在雷鋒日,每個年級的小朋友們都寫了不少關于學雷鋒的好文章,現在就來帶領大家欣賞三年級同學們的佳作:

　　三年級學雷鋒作文1

　　今天是3月19日，天氣晴朗，我們三(四)班在班主任劉老師的帶領下組織去雷鋒紀念館參觀，我們的爸媽開著車一個跟著一個，浩浩蕩蕩來到了雷鋒紀念館。

　　我們走進紀念館，一眼就看見了雷鋒叔叔的雕像，我們在雕像前莊重地舉起了右手，宣誓：向雷鋒叔叔學習!學習他的釘子精神……宣誓后就來到了雷鋒叔叔的生平事跡館，講解員阿姨跟我們講了很多關于雷鋒的事情，比如說：“雷鋒叔叔的爺爺是被地主氣死的，雷鋒叔叔的爸爸是被日本鬼子打傷后病死的，總之雷鋒叔叔的家人是在舊社會給惡勢力逼死的，雷鋒叔叔不到7歲就成了孤兒。解放后，雷鋒叔叔在共產黨好人民政府的關懷下上了學，后來又參加了工作。在工作中勤勤懇懇，不怕臟、不怕累，對同志像春天般溫暖，處處以關心別人為重。在部隊，熱情幫助戰友，為集體、為人民群眾做了大量的好事，特別是幫助婦女兒童，被大家贊譽為‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’。 他在短暫的一生中，把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中。他毫不利己、專門利人，樹立了一個平凡而偉大的共產主義戰士的形象。 雷鋒雖然離開了人們 ，但在全國上下鼓足干勁、共渡難關的那個年代，他的事跡和他的崇高精神卻迅速傳遍了全國，產生了極大的影響。許多國家領導人都題了詞——向雷鋒同志學習!”我們聽了雷鋒叔叔的故事，非常地感動!

　　我一定要向他學習，像他一樣成為一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的好孩子，與同學團結友愛、互幫互助，爭取做個四好少年!

　　三年級學雷鋒作文2

　　跟爺爺學二胡已經一年多了，最近，他正在教我拉一首《學習雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。

　　來到洪子楷家，看見他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼里，他簡直像個巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。

　　有一次，洪子楷爺爺來我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時間，給我們做了一個嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們全家都感謝他。

　　在一個風和日麗的早上，我看見洪爺爺在做木頭玩具，我問洪爺爺干什么，洪爺爺告訴我，他在幫一個小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個會動的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來，他把玩具送給那個小孩，小孩抱著它愛不釋手。

　　有一天，我發現同班同學陳欣童沒來上學，就約好同學去看他，原來，陳欣童被開水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽后，用自己的祖傳秘方給陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天后傷口就痊愈了。

　　我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎?。

　　三年級學雷鋒作文3

　　雷鋒叔叔是一個樂于幫助人的“活菩薩”。他的一言一行都在證明著這一點。

　　他曾說過這樣的一句話：“我愿永遠做一個螺絲釘。”你知道他為什么這樣說嗎?因為他認為對于革命事業來說，一個人的作用就如一家機器上一顆小小的螺絲釘。而機器必須由許許多多個螺絲釘才能成為一個堅實整體。 　 小荷作文網 www.zww.cn

　　是啊，無論什么事都一樣。就說2008年5月12日那場地震吧!它奪走了許多人的生命。可是，中國并沒有倒，而是所有的中國人都體現出了團結就是力量的美德。而這些人都如一顆小小的螺絲釘，如果少了一個有一個的志愿者，四川也許無法撐到今天。如果少了一個有的救援者，也許四川既沒有那么多的幸存者…所以如果少了一顆螺絲釘，那么那架機器可能會因為少了一顆小小的螺絲釘，而造成一些損傷。

　　螺絲釘雖小，可它的作用往往會大于比它大的物體。就算是一顆小小的螺絲釘，它也能給社會獻出一份它僅能的力量。而社會上又有多少人能做一顆真正的螺絲釘，社會上又有多少人能像雷鋒叔叔一樣?

