好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。這里分享一些學校圣誕系列活動作文下載，供大家寫學校圣誕系列活動作文參考。

學校圣誕系列活動作文篇1

雪花飄零的浪漫季節(jié)——冬天。12月25日——圣誕節(jié)。對于西方國家，這可是最重要的日子。對我也如此。它就像夏天里的冰淇淋，美味，富有想象。“tracy，去教堂吧！”是linda。她今天穿著一套乳白的風衣，在雪絮中猶如一個天使。“好啊！祈禱嗎？”她點點頭。走在大街上，linda的瀟灑使我們的回頭率猛然上漲。她洋洋灑灑地講述著那些圣誕節(jié)的奇妙的故事。“好人一生平安……”在大雪天里，竟如碑一般跪著一個乞丐，用乞求的目光打量著人們。行人匆匆，他們只沉浸在自己的快樂中，又何嘗會理會腳邊這個近乎多余的人？這是在雪天！

而且是圣誕節(jié)！本該是由圣誕樹和雪花裝飾的畫面，然而這個乞丐卻成了美景中一道獨特的風景線。我的心亂了，一種麻穌穌的感覺。我和linda幾乎同時走到了乞丐跟前，輕輕地，用雙手把錢放進他的碗中。乞丐那黯淡的眼里竟閃過一絲光亮，他輕輕地說了聲：“好人一生平安，我會為你們祈禱的。”這是我一生中收到的最真誠的祝福，同時也得到了人生最大的財富——平安！linda向我笑笑。我們各人拿著一支雪糕，無憚地品嘗著。那膩膩甜甜的冰液體從喉嚨滑過。竟有一絲暖意。街旁正上演著一場純美的愛情童話：一個男孩單膝下跪，將手中的玫瑰遞給一個很漂亮的女孩。我和linda不由得停下了腳步。我想那男生一定是鼓足了勇氣才向女孩表白的。不然他不會羞得滿臉通紅；他也一定是個懂得浪漫的人，不然他不會選這么浪漫的圣誕節(jié)作為表白的機會。但愿那個女孩不會拒絕他。我看到那個女孩高傲地別過頭。男孩眼里流過一絲濃重的失落。她拒絕了？可是她又不可思議地回頭接過那束玫瑰，給了男孩一個深情的擁抱。他們一定很幸福。圣誕節(jié)，祝他們快樂！街上飄起了《想念圣誕節(jié)》。很浪漫。

不用想念，現(xiàn)在已經(jīng)是了。溫馨的氣氛將我們緊緊包圍。到了教堂，原本凝在我們身上的雪花一下子被里面溫暖的氣息給融化了。不知道明年圣誕節(jié)會如何？我閉上雙眼：祝好人一生平安，每個人都開心快樂！晚上我收到一個包袱，里面有一只毛茸茸的小熊，還有一張卡片：“好人一生平安！happychristmaaday！圣誕老人”

學校圣誕系列活動作文篇2

圣誕節(jié)已經(jīng)來到我們身邊。我在圣誕節(jié)前一個星期已經(jīng)高興地不得了了。

圣誕節(jié)到了，進了學校就聽見校園里喊聲一片‘圣誕節(jié)快樂’。當然我們班也熱鬧非凡。我盟班的幾個男生也有我，一人拿著一瓶雪花、彩帶，在那里噴。一時間教室里、熱鬧非凡，有的帶著圣誕老人的帽子，有的拿著雪花、彩帶再噴，有的女生子在教室里的黑板上畫了一些美麗的圖案，有的寫著‘祝老師圣誕節(jié)快樂’的字樣。校園里、教室里、操場上，人海一片。當然環(huán)境衛(wèi)生也臟的很快，我們班的清潔區(qū)幾個女生站在那里站崗，不過幾個男生還是用雪花、彩帶往我們班的清潔區(qū)里噴。快樂的時光總是那沒的快，不一會上課鈴聲響了，同學們紛紛回到班里。我們班里的同學紛紛坐端正等待著老師的到來，老師一進來我們班的班長喊道‘起立’我們?nèi)缬柧氂兴氐能婈犚粯诱酒饋砥鹕暗馈＠蠋熓フQ節(jié)快樂’。老師又看到黑板上的字樣，都快感動的哭了。

今天我過了一個快樂的圣誕節(jié)。

學校圣誕系列活動作文篇3

絢麗多彩的圣誕樹布滿街頭，翠綠的樹葉襯托著一個個小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風兒一吹，左右搖擺。在樹頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來。

沒錯，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日，但這個節(jié)日依舊能夠給我?guī)頍o窮的喜悅。

