寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達到開闊視野，拓展自己的認知范圍的作用。寫好游記六年級上冊作文不是那么簡單，下面給大家分享游記六年級上冊作文，供大家參考。

游記六年級上冊作文篇1

過年了!過年了!新春到來啦!我們送走了寒冷的冬天，向溫暖的春天揮手;同時，我們也笑著迎來了全國人民最期盼、最喜愛的節日---春節!今天，我將要去爺爺奶奶家，給爺爺奶奶拜年，一起吃年夜飯!

下午，我提著一籃子水果，和爸爸媽媽一起來到了爺爺家，爺爺已經在大門口迎接我們了。這時，我看見大門上貼著一幅紅紅的對聯，于是我問爺爺：“為什么要貼對聯呢?”爺爺摸摸我的頭，笑著告訴我：“對聯非常喜慶，預示著在新的一年會吉祥如意呢!”我聽了感到非常驚喜：“以后每年過春節我都要和你們一起貼對聯!”大家都高興的笑了起來!

爺爺家里裝飾得太漂亮了，門上除了對聯，在門中間還貼了一個倒過來的福字，爺爺告訴我，福倒---福到，希望新的一年全家人福氣滿滿!墻上也掛了許多一串串的小燈籠，就連地毯和桌布也換成了紅色，茶幾上、電視柜旁、餐桌上，鮮花盛開……整個房子到處洋溢著一派過年的喜慶!

咦，好香啊!一陣陣香味從廚房不斷地飄出來，“開飯啦!”奶奶一聲招呼，我一下子就竄到了餐桌旁，鮮嫩的清蒸魚、紅紅的炸年糕、金黃的烤雞翅、還在冒著冷氣兒的北極貝刺身、哇，還有火鍋!太豐盛啦，饞得我口水直流!狼吞虎咽，三兩下就我的肚子就鼓得像個小皮球。我舉起一杯可樂，對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意!”爺爺奶奶臉上堆滿了笑容，也祝我學習進步!大家都夸我是個有禮貌的好孩子!

2019年已經來到，而今天這個幸福又快樂的夜晚，這個家人團聚的美好景象，已經深深地刻在我的心里，使我倍感幸福!

游記六年級上冊作文篇2

“藝術”這個詞，乍一聽好像離我們很遙遠。總以為他是藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常老百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。

記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。

而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。

不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第__屆體育舞蹈錦標賽上獲得了B組的冠軍呢！

這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。

游記六年級上冊作文篇3

人生如蓮，蓮不像玫瑰那香濃，不像梅花在冬天一樣堅強，不像桂花那么香氣迷人，而它是嬌嫩的、樸素的、高潔的。

夏季的蓮花真是五顏六色、五彩繽紛，有粉紅色的，有黃色的，有白色的，還有黃色和白色相間的呢!蓮花的形狀也是千姿百態、形態萬千，蓮花有含苞欲放的像一位靦腆的小姑娘，有的昂首怒放、花枝招展像一樣開朗、活潑的小姑娘，有倒掛枝頭，好像在低頭沉思。

夏天的荷葉也是五光十色，有翠綠色的、有深綠色的，還有綠色的基礎上有點黃色，還有很多、很多。荷葉的形狀也是形狀各異，有圓圓的，橢圓的……荷葉露珠像調皮的妹妹，風一吹娃娃就翻跟頭。

蓮蓬的顏色有深綠色、淺綠色、淡綠色、翠綠色等。蓮蓬、蓮子是可以吃的，比如做成蓮子糕、泡茶喝……蓮是用很多用處的。

人生如蓮，蓮有一種品質——奉獻，蓮之花可以讓自己的鼻、目都滿足，蓮之花可以用在家常，蓮之花的葉子可以用，蓮之花沒有一片不奉獻的。我的媽媽就像是蓮之花，她雖然表面上看，我的媽媽經常說我很多的不好。但是平常在家不會這么批評我。

有一次，我放學回家吃飯，桌子上一大桌好吃的，但是沒有我喜歡吃的，于是我就說：“我不餓。”但是媽媽沒有批評我，反而到廚房重新做了一頓飯，我坐在飯桌上呆了，媽媽把飯端上來我一口一口的往嘴里塞飯，仿佛進到了另一個人的嘴里。

