明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。優秀作文1000字六年級怎樣寫才正確？接下來給大家整理優秀作文1000字六年級，希望對大家有所幫助。

優秀作文1000字六年級篇1

在一個村莊里，住著善良的兔大嬸和一只貪吃的小猴子。兔大嬸很疼愛小猴子，總會拿些好吃的東西給他。

在夏天要來時，兔大嬸家的桃樹結果了，那樹上的桃子，又大又圓，那顏色紅得鮮艷欲滴。小猴子正沿著山上的小路回家，路過兔大嬸家時，看見了樹上的桃子，口水忍不住流了下來。他目不轉睛地盯著樹上的桃子，腦海里不停地浮現吃桃子的美妙場景。這時候，兔大嬸正好從屋子里走了出來，瞧見了小猴子的貪吃樣子。她便笑道：“嘴饞了吧！上去摘幾個下來吃吧，大嬸請你吃。”小猴子聽見了，三步并作兩步地跑過去，一下子跳到了樹上，迫不及待地摘了一個大口大口地吃了起來。小猴子興奮地叫道：“太好吃啦！”接著又摘了好幾個才跳下樹，并喊道：“謝謝您，兔大嬸！”說完便一溜煙不見了。

幾天后，小猴子的桃子吃完了，便開始想著兔大嬸家那美味的桃子，連做夢的時候夢到的也是漫天的桃子向他砸來。一個中午，他不知不覺走到了兔大嬸家。兔大嬸正拿著一籃子桃子要去給羊大爺嘗嘗，剛好臨時有事，兔大嬸便囑咐小猴子幫她送去。小猴子爽快地答應了。時值烈日當頭，太陽曬得小猴子汗流浹背。然而距離羊大爺的家還有好一段路要走，小猴子實在撐不下去了，他便找個陰涼的地方坐下來休息。這時，小猴子瞥到了籃子里的桃子，一不小心被誘惑住了。小猴子忍不住拿起一個開始吃起來。他心里想著，就一個就一個，應該不會被發現的。后來，他看了看籃子，想著：我真的好渴，那就再一個吧，反正這么多，不會被發現的。小猴子抱著這樣的心理，一個接一個，吃得狼吞虎咽。不一會兒，他就把一籃子桃子給吃完了。桃子無法送到羊大爺哪里去了。小猴子后悔了，卻沒有辦法解決。于是只好硬著頭皮去找兔大嬸。兔大嬸很驚訝，說道：“你怎么這么快呀？桃子送給羊大爺了嗎？”小猴子支支吾吾地回答道：“送到了，羊大爺很高興，他說謝謝您呢。”說完就飛一般地跑回家了。

隔天，兔大嬸在去羊大爺家的路上發現了一地的桃核，她馬上就明白了怎么回事。心里哭笑不得，想到小猴子小小年紀就會說謊，真的是很生氣，然而，這個小猴子啊，撒謊卻留下線索。她把桃核拾起來，來到了小猴子家。小猴子一看兔大嬸來了，心里忐忑不安，該不會是被發現了吧，我要怎么解釋呢？果然，兔大嬸把桃核放到了小猴子面前，問道：“這是怎么回事？”小猴子慚愧地低下了頭。他自責道：“對不起，兔大嬸！我不應該把桃子吃了，都怪我禁不住誘惑。我以后一定不會這樣了。”兔大嬸加重了語氣，說道：“還有呢，你還做錯了什么？”小猴子不明白。撓著腦袋問道：“我不知道。”兔大嬸語重心長地說道：“你不該撒謊的，做人要誠實懂嗎？如果沒有誠實，這個世界多不美好。”小猴子點點頭。

優秀作文1000字六年級篇2

一：酸酸的檸檬

今年暑假我要考電子琴的6、7級，由于我考的級數較多，所以媽媽一天讓我練四五個小時的琴，都不給我玩。上次，媽媽出去買菜，陳梓來我們家玩，我陪她玩飛行棋，正玩得高興，媽媽回來了，一看我在玩，立刻大發雷霆：“王璇芝！！！你還靠不靠級，難道你想讓我白交那么多的考級費么？你一點也不知道努力？看看你彈的《金蛇狂舞》像什么樣？”“可是老師說，我現在去考級，肯定得優秀……你出去的時候，我已經彈了兩個小時了……”我小聲地爭辯道。“老師說就行了？啊？我看你是吃了熊心豹子膽了，是不是？快點給我去彈琴！

