寫作文是一種表達思想和情感的方式，通過文字將內心深處的想法和感受表達出來，讓讀者能夠理解和感受到作者的內心世界。寫好關于六年級作文怎么寫有什么技巧？這里給大家整理關于六年級作文怎么寫，方便大家學習。

關于六年級作文怎么寫篇1

朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的小學生活.

六年來，學校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？

六年來，學校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批改作業，又有多少次，學生在節日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處顯露出同學們的友情，你生了病，我為你送作業，補功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心，一個地方發生了特大災害，同學們慷慨解囊，1元5角，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區的人們，小同學患了絕癥，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？

六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？

關于六年級作文怎么寫篇2

心愿，就像一粒小小的種子，播種在愛白心田里，雖然它渺小，但可以開出美的花朵；心愿就像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡售不大，卻可以澆灌綠色的希望田野。我的心是當一名辛勤的園丁！

老師是孩子們成功道路上的引路人，老則是學生知心的朋友，老師是社會學校和學生溝通的橋梁。

假如我老師我回家，孩子如何學習做人然后再教孩子如何去學習？

假如我是老師，我會每天用燦爛的笑容去面對我的每一位學生，我不會偏愛哪一個學生，在我眼里，每個學生都是可愛的，都是優秀的，都是完美的。假如我是老師，我不會給孩子布置太多的作業，指壓板__的知識當堂記住就好了。

假如我是老師，我會用我的空閑時間去陪亥子的談心談話，玩耍。

教書育人是教師的天職，只有把學生培養戈德才兼備的人才，教師才真正稱得上是人類：是魂的工程師！

要想當一名親情的老師，我必須從現在開努力，好好學習，天天向上，你們的愿望是么？快來告訴我吧！

關于六年級作文怎么寫篇3

今天是3月12日，是植樹節，樹可以把空氣中的二氧化碳吸入，凈化成人體生活所必須的氧氣，樹還可以為人類擋住風沙，也可以擋住泥石流，為人類造福，所以大家在植樹節要多種樹為后代造福。

種樹可不是種花這么簡單，它要先買樹苗，然后在進行復雜的種植。我先到花鳥市場買了一棵樹苗，把樹苗帶到鄉下，我在爺爺的土地上找了一塊肥沃的土地，用一把小鐵鏟挖了一個大概是樹根2倍深的坑，把小樹栽入土中，再用鐵鏟把土一點點的埋進去踩了幾腳，使它變得更結實，正當我準備去拿水時，一陣風刮過小樹就明顯傾斜了，我到家里請教了爺爺怎么樣才能把小樹固定住的辦法，按照爺爺的指示，做了一個三角架，可是我發現三角架太小無法套住樹苗，只能進行周密的計算再認認真真的做了一個三角架。終于在我的不懈努力下，小樹苗再也不會隨風擺動了，而我也拜托爺爺幫我照顧好我的小樹苗，希望他能長成一棵參天大樹。

只一個植樹節我一個人種了一棵樹，如果13億人民每人都種一棵樹，世界將會變得更加美好，到處將是一片綠色，這樣汽車的尾氣不會導致臭氧層破壞，因為所有的有害物都被樹帶走，都無法傷到任何一樣東西。

關于六年級作文怎么寫篇4

秋天是美麗的，無論是綿綿秋雨還是楓葉桂花，都是我們可以在秋天欣賞到的美好事物，除此以外金黃的麥田也令人賞心悅目。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快，表現了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實的秋天。

春天萬物發芽，小草發出了油嫩嫩的芽，花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始歡樂的歌唱，到處都出現了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。

夏天驕陽似火，但是沖一個涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂園，可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的`暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。

冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿地都是雪呢!

秋天，難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悅嗎?不，我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感，像一陣涼爽的風整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時，望著窗外飄零的楓葉，不得不說，真的很美，一時間竟就這么來了靈感。在做題時，遇到難題，我習慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。

我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時光，只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧!

