失敗六年級作文600字
失敗六年級作文600字篇1
著名科學家愛迪生在他的一生中，共得到1093項發明專利，例如留聲機、電影、電動筆，蠟紙及日光燈等。有一次，一個人提醒愛迪生說，他在發明蓄電池時，一共失敗了25000次，但是這位偉大的發明家卻如此回答：“不，我并沒有失敗，我發現了24999種蓄電池不管用的原因”。我們可以想象得到，在他非凡的生涯中，經歷過多少次的失敗。我們要慶幸他有拒絕接受失敗、不屈不撓的精神。
公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。
其實勾踐并沒有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓練精兵，強政勵治并等待時機反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。
勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最后并找到時機，滅亡吳國。
一般人幾乎都諱言失敗，甚至有些人更是談失敗而色變，其實，失敗并不可恥，真正可恥的，是不承認自己有過失敗經歷的人。
無論什么樣的失敗，只要你跌倒后又能馬上爬起來，跌倒的教訓就會成為有益的經驗，幫助你取得未來的成功。
失敗六年級作文600字篇2
當看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無名。我的心一下子跌了下來，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。
這種感覺一直持續到老師發卷紙時。在發卷紙時，我只想如何去面對對我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對他們。突然，聽到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽到的卻是一個低的超出了我想象的分數。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢，有希望這不是真的，但這一切都是真的。
再離開座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學們看我的異樣的眼神，我不想面對他們，因為一看到他們我就會羞愧的臉紅。走到講臺前，老師那雙嚴峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因為在那眼神中體現的分明是失望。
回到座位，我開始真正看錯題，一些不該錯的題竟錯了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨!那時的心情無法用文字來表達。接著周圍的同學頭全扭了過來，他們也看著我，不說一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。
放學了，看到一張張開心的臉，我的心情更加壓抑，當別的同學在開心的談論成績時，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強的笑著。
在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步，。到家后，換來的真是我所想的。
這該怪誰?當然怪自己。我為什么不努力?為什么要辜負那么多人的心?現在后悔了，但卻來不及了。我深知，幸運之神不會總是眷顧與我，但我也會努力，讓幸運之神永遠留在我的身邊。
失敗六年級作文600字篇3
曾幾何時，我們給失敗定下了貶義詞，厭惡失敗，但通過這次運動會，我們發現原來失敗也可以很美。
挑戰最厲害的要數200米跑了，沒有精確的測量，就是讓同學繞操場一周，對于我們這些平時不加訓練的孩子來說，真的讓我們望而生畏。隨著“砰”的一聲發令槍響，八年級的男子組的比賽開始了，參加比賽的六個人像離弦的箭，不，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，大家在眾人的加油吶喊聲中飛動著雙腿，可是跑到一半時，都漸漸的慢了下來，突然領跑的小個子男生摔倒了，全場尖叫，這可犯了大忌啊!就在他摔倒的剎那，其余的運動員迅速的從他身邊躍過，當所有人以為他會退出比賽時，他一躍而起，緊緊地追著跑起來了!可是由于摔了一跤，我們可以明顯看出，他的腿受傷了，他跑的有些艱難，等其他運動員都沖到終點時，他還在艱難的前行!在場的所有人為他加油，當他最后一個沖破終點時，全場響起了熱烈而長久的掌聲。在這掌聲中，我感受到了一種從來沒有感到的力量，那就是一種堅持，一種雖敗猶榮的驕傲，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環。
那個在場邊談笑風生的兩個女孩是誰啊?那不是我們班的運動名將陳月和潘玉潔么。在剛才的兩人三足的比賽中，由于一時配合的不默契，在快到終點時，重重的摔倒了，被后來者居上，痛失第一!旁觀者為她們惋惜，而她們起來后拍拍身上的泥土，微笑著和大家打招呼，感謝大家的支持與加油，看著她們燦爛的笑容，沒有失敗的沮喪，這讓我又一次領悟到失敗的美麗!
勝利固然可喜，失敗也可美麗!
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