好的作文有一個(gè)明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。想知道如何寫出優(yōu)秀的一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文嗎？這里為大家分享一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇1

當(dāng)…當(dāng)…大家聽到鐘聲格外的興奮,因?yàn)槠诖丫玫氖罴俳K於來(lái)臨了.同學(xué)們有的要出國(guó)旅游,有的要在家大玩特玩電腦游戲,每個(gè)人都計(jì)劃很多事情要在暑假完成.

今年的暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別,因?yàn)閰⒓佑淄娐稜I(yíng)活動(dòng),第一次和老師同學(xué)住在外面,我們白天一起玩水上游戲,滑翔翼,闖鬼屋…等,晚上我們一起呼呼大睡進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).

這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市,我們先搭飛機(jī)到香港,再搭船到福永碼頭,最后換大巴士終於到達(dá)爸爸公司,陸海空三種交通工具我都坐了.

這次暑假我學(xué)會(huì)了游泳技能,我可以游來(lái)回五十公尺,但踢水的速度不是很快,教練一直糾正我的姿勢(shì),雖然很辛苦但想到待會(huì)可以玩水上游戲就很開心了.

漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假一眨眼就開學(xué)了,快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了,回想整個(gè)暑假生活我過(guò)得還算充實(shí),但還是有不盡完美的地方,希望下一次的假期我可以再多安排一些活動(dòng),讓整個(gè)暑假更充實(shí)豐富.

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇2

傳說(shuō)中的戈壁灘，是飛沙走石，寸草不生的地方。但，當(dāng)我們真正走向戈壁，揭開它神秘的面紗，它又會(huì)為我們呈獻(xiàn)出怎樣別致的一番景象呢？

暑假中，我和父母一起去了趟新疆。早在先前，就已聽聞過(guò)新疆的大美風(fēng)光，而這個(gè)暑假，終于有了“百聞不如一見”的機(jī)會(huì)了。

到新疆的第二天，便有了機(jī)會(huì)可以在戈壁灘上一覽戈壁風(fēng)光。從烏魯木齊到布爾津，611公里的距離，大部分都要在戈壁灘中駛過(guò)，戈壁風(fēng)光便盡收眼底。隨著汽車的奔馳，我們漸漸離開了烏魯木齊市區(qū)，向“邊陲重話小鎮(zhèn)”布爾津駛?cè)ァＩ磉叺慕ㄖ镆稽c(diǎn)點(diǎn)減少，綠植也逐漸淡出了視野，取而代之的，是一片沙地和一些沒(méi)有水源也能生存的植物。戈壁灘呈現(xiàn)出荒涼的景象。一眼望去盡是棕色，唯一的植物呈現(xiàn)出淡淡的黃色，一片片盡是令人絕望的荒漠。

也不知過(guò)了多久，天上飄起了小雨點(diǎn)，云漸漸變厚，戈壁灘上偶有小水沆的出現(xiàn)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這微不足道的水源，足以滋潤(rùn)出一小片肥沃的草坪。在草坪上與水沆邊，我們發(fā)現(xiàn)了幾頭駱駝，它們悠哉悠哉地吃著草，天上飄下的雨滴并沒(méi)有打擾到它們用餐的雅致，它們不緊不慢地咀嚼著，時(shí)而再飲些甘泉，好不自在！轉(zhuǎn)眼觀望此時(shí)的戈壁，褪去了一身土黃，穿上了淡綠的新衣，戈壁，又是一番新景象。

雨云飄離，一米陽(yáng)光透過(guò)云層，照到了大地上。此時(shí)，戈壁又像個(gè)喜新厭舊的小孩子，匆匆脫下淡綠的衣裳，急忙穿上嫩黃的裙子，戈壁對(duì)我們綻開笑顏了！云淡去，天空藍(lán)得令人心醉，與嫩黃的戈壁的交界淡出一抹綠，這是戈壁的溫柔，也是它的美貌。這片土地并不像先前那樣貧瘠，也不像嫩綠中稀少的肥沃。戈壁身穿黃裙，是溫柔的，是美麗的，它雖沒(méi)有草原那樣豐美，但它滋養(yǎng)了戈壁灘中的游牧民族，飼養(yǎng)了馬、牛、羊。白色的蒙古包點(diǎn)綴在黃裙上，使裙子也美麗了許多。