　　現實生活中太多的人只懂得為自己著想。看帶垃圾不撿起還擺著一副事不關己高高掛起的樣子，看到需要讓座的人群不起來屁股像粘在座椅上一樣起不來，還眼睛瞪得大大的要看熱鬧…就是太多自私的人讓社會上的“活雷鋒”越來越少。

　　雷鋒叔叔哪種少有的精神，并不是沒辦法學到。其實只要我們細心的去留意身邊的人所需要的幫助，及時給予他們關愛與照顧，那么你離“活雷鋒”也許就越來越近了。

　　雷鋒叔叔那種謙讓、樂于幫助人的精神值得我們去學習，去實踐。同學們，光說是沒用的，重要的是你有沒有去實踐。在此我還是希望通過一些學雷鋒活動中能有更多的“雷鋒”!

　　三年級學雷鋒作文4

　　助人為樂是中華民族的傳統美德，我們每個人都應伸出自己的手來幫助他人，在生活中確實就有好多這樣的人。現在，我就給大家講一講我看到的一件事。

　　那一天，放學了，我正走在回家的路上，快過馬路的時候，我看見一們雙目失明的老爺爺，他左手提著菜，右手拿著一根拐杖，正要過街。我急忙加快步子想去扶那們老爺爺，可是被在他旁邊的一位哥哥搶先了。那位哥哥左手拿著老爺爺的菜，右手扶著老爺爺過了街，他又問了問老爺爺的住址，把老爺爺送回了家。我看著那位大哥哥和老爺爺的背影漸漸遠去，心里不住地說：“哥哥真好!”

　　通過這件事，我想：如果要是中國的每一個人都像那位哥哥一樣樂于幫助別人，那么這個社會是多么和諧呀。

　　三年級學雷鋒作文5

　　星期四下午，學校組織三年級去五樓階梯教室觀看《雷鋒之歌》這部老電影。班上的同學聽到這個消息后，都高興得蹦得老高。因為我們又可以學習到雷鋒叔叔的精神了。

　　影片主要講述了雷鋒叔叔一生的光榮事跡。比如說：幫助老奶奶背小孫女上醫院;大雪天里幫助別人修好陷在冰河里的卡車，使車上的病人及時被送往醫院;向災區的人們捐款……當最后雷鋒叔叔因公犧牲了，影片中的人們都驚呆了，誰也不愿相信，二十二歲的他就這樣走了，一個個都痛心的哭了。看到這兒，我也不自覺的流下了悲傷的眼淚。

　　電影播完后，雷鋒叔叔那種勤儉節約、助人為樂的精神深深地印在了我的腦海中。寫到這兒，我覺得很羞愧，因為我一向花錢大手大腳，看到漂亮新鮮的東西就像買下來。我以后一定會改掉這個壞毛病!在助人為樂這方面我做的還不錯，因為我一直都相信——幫助別人就是快樂自己!

　　這部影片雖然是一部老電影，但是我想雷鋒的精神是永遠都不會老的。我們一定要把這種精神發揚光大!將來為祖國的建設做更大的貢獻!

　　三年級學雷鋒作文6

　　老師們、同學們：

　　有一位青年，他乘火車出差，在車上，他看到一位老人沒有座位，就主動將自己的座位讓給了那位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂、拖地、擦玻璃;還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位。”

　　這個青年是誰呢?對了，他就是樂于助人、無私奉獻的雷鋒叔叔。

　　雷鋒叔叔一生非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元津貼，為全班戰友購買了許多書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。

　　無數次，雷鋒叔叔路過工地，都主動地參加起那里的義務勞動來;雷雨來臨之際，他還用自己的被子去蓋水泥……

　　雷鋒叔叔的事跡多得數不勝數，作為新時代的學生，我們一定要學習雷鋒精神。學習雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻的精神，學習雷鋒叔叔全心全意為人民服務的精神。讓我們攜起手來，做新世紀的活雷鋒，為建設和諧社會、和諧校園盡一份自己的力量吧!