寫(xiě)作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文？這里給大家分享簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇1

今年暑假，沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了！我的成績(jī)不大多好，所以哥哥給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

剛開(kāi)始，我不大情愿去上，但哥哥還是領(lǐng)著我去了，上了幾節(jié)課我漸漸的喜歡上了那個(gè)地方，雖然我在那里住校，吃飯學(xué)習(xí)，但還是很不錯(cuò)的。每天都和自己要好的同學(xué)在哪兒高高興興的上課、下課和一起玩耍，是多么令人快樂(lè)的時(shí)光啊。

在那補(bǔ)習(xí)前我連英語(yǔ)都不會(huì)讀，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次補(bǔ)習(xí)我會(huì)了不少的知識(shí)呢，這一點(diǎn)我很慶幸的，英語(yǔ)也會(huì)讀了。開(kāi)始，上課時(shí)我連手也不敢舉，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的幫助下，我漸漸的和老師熟悉起來(lái)了。有時(shí)我們放學(xué)后就和老師一起在門(mén)口吹著小風(fēng)一起聊天，真的很快樂(lè)開(kāi)心。

馬上補(bǔ)習(xí)班就快結(jié)束了，說(shuō)句心里話(huà)還真的有點(diǎn)舍不得呢，想著我們每天在一起學(xué)習(xí)，在一起開(kāi)心，在一起吹風(fēng)，真幸福呀！真的好想在補(bǔ)一個(gè)月多好呀，不過(guò)這次收獲還挺多的，嘻嘻！

經(jīng)過(guò)了煩惱的學(xué)校生活，又到了快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班，讓我感受到了我的生活有悲有喜，有快樂(lè)和憂(yōu)愁，我的暑假生活就是這樣。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇2

今年的暑假不一般，因?yàn)槭俏疫M(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)暑假。媽媽說(shuō)讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，但要求有一個(gè)：學(xué)會(huì)具有自救能力的—游泳。

媽媽上班的日子；我每天上午先做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做手工。下午學(xué)樂(lè)網(wǎng)上做練習(xí)、看電視、學(xué)游泳。晚上，是我最期待的時(shí)間—有時(shí)去小區(qū)中心公園，和小區(qū)的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣(mài)玩具。—有時(shí)去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。

媽媽休息的日子：我們一起包營(yíng)養(yǎng)餛飩、去外婆家、去過(guò)世博會(huì)、去過(guò)宋城。

同學(xué)們想具體了解我的快樂(lè)細(xì)節(jié)，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會(huì)讓你感受到我的暑假快樂(lè)足跡。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇3

期待已久的暑假終于來(lái)臨了，這次暑假爸爸特別為我規(guī)劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅__程，而且還要去看好看的電影，并且要去學(xué)習(xí)游泳技巧，相信這次的暑假能過(guò)得很快樂(lè)。

暑假作業(yè)完成了，我好高興喔！因?yàn)橐职謳胰ビ螛?lè)世界玩，到了游樂(lè)場(chǎng)只見(jiàn)人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)迫不急待地想趕快去玩。

第一站我們來(lái)到了“海盜船”，一到現(xiàn)場(chǎng)就聽(tīng)到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗(yàn)一下坐海盜船的刺激感，終于輪到我們坐了，只見(jiàn)海盜船蕩的速度愈來(lái)愈快，我的心跳也愈來(lái)愈快，最后，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我就想推薦他們來(lái)玩海盜船，體驗(yàn)一下甚么叫做“心跳一百”。

第二站我們來(lái)到了“兒童樂(lè)園”，我們選擇了“咕咕列車(chē)”，才剛到排隊(duì)路口，就聽(tīng)到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個(gè)排隊(duì)的人臉上都洋溢著躍躍欲試的笑容，好想立刻就去體驗(yàn)一下，終于輪到我們了，車(chē)頭上有只大公雞，難怪稱(chēng)為“咕咕列車(chē)”，剛開(kāi)始列車(chē)開(kāi)得慢慢地，才一會(huì)兒的時(shí)間，突然間加速、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每個(gè)人都握緊把手，嘴上也不自覺(jué)得尖叫起來(lái)，過(guò)了不久，到了終點(diǎn)，大家竟然不約而同的說(shuō)出了“我還要再玩一遍”，于是我又玩了二遍，只能跟大家說(shuō)“贊啦”。

到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的饑腸轆轆了起來(lái)，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯?xiàng)l大餐，吃飽了，我也依依不舍地跟游樂(lè)場(chǎng)說(shuō)聲再見(jiàn)。

暑假過(guò)了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個(gè)出電__的人臉上都露出了滿(mǎn)足的笑容，真是不虛此行。