戈壁中，不僅僅只這三種顏色，還有烏黑的礦山，棕紅的石頭——雅丹地貌……戈壁還有許多別樣風(fēng)光，戈壁是多樣的，它有溫柔的一面，羞澀的一面，同時(shí)也有兇恨、無(wú)情的一面。

茫茫戈壁，你，是否在探索它的神秘，尋找它的美麗……

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇3

這個(gè)暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天，我徹底放松了一下，接著就是恨之入骨的23天的魔鬼訓(xùn)練，剩下的就是我期盼的快樂(lè)時(shí)光！

首先，是放松的時(shí)間。這三天是暑假開始的前三天。雖然很短暫，但我過(guò)得很充實(shí)很愉快。回到永川，我和小謝一起玩。他是我的親戚，所以我天天都可以跑到他家去嗨。我們兩個(gè)有一個(gè)共同愛(ài)好就是——做甜品！小謝曾經(jīng)自己做過(guò)香橙雞蛋羹。我看了他發(fā)在微信群中的圖片，兩眼直放光。一回去，我和他一起做了芒果雞蛋羮。這一次，他主動(dòng)問(wèn)我：“想不想做燒仙草？”本吃貨怎么可能說(shuō)“不”呢？于是直點(diǎn)頭答應(yīng)了。小謝從冰箱里取出專業(yè)食材——燒仙草粉，自制的芋頭扎、紫薯丸、南瓜丸，然后我們一起燒水煮食材。按照比例加入1升水，煮沸，加入燒仙草粉再次煮沸；依次加入芋頭丸，紫薯丸，南瓜丸，攪拌，關(guān)火，冷卻，再加入牛奶。大功告成！我們還做了雪花酥等甜品，自己飽了口福，還帶回家和爸爸媽媽分享！

可是，放松了三天，我便回到重慶開始了魔鬼集訓(xùn)。

上午語(yǔ)文班，下午數(shù)學(xué)班，因?yàn)樾∩酰@兩門課輪翻上陣與弱小的我對(duì)抗。上課，作業(yè)……嗚嗚，救命！上午的語(yǔ)文課我還可以硬撐過(guò)去，可魔鬼奧數(shù)卻輕而易舉地讓我gameover。好吧，當(dāng)然不是game。媽媽說(shuō)，23天堅(jiān)持住。可我覺(jué)得這23天就是23年，哦不，是23個(gè)世紀(jì)。可是，當(dāng)我在同學(xué)口中知道他每天要上9節(jié)課時(shí)，立刻感嘆到：“我的天哪！原來(lái)幸福圍著我轉(zhuǎn)圈圈呀！”

扛過(guò)這23天，我就可以脫離險(xiǎn)境，重見光明！

我可能會(huì)和悠悠去北京夏令營(yíng)，也可能和寧子去大涼山夏令營(yíng)，就算這兩個(gè)夏令營(yíng)去不了，媽媽同意讓我去看港珠澳大橋！剩下的時(shí)間就是回永川避暑。我可以早起鍛練身體，上午完成作業(yè)，下午開啟自行安排玩樂(lè)模式！呵呵！其實(shí)，我還是挺幸福的嘛！

現(xiàn)在，你知道我為什么對(duì)這個(gè)暑假又喜歡又計(jì)厭了吧！

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇4

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假生活，真是令人心花怒放啊！

暑假剛開始，我就不急待地去姥姥家看有趣的書。

暑假里，我把家里的書差不多都讀完了，于是媽媽建議我去圖書館看書。于是每當(dāng)我下課時(shí)，我都會(huì)就一溜煙地奔向圖書館。

圖書館那里有琳瑯滿目、五花八門的書，讓我欣喜若狂、愛(ài)不釋手。在這些各種各樣的書里，我懂得了許多道理。《西游記》里，唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，在他們身上我看到了堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我如一條小魚，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游·······

