊？想來就先說一聲嘛！”我那時并沒有反應(yīng)過來，只是呆呆地站在原地。媽媽離我是那么的近，近得能聽到她那傷心的呼吸聲，近得能看見她眼睫毛上掛著的一顆顆晶瑩透亮的小淚珠兒……

雖然事已過去，但我仍然牢記在心。因為它里面包含著父母深深的愛，濃濃的情……

六年級有關(guān)記事作文篇20

他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說，先讓我說說他的樣子吧!他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

那一天，我有點兒嘴饞，就用自己“”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒人之后，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了!我正準備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本走著瞧!

終于，我報復(fù)的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧!”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復(fù)了，你給我辣條吧!”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你!”沒想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說：君子報仇十年不晚!

過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!

哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話，就可以來我們學(xué)校看一看，你一定會發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看!