我學蓮之花，我愛它的奉獻，我愛它的嬌嫩，我愛它的好脾氣。

游記六年級上冊作文篇4

保爾12歲時，母親將他送進車站食堂當雜工，他在那飽受折磨，十分厭惡這種欺壓窮人的老板。

革命爆發后保爾的家鄉謝別托夫卡鎮也遭遇了迫害。在紅軍__這兒后留下老布爾什維克朱赫在這兒做地下工作。他給保兒講述了工人階級和階級斗爭之間的道理。

一次保爾捕魚時意外結識了林務官女兒冬妮亞。一次朱赫來被歹徒抓走，保爾與朱赫來一道逃跑。保爾出來后與冬妮亞產生了感情。

幾天后，冬妮亞找到了，他把弟弟達到了丁參軍，次激戰保爾頭部被重創,但他頑強的教力戰勝了死神。他的身體壯憂息來愈差他只能加入了建設國家的工作。

保爾與冬妮亞的感情在這時產生了危機，冬妮亞反感保爾在鐵路工廠任團委__時，與麗達在工作上經常接觸,讓他倆之間產生感情,但由于工作問題,保爾與麗達失去了相愛的的機會

修路期間，保爾患上了傷寒并引發肺炎,組須只好把他送回去修養。可半路上卻傳出了保爾己死的消息，可他再一次戰勝死神，讓他又回到工作崗位并入了黨。

由于種種傷病和夜以繼日的辛勞使他去海濱休身養息，那時，他認識了達雅并相愛。

在1927年時,保爾已雙目失明，全身癱疾，讓他曾一度想要自殺，他很快重振雄風，在妻子的幫助下，出版了《暴風雨所誕生的》他拿起了新的戰斗武器，開始了新的人生。

游記六年級上冊作文篇5

假期的日子里，火熱的太陽炙烤著大地，很少有人在大街上行走，街邊的小店都閉門開啟空調了。四周顯得死氣沉沉，過路的行人撐著遮陽傘，一邊握住隨手接來的廣告單扇著風快步離去。

我披著防曬衣，拎著袋子，在散發出熱氣的柏油路上邁著步，走近媽媽那部曬得鐵皮冒煙的車，啟程回家。一路上，媽媽緊握著方向盤，作為一名新手，她絲毫不敢放松，眼睛死死地盯著前方，緩慢前行，比烏龜的速度還要再慢好幾倍，幾米路在她看來好似馬拉松。

我靜靜地望著她用不嫻熟的車技小心翼翼地駕馭著這輛車，在道路與道路之間穿行著。沿路兩旁樹上的知了不停歇地叫喊著，將我的目光引到了車窗外，茂盛的樹葉將人行道遮得嚴嚴實實，望上去足以令人窒息。右邊有一座紅磚老厝，太陽不遺余力地照著大地，也將那堵磚瓦墻曬得土黃土黃的。

就在這時，“嘭”的一聲巨響打破了平靜，我迅速搖下車窗，在確認安全的情況下打探這個傳出轟響的地方。在哪兒？！突然，我把目光轉向人行道的一輛藍色三輪車上，三輪車朝左傾斜側翻著，右后輪還在“咕嚕咕嚕”轉著。一位年逾七旬的老爺爺艱難地想從地上站起來，卻沒成功，碩大的三輪車將他死死壓在地上，令他疼痛得哇哇大叫。

媽媽聽見這般呼喚聲，緊張地靠邊停下車，三步并作兩步跑過去，我趕忙跟了上去。走近一看，原來是個收廢品的老人呀，在他渾濁不清的眼睛里閃著點點淚光。媽媽使出九牛二虎之力將三輪車猛然向上一抬，瘦小的身軀爆發出巨大能量，我跑上前與她一起把三輪車擺正，把倒在地上的老爺爺扶起來，詢問了電話通知他的家屬。

老爺爺皺緊眉頭，不停地“哼哼”叫喚著。“哎呀，不好！腿上流血了！”媽媽示意我一起攙扶著老爺爺上車，將他帶到了附近的醫院。包扎好傷口，媽媽毫不猶豫地從包里掏出五百大鈔送給老爺爺做檢查。我靜候在一旁看媽媽忙碌著，她的臉上冒出一顆顆晶瑩的汗珠，那汗珠凝聚成一個字——愛！我被深深感動了。

游記六年級上冊作文篇6

這本應該是個生機勃勃，鳥語花香的世界。花兒們爭奇斗艷，鳥兒們唱著歡樂的歌。天是蔚藍色的，不時有幾片云朵悠悠地飄過;草地是嫩綠色的，小蟲們在這里做游戲;河水是清澈見底的，小魚、小蝦在水里歡快地游。多么美好的世界!