到了八月，我去陳老師泳訓(xùn)班學(xué)游泳，剛開(kāi)始學(xué)換氣，過(guò)了不久學(xué)自由式，一個(gè)月過(guò)去了，到了測(cè)驗(yàn)的日子，我的心里也不自覺(jué)得緊張了起來(lái)，本來(lái)沒(méi)信心的我，竟然通過(guò)了二十五米的來(lái)回考驗(yàn)，老師也頒給我一個(gè)獎(jiǎng)杯及一張獎(jiǎng)狀，我也比了個(gè)“YA”的手勢(shì)，拍照下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。

今年的暑假真是個(gè)大豐收的暑假，有玩、有看又有學(xué)才藝，希望明年的暑假趕快到來(lái)，我將好好運(yùn)用這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，將我的人生好好的充電一下。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇4

記憶是一本美麗的相冊(cè)，里面裝了很多精彩的瞬間。這個(gè)暑假，我的記憶相冊(cè)又會(huì)增加一張有趣的照片，那就是——哥倆戲水圖。

炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)照得人們大汗淋漓，這樣的天氣，水就成了我和弟弟的最?lèi)?ài)。傍晚，爸爸帶我們來(lái)到小河邊，清澈見(jiàn)底的河水，靜靜的流著，密密麻麻的鵝卵石像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩正邀請(qǐng)我們下水嬉戲呢！

做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我換上浮力衣，弟弟套上游泳圈，我倆迫不及待地爬上一塊大石頭，決定先來(lái)一決高低。要比賽游泳了，爸爸站在岸邊給我們當(dāng)裁判：“1、2、3，比賽開(kāi)始！”我終身一躍，跳入水中，弟弟則不緊不慢地跳了下來(lái)，我拼了命往前游，生怕弟弟像個(gè)小泥鰍鉆過(guò)來(lái)，回頭一看，弟弟的游姿讓人大跌眼鏡：他平躺在水面上，用手當(dāng)螺旋槳，在水中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，可身子一點(diǎn)都沒(méi)往前移動(dòng)，一直在原地打轉(zhuǎn)，我笑歪了嘴。

我正沉浸在勝利的喜悅中，忽然天空飛來(lái)一道水柱，淋了我一身，不用說(shuō)，肯定是小壞蛋行行干得好事，趁我不注意，襲擊我。我對(duì)著他大叫：“行行，接招吧，我的‘萬(wàn)丈海嘯‘來(lái)啦。”嘩，嘩……正中行行頭上，小混蛋也不甘示弱對(duì)我大叫：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！吃我一招。”我說(shuō)：“不好，看我的排山倒海！”瞬間兩朵水花撞在一起，淋了我倆一身，看著對(duì)方那滑稽樣，我們都忍不住笑了起來(lái)。

河面上濺出一朵朵雪白的浪花，五顏六色的游泳圈把小河點(diǎn)綴的絢麗多彩，快樂(lè)的笑聲在天空回蕩著，整個(gè)小河變成了一片歡樂(lè)的海洋。天色暗下來(lái)了，我們還舍不得離開(kāi)了。

暑假小河邊戲水讓人捧腹大笑，成了我的開(kāi)心趣事，也成了我假期最美的回憶。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇5

一年當(dāng)中，我最喜歡暑假了，因?yàn)榭梢孕菹蓚€(gè)月，自由自在的。

平時(shí)上課的時(shí)候，每天和同學(xué)、老師在一起，我很開(kāi)心，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)。但是呢，我不能有太多的時(shí)間做自己想做的事情，可是暑假就不一樣啦。在離開(kāi)闖關(guān)還有一周的時(shí)候，我就想著怎么過(guò)暑假啦，我跟媽媽說(shuō)：“我好想坐時(shí)光機(jī)器直接跳到暑假去啊，然后九月一號(hào)開(kāi)學(xué)前，再坐時(shí)光機(jī)器到暑假的第一天。"

暑假里，我首先要去旅游一次，去一次我向往已久的北京，放松一下，并且學(xué)習(xí)一下中國(guó)古代文化。我還計(jì)劃八月去一次敦煌，俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，我要去親身體驗(yàn)一下。

今年暑假，我要學(xué)會(huì)游泳，我已經(jīng)報(bào)名輔導(dǎo)班啦;我還要學(xué)書(shū)法，和我的小伙伴一起;我還要去無(wú)錫，和我的表哥一起玩耍，我們好久沒(méi)見(jiàn)啦;暑假里，我還要參加一個(gè)創(chuàng)意大賽，這可是全國(guó)級(jí)別的，會(huì)和全國(guó)各地幾百個(gè)學(xué)校的小朋友比賽，我還是有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)期待的;當(dāng)然啦，暑假里我還要看看電影、看看電視、打打游戲、睡睡懶覺(jué)、吃吃喝喝，哈哈!

