六年級插上科學的翅膀飛作文題目怎么自擬？在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編精心收集的關于六年級插上科學的翅膀飛作文題目新穎的內容，歡迎參考借鑒。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇1

【帶著翅膀的奇妙之旅】

有一天晚上，我在床上看著書，看著、看著……

猛的，我感覺被一雙無影的手拉了過去，滾進了萬丈深淵中。我嘗試著慢慢睜開眼睛，耳邊傳來——“歡迎來到2112年”，我的腦海中馬上浮現出一個疑問：難道我穿越了?

我壯起膽子往前走。不遠處，我看見了許多長著翅膀的人，他們各自在忙著自己的事。他們可以飛起來，你瞧，那邊有一個小孩子，媽媽在忙著做家務，他乖乖在一旁玩耍。他想要拿放在柜子里的玩具，可是太高了夠不著，于是他拍拍翅膀，一下子就飛起來了，輕而易舉地就把玩具給拿下來。我看得目瞪口呆，太厲害了。經過詢問，我才知道，原來是一個科學家發明了一種可以讓人長翅膀的藥水，只要喝上一勺，翅膀可保持一天不消失，想飛的時候就能飛。于是我也喝了一勺，一下子長出了翅膀。我試著拍拍翅膀，一下子就飛上了高高的天空，像只小鳥似的，自由自在地飛翔。

我的翅膀帶著我看了好多好多我們現在沒有的東西：有多功能伸縮車，需要的時候，它可以瞬間變成汽車、小船、飛機，不需要的時候，它可以縮成一個小小的玩具，放在口袋里，他們的口袋都很大，因為里面還裝了“房子”，房子被扔在地上的時候馬上就會變大，不想用的時候，只要在墻上的鍵盤上輸入密碼房子就會自動變小，并飛回口袋……

“起床啦，上學要遲到了!”媽媽的吼聲，把我拉回了現實中。原來，我是做了一個美夢，期待美好的未來。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇2

【未來的環保狗】

一轉眼，就到了2053年，我成為了一位專業的環保科學家，我的最新發明“環保星1號”小狗也問世了。

這只“狗”和普通的狗一般大小，擁有一身褐色的“皮膚”。由于經常要跑動，他的四肢上裝了鐵墊。他不但可以跑，還可以下水游泳。在必要的時候，還可以將前肢變成一雙翅膀，飛起來呢!

這可不是一般的小狗，它可是我精心研制的環保精英哦!它的體內可是裝有全世界最先進的環保凈化系統。

它身體非常靈巧。有時，環衛工叔叔會對車水馬龍的馬路中央或是狹窄的夾縫中的垃圾無能為力。這時，環保星1號可就派上用場啦!他身上帶有自動感應器，可以避開川流不息的車輛，輕松地“吃”到馬路中央的垃圾;它還可以把自己自動縮小，鉆進夾縫里，“吃”到夾縫里的垃圾。大家可能會擔心：“吃”了那么多垃圾，環保星1號會不會變重呢?當然不會。垃圾一進它的肚子，就會通過化學反應變為優良泥土，并自動投放到綠化帶里、樹下以及農田里。

當沒有檢測到垃圾的時候，環保星1號就會安安靜靜地蹲在你的腳下。看起來它在休息，可是一旦檢測到空氣中PM2.5超標的時候，它就會立即把受污染的空氣一部分一部分的吸進體內，經過濾網的過濾和化學反應，再變成新鮮的空氣，排出體外。而那些留在濾網上的小型微粒也會被化學物質變成優良泥土，自動投放出去。

除了這些，環保星1號還能在遇到有毒有害物體時自動預警并報告給環衛部門，等待專業人員前來處理。

大家喜不喜歡我的環保星1號小狗?如果喜歡，就和我一起好好學習，讓它出現的那一天早日到來吧!