然而，現實中，這個世界并沒有如此美好。在一些地區，天空灰蒙蒙的，可工廠的煙囪卻仍在無情地朝大自然排放萬惡的廢氣;河水渾濁得令人惡心，可工廠的排水口仍在肆無忌憚地向河里傾倒惡心的污水。山，本來應該是樹木茂盛的，然而，人們不顧后果地亂砍亂伐，使山光禿禿的，布滿了是樹墩那猙獰的笑。于是，魚蝦在河里絕了跡，鳥兒在天空沒了影。地球已經千瘡百孔，而人們還在破壞著自己的家園!

這個世界上，人們本應和諧共處，共同建造美好的家園。而現實中，許多國家勾心斗角，戰亂不休。第一次世界大戰，共持續四年多，有八百八十八萬多人死于戰爭，一戰造成了大量經濟損失和精神災難，激化了各國的矛盾。第二次世界大戰，死亡人數高達七千萬人以上!現在敘利亞的戰爭，讓多少無辜的百姓無家可歸?這些都是戰爭的罪惡。

這個世界，本來應該是非常美好的，可是，這些偷竊的行為卻屢屢發生。這傷害了老百姓，也令一些人損失了許多財產。好一個可怕的世界!

這個世界，已經面目全非，已經千瘡百孔!這不是因為別的，就是因為我們人類肆無忌憚的破壞大自然!解鈴還須系鈴人，要讓我們這個世界變得美好，要靠我們人類自己的改變!我眼中的世界，真的很復雜。

游記六年級上冊作文篇7

星期五，同學們去大學城科學中心春游。在科學中心，我們不僅學到了知識，還玩得特別開心！進了科學中心，老師首先帶我們去了兒童天地，我玩了滑滑梯，它可跟其他游樂場的滑滑梯不一樣，我可是沿著人體的口腔經過胃、大腸一直到肛門，哈哈！是不是很有趣啊！在兒童天地，我還玩了開車，看見紅燈要停，綠燈再通行，這是教我們要遵守交通規則。

接著，我跟張正霖去了交通世界開卡車，這讓我想起我叔公家也有一輛卡車，一年級的寒假，我去了叔公家，我坐著他開的卡車去山上運石頭，下山的時候，卡車載著重重的石頭穩穩地下著陡峭的山坡，卡車可真酷啊！

開了卡車，我又去了數碼世界看了保護環境的電影，讓我想到：保護環境，從小事做起。我還去了飛天之夢了解太空知識。

科學中心太大了，半天時間卻覺得一晃而過，我學到了很多的知識，有空我得再去學習。

游記六年級上冊作文篇8

放學了，我在大街上來回地踱步，路燈拉長了我的身影。看著自己忽高忽低的影子，我抬頭看看路燈，心想：它高高的立在這里一定看到了很多新奇有趣的事情，如果我也能像它一樣該多好……

我正想著，突然，感覺自己猛然長高，身體正在變細，身上黃藍一片，我定睛一看，原來是油漆，嘿！我真的變成路燈了！我興奮又恐慌。

就這樣，我一邊挺直了腰板兒，一邊瞪大眼睛注視著這個新奇的世界。只見一個中學生愁眉苦臉地走了過來，他邊走邊嘟囔著什么，我俯下身子，努力聽清他在說些什么，只聽他嘟囔著：“完了，徹底完了，我這次考這么差，回家一定要挨一頓“竹筍炒肉”不可了。我聽后，默默地想：哈！原來長大有煩惱啊。但令我吃驚的事發生了，只見他從書包里拿出了那張有著“歷史記錄”的試卷，揉成一團，輕輕拋在我腳下，一只麻雀落在我肩頭，氣憤不已地說：“現在的學生真膽小，不敢面對自己的成績！”聽了麻雀的話，我不由得漲紅了臉，好像看到了曾經我的影子。

