作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作，學(xué)生可以在文字中創(chuàng)造出自己的世界，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。下面是一些愚人節(jié)的作文150字免費閱讀下載，希望對大家寫愚人節(jié)的作文150字有用。

愚人節(jié)的作文150字篇1

在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱;少不了怪異的爭吵，因為這樣才有的和平;離不開親昵的綽號，因為這樣才能增進心靈的交流。

愚人節(jié)到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號!

“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎?嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了!我也不例外，誰叫我追“時尚”呀!

我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀?zāi)難”啊!!呵呵。

“痱子，痱子，痱子!!”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊

我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊!

在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢?一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，贏得交際中的智慧吧!

愚人節(jié)的作文150字篇2

愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因為我終于可以開玩笑整蠱別人了。

我的整人計劃就可以在愚人節(jié)用，因為愚人節(jié)整人沒有問題，不用做牢。不會得罪人。可以展示自己的聰明才智。

先讓媽媽上當(dāng)，我第一次用黑紙把兩個門牙牙齒貼住，遠遠的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對媽媽說：“媽媽，我的牙齒掉了。”媽媽抬頭一看，大吃一驚，“怎么會這樣?”“我玩的時候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對媽媽說。媽媽傷心地說：“你現(xiàn)在長大了，門牙掉了就不會長出來的。多可憐!”

過了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑著對媽媽說：“媽媽，愚人節(jié)快樂!”媽媽好半天才明白過來。哭笑不得。

在學(xué)校還要整同學(xué)，下午，我對同學(xué)們說：“放學(xué)后老師要留堂補課。”放學(xué)的時候，我對同學(xué)說：“我有事先走了。”同學(xué)在教室等呀等，后來才知道，老師下班走了。同學(xué)都氣壞了。

第二天早上，我來到學(xué)校，對昨天被我整的一群同學(xué)說：“昨天愚人節(jié)快樂!”

我在愚人節(jié)非常高興，因為我在愚人節(jié)整了人，很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺也是很開心!

愚人節(jié)的作文150字篇3

今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里啊?”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)陳老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦!”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的?”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲!”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿!老師你別得意，我們可是很機靈的哦!還有，愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈……”

雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么?因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢!瞧，那邊又開始了……

愚人節(jié)的作文150字篇4

愚人節(jié)到了，這應(yīng)該是外國人的節(jié)日，不知什么時候，這個洋節(jié)像風(fēng)一樣吹到了中國，吹到了實驗小學(xué)五（9）班教室里。

今天早晨，我剛到教室，放下書包。 我后面的幾個同學(xué)圍在一起在說些什么，過了一會兒，又回到了自己的位置。忽然，后面一位同學(xué)，拉了拉我的衣領(lǐng)，我回頭說：“干嗎？”那個同學(xué)立即對我說：“你能不能幫我把口香糖拿出來。我不知所措地看了看他們，莫名其妙地接過口香糖，回了一口水說：“好吧。”他們看了看我，搖了搖頭，笑了。我晃了晃口香糧，剛要拿出來，他們又笑了起來。我不耐煩地拿口香糖，但是口香糖怎么也拿不出來。

我使出了吃奶的勁抽出一塊口香糖，“啪”的專聲，出來的不是口香糖，而是一只黑黑的，毛毛的“在蜘蛛”跳了出來。我嚇?biāo)懒耍业纱笱劬Α把健钡匾宦暎疫B忙把口香糖扔在地上，就逃到了黑板前。后面幾個人，哈哈大笑，我聽到這么一笑，臉由死人般的白變成了公雞般的紅，但是牙齒還是發(fā)抖，這原來是他們一手策劃的。

幾個同學(xué)圍上業(yè)，有的拍著我的肩，說：“不要怕。”有的問我，“今天是什么節(jié)日？”我想了想：“呀！原來是愚人節(jié)，我給他們作弄了！”他們笑得人仰馬翻，有的眼淚笑了出來。

他們說：“今天的愚人節(jié)開心不開心？快樂不快樂？”

愚人節(jié)的作文150字篇5

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想，不對啊，早上還好好的呢?對了，今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在跟我開玩笑。于是我說：“呵!今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)。”說完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發(fā)生。

到了第三節(jié)英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會上當(dāng)?shù)?”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當(dāng)寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當(dāng)了，于是跟我們一起開心的笑了……

趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊!

愚人節(jié)的作文150字篇6

一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。

我們的班級有個規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣。”每個同學(xué)走進教室都是提心吊膽的——因為他們中的所有人都可能被捉弄。

我心里想著待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說：“鐘雯靖，老師說你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊。”她先是一愣，然后不解地問我：“怎么會掃干凈呢?我可是十分認真掃的。”我嚴(yán)肅地對她說：“你廁所前面那部分沒掃，老師說你不認真掃地，罰你再掃一遍。”她恍然大悟，來到衛(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。

我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。

好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什么?”她看見我靠過來，笑瞇瞇地說：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，說：“我想說，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事。”說完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個被捉弄的目標(biāo)。

“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事?一個女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負。”讀完，我才發(fā)覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說：“王楠!”而她也剛好進入教室，問：“有誰找我?”就這樣，我們兩個撞在了一起。

可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語文老師居然在這個時候來了!唉，不說了，說多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。

愚人節(jié)的作文150字篇7

生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構(gòu)成生活。有生活怎能沒有歡樂呢?我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數(shù)樂字組成的啊!

提起樂，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒。愚人節(jié)?我想你一定猜出，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節(jié)的樂事來。

那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個鬼點子便冒出來。我把鬼主意告訴表弟，他當(dāng)然舉雙手贊成!