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇3

夢幻地球

我在哪里?這里的空氣好不清鮮，我呼吸好難受。

我環顧四周，發現有好幾個能量罩，我也在其中一個能量罩里面。我看向能量罩外邊，那里的河水竟然是黑的，土地也是光禿禿的，沒有綠茵茵的草，又看看能量罩里面，遍處都是小草，但我湊近了看，發現小草竟然然都是塑料的。我心里想著：怎么這小草是塑料的?一點鮮活氣都沒有，我又看向了別處。

我旁邊有一個樓房，高的直沖云霄，旁邊也有幾個餐館，樣子奇形怪狀，有三角形的，有菱形的，甚至有的還在懸在空中。我心里一聲驚訝，房子竟然建在空中，難道不會掉下來嗎?我進去了一個餐館，里面有很多機器人，沒有幾個人類，我隨便找了一個人問了問，她告訴我，我這是在2321年，至于為什么生活在能量罩，是因為早在幾十年前，地球的大氣都已經被污染，科學家發明了能量罩，讓我們這里的空氣與外界隔絕，讓我們人類的火種留了下來。

我心里一驚，怎么會?地球大氣都被污染了，那動物們怎么辦啊?植物們怎么辦啊?我想起了之前的塑料小草，可能植物已經死了，但為了讓人類能夠看到花草，所以用了塑料的。我又問他地球的空氣還會好起來嗎?他回答道：恐怕不不會了。又解釋道：空氣被污染很難恢復到原樣，除非大量種植植物，但植物已經在我們這里不能存活了，所以很難恢復。

我又準備問他，但腦子里聽到，“快起床了，二康”，媽媽喊道。我如釋重負，原來這只是個夢啊。

我心里想著，幸好只是一個夢。不過，現在的地球環境確實越來越差，所以，我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境，讓我們的子孫后代也能見識到綠茵茵的草，和清澈的河流……

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇4

【假如我有了翅膀】

春天到了，大地復蘇，陽光明媚。在綠油油的草坪上，開著五顏六色的鮮花，有紅的、有黃的、有紫的……在鮮花的點綴下，綠色的草坪猶如一塊色彩斑斕的手帕，令人陶醉!你瞧：蝴蝶在花叢中翩翩起舞，熱心地為花兒傳播花粉，蜻蜒扇動著輕盈的翅膀，盡情地捉害蟲。

小明見了，情不自禁地趴在草地上，手托下巴，翹著小腿。他看著眼前的美景，不禁心潮起伏：蝴蝶、蜻蜒都有翅膀，能在天空中自由翱翔;飛機也有翅膀，能飛上高空，為人們服務。假如我也有一對美麗實用的翅膀，那該多好啊!

假如我有翅膀，我可以飛向太空，尋找外星人，向它們宣傳地球文化，和它們交朋友，并帶回它們的問候;假如我有翅膀，我可以飛向太陽，夏天一到，就給它披上一件綠色的外衣，讓人們不必為火辣辣的太陽感到煩惱，冬天來臨，把太陽涂成鮮紅鮮紅的，再加上幾道奪目的光芒，讓人們感受溫暖如春的陽光;假如我有翅膀，我可以飛到大海上空，和海鷗一起為迷路的航船指引航向，讓他們駛出困境;假如我有翅膀，我可以飛向南極，把一座座冰山熔化，使世界上不再缺少淡水;假如我有翅膀，我可以飛向沙漠，灑下千千萬萬顆速長種子，把沙漠變成綠洲：假如我有翅膀，我可以飛到長年干旱的地方，為那里的人們降一場大雨;假如我有翅膀，我可以飛到大氣層上，填補臭氧層的空洞;假如我有翅膀，我可以飛到月球上，看看那里的環形山——隕石坑，看看那里是不是有嫦娥姐姐、吳剛叔叔，還有玉兔、桂花樹……;我還要飛到祖國邊疆，向駐守在那里的解放軍叔叔們帶去祖國人民親切的問候。

為了實現這個愿望，小明決心好好學習，掌握科學本領，長大以后發明想象中的翅膀。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇5