我喜歡一個人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。

關于六年級作文怎么寫篇5

在我的寒假生活里，有許多事令我愉快，雖然過去了很多天，但一想起這些事，還是讓我興奮不已。

那是元宵節之夜，我和姥爺去青龍山給祖先送燈。到了青龍山，我和姥爺先點蠟，點完了之后是讓我最興奮的時候了。我們放鞭炮，響聲震耳欲聾，人們都捂著耳朵。放完之后，滿地紅艷艷，像一條紅色的大地毯。煙花點著火以后，禮花彈上了十多米的高空，在天空中散開了，有的像盛開的菊花、有的像耀眼的玫瑰、有的像溫馨的康乃馨、有的像黃燦燦的向日葵，有紅的、黃的、綠的，一朵朵五彩繽紛爭奇斗艷，我仿佛在花的世界里，陶醉在幸福的海洋里，我的心也是心花怒放啊！

從青龍山回來之后，立馬和小弟弟去了街心花園，花園里燈火輝煌，讓人目不暇接。那里有許多的小朋友都在放孔明燈。姥爺看出了我們的心思，就給我們買了三個紅色的。我看了一下結構，就是一個長方體的布，下方的那一面沒有，中間有一個蠟，還有兩個木棒。第一次放孔明燈的時候，我們不會放，結果把布給燒著了。我們馬上去小賣部買了幾瓶水給澆滅了。第二次我們總算知道了該怎么放孔明燈了，點燃了蠟燭我和弟弟一人把兩個角。過了一會兒熱空氣不斷膨脹我們把手輕輕的放開，只見孔明燈慢慢的升起。慢慢隨風飄向了莊河市的上空，我閉上眼睛許下了心愿，愿它帶走我的煩惱，給家人帶來平安。

這就是我愉快的寒假生活。

關于六年級作文怎么寫篇6

春節，是中華民族的節日之一，他是所有節日之中過得最久，最盛大的。不過，在如此盛大的節日中，又有哪些習俗呢？春節在上古時代就開始有了它流傳至今，大約有6千到8千年的歷史了，所以節日習俗的變化也很大，但在不同的地區，春節的習俗也就不同。

我的家鄉在江西，按照江西的老規矩，在農歷30號就過年了，在過年之前就要準備好年貨，還要大掃除。大掃除，大掃除之后就是小年了小年是大年的彩排，雖然沒有過大年那么隆重，但是要貼對聯，放鞭炮過得還仍然很熱鬧。

小年過后，還有幾天就是大年了，到了大年，我們就要扛起我們的新衣裳，當天必須呆在家里，哪也不能去，白天大人忙，大人的小孩玩小孩的，到了晚上那才叫熱鬧。

夜幕降臨，各家各戶都拿出準備好的煙花爆竹，到處是煙花的絢麗和鞭炮的繁響。家家戶戶都呆在家中吃年夜飯，吃完年夜飯就開始發壓歲錢了，這是孩子們最開心，最期待的時刻，哪個孩子拿到壓歲錢不是又蹦又跳，睡覺的時候要把壓歲錢放在枕頭底下，過一個安詳快樂的夜晚。

關于六年級作文怎么寫篇7

許多同學一定都有——家庭作業太多！每天作業基本上都要寫到十一、二點，否則休想睡覺。

記得有一次，本來我們放學就已經6點半了，可是家庭作業仍然留了很多。匆匆吃過晚飯，我一點兒都不敢耽擱，趴在桌上就寫。然而三個小時過去了，我依然還有近一半作業沒有完成。因為其中有語文老師留的，數學老師留的、英語老師留的，還有語文老師罰的……現在已經十點多了，我實在是寫不完了，我都要累趴下了。但是，又能怎么樣呢？師命難違啊！一想到如果今天作業沒寫完，明天到了學校老師那張”兇神惡煞“的臉，我就感到害怕。

桌上鬧鐘”滴答滴答“不停地走著，我的鋼筆”沙沙沙沙“不停地寫著。”茜茜，作業寫完沒有？12點了，要是還沒有寫完就先睡吧，明天一早起來再寫。“媽媽關切地說。”我不！明天早上萬一起晚了呢，我一定要寫完再睡。“我堅持著說。”那好吧，我陪著你。“媽媽無可奈何地說。

我強打著精神不停地寫啊寫啊，只剩下十幾個字了，終于快寫完了。我感到一陣輕松，可是我的眼睛卻怎么也睜不開了。”老師，不要，我下次一定會寫完的，老師千萬不要讓我請家長啊，嗚嗚……“我哭著醒了過來，發現自己竟趴在桌上睡著了，而媽媽則斜躺在我身邊的沙發上，也睡著了。

我小心翼翼地抱來一床被子，給媽媽蓋上。然后把剩下的十幾個字寫完了，一看表，已經是凌晨5點半了，我沒有心情再睡了，便刷了刷牙，洗了洗臉，開始做早餐，”茜茜，你的作業寫完了？“媽媽醒來關切地問我。”嗯，我還把早餐做好了，快洗洗臉來吃吧。“