在圣誕，有一個和藹可親的小老頭會光臨這個世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個白色小球，毛絨絨的，可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了，他必會帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺?shù)亩Y物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來收取禮物。

在圣誕節(jié)，和小伙伴們在樹下玩耍，處處充滿歡聲笑語。有時，我們會從樹上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時，不知會從哪里冒出一個似曾相識的“圣誕老人”，他會伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會生氣，還會咧開大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節(jié)，這個特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會尋找那些不開心的孩子。“老人”使盡所有辦法，孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。

快到睡覺的時候了，“圣誕老人”的工作也要結(jié)束了，他送完了所有的禮物，望著個個睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著那雪車，飛向很遠，很遠的地方……

學校圣誕系列活動作文篇4

今天是圣誕節(jié)，我媽媽帶我去恒大名都玩，那里面有好多好玩的活動。

我們到了，一進門，就看見了圣誕老人在打招呼，我過去也給圣誕老人打招呼，圣誕老人說“whatyourname”，我回答“：mynameis陳欣桐”。圣誕老人很喜歡我，他還拿了一個定制的手表給我呢，手表上有一個圣誕老人的圖案，紅色和綠色的顏色交叉在一起，圖案也很精致。

我和媽媽來到前臺那里領(lǐng)了一張活動券，上面寫著集齊到10棵小樹苗就可以換一份精美的禮品。于是，我們就去排隊，第一關(guān)是彈尤克里里，歌曲是小星星的第一句，我認真觀察老師示范，然后彈出了小星星的第一句，其實也不難，于是工作人員就幫我蓋了一個印章，我有一個印章了。

第二關(guān)是向著圖片上那樣子按照他拿著優(yōu)克里里那樣跳起來，我媽媽幫我拍照，我的姿勢很規(guī)范，我媽媽拿給工作人員看，工作人員說很好。幫我蓋了一個印章。現(xiàn)在我有兩個印章了

第三關(guān)是滾鐵環(huán)，我拿著鐵還小心翼翼的滾著，一會兒我就到達終點了，工作人員又給我蓋了個印章。好多人都把鐵環(huán)滾掉了，只有我不會把鐵環(huán)滾掉。

第四關(guān)是合圣誕老爺爺握手，我勇敢的向圣誕老爺爺握手，圣誕老爺爺說我非常的乖，于是圣誕老爺爺給我蓋了一個印章，算算看，我已經(jīng)有四個印章了，還差六個就可以獲得精美禮品了。

第五關(guān)是打高爾夫球，那個工作人員示范了一遍給我看，然后我做了一遍，工作人員夸我好厲害，我就打了一遍就進了，就這樣第五個印章就有了。

最后幾個印章是我的老師蓋給我的，因為我有去表演舞蹈。現(xiàn)在我就能去換禮物啦！我和媽媽來到領(lǐng)禮物的地方，我把蓋章拿給工作人員看，工作人員看好了就拿了一份大大的精美禮品給我，我很好奇的看著那個大大的袋子，心想：那會是什么東西呢，是圣誕帽？是圣誕襪子？圣誕圍巾？還是別的什么，我打開一看，好多的糖果，還有圣誕圍巾、圣誕襪子、圣誕眼鏡、圣誕老人的水晶球、還有圣誕帽子，哇，好精致的禮品啊！我好喜歡，最后是大合唱，我們大家一起合唱圣誕歌，唱完圣誕歌我們就回家了，今天可真是美好啊！這是我過得最快樂的圣誕節(jié)啦！

學校圣誕系列活動作文篇5

圣誕節(jié)來了，圣誕爺爺戴著紅帽子，穿著紅袍子，乘坐著鹿拉的雪撬，還背著紅紅的大禮包。

忙正著到處給小朋友送圣誕節(jié)禮物呢!

早上，我醒來，起床，我一摸，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊，有一個鼓鼓囊囊的紅襪子，里面有我喜歡的玩具。我說“太好了，圣誕老爺爺送來了節(jié)日禮物!”

綠色的圣誕樹，是來自樹林里的柏樹。圣誕樹上有紅色、黃色、紫色、橙色、藍色的小禮包，!有五顏六色的小球，金的小星星在樹上一閃一閃，很美麗、金色的小鈴鐺，在快樂的唱歌。五顏六色的圣誕樹真美!我喜歡圣誕樹!