【穿過時光隧道……】

穿過時光隧道 ，我來到2053年。一早，刺耳的鬧鐘叫醒我。呀!快上課了!我背上書包匆匆忙忙來到學校。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我可不能遲到!于是，邁開腳步來到教室。一個陌生的身影正站在講臺前準備上課，怎么是機器人?機器人老師轉過頭來，笑著對我說：“快回到座位上。”我快速坐在座位上。他開始講課了。他講的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”幾聲，呀，我餓了，媽媽會做些什么好吃的?“依瀅，你在想什么?沒有專心聽課!”一個聲音傳來，嚇我一跳：他怎么知道我在開小差?“同學們，老師講過多次，只要有同學不注意聽講，我便能馬上感應到，大家要自覺!”我紅著臉站了起來：“老師，我再也不敢了。”坐下來之后，機器人老師繼續上課，我又被吸引到了精彩的課堂中……

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，我抓起書包，跑回了家。

“媽媽，我餓了，飯煮好了嗎?”

“好了，好了，快好了，過來幫忙端菜。”

我沖到了廚房，看到了媽媽，驚呆了!這是我的媽媽嗎?她什么時候變得這么老了，滿頭白發，臉上爬滿了皺紋，背也彎了，正吃力地在廚房收拾……眼淚頓時溢滿了我的眼眶。

“媽媽，你怎么這么老了?”

“傻孩子，媽媽年紀大了，當然會老了!”

“不要，不要，你老了去世了我怎么辦?我害怕?”

……

我抹干了眼淚，坐到了餐桌前，這時，爸爸從房間里走了出來。咦?這是誰?他是我爸爸嗎?怎么是一個瘦小的老頭?當年我那個帥氣健壯的，常把我舉得高高的爸爸怎么不見了?

“依瀅，快吃飯，要不飯菜涼了。”

“好……的……，爸爸!”

……

我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上。“哐當”一聲，我驚醒了，臉上掛滿了淚水，原來是一場夢……

未來的世界，我既期待又害怕。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇6

一次月球之旅

在不久的未來，中國科學家運用航天運輸高科技，在月球上開發了一片地。霎時間，月球成為人們的網紅打卡地。

我望著手機里的那些人們，以及月球上那既神秘又奇妙的高科技，心里不由得羨慕起來。終于，在我一次又一次的盼望中，我要去月球旅行了。

在進入太空飛船之前，穿著航天服的航天導游小姐姐給每人發了三個盒子，里面裝滿了藥丸兒。她叮囑我：這三個小盒子你一定要好好保管，千萬不能把它們弄丟了。我雖然不明白它有什么作用，但還是照做了。我登上了逐級加速宇宙飛船，按照手中的票找到了自己的休眠艙，并躺了進去。

不一會兒，我聽到了一聲“滴”的提示音，我迫不及待地坐了起來，欣賞著我盼望已久的月球。你瞧!眼前的月球和以前的課本上灰茫茫的球體截然不同。月球上處處花團錦簇，有清新的小雛菊，有團成一團的繡球花。也有紅的似火的玫瑰花，輕輕一嗅，到處都是迷人的花香。讓人沉醉其中，無法自拔。這是怎么回事呢?原來在近幾年以來，科學家們已經把月球上的氣溫調到最適合生物繁殖的范圍，并在月球土壤中加入了一種芯片，可以讓花朵一年四季都開放。我不禁連連贊嘆。

不一會兒，就到了中午，導游小姐姐讓我們把藥丸放入用氮氣產生動力的放大機里面。隨著“叮”的一聲，那一粒粒小藥丸變成了蔬菜水果和主食，游客為中國的高科技都豎起了大拇指。

除此之外，我還交了幾個外星人朋友。他們見到我們的時候十分驚訝，我自傲地說：“這是地球上的科技，是它帶我來到月球的。”外星人聽到后連忙贊嘆：“那地球一定是一個很美麗的地方吧?我們如果有機會，一定要去看看。”我的外星人朋友可真有趣。

叮鈴鈴……鬧鐘響了，我該起航回地球了，我依依不舍的跟月球告別，再見，月球!我一定會再回來參觀你的。

啊!人類的高科技真好。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇7

星際探索

2053年，我是一名星際探索員。當今的科學技術十分發達，可是地球的環境已經污染得非常嚴重。

今年上半年，我們部門的探測器已經發現了一個適合人類居住的星球——β星。我的任務來了，我要在β星球上面著陸，并探測它的地下概況。

“領航者十八號飛船，發射。”

“飛船一切正常!”