這就是我最?lèi)?ài)的暑假生活。

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇6

愉快的暑假很快就過(guò)去了，在快樂(lè)的暑假里，我學(xué)到了不少知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)：我每天寫(xiě)五頁(yè)暑假作業(yè)，寫(xiě)完后我會(huì)讓媽媽幫我批改，訂正。再寫(xiě)兩行鋼筆字，我每星期還要寫(xiě)一篇作文，讀一課英語(yǔ)。我在暑假報(bào)了舞蹈班，我們老師還讓我們排練節(jié)目，還去聯(lián)通表演呢!這讓我很興奮。

閱讀：我在暑假還讀了幾本書(shū)，它們分別是：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《老媽是個(gè)大壞蛋》、《幸福來(lái)臨時(shí)》才只讀了一半。最讓我感興趣的是《老媽是個(gè)大壞蛋》。因?yàn)檫@是一本寫(xiě)魔法的故事書(shū)，而我又特別喜歡魔法。所以我愛(ài)看這本書(shū)。有的時(shí)候我和媽媽一起分享她給我買(mǎi)的課外書(shū)。

玩耍：暑假接近尾聲了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我的所有作業(yè)也寫(xiě)完了。我可以找小朋友們盡情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我們幾個(gè)一起玩捉迷藏。我們先選一個(gè)人當(dāng)眼兒，我和孟若雨藏，魏思雨找。我們這樣輪流著找，玩得可開(kāi)心了!

這就是我豐富多彩的暑假。你們的暑假是不是比我的暑假還多姿多彩?

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇7

今天，姥姥要回北京了，我和媽媽送姥姥去火車(chē)站。

我們坐車(chē)到了天津東站，穿過(guò)寬口的廣場(chǎng)，我們來(lái)到了驗(yàn)行李的地方。那里有一驗(yàn)物箱，只要把行李放在傳送帶上，驗(yàn)物箱里的行李就能被透視光線(xiàn)檢查出有沒(méi)有違禁物品，檢驗(yàn)完畢后從傳遞帶另一邊取出行李。這個(gè)機(jī)器可真方便啊!既減輕了安檢員的負(fù)擔(dān)，又節(jié)約了乘客的時(shí)間!我在想應(yīng)該做一個(gè)安檢門(mén)，不光可以檢查行李，連身上攜帶的東西都能檢查了!

通過(guò)了安檢口，我們來(lái)到了候車(chē)處。人可真多啊!我都不知道哪個(gè)口是等候去北京的了，我真著急!抬頭一看，墻上有一個(gè)大屏幕，上面顯示著每輛車(chē)次的車(chē)號(hào)，來(lái)車(chē)時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)，一目了然。我們手里拿著火車(chē)票，對(duì)照著顯示屏上的信息，很快就找到了等車(chē)口。這個(gè)大屏幕真方便啊!我想，我要做一個(gè)指路器，只要把火車(chē)票放指路器上，正確的路線(xiàn)自己就會(huì)亮起來(lái)，那該多好啊!

通過(guò)檢票口，我們來(lái)到了站臺(tái)，火車(chē)緩緩向我們駛來(lái)，哇!雙層列車(chē)!這是我第一次看到雙層列車(chē)，科技發(fā)展得真快啊!看著姥姥上了車(chē)，找到了座位，我和媽媽才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我又開(kāi)始展開(kāi)想象，發(fā)明創(chuàng)造了，我在想若是有一個(gè)傳送器，能把乘客直接送到座位旁豈不是更好了?哈哈!那人也就越來(lái)越懶了吧?

暑假的這次東站游，我發(fā)現(xiàn)了科技對(duì)人類(lèi)的幫助，也發(fā)現(xiàn)了我自己的創(chuàng)新。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天能把我的奇思妙想實(shí)現(xiàn)，在科技領(lǐng)域也能有我的一席之地!