節(jié)日的晚上香港的燈飾，很美!天空大放煙花。有的是漫天小禮物，圣誕老爺爺……很多很多的圖案。很耀眼。有很多人去香港看美麗的節(jié)日晚上。

圣誕節(jié)是個快樂的美麗的節(jié)目。

我想跟爸爸，媽媽，去香港玩，跟爸爸媽媽進了酒巴，我們吃著火雞，喝著酒，跳著舞、唱著歌，我很高興!還跟小朋友在圣誕樹下唱歌跳舞，我很開心，小朋友給我一張圣誕卡，上面寫著祝你圣誕節(jié)快樂。祝你身體健康，學習進步。

Merry christmas!

學校圣誕系列活動作文篇6

我最喜歡的節(jié)日的場景描寫。

每到圣誕節(jié)的前幾天，老師或大人們就會把許多彩燈掛到樹上，有得像一個圣誕老頭，有的像一個愛心，我們在這時不但掛彩燈，還會在求知園的園內(nèi)的樹上掛上節(jié)日快樂。

我不但喜歡圣誕節(jié)，也很喜歡元旦節(jié)，每到元旦節(jié)，雖然學校沒有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個按鈕，上面的燈就發(fā)出彩色的光，有紫色的、有藍色的、有綠色的……而且，我們的小演員也就開始排練了。

我還喜歡六一兒童節(jié)，因為，六一兒童節(jié)我們學校里的變化是最大的，到了六一兒童節(jié)的那一天，我們便會看到滿學校都掛滿了氣球，我們的教學樓的樓口掛樹上了，還且，有的氣球形狀還不一樣，有愛心型的，還有很多的形狀，操場上的看臺上也掛滿了氣球，他們總是三個一球，五個一伙的在一起，風一吹，它們就跳起舞來。

最壯觀的還是開學典禮，到那時，主席臺上就掛滿了彩旗，我們的看臺上也掛滿了彩旗，他們一個挨著一個，主席臺的左邊、中間和右邊就是我們的同學了，我們的同學段斷正真的坐在板凳上，沒有一個說話的，顯得場面很嚴肅。

這就是我喜歡的節(jié)日的場景描寫。

學校圣誕系列活動作文篇7

今天早上，我一走進教室，同學對我大喊：＂快！往你的桌肚里看看你有什么禮物？＂我摸了摸頭，想：＂真的有嗎？＂我一下子飛奔到自己的桌子邊，往桌肚里望望，從里面拿出了一雙手套.那雙手套是我生命中最美麗，最喜歡的手套，它上面的那顆鈕扣像一顆珍珠一樣閃著美麗的白光！

我坐在座位上時，一眼就看到了黑板上的中心畫著一棵圣誕樹，上面寫著：祝同學們圣誕快樂！看圣誕樹邊上有幾行字：＂孩子們：讓我們享受禮物的同時，學會關(guān)懷.仁愛.體貼......＂＂哇！圣誕禮物！＂＂愿天天快樂，笑口常開！＂

上課了，何老師笑瞇瞇地走了進來，說：＂圣誕快樂，你們許個愿，再來拿賀卡！＂我閉上眼睛許了一個心愿！

謝謝老師！

學校圣誕系列活動作文篇8

今日是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。可是午時的活動把我的不快趕到九霄云外去了。

午時，教師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。教師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎樣畫就怎樣畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不一樣顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

畫完畫后，教師讓我們猜謎語。教師連出幾個謎語我們都沒想出來。之后，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。教師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，教師獎給我一個本子。

猜完謎語后，教師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。”逗得同學們哄堂大笑，連教師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一齊頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。

回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上頭掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。

晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上頭放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎真是不可思議。

在這個圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我能夠在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!

學校圣誕系列活動作文篇9

圣誕節(jié)要到了，媽媽連續(xù)幾天問我圣誕節(jié)要什么禮物，圣誕老人會送給我要的禮物。而我卻一直不停地說出禮物的名字。每當我懷疑媽媽時，媽媽總是搶先說：“我不小心忘了，寶貝!”

圣誕老人騎著鹿來了，我的心里早已盼望這一天的到來。上完琴課后，我快步走進房間躲在里面，蹲在床邊，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……媽媽還沒來呀。我心里害怕起來：媽媽你怎么還沒來，我手在床上不停地敲、不停地打，根本就沒有發(fā)現(xiàn)枕頭旁的禮物。

我慢慢地站立起來，摸著墻，打開燈，正要躺下床時，我的頭似乎被什么東西磕著了。我連忙雙手撐著床，背一弓，頭一仰，快速地起身，頭一回一個禮盒就在枕頭旁。打開紫色的袋子，解開禮盒的袋子，把白紙撕開：“啊!媽媽這是你的禮物?”媽媽趕過來，笑著說：“圣誕快樂!”媽媽把禮物遞給了我。我打開蓋子，目不轉(zhuǎn)睛地看著禮物……

啊，我的圣誕老人，我的媽媽。圣誕節(jié)的圣誕老人原來就是每個人的媽媽呀!

