“梗”和“概”每個單字有其釋義和應(yīng)用方法,梗概是一種應(yīng)用文體,常用于電影、電視劇和小說故事的簡單介紹等。下面是小編收集整理的梗概作文開頭結(jié)尾，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

梗概作文開頭結(jié)尾篇1

《西游記》是由中國作家吳承恩所著的一篇長篇小說，是中國古典小說四大名著之一。這本書敘述的是孫悟空、豬八戒、沙僧護送大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取回真經(jīng)，修成正果的.故事。

在遙遠的古代有一位靈猴，出世在花果山。出生后就到東海龍宮借到如意金箍棒，飛到天上去大鬧天宮。玉帝讓二郎神迎戰(zhàn)，此后如來佛祖將孫悟空打下五指山。

玄奘從東土大唐到西方取經(jīng)，途中在五指山收孫悟空為徒。然后，到高老莊偶遇了豬八戒，也收為徒弟。接著，他們走到流沙河見到沙悟凈，但是豬八戒和沙悟凈一言不合就開打，之后唐僧說服了沙悟凈收為徒弟。從此師徒四人一同踏上征途。

一路上，他們護佑師父跋山涉水，降伏了白骨精、蜘蛛精、牛魔王等形形色色的妖魔鬼怪。悟空也駕筋斗云找觀音菩薩幫忙，降伏了紅孩兒。后來，一只神龜來帶他們通過了長達天際的通天河，他們便來到了火焰山。

這個情節(jié)是我印象最深刻的。孫悟空詢問了土地公公了解到這是他大圣爺大鬧天宮時把太上老君的八卦爐提早掉了幾塊碎片下來砸到火焰山上。然后，孫悟空就去找鐵扇公主三借芭蕉扇。

最后，他們戰(zhàn)勝了九九八十一難，終于成功到達了西天，取到了如意真經(jīng)，修成了正果。快來閱讀這本書把，你將體會到團結(jié)是多么重要的!

梗概作文開頭結(jié)尾篇2

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪。拉格洛英寫得一本長篇小說，是世界上一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當他驚異于自身變化的時候，家里的.雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。

尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險，把烏普薩拉的大學生的手稿找回來;把渡鴉巴塔基從一個屋子里救出來，挫開鋼絲救老鷹高爾果，從強盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子;殺死了殘暴的烏鴉首領(lǐng)黑旋風;從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。

最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候不顧一切跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長得更高了。

讀完這本書，我想：如果我也是一個小人，我也會跟著大雁一起到全國各地旅行，學習更多知識，知道古代文化!

梗概作文開頭結(jié)尾篇3

《五只小狼》是一部長篇小說，這本書以類紀實的方式講述了主人公“我”作為一名動物研究者，在野狼谷進行考察時，意外救了一只母狼和五只小狼，并和小狼一家結(jié)下了淵源，并開始長期追蹤小狼一家的生活。

有一天，狼媽媽為了保護五只小狼，在與“W”型黑熊搏斗時意外身亡。作文在臨終前狼媽媽把五只正在吃奶的小狼托付給了我。我肩負起養(yǎng)育五只小狼的使命。

一開始我在與狼的'關(guān)系中贏得了主動權(quán)，我模仿母狼撫育幼崽時的各種情況，最終功夫不負有心人，“我”成功地將五只小狼撫養(yǎng)長大。狼群也慢慢壯大了，黑兵痞也成了狼群的首領(lǐng)，“我”逐漸失去了主動權(quán)。而且新成員慫恿黑兵痞，想讓“我”成為它們過冬時的候補食物。當“我”氣憤五只小狼背叛而破口大罵時，狼群首領(lǐng)黑兵痞念及舊情，放過了“我”。最終，狼贏了人，狼群回歸荒野，狼性回歸野性，野狼谷中的小狼們蓬勃生長。幸運的是，“我”從野狼谷帶走了一只弱不禁風的小雌狼，成為了永遠的回憶。

《五只小狼》是一本非常有趣的書，沒有讀過的伙伴們，趕快閱讀起來吧!

梗概作文開頭結(jié)尾篇4

《水滸傳》講述了北宋末年生活在社會最底層人民受朝廷壓迫起義到發(fā)展至失敗的全過程，刻畫了許多有血有肉，性格鮮明的人物，每個人都不同：機智得吳用，沖動的李逵，善良的宋江，仗義的武松……每一個都有自己的英雄傳說。

《水滸傳》全書反映了當時朝廷的混亂。因此在書中我們可以看到許多官員壓迫民眾的描寫，而突出了宋江等人替天行道，受人擁戴，老百姓無處伸張怨氣，體現(xiàn)了水能載舟亦能覆舟的結(jié)果。

書中人物性格各異，但大多是粗人。描寫最多的就是粗魯，可粗魯在作者筆下也有了豐富的定義：魯智深的粗魯是沖動，遇事不夠沉著;史進的粗魯是人性，逢事不聽勸;李逵的`粗魯是蠻橫，凡事不講理;書中至少出現(xiàn)