這就是我的煩惱，雖然它只是一個很普通的煩惱，但卻是許多人都有的煩惱。我能理解老師的一片苦心，但我也想對老師說：”一口吃不成個胖子。希望你們能多站在我們的角度想想好嗎？“

關于六年級作文怎么寫篇8

一年一度的冬鍛節開始了。第一個比賽項目是“劃龍舟”。每個班選出十位同學，排成一列，抱著前面同學的腰，蹲下前行。哪一隊先過終點就獲勝。

星期二的中午，我們證大校區的所有學生都來到了操場上。一場別開生面的“劃龍舟”比賽開始了。第一輪參賽的是五年級各班。第二輪就是我們四年級了。“劃龍舟”可是我們班的強項，這個冠軍拿定了。

我們信心滿滿地來到賽場。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱著前面同學的腰，做好準備姿勢。

隨著一聲哨響，比賽開始了。我們在“一、二、一”的口令聲中踏著整齊的步伐向前走去。十個人的腳步是那么地整齊劃一。我們班的啦啦隊在為我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級的小朋友也不示弱，大聲地喊著：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點不遠處，我們已遙遙領先了。當我們的“龍頭”過了標志桿時，我們都以為我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續向前走，要‘龍尾’過標志桿才算贏。”我們這才意識到我們還沒獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走。可惜，為時已晚了。裁判老師宣布：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名。”我們個個像泄了氣的皮球，一下子沒了聲音，低下了頭，后悔不已。

唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒聽清比賽的要求，太得意了。這真是一個慘痛的教訓。明年我們一定要奪冠！

關于六年級作文怎么寫篇9

短暫的小學生活即將結束，一時間許多美好的回憶浮現在我眼前，那些難忘的生活縮影，已成為我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠刻在我童年的記憶深處。

忘不了一次次比賽，我們班同學為了贏得比賽，個個摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，要是成功了，得到了名次，我們同學會手舞足蹈，歡呼雀躍。如果失敗了，我們大家也會鼓勵別人，不會因此垂頭喪氣，我們會找原因。

忘不了生動的語文課，孫老師語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：‘現在不努力，什么時候努力？要認真學習，要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。’’這句話現如今成了我的座右銘，他是我學習的動力。

忘不了我的好朋友，又一次，下課時，因為我考試考得很差，下課心情不好，他跑過來安慰我，讓我不要難過，鼓勵我。

小學生活像一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一個有趣的故事，讓我留戀，更讓我難忘！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要離開我的母校了，我禁不住再回頭看看校園的美景。我突然發現，母校在陽光的照耀下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，好像在對我說：“記得常回來看我哦！”

我忘不了老師同學，忘不了美麗的校園。

關于六年級作文怎么寫篇10

在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學校運動會。

星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學生都到齊了。每個學生的臉上都有著不同的表情;開心、激動、緊張……。隨著開幕式的結束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。

“請5年級A組女大繩隊到比賽場地!”“先試練1分鐘。”話音剛落，場上就想起了大繩大地的聲音。“1、2進，1、2進……”我參加的大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調整好狀態，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽著繩子打地的聲音，“啪!”就是現在，我沖進了繩里，1，2，3，4就差最后一下了!

可繩子感覺偏要跟我作對似的，偏偏在最后一下的時候停了。隊友們著急了“再補一下!快!有的班快完了。”于是，我又回到原位，調整好狀態。要知道跳一下順利出繩我當時就沒有跳過，這對于我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔憂又充滿鼓勵，對!我不能辜負他們。“啪!”此時我的心里想法只有一個：沖!“1出”“哇!”我竟然成功了!我不僅發出了一聲感嘆!

比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底!

