關(guān)于寫愉快的萬圣節(jié)優(yōu)秀作文篇1

　　盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

　　接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。

　　玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環(huán)。我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

　　可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

　　關(guān)于寫愉快的萬圣節(jié)優(yōu)秀作文篇2

　　在西方，有一個節(jié)叫萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。在當天晚上小孩子們手提南瓜桶去各家各戶要糖吃，如果不給的話，小孩子們會穿上鬼服裝成鬼的樣子來嚇唬人，借此得到糖。

　　上個周六，我們參加了萬圣節(jié)的活動，玩得真痛快。最開始是定向越野，我們是第11組，共四個人。每組發(fā)兩張紙，第一張是線路圖，第二張是任務卡。裁判一聲令下“出發(fā)!”我們就像重新獲得自由的小鳥，拼命的往前跑去。先到達第一個關(guān)卡，我們跑得上氣不接下氣的，很順利的答了題，我們繼續(xù)往前走，雖然很累，我們也顧不了那么多了，用力往前沖。前幾關(guān)都還順利，可是到了第六關(guān)要求是看著風景來造兩句話，一個是夸張句一個是比喻句，里面還要有兩個四字詞語，我們絞盡腦汁，終于答出來了。

　　我們是第11組，是第11個出發(fā)的，現(xiàn)在已經(jīng)快趕上第六組了，終點離我們越來越近了，我們依然抓緊時間，跑的滿臉通紅。終于，我們克服了重重難關(guān)到達終點。到頒獎儀式的時間了，我們迫不及待地想知道我們組的成績，心里像打著小鼓七上八下的，又緊張又興奮。當聽到我們組是第一名時，我高興得蹦了起來。

　　就在我們休息的時候，爸爸們已經(jīng)穿上鬼服躲在不易發(fā)現(xiàn)的地方，等待我們來抓了。抓鬼游戲開始了!孩子們四處尋找，“鬼”們也東躲西藏，突然我們發(fā)現(xiàn)一個奔跑的“鬼”，同學們尖叫著撲了過去，頓時，這個奔跑的“鬼”被我們圍追，他一屁股就坐到草地上了。

　　因為天氣的原因我們放不了孔明燈了，但是我知道如果可以放那將是更加美好的夜晚。

　　這真是一個不普通的夜晚呀!也給我留下了美好的回憶。

　　其中我最喜歡的就是“老北京的往事”，我還看了老北京結(jié)婚的場面，很多人抬一頂轎子，里面坐著美麗的新娘，一個個小泥人惟妙惟肖，栩栩如生，和真的一樣，看著這小巧的泥人我就聯(lián)想到當時熱鬧的場面。

　　我在古代瓷器藝術(shù)展中看見了各式各樣的花瓶，美麗的大玉盤，景德鎮(zhèn)的青花壺等精致展品。我還在古代佛像藝術(shù)展看到了一個個出神入畫的佛像，它們有的坐著，有的站著，有的蹲著，有的微笑，有的沉默不語，有的齜牙咧嘴，真是千姿百態(tài)呀!時間不知不覺的過去了，真讓我流連忘返。我們的祖先真是太偉大了，創(chuàng)造了那么多的奇跡。

　　離開首博，我們又來到了玉淵潭公園，吃過午飯后我們開始散步，做游戲。轉(zhuǎn)眼間幾個小時就過去了，我們告別了玉淵潭公園也結(jié)束了這次愉快的旅程。

　　關(guān)于寫愉快的萬圣節(jié)優(yōu)秀作文篇3

　　(一)

　　快要到萬圣節(jié)了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學很是羨慕。下了課后，我們班的幾個調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……

　　(二)

　　萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個同學請求外教下課后留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……

　　下課后，幾個調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……

　　聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調(diào)皮鬼看到全班都來了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點!”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們沖過來，女同學們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……

　　(三)

　　“喂，大家坐好!上科學課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了。“不對!是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要!不回去……”

　　老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……

　　“啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢?”“老師，保密哦!別告訴其他老師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”

　　(四)

　　“這次一定要安靜，一定會成功的!”副班長小聲地吩咐道。大家吸取了教訓，都安靜極了。

　　數(shù)學老師進來了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來了，一只手向老師的肩膀伸去……

　　(五)

　　萬圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學老師和科學老師，有些遺憾，但很快樂。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們增添更多歡笑。

　　
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