了十一二中粗魯，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。

這部以北宋末年社會為歷史背景的小說揭露了當時社會的黑暗。書中的人物在“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人們反抗的行為，人們反抗的本能，在《水滸傳》有了有利的伸張。

梁山好漢是傳奇般的人物，它們勇武過人，禍智謀超群，或身懷膽識。而做事光明磊落，敢作敢當是他們的共同特點。因為《水滸傳》有了這些傳奇人物對讀者的吸引，所以《水滸傳》才得以這樣廣受好評。

梗概作文開頭結(jié)尾篇5

主人公多蘿西是一個孤兒，和亨利叔叔、愛姆嬸嬸不有小狗托托一起生活在堪薩斯的草原。

一天，多蘿西和托托跟著房子被龍卷風吹到了一個叫孟奇金的地方，在那里多蘿西遇到了和她差不多高，但是看上去年齡比她大得多的三個孟奇金人和一個女巫。在和女巫的談話中，她明白：在這個奧芝國土上共有四個女巫，東、西方的女巫是壞的，南、北方的是好的(多蘿西遇到的就是北方的`女巫)。多蘿西的房子掉下來時剛好壓死了東方惡女巫，為孟奇金人爭得了自由。多蘿西表達了她想要回到家鄉(xiāng)的愿望，于是好心的女巫讓她去奧芝國中心的翡翠城，也許住在翡翠城法力比四個女巫加起來還要大的大術(shù)士--奧芝會幫助她回到堪薩斯。

于是多蘿西就上了路。路上她分別遇到了稻草人--他需要一副腦子;鐵皮樵夫--他需要一顆心;小膽?yīng){--他需要膽量。他們結(jié)伴而行，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。可奧芝卻告訴他們，只有他們殺了西方惡女巫，他才能滿足他們的要求。

沒辦法，多蘿西他們一起去找西方惡女巫。結(jié)果鬼使神差地，多蘿西用1桶水將惡女巫溶化了。可是當他們第二次去找奧芝時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)奧芝只是一個不折不扣的大騙子!

盡管如此，奧芝還是盡量滿足了其他人的要求，可是，多蘿西的愿望，他卻沒法完成。多蘿西只好去找南方女巫格林達。終于，她回到了堪薩斯。

梗概作文開頭結(jié)尾篇6

在一個小村莊里，有一個調(diào)皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子尼爾斯，他因為欺負了小精靈而被變成一個母指般大小的人兒，為了不想家鵝飛走，他坐在家鵝莫頓的身上，隨著遷徙的大雁飛上藍天遠行，開始了一段驚險刺激的.旅途。

在這個奇異的旅行中，尼爾斯認識了很多朋友，也增長了很多見識，當然也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要去的地方。

在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這是每年游藝表演會的場地。他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴懲，但是他為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁告訴他，他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻出生命，尼爾斯聽后極為感動。

在狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上，暗中向大雁透露行程，最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。

尼爾斯在旅途中領(lǐng)略了大自然的秀麗風光和神奇，也改正了自己的缺點，變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后，在小伙伴的幫助下，回到家里并變回原形。從此，尼爾斯不再淘氣，認認真真地讀書，過上了平靜的生活。

梗概作文開頭結(jié)尾篇7

桑提亞哥老人住在風景優(yōu)美的墨西哥灣，以捕魚為生，但近期卻一直運氣不佳，已經(jīng)很久沒有捕到魚了。上了年紀的他身邊沒有任何親人，只有一個叫曼諾林的孩子一直關(guān)心他。這個孩子從5歲開始就和老人一起出海捕魚，他們結(jié)下了深厚的情誼。

在第85天，老人獨自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等侍著。就在這時，他發(fā)現(xiàn)原來筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，是大魚上鉤了嗎?經(jīng)過漫長的等待的老人心中欣喜異常。第85天了，老人終于釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經(jīng)驗判斷，這一定是一條大魚!

一天一夜過去了，大魚它好像是累了，終于露出了頭。讓老人吃驚的是，這魚非常大，比老人的還長兩英尺。長時間的較量終于結(jié)束了，老人迎來了從來沒有過的好運氣：收獲了一條比來沒有過的好運氣：收獲了一條比自己的小船還要長的馬林魚，他捕魚這么多年還從來沒有見過這么大的魚。可就在老人用船拖著那條大馬林魚往回返的`時侯，魚血的腥味先后引來了幾條大鯊魚。人鯊大戰(zhàn)開始僅剩的利器也被鯊魚弄壞了，真是禍不單行。不一會兒，又來了一群鯊魚，它們窮兇極惡而且來者眾多。

老人雖然成功回到了港口，但他苦心捕到的大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩一副骨頭架子了。雖然大馬林魚只剩下了骨頭架，他仍然得到了全村人的敬佩。