關于六年級作文怎么寫篇11

寒山其名寒山，寓意是秋天的山，秋天的山五彩斑斕、多姿多彩。來到這秋天的寒山，放眼望去，一片美不勝收的景象映入眼簾，滿山掛著成熟的果實，一陣陣沁人心脾的香氣迎面撲來，我迫不及待的來到這滿山的果園，果園里有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨子，有粉嘟嘟的桃子，還有水靈靈的葡萄。它們都在對我微笑，好像在說快來摘我吧。我急忙交了錢迫不及待地跑上去吃了個夠，酒足飯飽之后，才依依不舍的離開了。

再往前走，看見遠處有一座小橋，小橋是由五花石鋪砌而成的，色彩斑斕、別有韻味，橋下是潺潺流動的溪水。水里有一群魚兒自由自在的嬉戲、游玩，溪水旁不時有一些人在垂釣。

橋后面有一片花海，在陽光的照耀下熠熠生輝，像織不完的綿緞一樣綿延，像天邊的彩霞一樣耀眼，向高空的彩虹那么燦爛，人淹沒在花海中，好似與花融為一體。

爬到山頂，極目眺望，看見山腳下是一片金黃的稻田，陽光下，閃爍著耀眼的光芒。秋風習習，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香。

前方不遠處，一片片雪白的棉花地，像是一層層白紗鋪蓋著大地，又好似一片白雪。

關于六年級作文怎么寫篇12

說起“小飛人”那可是大名鼎鼎，無人不知，無人不曉的小小名人王鈺翔。

別看他那么瘦削，他可真是個跑步高手呢，他濃眉大眼，特別帥氣。

有一次，學校舉行跑步比賽，一聲槍響，運動員像箭一樣射了出去，只見王鈺翔鼓著腮幫，兩手一刻不停地揮動著，在我們的吶喊聲中，他的速度變得更快了，眼看就要沖刺了，果然，王鈺翔得了第一名。

他也十分幽默。有一次，王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾，就隨口連道：“爺爺叫我買雞蛋，我買了一個破雞蛋，爺爺叫我買毛巾，我買了一塊爛毛巾，爺爺氣得要跳樓，我在旁邊喊加油！”

我一聽哈哈大笑，看，我們的小飛人有趣吧！

關于六年級作文怎么寫篇13

有你，真好相信你們都有兄弟姐妹，我也有，那就是我哥哥。

哥哥，你還記得嗎？那是在去年的一個晚上，那天晚上我正在寫作業。遇到一個題不會，就去問你，你耐心地給我講了這道題。可我呢？一會就去問你，你說，要靠自己動腦筋，自己做，不要問我了。可我呢，不想動腦筋，還是不停地問你，你無奈的還是給我講解了每一道題。

第二天我去學校，老師說要考試，我做了幾道題后發現有些題好像和昨天的類似。可我想不起來了，昨天哥哥給我講，我根本沒有認真聽，不會呀！果然，下午發卷子我考差了。我好煩呀！我氣沖沖地回到家。你問我怎么了，我也不理他，轉頭自己做作業。

這時，卷子掉出來了，上面題一目了然，你撿起來，看了看錯題說：“看吧叫你自己做不信，給你講又不認真聽，現在做錯了吧！”我卻大哭，因為我突然看見那不堪入目的分數，看見了大紅叉，忍不住哭了。

你這時塞給我包東西，輕聲說：“好了，考差了，沒什么的。多看看錯題，多思考，多動腦。下次你一定會考好的。”這話像一股暖流流進我的心田，我不哭了。拿起筆向你點點頭，開始做題了。你笑著出去了，這時，我才想起那包東西。打開一看，哇！有好多糖呀！還有一個紙條，我打開紙條，上面寫著：好了，不要再傷心了，也不要灰心，相信自己。吃點糖，開心點。我笑了，放下筆，往嘴里放了塊糖，真甜！

有你，真好！哥哥，謝謝你的鼓勵，還有你的糖也很好吃！

關于六年級作文怎么寫篇14

我未來的家鄉有清澈見底的河水，有湛藍深遠的天空，有空氣清新甜潤的環境。

我未來的家鄉建著高大的房子，房子很大，我們家有架飛機，飛機就停在我們家的后院。我家左邊有一個公園，叫新蘋公園，一進去就看到一棵棵的大樹像一排排哨兵守護著新蘋公園，如果你走進花叢里去，蝴蝶就會飛到你的頭上和你嬉戲。

我家的前面是一座山，山上的樹郁郁蔥蔥的，人們都不去砍那些高大挺拔的樹。山下有條清澈見底的小河，有很多小朋友都喜歡在夏天跳下去游泳。小溪的水很甜，人們口渴了就去那里打水喝，這水甜的讓人喝了后就想多喝幾口。

我家后面有一個植物園，那里有各式各樣的樹和花，花叢中有許多七星瓢蟲，那些七星瓢蟲在花叢中動來動去，多么可愛啊!回到家，媽媽做飯不用生火，用太陽能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

這就是我未來美麗的家鄉，那時的人們保護環境，優美的環境是我們兒童的樂園，我們未來的家鄉是多么美啊!只要我們人人保護環境，就能有這樣的家鄉!