彈完琴聽30分鐘的英語，再做10題奧數！……”我知道反抗沒有用，只好慢慢起身回房間，覺得心里酸酸的，很不是滋味。而自己好象變成了一只被關在籠子里不能飛翔的小鳥……不知不覺，淚水流了下來，感覺酸酸的，好難過……

二：甜甜的冰淇淋

太棒了，媽媽學校出發去旅游了，我也有幸跟著去了！這次旅行我們去了杭州、蘇州、無錫、南京、上海，都是我喜歡的劍∪ツ暇┑氖焙潁炱萌齲ㄕ庖膊黃婀鄭暇┦侵泄拇蠡鷴宦錚杪杌固氐匕鏤衣蛄艘槐衫趾鴕緩斜苛埽‖頁宰盤鹛鸕謀苛埽睦鏌蔡鹛鸕模

三：苦苦的咖啡

“璇芝，陽臺上有很多蜘蛛，明天你捉一捉吧！”“好！”我覺得捉蜘蛛沒什么難的，便滿不在乎地答應下來。第二天，媽媽出去了，我來到陽臺，用我那雙眼0.6的眼睛開始掃描，恩，蜘蛛一只也沒有。我高興極了，便坐在沙發上悠閑得看起電視來。中午，媽媽一回來就直奔陽臺，并發出一聲尖叫（可憐的我，還以為那時媽媽太高興了呢！），大喊我的名字：“王璇芝，你你你快點過來！！”“怎么了，要表揚我了？”“哼，還表揚呢，你自己抬頭看看！”“看什么啊？”“上面有什么？”“天花板啊……怎么……不對呀？那是什么？”“你看看！！！上面那么多蜘蛛！哦，我忘了，你是近視眼，以后要好好保護眼睛，不許看那么久的書和電視，讓我想想……哦，一天只能看1小時的書和電視，聽見沒有！”什么？不看書和電視可是人生最痛苦的折磨了，媽媽呀，你也太狠心了吧！

四：辣椒的辣

“媽，您……哎！我這就錯了一題您為什么打那么大的一個“×”呀？”“哼，你還好意思問？你瞧瞧，那么簡單的題你都錯！以后怎么辦？以后你再錯一題，我就把整頁都打×！錯兩題，哼，我就把這半頁撕下來，錯三題，我把整頁都撕下來，我看你以后還敢不敢錯？”媽媽邊說，邊用力揪著我的耳朵，打著我的背……被打過的地方，辣辣的，就像被辣椒辣過……

哎，我暑假的酸甜苦辣啊……

優秀作文1000字六年級篇3

元旦的第一天，我和爸爸媽媽一起去歡樂谷玩。一到歡樂谷門口,看見門口站著很多人,有的在買門、有的在等人、有的在玩耍、有的在驗票。爸爸買好票后，我和爸爸媽媽一起進入歡樂谷園區。歡樂谷園區好玩的項目很多，不可能一次玩完，只能選擇自己能玩而且好玩的項目來玩，但是玩點什么好呢?我們一家進行討論，最后，媽媽說：“先做歡樂谷園區的游覽車游一圈，然后再來決定玩什么項目好不好?”我和爸爸都同意媽媽的提議。

我們乘歡樂谷園區的游覽車游一圈，我選的第一個項目是青蛙跳，這個游戲很刺激，它象青蛙一樣，從地面一步一步地跳，跳到五、六米高時，直接跳到地下，很嚇人。我排隊等該輪到我了我才能坐上去的。我坐上去，按照工作人員的指導，扣好安全帶，打下扶手，等待開始。一聲笛響開始了，我們從地面一步一步地跳，就要上去大約5米高的地方，然后再直下，接著又上去又下來，人都覺得像青蛙一樣跳上跳下的，有的小朋友都嚇哭了。下來了，媽媽問我怕不怕，我跟媽媽說：“不怕，我覺得很好玩，下次再來玩。”