當中學生慢慢踱步走開后，一個中年婦女從我對面的樓道里走了出來，只見她手提一袋垃圾，左看看，右看看。大約因為周圍沒有垃圾桶的緣故吧，她把垃圾袋用力一甩，不偏不斜，正好拋在我腳下，垃圾的惡臭一陣陣向我襲來，麻雀搖搖頭說：“不注意垃圾分類，還亂扔垃圾真可惡……”聽了麻雀的這句話，我不由得又一次漲紅了臉，亂丟垃圾的事情我有沒有做過呢？

正當我羞愧之時，一位清潔工模樣的老人走到我身旁，吃力地彎下腰，輕輕地撿起垃圾袋，然后慢慢走向遠處的垃圾桶，望著老人愈行愈遠的背影，麻雀點了點頭，說：“這可能只是一個輕微的舉動，卻維護了這個城市的形象和環境。”

我真想向麻雀鞠一躬，感謝它無意間的提醒。就在這時，我感覺自己在變矮，身體在變胖，哦，我又變回了原來的模樣，我向麻雀鞠了個躬，向身邊的路燈伙伴揮手再見，我已經暗下決心，要努力做一個更優秀的小學生，盡自己所能，讓世界變得更美好！

游記六年級上冊作文篇9

未來房子會是什么樣的呢？未來的家交付實現現代化，多功能化。靠電腦終端控制。讓我們走進一幢數字化的別墅去看看吧！

未來的房子外墻是有一種變幻顏色的功能，夏天能變成綠色給人清涼。冬天能變成紅色，給人溫暖。另外，它還能防盜，如果搜索到來客攜帶刀具，撬門用具、繩子等就會發出紅色的警報，馬上通知主人進行鑒別、防范。并自動建立防護網，這樣陌生人再怎么樣都透過防護網。

智能家具可以給人們帶來更舒適的家居生活。在客廳有幾個自動感應沙發，如果它感應到主人很累，疲倦，就會自動按摩。茶幾和客桌、電視都戴一頂帽子，帽子里面有人腦思維器，可以感應到你想吃什么，喝什么，要什么它都能擺出來。電視可根據主人喜歡和愛好推薦相關的節目。

對人類來說，睡眠相當重要。二樓的床長4米，寬3米，還能當蹦蹦床玩。當你睡不著覺時，床會自動播放催眠曲，枕頭里還有一個芯片，主人睡下去，它就會立刻感應到，閾釋放溫和的催眠曲，讓主更快入睡。同時加強門、窗的無線電布防，杜絕外界騷擾。

三樓的書房和廚房，書房的書桌上有一臺寬展電腦。其實相當于一本電子書，可以看到任何節目、小說、歷史、百科、武器等，真是應有盡有。廚房冰箱上有一個大大的顯示屏，點開是一本菜譜，教你怎么做菜，做五湖四海的菜肴。為了防止油煙味大，有一個散發清香的系統。電子鍋能夠自動炒菜，只要把菜和調料放進鍋里它就能煮出美味的佳肴來。

你喜歡我設計的房子嗎？我們要認真學習，把未來的房子做出來！

游記六年級上冊作文篇10

“溫暖”這個詞對我們來說并不陌生，因為我們就生活在一個充滿溫暖的世界上和一個充滿溫暖的家庭里。

爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買什么他們都給我買;想吃什么他們就給我做。若是生病了，爸爸媽媽更是無微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學習上鼓勵我好好學習，給我買很多書，支持我參加興趣班學習。在學習上有難處了，爸爸媽媽都會耐心的給我講解，直到我弄明白為止。為了我的健康成長，還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里，爸爸就象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶就象我的后勤部長，爺爺好似我的管家——總給我錢花，我覺得自已像家里人的小寶貝似的。

但是我并沒有被嬌慣，我也懂得怎樣去關心人。晚上，如果媽媽不回家，我就會很擔心，就會給她打電話，囑咐她注意安全，快點回家。奶奶一天忙下來累了，我幫她錘背，和她聊天，讓她開心。爺爺生病了，我就給他喝水吃藥。照管他爸爸心情不好時，我就給她講笑話，讓他快樂。我就像是家里的快樂之星。