關于六年級作文怎么寫篇15

隨著科學的發展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，使我們始料未及的，宛如仙境一般。

一走進學校，便看見一座華麗的“房子”，這便是孩子們共同的教室。可有些家長要問了，孩子們在同間教室學習，不會相互影響嗎？您大可放心，我早就考慮到這個問題。每間教室之間都安裝了隔音膜，這層隔音膜看不見摸不著。上課時，它就變成了五彩墻，互不打擾。更神奇的是，它可以把同學們上課時發出的朗朗讀書聲搜集并轉化成優美的華爾茲音樂。下課的時候，優美動聽的音樂給同學們帶來輕松愉悅。

要是碰上下雨天，小朋友們若是沒有帶傘，操場上的小機器人會把雨傘遞到你面前。天晴了，把雨傘統一放在校門口，小機器人會自動過來收傘。是不是很方便呢？

另外，教室里專門設置了恒溫器，讓孩子們在炎熱的夏天感覺到涼爽，在寒冷的冬天感受到溫暖。在這樣舒服的教室里學習簡直就是享受吧！

未來的學校還為孩子們提供了自動收納箱。孩子們把書本和文具用品等放在里面，自動收納箱會根據物品大小、多少自動擴大或縮小。你完全不用再擔心書包太沉重或者學習用品太多的問題了。

這就是未來的學校，一座智慧又科學的學校。

關于六年級作文怎么寫篇16

星期四的下午，操場上充滿著歡樂而緊張的氣氛，運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數，為自己的班級爭光。則各班非運動員在為運動員打氣。

經過緊張的等待，100米跑步比賽開始了，我們班的參賽選手是昊昊，他在起點雙腳叉開，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發令槍“砰”的一聲響，各位選手們就如脫韁的野馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，昊昊不愧為“飛毛腿”，一直遙遙，同學們都拼命的吶喊著：“昊昊，加油！昊昊，加油！”聽到我們的加油，昊昊似乎產生了無窮的動力，奮力向前跑去，獲得第一名，為班級增添了一份榮譽。

運動會上，還有200米、400米、跳高、跳遠等，運動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時傳來同學們鼓勵的話語。

盼星星盼月亮，800米的跑步比賽終于開始了，我到檢閱處報到，轉了轉頭，甩了甩手，來到起跑點，準備開始跑，我聽見了我們班的同學與運動員大聲為我打氣：“偉偉，加油！”我的臉上露出了笑容，只聽發令槍聲一響我和其他4位同學開始跑起來。但是我并沒有像他們一樣快速跑出去，而是慢跑，可是，我跑到第四圈時有點吃不消了，但我并沒有放棄，因為我又聽見同學們的打氣聲了：“偉偉，加油！”為了不讓他們失望，我又加把勁，奮力追趕著，還有50米，我沖向了終點，雖然只得了第三名，但是同學們都簇擁上來，有的給我遞水；有的給我擦汗；有的給我捶腿……我感到十分溫暖。

通過這次比賽，使我明白了：名次不是最重要的，最重要的是鍛煉你的耐力，信心和頑強拼搏的精神。

關于六年級作文怎么寫篇17

端午節的早上，我早早地就起來了，穿好衣服就先奔向廚房，此時奶奶已經把廚房的一切都打理好了，白白嫩嫩的糯米盛滿一盆，像一粒粒晶瑩的珍珠，里面還盛著各種各樣的料：花生、紅豆、葡萄干、蜜棗。板子上還擺滿了竹葉和奶奶裁好的繩子。

于是，我和奶奶把包粽子的料都端到客廳的桌子上，等著媽媽、姑姑回來一起包。媽媽、姑姑回來了坐在沙發上和奶奶開始包起了粽子，我坐在旁邊看，媽媽不太會包粽子，包的粽子上總是留一個小孔，還算可以。

大概包了一個小時，粽子就包好了，然后奶奶把粽子放到鍋里開小火煮，一個小時后，粽子煮好了，奶奶撈了滿滿的一大碗，放到桌子上讓我們吃，我還沒吃，就聞到竹香的味道，于是我就打開電視，邊看電視邊和家人一起吃粽子，今天的電視節目是賽龍舟：湖面很寬。