我飛離了太陽系。一個小時后，我的機器人助手說道：“主人，已接近β星球。”

眼前出現了一個藍色的星球，好像地球呀!我立刻向地球指揮部報告，并對飛船下達了著陸指令。

飛船慢慢降落，眼前突然出現了耀眼的光芒。

是海洋!飛船的機器人助手也發現了一個問題：“飛船未帶有水下推進器，但是不要緊張，飛船啟動了核推動模式。”

我和飛船一下子掉入了水中。不一會兒，飛船打開了核推動器向海底游去。飛船在海洋中發現了微生物，這表明這個星球的確適合人類生活。

飛船到達海底，打開了鉆機向地殼前進。

飛船一直在正常工作，一邊分析著土壤結構與磁場，一邊向地球指揮部報告，傳遞著搜集到的信息!

一小時過去了，兩小時過去了……突然，我的飛船“轟”地一聲，不知道撞上了什么東西，發出巨大的聲響，把我嚇了一跳，心臟都快要蹦出來啦!飛船顯示屏上顯示，撞上了大塊巖石。不過飛船是納米材料做的，沒什么事，只是現在怎么出去是個難題，因為我的飛船無法轉過頭去沿原路返回。我打開了雷達，冷靜地等待著掃描儀器上顯示的有沒有出口。終于我找到了一個小縫隙，我示意飛船到達那兒去。可是這么大的飛船，這么小的縫隙怎么過去呢?我立馬拿出壓縮槍，它可以讓物體變大變小。我對著飛船開了一槍，飛船變得剛好可以通過縫隙。飛船沿原路返回到地面上了。一束陽光射進飛船，我們成功了!我和我的機器人助手一起歡呼起來。

我的飛船飛離了β星球。在路上，我幻想著人們遷上β星球的幸福生活，心里充滿了希望!

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇8

物種變換器

光陰似箭，日月如梭。20年后的今天，我發明了一種名為“物種變種器”的高科技機器，這種機器可以將人類變為各種生物。十分神奇。于是我為了研究蚊子的生活習性，便使用了物種變種器，讓自己潛入蚊子中。為了更方便的記錄，我的同事為我植入了一個擁有蚊子基因的芯片。在接下來的六個月中，我會認為自己就是一只蚊子，芯片也會記錄我變成蚊子后的生活。

“啦啦啦!啦啦啦!我是快樂的小蚊子……”這是我變成蚊子后美妙歌聲，當然，這時的我暫時失去了人類的記憶，以為自己本來就是一只蚊子。“好啦好啦，不要唱了。今天我們還要一起訓練呢。”小杰說。小杰是我交到的蚊子朋友。“是啊，是啊，再過一個月世界蚊聯組織就要對我們進行測試呢，如果這次成功競選蚊子特種兵，以后前途無量，將走上蚊生巔峰，成為蚊界知名蚊士。”為了實現這個夢想，我和小杰每天練習叮人，“快、準、狠”三個方面也鍛煉的十分出色，你讓我叮人的上眼皮，我絕對不會叮他的下眼皮，可為了成為蚊子特種兵，這些還遠遠不夠。馬上就要到世界蚊聯測試的日子，所以我不得不每天接受魔鬼訓練。

終于到了測試那天，全世界的蚊子都來了，只輪嚴格的淘汰賽后，只剩下包括我在內的30只蚊子做最后的“沖關”。首先，政委對我進行了體能測試，為我設置了250個障礙物。我飛行了兩個小時，有兩三次差點撞上，但還是有驚無險的堅持了下來。我在空中的各種高難度動作，底下的評委都被我出色的技術迷倒了，于是蚊聯組織對我使用了特權，我可以直接成為蚊子特種兵。我喜極而泣，在世界蚊聯的領獎臺上正準備發表獲獎感言時，“砰”的一聲，我便回了人類，所有記憶也全部回來了!