學校圣誕系列活動作文篇10

鮮花、彩鏈、閃爍的紅燈，把整個圣誕聯(lián)歡會會場裝扮得格外迷人;歡聲、笑聲、歌聲，使整個圣誕聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

紫色的幕拉開了，聯(lián)歡會的氣氛越來越熱烈了。加上圣誕老人、白雪公主和花仙子的出現(xiàn)，更是把聯(lián)歡的氣氛推向了高潮。

瞧!那白胡子白眉毛的圣誕靠人是從火星上來的，他的頭上長著兩只可以伸縮的天線，鼻子是可以扭動的開關(guān)，節(jié)目支持人一捻開關(guān)他就用火星語發(fā)表新年賀詞，這些連外語老師也聽不懂的話只有用他特約的翻譯才能譯出。白雪公主身穿淡藍色的連衣裙，肩披白紗，頭戴皇冠，手拿金星，向大家祝福。穿著和服的一休隨著“咯的，咯的”音樂，敲著木魚進入會場，他要對同學們現(xiàn)場提出的千奇百怪的問題進行回答，為了這，不知他翻遍了多少書。穿著紅玫瑰花衣裙的花仙子，進入會場，她要向同學們提出植物的問題，誰答的最好就可以得到象征著智慧的紅鑰匙送給誰。

隨后，小演員們像一只只美麗的小蝴蝶，也進入了會場，伴隨著優(yōu)美的音樂和三個主角一起翩翩起舞，一會兒學小兔蹦跳、一會學小鳥飛翔、一會學孔雀開屏......給會場許多歡樂的氣氛。

聯(lián)歡會高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

聯(lián)歡會舉行了將近一上午，到了吃飯的時間，大家依依不舍地離開了會場。

這次圣誕聯(lián)歡會太開心了，這是我最開心的一天。

我永遠也忘不了這圣誕聯(lián)歡會。

學校圣誕系列活動作文篇11

叮叮當鈴兒響叮當，一想起這首歌，就想到了我在學校過的圣誕節(jié)。記得那一天，心中是高興，圣誕節(jié)到來了，真是令人興奮的一天，那天，我高興，因為星期五，而且星期五下午都是玩玩玩。所以，早上我就買來一大把一大把的糖，應(yīng)該是各種各樣的糖，上午時間就像一個走路蹣跚的老人一直停留在中午。

我上課時，時不時看表，一眨眼的功夫，一下子就像穿越時光隧道一樣，不知不覺，到了下午，太陽有點刺眼，有時我也覺得時間就像一個在賽道上永無休止的奔跑者，更是覺得像跨欄運動員，一跨，從一點跨到了二點，我們有時覺得時間就像一個嚴格守紀人，從一點邁到了三點，熬呀熬呀，我們終于熬到了可以玩的一節(jié)課，終于可以過圣誕了，好高興呀，圣誕節(jié)了，開始在媒體上聽歌，學校的廣播里說的什么，我們都意義不知，我們的聲音蓋過了學校廣播，那場面熱熱鬧鬧的，我們自己拿的糖都被我們消滅了，我們教室的地面已經(jīng)遍布是糖紙了；有的人玩游戲，有的人給我們放歌，還有的在自拍吧，還有一部分，拿書包的了，還有的寫作業(yè)，記作業(yè)。我們班熱鬧的把別的班的人招進來了，我們班一直放著歌，圣誕節(jié)，學生們都能拿手機了，玩手機的，人山人海，每個人的臉上露出了喜悅的表情吧，我們剛開始玩的時候，老師出了道題，對聯(lián)，可惜了，誰也沒做對，圣誕節(jié)許多人拿了飛雪，許多人收到了飛雪的襲擊；放學了，我們班的同學一個個齊刷刷的走了，剛才，有幾個吃著糖的，還有看著別人表演節(jié)目的，患有的呢，正在吃東西。

在教室的燈掉下來了，嚇的這位女同學，趕緊上了一邊去，她嚇得有驚無膽，圣誕節(jié)很狂歡，可我們要注意安全，放學了，我們高高興興地出去了，我在路上一直在想這些快樂的事，這就是回憶吧；回到家，家人們問好玩嗎，我飛快的放下我的書包，想起了尷尬的瞬間，我的桌子橫著，沒法放歌，我的桌子孤零零地在一旁，我在熙熙攘攘的人群中，這挺尷尬的，圣誕節(jié)就是這么快樂而又尷尬的，還算是一個快樂的圣誕節(jié)。