于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：爸爸，我想請您一個問題。爸爸笑著說：好吧，你問。哦，是這樣的，有一種動物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動蕩?我忍不住想笑，可還是拼命忍住。爸爸想快一個世紀(jì)，還沒想出來。唉，是牛!為什么?

這時候，大人們?nèi)紱]轉(zhuǎn)過腦筋來，還一個勁兒地問：為什么?為什么表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后哭著說：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那么聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最愛問為什么!

霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起一陣笑聲!

哦，老爸，對不起，為補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽?愛聽故事的媽媽馬上搶著說：我替你爸爸回答，要聽要聽!

我說起來：從前有匹狼，他一生殘害許多小動物。有一天，狼想，這樣死后是上不天堂的，于是建一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個廳，牛你要不要廳?’牛連聲說‘要廳，要廳!’這是什么破故事?媽媽不滿地問。哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪?我詼諧地問道。

哈哈哈呵呵，嘻!媽媽發(fā)覺上當(dāng)，又氣又想笑!我和弟弟左手捂著肚子，右手做個謝謝，說：愚人節(jié)整人晚會結(jié)束!家里頓時漾起歡樂。

愚人節(jié)的作文150字篇8

光陰似箭，歲月如梭，往事猶如銀河中的繁星一般，現(xiàn)在我來摘取一顆與你分享。

“噓，有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時，探子突然來報，讓各路好漢惶恐不安。教室里立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書。偌大的教室里立刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

嗒、嗒、嗒……又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠及近地傳來，讓好漢們的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習(xí)課老師開會，我們可以好好兒地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦哇!當(dāng)最后一節(jié)“音符”停下時，老班捧著一沓試卷站在門前。

“看樣子，大家都很認真嘛!”不冷不熱的一句從老班的嘴里迸出，傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽戰(zhàn)。

“為了檢測各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下吧，開始考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，期中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家不要考得太差，所以給一點兒時間復(fù)習(xí)。”“耶!太好了!”眾好漢差點兒異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個全神貫注地看起書來。

丁零零……下課鈴響了。奇怪了，怎么不發(fā)試卷?這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然。“對了，今天是你們的節(jié)日!”老班說道。“什么?”眾好漢問道，“今天幾月幾號?”“4月1號，啊，愚人節(jié)!”

這一堂愚人課真讓人回味無窮。

愚人節(jié)的作文150字篇9

小朋友，你們應(yīng)該知道愚人節(jié)吧!但今年的愚人節(jié)，我們被樓老師騙得團團轉(zhuǎn)。

午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們?nèi)嗾倭诉^來，說：“今天我有一個好消息。”我們期待著，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢?當(dāng)樓老師說今天沒有家庭作業(yè)，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說：“哪，怎么可能。”這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲，如果每天都沒有作業(yè)那該有多好啊!

下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業(yè)。而我們的大班長楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問：“今天到底有沒有作業(yè)。”我后面的吳港均說：“肯定有作業(yè)，并且還是一篇作文，今天可是愚人節(jié)。”

到了班隊課，老師說：今天的作業(yè)是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。“不”我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個暗，好似要踏下來一樣。

放學(xué)了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：“我討厭愚人節(jié)。”

愚人節(jié)的作文150字篇10

四月一號是愚人節(jié)，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節(jié)那天，我突然發(fā)現(xiàn)我身邊吹來了一股風(fēng)，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風(fēng)”。

愚人節(jié)前奏：

我經(jīng)常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語氣怪怪的說：“老師，愚人節(jié)快到了，可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防著一點。”我笑了一下，然后就走了。我給三個老師都說了同樣的話，我準(zhǔn)備讓他們在我提醒完，在上別人的當(dāng)，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!

“同桌，愚人節(jié)你會被我搞死的。我說的是實話，不信咱們走著瞧。”我同桌斜著眼睛，裝著很陰險的看著我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節(jié)，你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業(yè)沒寫，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦。”我伸出我的手，準(zhǔn)備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽你的，那個練習(xí)冊讓我抄抄。”除此外，還有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結(jié)果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。

看來愚人節(jié)一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優(yōu)美，更何況后面呢，難道不是嗎?

愚人節(jié)到來：

清新的早晨，我踏著愉快的腳步來到了學(xué)校，但卻時刻提防著，生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門，“愚人節(jié)快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴(yán)重時，心會跳到嗓子，喘不過來氣的。這個聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節(jié)的第一個禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節(jié)快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當(dāng)然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大。——要不是我怎么會管這么多年的紀(jì)律，這是基本功，至于了解每個人的心理，再去說話，這才是我的殺手锏。

我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女。”我裝做沒聽見，可她又說：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的：“嗯。”她突然笑了說：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了。”她也裝作生氣的樣子，怒氣沖沖的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應(yīng)過來這是一個騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當(dāng)了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負。”

我是一個很優(yōu)秀、善良、文靜的女生，愚人節(jié)我是不會整人的。但我會用我的智慧，讓一個不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。

愚人節(jié)老師也“跟風(fēng)”：

上課前量體溫時。數(shù)學(xué)老師和班主任都在這個刮滿愚人“風(fēng)”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當(dāng)做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內(nèi)。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數(shù)學(xué)老師一愣，說：“那我趕緊得去。”說完就背著包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說：“等會兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節(jié)快樂’。”孫老師又笑又氣的說：“你騙死我了。”我們?nèi)喈惪谕暤暮埃骸坝奕斯?jié)快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說：“哎，不錯!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結(jié)果這一開心，眼睛就笑成月亮了。

這個愚人節(jié)真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風(fēng)”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點點滴滴積累起來就是美好，并經(jīng)是親身經(jīng)歷的故事，總會有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學(xué)期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。