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇8

盼望著，盼望著，暑假終于來(lái)了，我的暑假快樂(lè)至上。

我先去姥姥家，姥姥家的蔬菜可真多，菜園里有，菜園外面也有，可是我從小就在城市里出生，什么蔬菜都不認(rèn)識(shí)，所以只能問(wèn)姥姥或者媽媽?zhuān)牙褜?duì)于這些菜的名字了如指掌，什么菜都認(rèn)識(shí)，我還問(wèn)要怎么種：”姥姥，蠶豆怎么種?“姥姥回答說(shuō)：”蠶豆只要種它的果實(shí)就可以了，埋在濕潤(rùn)的土壤里，不深不淺才行，“我接著問(wèn)：“蘋(píng)果怎么種?”姥姥說(shuō)“蘋(píng)果要種核，”看來(lái)這次還真沒(méi)有白去，認(rèn)識(shí)了這么的蔬菜。

后來(lái)我們還去了大連，那里非常好玩。

到了大連，我們先去了水族館，里面有各種各樣的魚(yú)，有的魚(yú)身上五顏六色，有的魚(yú)身上很難看，而且還有介紹呢，當(dāng)我看到不知道的魚(yú)時(shí)，我就看介紹，這個(gè)是毒游，會(huì)放毒。那是河豚，其中我最喜歡的魚(yú)就是海豚，它很可愛(ài)，而且還會(huì)表演許多節(jié)目，逗的我哈哈大笑，而且它還很聽(tīng)話(huà)，大連也太好玩了。

今年的暑假是我過(guò)得最快樂(lè)的一次，明年的暑假我一定過(guò)得更快樂(lè)!

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇9

今年的暑假，在7月7日那一天，學(xué)校組織我們《余姚日?qǐng)?bào)》小記者跟隨著導(dǎo)游，前往奉化黃賢森林公園進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了北宋詩(shī)人林逋的故里，映入我們眼簾的是一片青山綠水，空曠廣闊的草坪上，停留著許多潔白可愛(ài)的鴿子，它們自由自在地嬉戲著，一點(diǎn)也不怕人，我們給鴿子喂食，感受到人與自然的.和諧。接著我們來(lái)到了“林逋草堂”，正中央有一座林逋先生的蠟像，上方寫(xiě)有“梅妻鶴子“四個(gè)大字，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，在林逋的一生中，沒(méi)有妻室，也沒(méi)有兒子，他以梅為妻，以鶴為子，是我國(guó)古代著名的隱逸之士，后人稱(chēng)他為”和靖先生“。這里收藏了林逋的一些詩(shī)書(shū)字畫(huà)，欣賞完林逋的書(shū)畫(huà)，我們離開(kāi)草堂，童心未免，我們還參加了捕魚(yú)、打年糕的活動(dòng)。

游覽完林逋的故里，一行人步行來(lái)到了仿古海上長(zhǎng)城，觀看了山海關(guān)龍椅。中午，我們乘觀光車(chē)登上了仿少數(shù)民族的土樓。土樓四周呈圓形，顯得特別高大雄偉。內(nèi)部裝點(diǎn)的金碧輝煌，墻壁映有許多裝飾圖案。小記者們一邊不停地贊嘆“巧奪天工”、“精美絕倫”，一邊用手中的相機(jī)拍攝下來(lái)。

下午我們乘著來(lái)時(shí)的大巴車(chē)來(lái)到了水上樂(lè)園，在導(dǎo)游的統(tǒng)一指揮安排下，我們準(zhǔn)備玩三個(gè)項(xiàng)目：一是水上嬉戲，二是高臺(tái)滑梯，三是水中滑坡。我們聽(tīng)從裁判的命令，在水中盡情玩耍。可惜后來(lái)因雷鳴加閃電，第三個(gè)項(xiàng)目中途停止，但是我們依然感到開(kāi)心極了！

我們依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，但給我們留下的是難忘的回憶。啊，這真是一個(gè)歡樂(lè)的夏令營(yíng)！

簡(jiǎn)單的植樹(shù)節(jié)作文篇10

假期生活是美好的，不過(guò)忙碌確是不可缺乏的。因?yàn)榧磳⒁铣跞腵我們身上還擔(dān)負(fù)著更重的擔(dān)子。

初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假，一個(gè)我們不能有任何放松的暑假，一個(gè)最為嚴(yán)肅的暑假，一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì)什么叫擔(dān)當(dāng)，什么叫責(zé)任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的暑假，因?yàn)樵诔跻怀醵氖罴偕钪形覀兌纪娴煤芊趴v，很high，不過(guò)卻沒(méi)有考慮：到在暑假過(guò)后的生活會(huì)是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時(shí)間，我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對(duì)初四面對(duì)我們的暑假。

不得不這么說(shuō)，強(qiáng)叔的離開(kāi)讓我們懂得了很多，我們每個(gè)人都有自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我們無(wú)法推卸，更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。

在上初三時(shí)強(qiáng)叔曾說(shuō)過(guò)，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因?yàn)槔蠋煯吘梗粫?huì)讓我們好而不會(huì)害我們。但當(dāng)時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂，可現(xiàn)在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長(zhǎng)大了。

到了現(xiàn)在我認(rèn)為也不需要再說(shuō)太多因?yàn)槲覀兌级?