我生在這樣一個溫暖如春的家里，感到十分的幸福，對比貧困地區缺吃、少穿、沒有書讀的小朋友，我就感到我們該十分努力學習，以報答全家人對我的恩情。

游記六年級上冊作文篇11

現在，我們祖國的樹越來越少，許多地方變成了沙漠。因此，我們應該種植更多的樹來為我們的祖國增添綠色。3月12日是中國的植樹節。這一天，校園陽光明媚，我們班的小記者參加了學校的植樹活動。

來到校園里的一片空地上，大家熱情地工作著。有的扛樹苗，有的打水，有的挖坑。但是剛開始的時候沒有掌握要領，長時間沒有種好一棵樹。老師看到后，給我們合理分工，然后做了示范。我看到他用鏟子抵住土，用腳踏板鏟背，左鏟右鏟，一直挖，很快就挖了一個坑。老師又把坑里的一棵小樹放進坑里，從左到右看了看，把它拉直，然后用土栽培，用腳踩一下，澆上水，一棵充滿活力的小樹就定了下來。然后，我以一個老師為榜樣，和其他同學一起種下了一棵又一棵的小樹。這些小樹在風中搖擺它們的葉子，享受陽光的溫暖。大家都忙得額頭上的汗都流下來了，都懶得擦。我累得透不過氣來，但是看著一棵棵種下的小樹，我的心里充滿了喜悅，因為我為祖國增添了綠色。

今天種下綠色的希望，明天長成參天大樹。我知道我給祖國加的綠太微不足道了。但只要大家行動起來，就能綠化祖國的領土。

游記六年級上冊作文篇12

你明白嗎？我有一個美麗的心愿，在告訴你之前，我想問問你：世界上最完美的東西是什么呢？是的，是歡樂。我的心愿就是要當一名歡樂的天使。

我幻想著，幻想著……

我，一名歡樂的天使。就是傳播歡樂，我有一雙自由的翅膀。此刻呢，我正在藍天中飛翔。

我首先飛到了伊拉克，我看到孩子們很痛苦，大人們很絕望，家園被毀了，親人死去了。我不禁流下了同情的淚，為什么他們不歡樂？因為，幾十年的民族紛爭讓他們失去了歡樂。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘記過去，不管是悲傷還是仇恨。我放飛了一只白鴿，它的嘴里含著幸福之花，飛向伊拉克的其它地方，帶去歡樂，我又放飛了一只白鴿。它飛進那些侵略者的心里，啄去了他們的野心。帶去和平的期望。果然，我看見了，人們的臉上洋溢著歡樂。我明白了，和平能帶來歡樂。

我飛到了我的祖國寶島——臺灣，我漫步在海峽南岸的沙灘上。突然一絲悲傷的歌聲，傳入了我的耳朵里：“我愛我的祖國！”噢，我明白，他的歌聲是代表海峽兩岸人民的心聲。臺灣，你想家了嗎？我釋放出了兩個精靈，一個去了那些“_分子”的心里，讓他們懸崖勒馬，結束了五十年的對峙；另一只去了臺灣海峽，將海峽夷為平地，我看見，團圓的歡樂場景；我明白了，團圓能使人歡樂！

我明白，在這個世界的某些地方，一些人正在絕望，我飛向云端，向人間播撒愛的種子，讓人們學會奉獻愛心…我看到，世界變成了歡樂的天堂。人們都懂得奉獻愛，傳遞愛。讓那些痛苦，貧窮的人們不再絕望。和平鴿在飛翔，鮮花怒放，歡樂的笑聲包圍著世界。

這就是我的心愿，要當一名歡樂的天使。我要永遠向人們傳遞歡樂。讓世界無限完美！

游記六年級上冊作文篇13

每個人都會有一個心愿，這個心愿或許是從小就有，或許會一直堅守，也或許會發生變化，但不管怎樣，它都是一個人的理想，或者說一種信仰。

我第一次遇見我的夢想是小時候一次看電視時，當時正播放一則新聞，一枚火箭成功發射，播音員非常激動，我也看得熱血沸騰。當舉國歡慶發射成功時，電視畫面切換到那些科學家還在埋頭努力工作，他們沒有時間慶祝，而是更加專心致志地一次次登記檢測數據，在電腦上校正。我被他們兢兢業業的奉獻精神感動了，或許當時的我并不懂他們所做的事，只覺得這項工作很崇高很偉大。

