結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級，供大家參考。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇1

20__年3月11日，這天是周日。早上，我和朋友們一起去植樹。雖然今天有點陰冷，風(fēng)又有點大，但是這影響不了我們的植樹熱情。從家乘車大約半個小時左右，我們到了植樹的地方，下了車，我就迫不及待地想去植樹了。

我們先聽園藝師講解植樹的方法：首先要先挖一個30CM左右深的坑，把小樹苗埋進土里，然后先填三分之一的土，用腳踩幾下，再提一提樹苗，讓埋在土里的根舒展開，最后把坑填滿土，再澆點水就OK了。于是我按照園藝師的方法去做，先挖坑，再放樹，然后填土、澆水，最后踩實。雖然累得腰酸背痛，但是我們一點兒都不再乎。因為，保護大自然最重要的。我希望小樹能和我一起健康快樂的長大!最后，我們依依不舍的離開了植樹的地方。嘻嘻……

此次活動要特別感謝恬恬的媽咪，全程保駕護航。非常感動，一路辛苦。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇2

春天正是植樹的好季節(jié)。

今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動。

我們來到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們挖好了一個土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。這樣，我們接連種了五棵樹。這時候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認真。不多時間，這塊空地上種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹快樂成長!”，然后把卡片系在樹干上。

這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，那是因為平時大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補償。我聽了以后，更加明白了一個道理：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇3

今天一早我們起床去植樹。到了植樹的地方后媽媽和幾個阿姨一起拉過來一顆大的桃樹，這顆桃樹的樹根也很大，所以我們就需要很使勁的挖坑。我們挖呀挖、挖呀挖，挖了一個六十公分深，八十公分寬的大坑。

在挖的過程中我和另外三個小朋友一組，我們輪流挖因為如果一起挖媽媽們怕鐵釬會碰到別的小朋友的臉上，而且會把沙子吃到嘴里。

一個小朋友挖的時候另外三個小朋友在旁邊挖一個通道，先畫一個三角形然后把三角形擴大，通道的中間有一個圓圈，我把圓圈的中間又挖了一個坑把一根小樹棍插上去再把它的下半部分埋起來做個記號。

一會兒樹坑挖好了，我們放下挖通道這個工作，把樹拉到了樹坑里開始填土，我正填著、填著我用的鐵釬上的木棒掉了下來，我停下來把木棒插上又開始填，木棒又掉了，我心想：用再大的力氣把它插上去也沒有剛開始的緊。樹坑填好后還要用鐵釬把土壓平拍緊，再把樹坑外一圈的土壘高一點形成一個斜坡這樣的話澆水的時候水就不會流出來而是滲進土里，樹根就會有充足的水喝會長高長大，長成一棵參天大樹。最后就是澆水。

澆完水后我拿了紙和筆畫了一顆參天大樹，樹的下面畫了一個小人表示我，我種成的大樹可以為我遮陰了，我還給大樹寫了：祝大樹樂樂成長快樂!掛到了樹上。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇4

今天，我們?nèi)デ矘洌矘溥M行了三項活動，第一項是植樹，第二項是密林尋寶，第三項是爬山。

第一項是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點發(fā)起“進攻”，她先把鐵鏟叉進土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻€與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。

第二項是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎品，進去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了，我們又去爬山。

第三項是爬山，我們排成一路縱隊，向山進發(fā)，開始爬山的時候，我有點害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對我說：“你不要看下面，只顧往前走。”我大步大步地走上去，終于到山頂了，我們在山頂上大聲喊著，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。

這次植樹節(jié)過的真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇5

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)之后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林與樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇6

今天是植樹節(jié)，晶晶興致勃勃地拿起鐵锨準備去種樹。但他轉(zhuǎn)念一想：“我的小樹苗那么脆弱，萬一被人踩倒了怎么辦呢?還是做個警示牌吧。”晶晶立刻動手做了一個木牌，上面寫上“愛護樹木”幾個大字。晶晶扛起警示牌、小樹苗和鐵锨蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

晶晶一路小跑來到了一片空地。他放下小樹苗和警示牌，拿起鐵锨開始挖坑。他邊挖坑邊說：“小樹苗，今年春天我把你種下，明年春天我再來看你，看咱倆誰長得快。”他累得滿頭大汗。終于挖了一個又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說：“小樹苗啊，我給你做了一個又舒適又漂亮的家，你快快長大，開花結(jié)果。”

晶晶隨手拿了警示牌放進坑里，然后他又拿起鐵锨填上土，心想：插上警示牌，這下我的小樹苗不會被人踩倒了。晶晶扛起鐵锨哼著歌高高興興地回家了。

可憐的小樹苗靜靜地躺在那里，只盼望馬虎的晶晶能早點來看望它呀。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇7

植樹節(jié)快到了，我們是不是該為祖國的綠化做點什么?對了，不是說植樹節(jié)嘛，我就去植下小樹來美化環(huán)境吧。

說干就干，禮拜天的上午，我和爸爸媽媽拿著前一天買的小樹苗來到了河堤。大家一起動手了，爸爸拿起鋤頭一下、兩下……不一會兒就挖好了一個大坑，我對爸爸說：“爸爸，你真棒!”爸爸回答說：“那是當然的啦!”我輕輕地把小樹苗放在爸爸挖好的坑里，慢慢地填上土，我又把土踩平，就像是給小樹按摩。這時，媽媽從河里提了一桶水過來，讓我給小樹澆水，我一下子托起水桶后部，水就流進土里。媽媽糾正說：“要慢慢澆，不然小樹會被你澆死的。”我聽了媽媽的話，后面種的樹我都慢慢地給他們澆上水。經(jīng)過一上午的努力，我們終于在河堤上種好了一排小樹。