我每?jī)商鞂懸黄魑模缓笞寢寢尳o我改正，每次媽媽都能找出問(wèn)題，都會(huì)耐心幫我糾正錯(cuò)誤。

暑假生活中并不是只有學(xué)習(xí)，還有其它娛樂(lè)。我跟爸爸說(shuō)：”我要學(xué)輪滑。”爸爸說(shuō)：“你一定要有心理準(zhǔn)備，要有摔倒了爬起來(lái)的覺(jué)悟（勇氣）。”我再三保證不會(huì)哭鼻子，于是爸爸答應(yīng)了讓我學(xué)輪滑。

學(xué)習(xí)輪滑的時(shí)候，一不留神就把我摔個(gè)人仰馬翻。把周圍的小朋友小的（笑得）前仰后合，那時(shí)我真是有個(gè)地縫就立馬能鉆進(jìn)去。通過(guò)這件事知道做人要持之以恒、堅(jiān)持不懈才能夠獲得成功。

新的學(xué)期悄悄來(lái)臨，我即將挑戰(zhàn)更大的困難，我會(huì)在新的學(xué)習(xí)里（學(xué)期里）廣泛涉獵更多的知識(shí)和生活技巧，做個(gè)“聰明的小能手”。

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇5

一個(gè)學(xué)期飛快地從我眼前溜走，期末，我收獲了一個(gè)讓我比較滿意的成績(jī)——班上排名第16。

暑假開始了!作業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像兩座“大山”，一座是學(xué)校的，15天的時(shí)間，我把它給拔掉了!我很開心，可是幾天的開心之后，我來(lái)到了另一座“大山”腳下——家里的作業(yè)，老天爺，有整整40層樓那么高，要爬多久啊!天哪!還有規(guī)定，一天只許爬一層樓，不管爬多少層，一覺(jué)以后，又回到原位，如：要求每天練字一頁(yè)，我貪快想一天寫兩三頁(yè)，以后幾天就不用寫了，可是卻只算一天的量。唉，認(rèn)命嘍!8月24日，經(jīng)歷了40天的苦戰(zhàn)，第二座“大山”也被鏟平了!我，終于自由啦，復(fù)活啦!

解放后的第一天，我打開了電腦，看點(diǎn)電影吧，我想，才看了一個(gè)半小時(shí)，“該看書啦，關(guān)電腦!”媽媽氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)電腦房來(lái)，興師問(wèn)罪!糟了，大勢(shì)不妙，一定要趕在熔巖噴發(fā)前逃離火山口，三十六計(jì)走為上計(jì)，我忙關(guān)了網(wǎng)頁(yè)，一溜煙沖出了電腦房!“這還差不多，整天就知道玩，不去看書。”房?jī)?nèi)傳來(lái)媽媽滿意的話音。

中午吃飯前，我在看報(bào)紙，太入迷了，想等一會(huì)兒再吃飯，突然，我從沙發(fā)上彈了起來(lái)，“呼啦”一聲，我已從洗手間洗完手出來(lái)，你肯定會(huì)問(wèn)我：“速度那么快，急什么啊?”“你知道什么!老媽在倒數(shù)了!三秒鐘不到飯桌前，我的椅子可能已經(jīng)被搬走了，飯，應(yīng)該也被倒進(jìn)烏龜池了，我可不想饑腸轆轆地餓一個(gè)下午!畢竟，報(bào)紙也不能當(dāng)飯吃，來(lái)填飽肚子。現(xiàn)在，你懂得了我為什么跑那么快了吧!”

短短一個(gè)星期的解放期眨眼就沒(méi)了，暑假也隨之而去，我眼前的電腦被抬走，隨后抬來(lái)的是課桌、椅和十幾本六年級(jí)的教材!新的學(xué)期又將開始了!唉，我的領(lǐng)土又插滿作業(yè)的標(biāo)記，沒(méi)辦法，認(rèn)命吧，誰(shuí)叫俺們是學(xué)生呢!

暑假，雖然堆滿作業(yè)，但是我卻因此而收益匪淺，學(xué)習(xí)有所提高，這個(gè)暑假，真令人難忘啊!