我在那年生日給自己立下了一個宏偉的目標——長大后當一名科學家。那時候，每次父母問我有什么夢想，什么心愿，我總是自豪地告訴他們，我要當科學家。他們或許認為我連科學家是干什么的也不知道，但他們似乎很支持我，夸獎我這個心愿很好。后來，大人再次問我“你的夢想是什么”時，我仍然脫口而出“我的夢想就是當科學家”！他們就會笑笑，然后鼓勵我：“一定要加油哦！”

上了小學，有了一群小伙伴，也算是一群志同道合的同學，他們中有很多人的夢想和我一樣，下課后我們會一起聊天，聊我們共同的愿望。但是過了幾年，他們卻換個心愿，而我卻默默堅持著。隨著年級增高，興趣愛好也在拓展，我漸漸淡忘了我小時候的心愿。四年級那次期末考使我最初的夢想又死灰復燃起來，因為那年我的科學成績考了滿分，我又把我曾經放棄的心愿重新拾了回來。現在，它還是我的心愿，是我精神支柱，我不再會輕易放棄，我會為實現它去努力奮斗，雖然我知道這個愿望不可能輕易實現。

正因為如此，這個心愿也將激勵我更加努力，做好眼前的每件事，朝著自己的目標一步一步走去。

游記六年級上冊作文篇14

假如我會變，我想變成一縷陽光溫暖人們的心田；我想變成一陣陣清涼的風，我要給全世界萬物帶來涼爽；我想變成一名八路軍，保衛自己的祖國；我想變成一名醫生，要給很多病人治病……但是，我最想變成的還是一位老師，給學生傳授豐富的知識。

一天晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地進入夢鄉。睡夢中，我夢見自己變成了一名老師，身穿一件黑色夾克衫，手拿著教師專用的語文書，在課堂上上課。那時，我正在給學生們布置作業：“今天的語文家庭作業是做第五單元彈性作業，復習第五單元，背第五單元課文和聽寫第五單元詞語表里面的詞語，明天考試。”

“接下來翻開校聽本，我要報第一個詞語了——帳單。”我沙啞的嗓音中帶著一絲疲倦，這是積勞成疾，怕是不能再恢復了的，但是我依舊昂著脖子，盡力讓自己吐字清晰。不久后，我聽寫完了，拿起紅筆，一本本批改校聽本，一行行小字在我睫毛間飛舞，旋轉，我摘下眼鏡，揉了揉眼睛，繼續集中注意力，批改著。不時又叫那些錯的同學上來訂正錯別字。我一個一個地教他們不會寫的錯別字，身體越發覺得困頓，似乎有一座看不見的山，壓在我的肩膀上，讓我喘不過氣來，然而此時我的辦公室桌子上還有孩子們厚厚一疊家庭作業……

“丁零零，丁零零！”我突然覺有什么東西打斷了我批改作業時手臂的慣性，原來是鬧鐘響了。我努力回想剛才的夢，心想：原來做老師這么不容易，我往后一定要尊重老師，不讓她這么疲勞！

游記六年級上冊作文篇15

愛國之情，是每個人應該具備的“情”。如果，你不愛國，你就會被國家和人民排斥!

學完《詹天佑》這篇課文，我心中充滿激動和自豪。激動，是因為詹天佑的愛國情懷打動了我;自豪，是因為我為我們祖國有這樣一個杰出的愛國工程師。

1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了這個任務。最后，京張鐵路不滿四年就完成了，比計劃提早了兩年。

你看到這里也許會問：“為什么詹天佑能在這么短的時間完成了一條連外國工程師也不敢輕易嘗試的鐵路?”因為，詹天佑他杰出，他愛國。他的愛國之情成為他工作的動力，推動著他前進!