每條龍舟上13個人，12個人劃槳，一個人打鼓喊口號“一、二、嘿呦，一、二、快快”，十二個皮膚黝黑黑的小伙子動作整齊地劃著，幾條龍舟你追我趕地向終點線駛去。由于劃船的人力度較大，幾乎每個人身上都有水花濺著。從電視上看，其他的地方的端午節比我們這里還有熱鬧。

我真想明年過端午節的時候，讓媽媽帶我到外地看賽龍舟。

關于六年級作文怎么寫篇18

媽媽的童年是一個物資匱乏的年代，沒有高檔玩具，沒有洋快餐和牛排，和我們相比差遠了，可是在如此匱乏的年代，媽媽仍然可以像我們一樣，玩得很開心，很充實，并讓媽媽懷念一輩子。

一到三年級，媽媽的學習都比較輕松，所以那三年屬于媽媽的快樂時光，她經常玩到天黑才回家寫作業。

在媽媽的印象中，最有趣的要數放學后到雨山玩耍，她常和哥哥，還有其他同學一起爬到山頂。那時候，山上并沒有修建水泥路，只能靠自己，他們踩著石塊，踏著土坡，拽著野草，手腳并用爬到山頂。調皮的小蒼耳便會趁機沾滿媽媽身上，可媽媽一點也不生氣，一心只顧著攀登。

他們通常會在山上烤地瓜、紅薯。首先，他們會分頭找一些石塊當磚，搭一個簡易的爐灶，用火柴點上火，把從家里偷出來的地瓜、紅薯放進去，輪流去撿干樹枝和干草來做燃料，派一兩個看火。過不了一會，香氣開始四溢，媽媽等不及就要把火撲滅。他們用路邊撿來的大樹枝先把火打散，再用腳去踩，如果還剩下一些火星就會用泥土蓋住。還未等火完全熄滅，媽媽迫不及待從爐子里扒出黑乎乎的紅薯、地瓜往嘴里塞。通常這些紅薯都是半生的，就這樣她吃著干巴巴的紅薯或地瓜，好似在品嘗人間美味。雖然覺得口渴，因為沒有人會帶水壺，但還是很高興。她的臉上經常弄得像個小花貓似的，自己卻滿不在乎，用袖子胡亂擦一下繼續玩耍。

除此之外，媽媽還喜歡在山坡上玩“滑滑梯”——順著雜草往下溜，經常玩得滿身塵土，時常把褲子磨破，然而她每每樂此不疲。

媽媽的童年十分充實，和我們現在的生活差別很大。我們每天的娛樂基本上打游戲、看電視等，與電子產品相伴，很少在外面撒丫子奔跑。而且，我們每天有許多的作業要完成，鍛煉身體都成了奢望。同學們，你們愿意擁有怎樣的童年呢?可以來信與我交流哦!

關于六年級作文怎么寫篇19

在我的伙伴中，和我關系的非張陽莫屬了，張陽留著一頭清爽灑脫的短發，細嫩白晢的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長得很帥氣，在各方面都非常優秀。大家都喜歡他。

有一次，輪到我值日了，我故意說我不想值日。然后，我隨著人群混亂，跑出班級。雖然我嘴上說不值日，但是我的心還是很不安定。我帶著一顆忐忑不安的心情來到了教室，在殘霞的照耀中，我從遠處隱隱的看到了一個孤零零的身影，我定眼一看，啊！是張陽。是他在幫我值日。我心頭一顫就默默地走進去，與他一起同做。第二天，老師來到了教室，老師說：“昨天晚上的地掃的很干凈，課桌擺得也很整齊，值得表揚。”其實只有我知道，這一切全都是我的伙伴——張陽的功勞。

張陽雖然做事一絲不茍，但他也常常鬧出一些笑話來。有一次老師讓他背《鄉愁》，他背：“……我在里頭，母親在外頭……”。還沒等他背完，全班笑個不停，連嚴肅的潘老師也捧腹大笑，張陽啊張陽，你也不能馬大哈到這種程度吧！他的同桌也笑得前仰后合。“唉呀！”你在里頭，母親在外頭，你真是慘啊。原來原文是“母親在里頭，我在外頭”。

他就是我的好伙伴——張陽，一個樂于助人而搞笑的張陽。

關于六年級作文怎么寫篇20

人與人之間互相關愛,互相幫助,才能促進人與人之間的良好發展。