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇6

在暑假里，有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是我覺(jué)得最有趣的就是我第一次釣起魚來(lái)。暑假的一天，爸爸去釣魚，我好奇地跟著一起去了。一路上，小鳥一邊歡快地歌唱，一邊自由自在地飛翔，小草都整整齊齊地?cái)[著身子，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”我笑著似乎在回答：“我很快樂(lè)，謝謝你!”我們來(lái)到河邊，爸爸就開始釣魚，不一會(huì)兒，就釣了兩條魚。我看了，心里直癢。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)了我。

我接過(guò)魚竿，將魚餌垂入水中，我焦急不安，不時(shí)提起來(lái)看看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)："釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn)，不能動(dòng)。“于是，我按照爸爸告訴我的方法做。不一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸高興地說(shuō)：“魚上鉤了!”我急忙提起魚竿。“不能這樣做，這樣做會(huì)弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊。”爸爸一邊說(shuō)一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳……太陽(yáng)偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興，因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚是我們的勞動(dòng)成果。通過(guò)這次釣魚，我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好。

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇7

天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺(tái)和城樓兩部分組成，造型威嚴(yán)莊重，氣勢(shì)宏大，是中國(guó)古代城門中最杰出的代表作。是當(dāng)今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國(guó)第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。

我們游玩長(zhǎng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下。我們首先乘坐滑車來(lái)到第四個(gè)烽火臺(tái)，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄。可是媽媽說(shuō)：你這么想來(lái)長(zhǎng)城，不爬到高處豈不是浪費(fèi)了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!

在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的雜耍，爸爸對(duì)我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì)再來(lái)北京的!

今年暑假我終于來(lái)到了盼望已久的北京，首先說(shuō)說(shuō)北京的天氣吧!一下火車就感受到了陽(yáng)光的厲害，可是只要遇上有樹蔭的地方就立刻感受到?jīng)鏊?在以后幾天的游玩中，天安門和長(zhǎng)城給我留下來(lái)深刻的印象!

天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺(tái)和城樓兩部分組成，造型威嚴(yán)莊重，氣勢(shì)宏大，是中國(guó)古代城門中最杰出的&39;代表作。是當(dāng)今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國(guó)第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。

我們游玩長(zhǎng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下。我們首先乘坐滑車來(lái)到第四個(gè)烽火臺(tái)，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄。可是媽媽說(shuō)：你這么想來(lái)長(zhǎng)城，不爬到高處豈不是浪費(fèi)了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!

在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的雜耍，爸爸對(duì)我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì)再來(lái)北京的!

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇8

上了好幾個(gè)月的課，終于放暑假了，在暑假期間我參加好多次的戶外教學(xué)呢!其中包含了歷史博物館、植物園、臺(tái)塑文物館。

參觀歷史博物館的當(dāng)天，天氣炎熱，溫度高達(dá)三十八度多，幾乎全部的人都受不了這種高溫。等到一進(jìn)去博物館里面，大家的心情才比較舒服啊!一會(huì)兒，老師開始解說(shuō)唐代長(zhǎng)沙窯及宋瓷之美，這些文物都是用來(lái)從事貿(mào)易買賣的。另外還有一些宗教用器、文房四寶，其中還有鍾馗的畫像，而鍾馗的圖像是拿來(lái)驅(qū)邪的，難怪在端午節(jié)當(dāng)天，有些人會(huì)在家里懸掛鍾馗像呀!

參觀結(jié)束后，已接近中午的時(shí)間，老師就帶我們?nèi)ブ参飯@的廣場(chǎng)用午餐，在休息片刻后準(zhǔn)備逛植物園。路上，我看到了一棵很奇怪的樹，叫做”大風(fēng)子”，我就和同學(xué)討論為什么叫大風(fēng)子呢?后來(lái)，逛完半圈后就回到廣場(chǎng)去玩，有人玩鬼抓人，而我們幾個(gè)同學(xué)就和老師在玩寶貝ATM，大概玩了三十分鐘，我們就坐車回補(bǔ)習(xí)班了。

隔了一個(gè)星期，我們?nèi)⒂^臺(tái)塑文物館。一進(jìn)去里面就看到從紐西蘭挖出來(lái)的樹瘤，因?yàn)橥诔鰜?lái)時(shí)已經(jīng)是五萬(wàn)多年前的古物，所以我們都稱他為”南貝殼杉爺爺”。接著我們到二樓，里面是介紹臺(tái)塑集團(tuán)創(chuàng)辦人王永慶爺爺?shù)纳绞论E、創(chuàng)業(yè)經(jīng)過(guò)，同時(shí)也用蠟像呈現(xiàn)場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)足足聽了一個(gè)小時(shí)的故事，實(shí)在太有意義了!接著大家去參觀縮小版的六輕模型，重點(diǎn)是它放在我的腳底下，太特別了吧!