我們祖國的歷，不只有詹天佑愛國，還有許許多多的愛國人士：趙一曼，面對敵人的懲罰還不屈不饒：黃繼光，寧愿犧牲自己也不讓侵略者踏進祖國一步;孫中山，中國的國父;鄧小平……

回到我們現在，我們不是一定要做出一些驚天動地的事情才能體現出我們的愛國之情，我們可以從小事中體現出我們的愛國之情。

游記六年級上冊作文篇16

我是一個愛笑的孩子，笑容總是掛在我的臉上；我是一個不知愁的孩子，沒有事情能讓我煩惱；我是一個幸運的孩子，因為我一直生活在一個充滿愛的地方，那就是我的家。我愛我的家。

專屬的家

在我還沒有正式和這個世界打招呼的時候，我就有了一個專屬的家——媽媽的肚子。雖然我在里面無法親自感知外面精彩的世界，可我的家人卻用十個月的訴說和撫摸，告訴我他們對我的愛與期待。我愛我專屬的家。

溫暖的家

2005年8月16日，我用響亮的哭聲宣告自己的到來。我每每看到當年出生的照片，都不愿意承認那張粉嫩嫩紅通通的小臉是我，可是媽媽卻告訴我她覺得那是最世界上看的小臉。

這時的我又有了一個家。雖然是初次見面，但我早已熟悉這個家的成員：爺爺奶奶和爸爸媽媽。爺爺有空時會陪我去河邊騎自行車，奶奶時不時帶我去公園釣魚，忙碌的爸媽也會在百忙之中抽出時間陪我玩耍，我在家里過完了我愉快的童年時期。我愛我溫暖的家。

我們的家

在我十二歲那年，我又多了一個家。這個家人數眾多，到現在已經有五十二個人，這個家就是我學習的第二階段——“長郡濱江中學C1703班”。我們互相關心，互相幫助，一同在知識的海洋中遨游了一個學期了，盡管我們偶爾發生矛盾，但總會很快化解。雖然我們才開始第一個學期，但我相信在我們每個人的心中，都已經留下了這個家難以磨滅的痕跡與深刻的烙印。我愛我們的家，我愛這個團結向上的家！

家看起來是實體，其實是一種精神上的正能量。我會好好珍惜這些帶給我溫暖、感動及向上力量的家，它們將伴我不斷努力前行！我愛我家！

游記六年級上冊作文篇17

我的同桌是一個活潑開朗的女生，她長著一雙小眼睛和一個小嘴巴，常常一副聰明其實的樣子，她就叫劉田慶。

我和我的同桌劉田慶從三年級一直坐到五年級，可她總是打我或罵我，但也會對我好的時候，就說：有一次劉田慶過生日，她竟然請了我參加她的生日派對，可我并沒有拒絕，到那天她的媽媽對我們都很熱情，點了好多好吃的，可我大吃一頓，還有一次劉田慶在中午的時候要帶我踢毽子，我說我不會踢毽子，她說：沒關系隨便踢，就在中午玩著玩著我就好像會踢了一樣，就是我的同桌讓我會踢毽子，讓我熱愛踢毽子。

這就是我的同桌。

游記六年級上冊作文篇18

太陽亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發蓬亂的小丫頭長大了。回首處，一鉤新月天如水。童年的小河里，正倒映著滿天星斗。

領巾紅，鮮花艷

“以后，你就是一名光榮的少先隊員了!”七年前老師的話還回蕩在耳邊。那個扎著羊角辮、挺著小胸脯，第一次戴上領巾，激動的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來。典禮結束后，她拉著媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發著光。弟弟見了，眼晴似乎也被她胸前竄動的火苗給點燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個小姑娘當然就是我。這條紅領巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地擺放，似英雄的徽章。

獎牌金，陽光閃

“預備……”我半蹲在起跑線上，直視前方，目光堅定。”砰!“發令槍的煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級時我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠遠地甩到身后。只有啦啦隊的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點。高爾基筆下的海燕，李賀詩中的白馬這一刻仿佛都在我的體內覺醒，當越過那一條白線時，歡聲雷動。“你很棒，你是第一名!”領獎臺上，老師笑著將那枚金光閃閃的獎牌掛到我的脖子上。陽光拂過肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎牌，同樣被我珍藏，放在紅領巾旁邊。

團徽亮，紅星耀

“入團了，要好好努力啊!”踏過時間的軸輪，來到初中校園已有一年時光。爬上籬笆的藤蔓伸過長長的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們如噴薄而出的紅日，給了我們信心;返校時，更如無邊的綠色，保護著太陽下張張盛開的笑臉。這枚團徽，作為最小又是最大的一個，擺放在獎牌和領巾中間。

