我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究;也很愛看書;下面是學習啦小編為你帶來的難忘的老師作文600字，歡迎參閱。

　　難忘的老師作文600字1

　　在我的學習生涯中，有緣結(jié)實了許多位盡職盡責的老師，雖然她只教了我一年，但是她卻給我留下了最最深刻的印象。

　　她中等個子，那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧，閃爍著親切的光芒。那張嘴巴更是厲害，上課時滔滔不絕、旁征博引，給我留下了很深的印象。

　　她，上課時聲情并茂，富有感染力。記得上《葡萄溝》那課時，他有聲有色的示范朗讀，大家都聽得入迷了，當時眼前仿佛是一串串紫瑩瑩的葡萄;記得上閱讀課《黃山奇石》時，他拓展延伸，給我們講了許多有關黃山上奇石的名稱和來歷。

　　她，常說作文就是生活。我們一個個都是“巧婦難為無米之炊”，所以她就天天給我們“送米”每天午讀時給我們讀兩篇生動有趣、貼近生活的作文供我們“做飯”。讓我們在一串串笑聲中喜歡上了作文，也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。

　　她，見縫插針地教我們?nèi)松赖隆?ldquo;先人后己，助人為樂”是她的口頭禪，在每時每刻思想的滲透中，是我們慢慢懂得了“言必行，行必果”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那溫柔的語言撫平了我們浮躁不安的心。

　　她，責任心特別強，有“麻煩班主任之稱”，平常有些同學作業(yè)不認真，亂作一通，他就“麻煩”他們重做;有些同學的字跡潦草，她就“麻煩”他們練字……最令我感動地是她批改完我的作文后，寫滿了對我的作文的肯定和修改意見，這又該“麻煩”老師付出多少心血啊!

　　她，像純潔的天使不斷凈化我們的心靈。

　　她，像香甜的蜂蜜時刻滋潤我們的心靈。

　　她，像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。

　　她，像蠟燭一樣燃燒自己點亮別人。

　　她，就是給我留下印象最最深刻的老師翟老師。

　　難忘的老師作文600字2

　　我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究;也很愛看書;

　　同學們都知道，何老師每天都要帶書到學校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學也愛看起了書。

　　何老師獎勵同學的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術哦一樣，分給那些學習上有進步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學為班級做出巨大貢獻，么老師會把他試驗品給他。

　　但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了

　　事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默

　　何老師真讓我難忘。

　　難忘的老師作文600字3

　　隨著春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹葉的秋千搖擺，一年又過去了，我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天。就如每個季節(jié)都有一個開端，我的新學期打開了秋季的大門，也打開了一件值得記憶的事。

　　那天是周一，陽光燦爛，炎熱的大地好似一個大烤箱。在綠樹繁茂的學校里，我們將舉行第一單元測驗。到了班上，大家都在復習和朗讀，我的心一直跳個不停，一直擔心自己考不好。這種情況很影響我的考試，給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?，使我沒辦法輕松地去學習。

　　就在我最忐忑不安的時候，老師走進來了。他面帶微笑，一臉溫和，手里拿著一卷考卷，大聲地說道：“今天是第一單元測驗，較為簡單，相信大家都能考好。”這句話好似一股夢幻般的香氣圍繞著我，使我原本緊張萬分的心一下子安定了下來，而且第一次產(chǎn)生了考第一名的期望。

　　開始考試了，拿起鉛筆，看了一下全卷，心里偷想：“真的簡單。”便一臉開心地開始做卷子。很快就寫完了卷子，我提了一下眼鏡，裝成一個博士，把卷子交了上去，但心情仍然緊張。老師看一下卷子，對我們說：“只要平常有著‘世上無難事，只要肯登攀’的學習精神;有著‘欲要看究竟，處處細留心’的日常習慣;有‘采菊東籬下，悠然見南山’的恰然自得，便能把每一次考試考好。當下一單元測驗時，你將會輕松自在地迎接考試。”我聽了老師的一段話，感到十分有道理。接下來的日子里，我像老師說的一樣，認真地對待學習。果然，我的成績好似一支穿云箭一樣猛速提高了，我的心情也輕松了許多。而對考試，我再也不緊張害怕了。

　　老師的一番話使我終生受益。在那個清風破署連三日的秋天，老師的話仿佛在我的心扉上劃過一條美麗的弧線。

　　難忘的老師作文600字4

　　我們班的班主任李老師竟然笑了!在我們班同學的印象中，她可是十年一笑的。可是，她為什么會對我們笑呢?請繼續(xù)往下看吧。

　　前兩周，我們進行了期中考試。由于數(shù)學是第一場考，所以下午已經(jīng)改出成績了。雖然英語是第二場考，但因為Miss Fu改卷子特別快，所以英語卷子中午就改好了。我迫不及待地去打聽我的數(shù)學和英語成績。我先去問孫詣菲：

　　”孫詣菲，你知道我數(shù)學考了多少分嗎?“

　　”知道啊，你考了100。“她說。

　　我繼續(xù)問：”那你考了多少呢?“

　　”我也是100分“，她頓了頓，接著說，”你的英語和我一樣也是100。我們倆英語數(shù)學都是100。“

　　”太好了!“我一蹦三尺高，”數(shù)學終于考到100分了，這回總算細心了。“

　　過了兩天，我留下來檢查同學打掃衛(wèi)生。當我要去老師辦公室問幾點檢查衛(wèi)生時，張杰問我：”左瑞佳，你能幫我問一下我語文考了多少分嗎?“

　　”可以啊。“我隨口答道。

　　可是沒想到，幾乎那天打掃衛(wèi)生的每個人都求我?guī)退麄儐枂柍煽?，我只好一一答應了?/p>

　　到了老師的辦公室，我做的第一件事就是：詢問我的語文考了多少分。

　　”李老師，我的語文多少分?“我停了半秒鐘，又問：”王子珂的語文多少分?“

　　李老師神秘地笑了笑，抽出了幾張試卷給我看。”你看。你98。5，王子珂98，還有王晶菁，她92，孫詣菲94。5，滕滕90。5。“她說完又笑了。

　　我一目了然，興奮地跑進教室，告訴了他們各自的分數(shù)，他們都很高興。我也很高興，李老師更高興。

　　李老師因為我們班同學考得好而笑了。真希望下次考試后，老師還會笑!

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