這兩次的旅游，都讓我吸收到許多新知識(shí)，真的很有趣又好玩。我也希望每年都能看到南貝殼杉爺爺，不僅可以了解到不同的故事，也可以探望南貝殼杉爺爺?shù)慕鼪r喔!

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇9

“叮叮叮”伴隨著美妙的上課鈴，我們的寫作天才陳老師帥氣的走進(jìn)了教室。只見他迅速的在黑板上寫了幾個(gè)大字“我的暑假生活”。其實(shí)，我們大家都心知肚明，老師的意思就是讓我們分享自己的暑假生活。此時(shí)，安靜的教室里沒(méi)有一個(gè)人敢舉手的。老師先是用他那犀利的目光冷冷的環(huán)顧了一下四周，接著他又用冰冷的聲音說(shuō)：“林子怡，你來(lái)吧!”(呼，幸好不是我)我暗自竊喜。

可此刻的林子怡卻一如反常地坐在那里穩(wěn)如泰山，一動(dòng)也不動(dòng)。不管掌聲有多熱烈，可她還是無(wú)動(dòng)于衷。老師打趣的說(shuō)：“看來(lái)她的暑假是在椅子上過(guò)的。”大家哈哈大笑起來(lái)。“那林鈺彤，你來(lái)講講吧!”老師話音剛落，我們的小鈺彤拖著沉重的步伐，羞澀的走上臺(tái)去。“我……那個(gè)…在滑雪場(chǎng)……嗯…”林鈺彤結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽太清，她就匆匆的下來(lái)了。接著，老師又請(qǐng)了很多人，他們一一講了自己開心快樂(lè)的暑假生活，我聽得津津有味。下課后，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。林鈺彤很得意的拿著書在我面前晃來(lái)晃去，還跳起了霹靂舞。哼，不就是書嘛，得意什么?此時(shí)的我更傷心了。“對(duì)了!”崇豪惋惜的對(duì)我說(shuō)：“我講的這么結(jié)巴，這么爛都能得獎(jiǎng)，你為什么不去呢”“唉，說(shuō)出來(lái)都是淚啊!”我悲傷的說(shuō)：“我整個(gè)暑假都呆在家里，日復(fù)一日的做著相同的事情，我上去說(shuō)什么?唉，別提了!”

一年級(jí)關(guān)于元旦節(jié)的作文篇10

同學(xué)們的暑假生活總是豐富多彩的：和父母一同去游山玩水、與朋友們一起去動(dòng)手DIY、去進(jìn)修學(xué)電腦、學(xué)吉他、參加各類組織開展的比賽……可見，署假生活決不是“單調(diào)”、“乏味”的同義詞。因此，看到這個(gè)作文題時(shí)，我們可以在選材上信手拈來(lái)，而不會(huì)為“巧婦難為無(wú)米之炊”發(fā)愁。

但這個(gè)題目最容易寫成流水賬，要避免這種現(xiàn)象，就應(yīng)該注意把握好重點(diǎn)。該詳寫的地方重墨潑彩，該略寫的地方惜墨如金。

這個(gè)題目也容易寫得很平淡，人們常說(shuō)：詩(shī)有詩(shī)趣，文有文趣。如何使文章有情趣呢？蘇軾說(shuō)：“以奇趣為宗，反常合道為趣。”所謂“反常”，即一反常規(guī)；“合道”，就是合乎情理。如一般的學(xué)生喜歡追星聽歌，我們就偏不，而是自成樂(lè)隊(duì)，自立為“星”；一般人寫“海盜船”只寫其驚險(xiǎn)刺激，但如果我們把重點(diǎn)放在刺激過(guò)后的夢(mèng)幻上，這樣，不就與眾不同了嗎？