我們又去玩小孩的過山車，也是和青蛙一樣要買門票才能進去玩的，也要排隊等候。輪到我了，我就坐上去。我坐在第一排，我扣好安全帶和扶手打下來，就開始了。過山車一上一下的轉來轉去的，轉的有一些人都頭暈。還有很慢的速度、很快速度、很高的地方、很矮的地方，都很好玩，很刺激。下來有些人都站不穩了。可我還是站的穩的，爸爸媽媽夸我很有膽量。

然后我們家又去看電影了，可是玩過山車的地方離看電影的地方有點遠，所以不能走路，只能做電動車了。我們來到了看電影的地方，也要排隊，不用買票。這是一場三維立體電影，我們看電影的，都需要配帶一付眼鏡才能看，如果沒有眼鏡的話那就看不清楚電影是怎么樣的。進入電影院時，有一個服務員來發眼鏡。我們看的電影是《貓抓老鼠》，電影開始后，我們帶上眼鏡，可是很有趣的，就象自己也在電影里面一樣，貓在我的面前跳來跳去，老鼠在我的面前爬來爬去，魚在我的面前游來游去，小鳥在我的面前飛來飛去，但這些都是抓不到的。有時也很嚇人，石頭往下滾時，好象會砸到自己一樣。當我把眼鏡取下來時，電影的圖像變得很模糊，一點都看不清楚。看完電影后，我覺得非常好玩，也很神奇。

到中午了，我和爸爸媽媽的肚子也餓了，我們就乘園區的游覽車去面點王吃面條，在車上我們看到了許許多多美麗的景象。吃飽了，我們就回家休息了。

優秀作文1000字六年級篇4

一：酸酸的檸檬

今年暑假我要考電子琴的6、7級，由于我考的級數較多，所以媽媽一天讓我練四五個小時的琴，都不給我玩。上次，媽媽出去買菜，陳梓來我們家玩，我陪她玩飛行棋，正玩得高興，媽媽回來了，一看我在玩，立刻大發雷霆：“王璇芝！！！你還靠不靠級，難道你想讓我白交那么多的考級費么？你一點也不知道努力？看看你彈的《金蛇狂舞》像什么樣？”“可是老師說，我現在去考級，肯定得優秀……你出去的時候，我已經彈了兩個小時了……”我小聲地爭辯道。“老師說就行了？啊？我看你是吃了熊心豹子膽了，是不是？快點給我去彈琴！

彈完琴聽30分鐘的英語，再做10題奧數！……”我知道反抗沒有用，只好慢慢起身回房間，覺得心里酸酸的，很不是滋味。而自己好象變成了一只被關在籠子里不能飛翔的小鳥……不知不覺，淚水流了下來，感覺酸酸的，好難過……

二：甜甜的冰淇淋

太棒了，媽媽學校出發去旅游了，我也有幸跟著去了！這次旅行我們去了杭州、蘇州、無錫、南京、上海，都是我喜歡的劍∪ツ暇┑氖焙潁炱萌齲ㄕ庖膊黃婀鄭暇┦侵泄拇蠡鷴宦錚杪杌固氐匕鏤衣蛄艘槐衫趾鴕緩斜苛埽‖頁宰盤鹛鸕謀苛埽睦鏌蔡鹛鸕模

