有關讀書真好六年級作文500字
書籍是知識的泉源,知識才是最有用的,它能夠使我們成為勇敢,真誠和智慧的人。下面小編給大家分享一些有關讀書真好六年級作文500字,希望能幫到你!
有關讀書真好六年級作文500字篇1
我愛讀書,書是我的好朋友!
我讀書不再是因“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”也不是為了“光耀門楣,”更不是為了做個大官,只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起。”
小時候,外婆愛給我講故事,我慢慢地對故事產生了興趣,有童話故事,有神話故事,我總纏著外婆講故事。我上幼兒園的時候,外婆教我讀唐詩,慢慢地覺得唐詩頗有趣味,從此,我便知道了“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的道理。
讀三年級的時候,我們開始寫作文了,“讀書破萬卷,下筆如有神。”由于對書的酷愛,我的作文寫得非常好,老師經常表揚我,并在全班誦讀,這就是書給我帶來的快樂。
有一次寫讀后感征文,由于我看的書多,體會得多,所經老師把我的征文交了上去,而且在校刊上發表,我體會到一本好書如同打開心靈的一扇窗子,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說的:“書是人類進步的階梯。”
“書籍是人類的營養品”。不錯,讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時,捧一本書,置身于寧靜的溪邊,讓心中的憂絲愁緒,在手指掀動書頁的瞬間,隨著溪流無聲逝去,歡樂時,讀一首優美的抒情詩以助興,讓胸襟更加豁達,心底更加甜蜜。
冰心奶奶曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書。”這句話一直牢記在我心里。書,是一對智慧的翅膀,讓我們在藍天中自由翱翔。書,是知識的階梯,讓我們更上一層樓;書,是一把學習之鎖,為我們解開難題。我愛書,我更愛讀書!
有關讀書真好六年級作文500字篇2
讀書是獲取知識的好辦法;也是遇到困難時,難題解決的把辦法。讀書和學習一樣,是無止境的。每當我陶醉在書的海洋中時,那種舒適感讓我發自內心的感嘆:“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來,書對時代的發展有著密切的關系。
書是一艘非凡的戰艦,把我們帶到浩瀚的咿呀學語時,就與書做了好朋友。我從小時的童話書到了現在的《上下五千年》等等。有簡單變得深奧,由輕薄變得厚重,發生了翻天覆地的變化。我總是根據書的內容不斷想像。
后來,我又愛上了情節復雜的文學作品,《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅強,讓我重新恢復了力量。
唐詩也在無形中幫助了我,受了委屈,李白告訴我:“人生在世不如意,明朝散弄扁舟。”
在我一次又一次的氣餒時,一次又一次的灰心時,是書,耐人尋味,意味深長,把我從失敗的冰島中拉扯出來,變成一艘艘破冰船,載我駛向勝利的彼岸。
一日無書,百事荒蕪。讀書破萬卷,下天地。
書是一匹神奇的馬,帶我們領略人世的真諦。
書是一種文明的長生果,給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”光陰給我們經驗,讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有很多。生活里沒有書籍,就像沒有陽光,智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
讀書真好。
有關讀書真好六年級作文500字篇3
惠普爾曾經說過這么一句話:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊,時間橫貫古今,如同汪洋的大海一樣浩瀚無形,書籍如同明燈一樣指明了時間的海洋,書籍引領著我們在時間的海洋里航行。
在我小的時候,媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西游記》。當有朋友來問我:“你的故事看得懂嗎?我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說:“當然看得懂!我的書上可是有彩圖的,我把文字和圖片結合在一起理解,就領悟了!”
這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧,有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉;有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉;有精明能干卻又心機深重的王熙鳳;有調皮機靈的齊天大圣孫悟空;有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我:“四大名著都是章回體小說,是中國文學不可多得的作品。”雖然,當時我聽得懵里懵懂,但是,讀書這件事在我心里已奠定了一個重要的地位。
二年級時,童話書又成了我的寵兒。經過讀書,我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽,安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘,還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時候,它歷經千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈,讓我懂得了人只要學會樹立生活目標,在自強、自立、自信中成長,也可以像丑小鴨一樣實現自己心中的夢想。
讀書不僅賦予了我許多知識,還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里;烈士暮年壯心不已“的進取精神美;孟子老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的孝善美;李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄”的遠大抱負美;于謙那“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅,好比讀書的愛好永不停止。
那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感,帶給我一片自由的天地,放肆遨游。是書伴隨我們成長,是書任由我們傾吐成長的煩惱,所以,我想大喊一聲:“讀書的感覺——真好!”
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