于是，我利用芯片上的記錄，編寫了《蚊子世界》這本世界著作，幫助人類如何根據蚊子的生活習性和特點來消滅蚊子。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇9

神奇的火星之旅

我正津津有味地翻閱著《宇宙之謎》。看著看著，我的思緒不知不覺飛到了茫茫宇宙之中。我和機器人比尼乘上宇宙飛船，按下飛向火星的按鈕，我們騰云駕霧般在行星中穿行起來。

沒過多久，我們的飛船停在了人類的第二個家園---火星上。第一個歡迎我們的，就是我二十年前的老師，現任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前，我幾乎不敢相信自己的眼睛，趙老師競像才十八歲的年輕小伙子。這是……趙老師一邊握住我的手，一邊解釋道：“我服了三粒‘返老還童’,所以，精神面貌才這么好……”這真是太神了，我內心不禁贊嘆。

接著，趙老師領我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形，有的像雄鷹展翅，有似駿馬飛奔……一座座拔地而起，高聳入云。走進科研室，老師給我們介紹了他的最新發明---“細胞互換機”。“只要把互換機的兩個喇叭口蓋住人的腦袋，按動機器上操作細胞交換。”我們聽了，連聲說道：“真棒，太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機”、“克隆機”，我們都一致稱奇。

然后，我們來到農場。這里看不見一塊地，沒有一捧土，怎么叫農場呢?正在我疑惑不解時，機器人比尼搶先說:“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培……”話還沒說完，趙老師指指頭頂的大棚說：“大棚可將空氣中的氣體轉化為水，然后通過‘液體轉化器’，配制出植物生長需要的生長液。”難怪這里的西紅柿特大，一個至少有五斤重，紅中帶藍，不僅味道好，而且營養價值特別高。

最后，我們來到動物園。這兒居然有早已滅絕的恐龍，我簡直不敢相信自己的眼睛。我想，這一定是科學家找到了恐龍的基因，用“克隆機”克隆出來的。

正當我被人類明天輝煌的成就深深陶醉之時，“滴滴滴……”鬧鐘的聲音打斷了我的思緒。我猛地抬起頭，原來我捧著《宇宙之謎》睡著了。在夢中，我進行了一次神奇的火星之旅，夢中的情景太神奇、太美妙了。我相信，不久的將來，人類一定會進入那神奇美妙的理想世界。

六年級插上科學的翅膀飛作文題目篇10

【蝴蝶的翅膀】

春回大地，萬物復蘇，花草樹木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳綠花紅，一片生機盎然!

一天放學后我在小區公園里跟妹妹一起玩，好像有一只藍色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過去了，可當我們跑過去的時候，那一抹耀眼的藍卻不見了。我四下張望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺得很奇怪，便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想，我想到了科學課上老師曾經講過的內容……

我立刻一溜煙的跑回家，進了家門把窗簾都拉起來，找出手電筒開到一檔對著蝴蝶的翅膀，還是紫色的。我再將手電筒開到二檔，神奇的事情發生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈現出了深邃的湛藍色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一點粉末兒。我發現蝴蝶翅膀上被我摸過的地方顏色沒有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下，手指也泛出了一點點紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過的那一塊翅膀上，繼續用手電筒二檔的強光照上去，翅膀又反射出了幽幽的藍光。原來，蝴蝶的翅膀會變色的!好神奇呀。

我拿出自己的平板電腦上網搜索了一下：原來蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來自細胞，而是來自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片，有些鱗片內含有彩色的裸粒狀色素，這些五顏六色的顆粒組合在一起，在光線的照射下發生反射，繞射等光學現象，就會呈現出深淺不一的蝴蝶相應部分的鱗片顏色，便構成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來源與日常所見的各種物質的色彩相同，我們稱它為化學色或者色素色。但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現閃光或變換顏色，這些就被稱做物理色或構造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鱗片，所以我的手指在強光的照射下也會有顏色出現了。

我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書，給了我們許多有用的啟示。在二戰中，蘇聯昆蟲學家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發現的道理，在軍事設施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝，為蘇軍的勝利奠定了堅實的基礎。再后來，人們根據同樣的原理制做出了迷彩服，大大的減少了戰斗中的傷亡。真是處處留心皆學問。看似平凡的大自然，其實有著無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。