三：苦苦的咖啡

“璇芝，陽臺上有很多蜘蛛，明天你捉一捉吧！”“好！”我覺得捉蜘蛛沒什么難的，便滿不在乎地答應下來。第二天，媽媽出去了，我來到陽臺，用我那雙眼0.6的眼睛開始掃描，恩，蜘蛛一只也沒有。我高興極了，便坐在沙發上悠閑得看起電視來。中午，媽媽一回來就直奔陽臺，并發出一聲尖叫（可憐的我，還以為那時媽媽太高興了呢！），大喊我的名字：“王璇芝，你你你快點過來！！”“怎么了，要表揚我了？”“哼，還表揚呢，你自己抬頭看看！”“看什么啊？”“上面有什么？”“天花板啊……怎么……不對呀？那是什么？”“你看看！！！上面那么多蜘蛛！哦，我忘了，你是近視眼，以后要好好保護眼睛，不許看那么久的書和電視，讓我想想……哦，一天只能看1小時的書和電視，聽見沒有！”什么？不看書和電視可是人生最痛苦的折磨了，媽媽呀，你也太狠心了吧！

四：辣椒的辣

“媽，您……哎！我這就錯了一題您為什么打那么大的一個“×”呀？”“哼，你還好意思問？你瞧瞧，那么簡單的題你都錯！以后怎么辦？以后你再錯一題，我就把整頁都打×！錯兩題，哼，我就把這半頁撕下來，錯三題，我把整頁都撕下來，我看你以后還敢不敢錯？”媽媽邊說，邊用力揪著我的耳朵，打著我的背……被打過的地方，辣辣的，就像被辣椒辣過……

哎，我暑假的酸甜苦辣啊……

優秀作文1000字六年級篇5

今天是特殊的一天，不僅因為今天是我人生當中的第13個生日，還因為是在球館渡過的。

首先要說明一下為什么要在球館過呢。我有一個十分要好的大哥，也是我的師哥，與我同一天生日，比我整整大了3歲，所以我們決定一起邀請許多羽毛球隊友派對。

上午學校有課，上完課后，爸爸媽媽還在開家長會，但我早已按捺不住激動的心情，自己坐車回陳倉了。

回到家，稍做休整，換好球服，蹬著變速直奔球館。有好幾位隊友已經提前到了，他們一一送了我禮物，但驚喜還在后面——球館被悉心裝扮過，墻上一條條的絲帶微微抖動，絲帶與絲帶之間掛著我和大哥的照片，很有氣氛，最顯眼的是那個“1316”字樣代表著我們各自的年齡。

看到這些，我的眼睛不禁紅了起來，就在我還沉浸在這感人的裝飾中時，教練走了過來，他先向我們表示了祝賀，然后球賽開始。我和大哥對戰教練和一個大姐姐。這場比賽從實力上算是勢均力敵了，都是一個強弱搭配，所以比賽十分膠著，一會兒這邊一個跳殺，一會兒那邊一個劈吊，比分是交替上升，咬得很緊。就在20比19的關鍵時刻，大哥一個大力扣殺，將球狠狠地打到了對方的死角，可沒想到姜還是老的辣，教練不僅把球穩穩的接過來了，還打了我們一個對角，這下我倆慌了神。經驗豐富地大哥，接球后給對方放了個網前，這次竟然出忽意料，教練隊撲了一個空，21比19我們羸得了比賽。看來勝利的天秤也要向壽星點頭哈腰了！

比賽結束，人也到的差不多了，開吃吧。這時有人提議，光吃多沒意思，做個游戲吧！“貼膏藥”——每兩個人為一隊，一個抓一個躲，躲的人貼到另一隊時，該隊另一個人要跑掉，而抓的人就要來抓他……開始我們還不太了解規則，出現了不知道誰抓誰的囧境，不過，漸漸的，游戲順暢起來了，看啊，我們的速度擔當，就是不喊貼，一直跑，抓的人一直抓不上，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，看他的樣子，我們不禁調侃道：“抓速度擔當比打球還累！”

時間在一片歡聲笑語中不知不覺流逝。到了晚飯時間，我們吃了自助。別急，還有驚喜，教練送來了一個大大的生日蛋糕，心形的，上面還畫了一個羽毛球和球拍，真是美美噠。看到這個圖案，大家都很開心，教練簡直是太貼心了。