它們都代表了我生命中最燦爛的時刻。每當荊棘叢生，迷霧障目時，便閃現出來，如那盛開的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚起風帆，更加堅定地向前。

游記六年級上冊作文篇19

難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個人，她是一位在“裝”中成長霸女”。

肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當一名“演員。”所謂老師、人前一套，對同學一套。

為了鮮明對比，先寫裝乖的一套！在我和英語老師說話時，她突然躥了出來，學著嬰兒的模樣，“呀。”好像嬰兒出生時呀呀學語，老師開心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻。”

就在下午，我認為同學們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下。“啊，你照抄！””關你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關你什么事。”“好啦，好啦，李津雨你別說了。”我有些勸架的架式。“用你說嘛，滾開。”我傻了眼，皺著眉頭。“看什么看！”我無奈的搖了搖頭，走開了。回去時，我發現她又悄悄拿出答案繼續照抄，周圍的人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。

我討厭她，討厭她內心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。

游記六年級上冊作文篇20

張愛玲在給愛人的信中寫到，“見了他，她變得很低，低到塵埃里;可她心中又是歡喜的，從塵埃里開出花來。”這顯然是在表述愛意，引用在此，卻是為了談優雅，優雅就如一朵從塵埃里開出的花。

站在春風里，你體會的是萬物的生機勃勃，是絢爛繁復的美。但到秋天，枝枯葉落，遍地荒草，一派凄切蕭索，這似乎是不討喜的。然而，正是秋的凄切勝過了春 秋天，萬物紛紛衰落。站在高崗上，站在寒風里，站在結霜的草葉中，站在朗靜的天空下，你會忽然發現自己的渺小。渺小到不查生死，不識輪回，不見枯榮，不辨心衰，秋天使人想到死，想到生之外的深遠宇宙。一個人，懂得了生是不夠的;唯有死亡的冷雨打醒過的人，才懂得何為優雅。從秋天的塵埃里看到死，看到極處的萬物輪回，生死同一，才能不懼失去，優雅而生。

梅總是使人感到冷清。古人欣賞梅的疏，瘦，枯，喜他瓊瓊獨立，風流婀娜，林逋一生愛梅，一句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”傳頌百世人。人常說梅是“東風第一枝”我卻認為梅恰恰是最后一個綻放的花。他看過春的艷麗，夏的烈，在秋的岑參中醞釀，然后在冬的冷風中開放。梅的姿態是優雅的，因為他看過春夏枯榮，知道這繁華種.種終不過是過眼云煙。他從萬物的灰燼中長出來，在天地浩遠中零丁站立，傲雪凌霜，不卑不亢。他不爭艷不爭美，只潛心感受天地的遠大浩渺，低到塵埃里，再從容的綻放。

民國的女子身上常有一種優雅的氣度。她們只站著，不言語，那種歲月浸釀的優雅就刻了骨似的飄逸出來。像楊絳晚年，白衣布發，倚在墻上，笑瞇瞇的，十分優雅。她經歷過了晚年喪女之痛，痛失愛侶之苦。但他不曾被打敗，依然從容優雅地活著，像個魏晉名士，風流瀟灑。因為他從戰火和苦難中走過，心中懷有中外文化的潤澤，這使她既懂疾苦又不至喪失希望，甚至學會了從極深的黑暗里找出光來，使她不受世俗名利的誘惑，得以用一種渺小的姿態，感受天地，又如被稱作“最后的大家閨秀”的張家四姐妹，小妹張兆和流離半生，一手撫媚清新的小楷是處變不驚的從容。人脫離了名利的束縛，拋棄了華麗的冠冕，俯首塵埃里，才知草木榮衰，物我為一;才有不嗔不怒 淡定從容的姿態，才稱得上是優雅 優雅并非紳士手里的文明杖，而是永不低下的頭顱。是一種勇于脫下王冠，在塵埃里感受天地的遠大氣度。是風侵雨打之后，依舊能開出花來的風骨。是看盡繁華榮衰，人生苦短，萬物渺小之后，仍能笑對生活的從容。