關懷，無論你是受關懷的人還是關懷別人。你都會像吃黑巧克力那樣，開頭是苦的，后來卻是甜甜的……下面是學習啦小編為你帶來的以關懷為話題的作文，歡迎參閱。

　　以關懷為話題的作文1

　　轉眼間，涼爽的秋天變成了寒冷的冬天，這不，我冷得都已經瑟瑟發抖了。于是我問媽媽：“媽媽，我的毛衣在哪啊?”

　　“噢，你一定是冷了吧?毛衣在柜子頂上，但都太小了，你再等幾天，我給你織一件新毛衣”媽媽興沖沖地說。

　　第二天媽媽就捧回一大堆毛線。那天晚上，媽媽連飯都不吃，就拿起針線開始織起來?？柿?，就喝口茶，然后接著干;累了，就靠在沙發上休息一下，然后接著干手酸了，就會動一下手腕，然后接著干。幾天過去了，媽媽的手不再光滑，起了老繭;眼睛不再炯炯有神，漸漸失去了光澤;頭發不再黑亮，都有了幾根白發。

　　一次，我去問媽媽一個問題，我喊道：

　　“媽……”

　　“媽!”

　　背直起來了，我的媽媽，轉過身來了，我的媽媽，夾雜這幾絲白發下方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的媽媽……看到現在的媽媽，我最終只說了一聲“好好休息啊”“謝謝。”媽媽疲憊的笑笑。

　　媽媽說完，立刻又拿起了針、線，立刻又熟練地織起來，立刻又陷入了忙碌……我鼻子一酸，沖進了房間。

　　一天兩天，三天……媽媽手里的棉線球越來越少，可毛衣卻越來越厚，最后終于織好了。穿著“溫暖牌毛衣，我不再害怕寒風，因為有媽媽的愛，伴我成長。

　　以關懷為話題的作文2

　　常言道 ：‘’天有不測風云，人有旦夕禍福。“是啊，在我上三年級的時候，一場史料未及的病痛向我襲來。瞬間打垮了我的健康身軀。然而，當時體育季老師雙手有力地扶我的那一幕我還歷歷在目呢!

　　記得那是一個夏日的中午，陽光炙烤著大地，餐廳里熱鬧非凡，同學們正在汗流浹背的吃中午餐。突然，我感到肚子劇烈的痛了起來，渾身不舒服，無法繼續吃飯，只覺得天的暈眩，手腳無力，眼睛就像流過眼淚一樣，腦袋不由自主地靠在了桌子上，全身都耷拉著······就在這時，季老師走了過來。說時遲，那時快，他不由分說的拉起我，用寬大的手掌拖住我的胳膊，嘴里不停的問著：佾瀟，你的臉色這么難看，怎么了?哪里不舒服?也許是季老師看出了我的臉色而不對經，也可能是季老師知道我情況不妙。所以我迷糊之中又聽到了季老師著急的說話聲：‘’快，趕快我送你去醫務室去。”于是在季老師的摻扶和連推帶拽中，我走向了醫務室。

　　后來，經過醫院檢查我得的是慢性闌尾炎，需要住院開刀。多虧季老師及時關懷和發現，否則，后果不堪設想。

　　這件事過去了兩年多了，但我依然記得。在教師節來臨之際，我特別想對季老師和如同季老師一樣關懷學生的老師說：‘’謝謝您，老師;老師您辛苦了;老師，祝您節日快樂!“

　　以關懷為話題的作文3

　　大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之后卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。

　　不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什么有些人為什么喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開始，那時候我左腳的后跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因為體育課要測試跑步，不跑的話我們班的“八公”肯定說我在裝的?？煲喌轿遗芰?，排在我前面的馮美婷悄悄地說：“你的腳行不行啊，告訴老師吧!”我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：“李嘉樂，別跑了!你看，你的襪子都被血染紅了啦!”我望了望我的鞋子，真的被血染紅了!”馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫務室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說：“喲，好像傷得好重啊!”說完她馬上拿出藥箱，找了些棉棒和紅藥水。這時，馮美婷過來了，喘著去對我說：“我……我……幫你和……和老師說了，他……他……說批準你腳傷好了再測試。”“哦，你坐下吧，看你的樣子。”何玉賢這時準備給我上藥了，可是我從小就害怕上藥。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說：“哎喲，不要怕了。紅藥水不痛的啦”何玉賢也接著說：“不要怕了，這樣吧。如果你上藥的話，我和馮美婷就買個巧克力給你吧”聽到巧克力，我就不能拒絕，因為巧克力是我最愛吃的東西啊。真的，有時候我會覺得何玉賢有點像個大人，因為她總是為我和馮美婷著想和總是關懷著我們。不知不覺，何玉賢已經給我上完藥了。我笑嘻嘻地說：“哈哈，巧克力，你是我的了!”到了中午放學，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳?哦，沒事了。因為有了她們倆關懷啊。到了小賣店我挑了個黑巧克力，馮美婷問我：“為什么挑黑巧克力啊，很苦的啊”我沒說什么，只是對她笑了笑。

　　黑巧克力是苦的，吞了后卻是甜的。就像那次，雖然開頭腳很疼，可是后來卻有了朋友的關懷。

　　關懷，無論你是受關懷的人還是關懷別人。你都會像吃黑巧克力那樣，開頭是苦的，后來卻是甜甜的……

　　以關懷為話題的作文4

　　星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。

　　過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關切地說：“你終于醒了，你好點了嗎?你可把我們嚇壞了。”

　　這時校醫急匆匆的趕來了，她問我怎么樣了?有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發不出聲音來。我急的直哭，校醫說：“沒關系的，不要哭，堅強一點。”

　　老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己：“你怎么這么不爭氣?”

　　不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看著爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。

　　爸爸正要背我下樓，校醫趕忙說：“她這個時候不能背的，只能抱著走。”爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衛室，攥著我的手，焦急地等待著。

　　車來了，爸爸一再挽留老師和校醫不要陪著去了，但是老師說：“學生是在學校暈倒的，我們要負責任。”不一會兒就來到了醫院，爸爸抱我到急診室。醫生給我做了詳細的檢查，最后說：“孩子沒什么事，只是早上沒有吃好，到了第四節課，太疲勞了就暈倒了。”

　　爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非?？诳剩蠋熅蛦栣t生這時能不能喝水，醫生說可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫關切地叮囑說，以后一定要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫才離去。剛出醫院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。

　　從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界里。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。

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