蛋糕被切開分好后，“抹臉大戰”也隨之開始了。我正要吃第一口，突然一塊蛋糕就砸在我的臉上，還沒反應過來一群手就在我的臉上抹來抹去。鏡子中，真的認不出這是誰了。攻擊還沒有結束，大哥也難逃被抹的“惡運”，還有隊友，一個個都莫名的被抹了一臉。一個個都成了小白臉，大家十分開心，我們的生日在一片歡聲笑語中渡過了，我很開心，想對他們說：“謝謝你們，有你們真好！”

優秀作文1000字六年級篇6

有人說雷鋒其實很平凡，只是一個普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人能夠堅持行善直到生命的最后一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的激情？這樣的人，實在是少之又少。

平日的點滴善行，是能而為者，我敬佩；赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應銘記他生命中的點點事跡。今日，沒有火紅的時代創造英雄，我們依然在被后者所感動：

03，我們被一位老人感動，她步履蹣跚，但在實現“但愿人皆健，何妨我獨貧”的人生理想的道路上，邁著堅定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”。

04，我們又被一位年輕人感動。他想要用自己的青春讓陽光灑滿貧困孩子的心靈，他點亮了愛的火把，卻刺痛了人們習慣黑暗的眼睛。這一年，他讓人們淚流滿面。他，就是西部支教大學生徐本禹。作文

05，我們還是為一個平凡人而感動。當“麥莎”來臨時，他為了一個素不相識的女子，在滔天巨浪中三進三出。危險面前他毫不猶豫，因為縱身一躍是源自內心的品質。他只是一個普通的河南民工，叫魏青剛。

一顆善良的心，一雙溫暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我們已被感動，因為心靈的震撼不需要語言。作文

時過境遷，但感動不會變；歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不必須要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的&39;熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德；人，也并不必須要英雄史詩般的壯舉才能體現崇高的品質，點滴小事就是構筑人性的基石；人，不必須需要“茍利國家生死以，豈因禍福避驅之”這樣的豪言壯語，也不必須需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發自內心的默默付出，就能感動全世界。

季羨林說過：“做一個好人其實很簡單，只要思考別人比思考自己多一些就行了。”中科院院士王選把要求再降低，說只要思考別人和自己一樣多就行了。真的，其實閃光的人性并不都是偉大、壯烈的，往往都是平凡而又溫暖的。

幼時我就曾背誦過“勿以善小而不為”的訓誡，至今依然謹記在心。在這個春雨霏霏的日子里，在雷鋒紀念日即將到來之際，忽然感悟到原先善行就是那么簡單：

在晃蕩的車廂里，起身讓位于需要者；

在茵茵的草坪中，拾起不和諧的垃圾；

在菁菁校園里，為來訪者指明去路；

……

這樣就夠了，真的就這么簡單平凡，卻令人感動。

優秀作文1000字六年級篇7

一個生命降臨于世，一聲嬰兒的啼哭，一棵幼苗茁壯生長，一只毛蟲羽化成蝶……這一切，我們都應當為此感動。

記得我的狗狗是在前年買的，那時的它只有一個星期大，很可愛，非常的小，毛茸茸的，瞇著個小眼睛，不會走路，也不會吃飯，只會在地上叫喊，甚至不會喝水，不過我就很喜歡它那樣子，像一個灰色的毛球，所以應是不管媽媽的勸阻，把這小小的狗買了下來。回家后，奶奶和媽媽卻都說這狗實在太小，還沒斷奶呢！怎么可能養得活？但我相信，生命是一個奇跡，他如果將這奇跡降臨在這只小狗的身上，那這只小狗一定會被我養活！就是應為這相信生命的念頭，我終究用牛奶和餅干蛋黃糊將這小小的生命養活了！自從它學會睜眼，學會喝牛奶、學會走路起，我就相信生命是一個奇跡！因為只要你對生命信任，只要你把握住它牢牢不放，你就可能取得成功！每次回想起和自己的小狗一起度過的這些充滿美好、充滿艱辛的點點滴滴，我就不由自主的難過起來，因為太懷念那段時光，所以總是感動得想掉眼淚。