回家的路上，媽媽問我：“阮佳駿，你知道我們?yōu)槭裁匆诤拥躺戏N樹嗎?”我說：“我當然知道，是為了美化環(huán)境嘛。”“還有呢?”媽媽又問。我茫然地搖了搖頭。媽媽告訴我：“等這些小樹長成大樹了，它們的根就牢牢連在一起保護著河堤，這樣就算洪水來了也不會沖垮河堤的。”“哦，媽媽，我明白了。”

植樹既可以美化環(huán)境又可以保護河堤，真是一舉兩得，我以后要多植樹!

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇8

植樹對人類社會的重要不言而喻，人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達的今天，對于動植物的保護卻做得遠遠不夠，作為一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。

昨天，咱們班舉行了一個班級活動——植樹。這天，咱們早早來到學(xué)校，看見了屬于咱們組的桂花樹苗，咱們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

首先，咱們要把樹苗搬到咱們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，咱們開始動手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長也在一旁鼓勵咱們和指導(dǎo)咱們。爸爸們還興致勃勃的手把手教咱們?nèi)绾武z地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于體會到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。

在學(xué)校種下一棵棵樹苗，咱們種下了快樂和希望，希望它們會迎著春風(fēng)茁壯成長。當夏天來的時候，可以郁郁蔥蔥為咱們遮擋陽光;當秋天來的時候，可以為咱們送來秋天的氣息;當冬天來的時候，可以為咱們送來心靈的溫暖。

看到小樹苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來會長成參天大樹時，咱們的心里充滿了期待和喜悅，這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇9

今天是3月12日植樹節(jié)，我與同學(xué)殷澤洲在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，一起去森林湖植樹。

爸爸開著車，慢慢地離開了繁華的市區(qū)，來到了幽靜的郊外。路旁的柳樹吐出了嫩綠的新芽，清新的.空氣一溜煙就鉆進了我的鼻孔。我們的心情無比舒暢。

不知不覺，我們就來到了森林湖，有許多小朋都和爸爸媽媽一起來植樹。我們跟著大人群來到植樹地點，趕緊搶了兩把鐵鍬，兩顆小樹苗和一把水桶，找到了一個空地開始植樹。

爸爸媽媽給我們做了示范，告訴我們挖土要掌握的方法，先用兩手緊握鐵鍬，用腳蹬鐵鍬背，稍微斜向下用力，才能把坑挖得更大更深。我們就按爸爸媽媽的指示挖了起來。我才挖了幾下，就覺得又累又熱，趕緊脫下外套，輕裝上陣。

好不容易把坑挖深了，沒想到更累的任務(wù)還在等著我們。我們把小樹放入坑里，還得一點點地把土填回去。之后又得一趟趟地去提水澆樹苗。別看殷澤洲個比我大，提水卻老讓我提，我雙手提著桶，小心翼翼地走著，唯恐水流出來，走走歇歇，終于提到了小樹旁，讓小樹喝上了水。

最后，我們還把自己的名字寫到了牌子上，用紅繩子系在樹上。我們又與自己種的小樹一起合影，小樹仿佛是我的一個朋友，和我一起笑。

今天玩得真開心，以后我有機會會多來看看我的小樹。

植樹節(jié)優(yōu)秀作文四年級篇10

植樹節(jié)快樂，在植樹節(jié)當天，你們植樹了嗎?保護環(huán)境了嗎?我們一起去植樹吧!

那一天，班級里組織了一個植樹節(jié)活動，要求我們?nèi)ブ参飯@集合，等啊!沒有一個來的!等啊!來的都是西六路小學(xué)的!等啊!咦?哎李香逸!繼續(xù)等!哎王姿涵!再等!哎任紫萱!我們開始交流：怎么就我們幾個呢?我們可以組成一個四人團伙了!要不……我們進去看看吧!說不定來晚了!經(jīng)過討論后，我們決定到植物園內(nèi)部看看。

哎!你看，那不是白金平嗎?還真是!快來!老白，我們看看，只有我們幾個……五人團伙了，算了，要不我們不找了，就到另一個門那吧!好吧……

到了另一個門，有個人給了我們報名表，還竟然真有潘南小學(xué)的人!我們幾個趕緊簽到，開始找地方植樹了!我們來到的地方是科普館，阿姨告訴我們，我們種的是沙松柏，需要挖溝，而不是一個坑一個坑的挖!聽完講解，我們開始努力挖，我和李香逸一組，我們兩只腳踩著鐵鏟，挖出更多的.土，種上更多的樹，保護環(huán)境，你我做起。最后，我們?nèi)讨弁窗褞в小搬槨钡纳乘砂胤N上、填土，就完工了!我們數(shù)了數(shù)，一共種了十六顆樹呢!可愛的小樹苗，快快長大吧!!

最后，我們還看到了許老師，原來許老師也帶著他們四年級二班來了!許老師身體健康。

愿環(huán)境保護，是從我做起的!