這是幾天前我栽的小苗，他們只是一些野草，被我連根挖出，栽在一個小飲料瓶里，這些毫不起眼的野草，有規律、有調理的放在一個瓶子里，總讓人感覺這一片濃濃綠茵，會給人增添許多浮想聯翩，會感覺一股生命的力量在茁壯的生長、擴大，但我玩弄了幾天這些美麗的小草，卻對它們沒了興致，竟一連好幾天忘記給它們澆水！沒有關照它們。今天，我在打水時，猛然看見了這盆小苗，那時我很驚慌，生怕它們沒有了水分，會被活活干枯而死，但令我驚訝的是：它們竟然堅強的活了下來，只是有一棵葉子發黃，但其它的還讓人欣喜地結出了草籽！這一片濃濃綠茵到了秋天不得不枯萎，但經過幾個月時間還能存活，這是讓人驚奇的！這一次，我又一次被感動！感動這小小的植物有如此強大的生命力！能在沒有水分的環境下不向困難低頭折節，勇于面對，用自己小小的身體去支撐的精神！

我為生命而感動，因為生命的力量！可以讓一個個害怕病魔困難的人們堅強地站起來！

想想海倫·凱勒和張海迪，她們堅強的毅力使得她們的生命是如此絢爛多姿！人類的確經常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋別人的。生命珍貴而短暫，幾十年匆匆而逝，生命就到了盡頭，在有生之年，我們應當為生命而震撼！為生命而感動！

優秀作文1000字六年級篇8

在我的人生中，除了要感謝我的父母人外，更要感謝的是我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，讓我健康成長。

首先我要感謝我的語文老師——王老師。在我作業出錯時，又不懂其中的道理時，是他一遍又一遍不厭其煩地講給我聽;在我讀書遇到困難時，是他一字一句地教我讀會;在我“山重水復疑無路”時，是他幫我找到光明，讓我繼續前進……王老師的教育方法還真有一套。我們上課知道答案不舉手時，他用鼓勵的目光望著我們，使我們從中讀出一絲安慰，回答問題出錯時，他并不是批評，而是用幽默風趣的語言指引我們找到正確的答案。這樣既不傷我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性。

其次，我還要感謝我的數學老師——黎老師。自從經過他的教導之后，我愛上了數學。每次考試都還算理想，可就是不細心，太馬虎，幾次考試都是因為我不太在意，太過自信的題出錯，所以，說“撈”不到滿分。他發現我這個毛病后，便每次都細心地對我地對我說以后要細心，不能太馬虎。時間長了以后，我就改掉這個“馬虎病”。每次考試都能“撈”到滿分。上課時，老師還講一些關于歷史數學的趣事，激發了我們學習的積極性。

然后，我還要感謝我的英語老師——楊老師。從小我就喜歡英語，可就是記不住單詞的讀音和寫法，由于我很苦惱。他知道后，就告訴我記單詞要早晚記，讀單詞要先掌握它的音標，這樣就好了。聽了老師的話，我認真虛心地學，果真學好了英語。有時候上課，老師讓我們玩英語游戲，可有趣了，這也激發了我們學習的積極性。

最后，我要感謝的是我幼兒園所有的老師。在我剛入學時，是他們用辛勤的汗水讓我從無知慢慢走上知識的軌道，并手把手地教我們認字、寫字……因此，我變的活潑開朗，喜歡待在學校里的老師、同學一起學習，正是有了這樣的起步，為我以后的學習成長奠定了堅實的基礎。

老師，我感謝你!你就像默默燃燒的蠟燭，為我們指引前進的道路。老師，我感謝你!你就像一只辛勤的蜜蜂，為我們打開心靈的窗戶。老師，我感謝你!您就是我們的父母親，嘔心瀝血地讓我們健康成長。老師，我感謝您!您就是寬闊的大地，傳授我們知識的養分!老師，我感謝你!您讓以前胸無點墨的我們變成今天滿腹經綸的才子!在學校里，您為我們忙前忙后，回家后，還得繼續備課，您這種無私的崇高精神值得我們學習!

老師，我感謝您對我無限的關懷和奉獻，我要向您忠誠地說一句：“老師，我感謝您!”