在寫作文之前，要認真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。優秀的學校組織的圣誕活動作文要怎么寫？下面給大家整理學校組織的圣誕活動作文，希望對大家能有幫助。

學校組織的圣誕活動作文篇1

愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。——題記

又是一年的平安夜，明天便是圣誕節了，緊接著還有元旦。默默地將手上的手套摘去，南方的冬天，氣溫沒有北方低，但時不時下場雨，較北方的干冷，南方濕冷很難受呢。口袋里的手機熒屏閃著，系統冰冷的提示音告訴人兒有信息。呼了口氣，拿出手機，和之前那五封信息一樣，上面是：抱歉，不能和你一起過圣誕了。看完這信息，眼中本有的期盼也是沒了，眼光黯淡了幾分。修長的手指在信息里，打上早已熟透的四個字：圣誕快樂。

事實上，每年都是這樣，數數，總共有五年了吧。

手機放回口袋，低下頭走向家的方向。冷冰冰的手不知道被誰握住了，暖暖的，猛然回頭一看，眼睛紅了——那個去年到了國外的最好的朋友，回來了。

跟著朋友到了他家中，發現已經是布置好了，滿滿的節日氣氛。桌上是當初和他說過，最愛的奶茶。小口抿著奶茶，看見朋友從房間里拿出仔細包裝過的精美的禮物盒，未免有些感動。好像，心目中圣誕這個節日，應該要和現在這樣子過呢，很驚喜。

聽著那人開口說出：Merry Christmas，心中想法肯定了幾分，圣誕，本就要這樣過。

心目中的圣誕，本就是這樣，驚喜啊，少不了。

學校組織的圣誕活動作文篇2

快到圣誕節了，圣誕老人一定坐上大雪橇，準備給孩子們分送禮物了吧？

這些天我非常想要“百姓量販”里賣的娃娃圣誕老人，我忍不住對媽媽說了，媽媽想了想，笑嘻嘻地說：“圣誕老人一定會考慮你的禮物的，不過，有那么多的孩子，太貴重的禮物圣誕老人可送不起噢！”我想想了對媽媽說：“如果圣誕老人實在沒錢，就給我送一盒磨牙餅吧，我也會很高興的！”說完，我和媽媽都開心地笑了。

盼呀盼，終于盼到了平安夜。我特意從陽臺上取了一只紅襪子掛在床頭的小釘子上，就閉上眼睡覺了。

夜里，我在夢里似乎聽見有“叮叮當當”的鈴鐺聲，便想著圣誕老人也許來了，可是太睏了，我睡得死死的。

半夜，我想上廁所，便坐起身來，照慣例看看床頭燈在哪里，我的眼簾里突然映上了一張奇怪的小臉蛋兒，我嚇了一大跳，忙“嗖”地一聲鉆進被子里，不斷地問自己：“那是什么？”最后，我伸出一只手在床頭上摸來摸去，摸住了一個軟綿綿的東西。我把它拿進被窩，借著小鬧鐘微弱的燈光，才看清楚，那不就是我夢寐以求的娃娃圣誕老人嗎？我高興極了，恨不得立刻告訴媽媽這個消息，但我沒有沖動，照原樣把它擺放在床頭，又伏下身子睡了，原來還想上廁所的我，這時連尿都嚇沒了。

早晨，我醒了，我內心的興奮再也抑止不住了，抱著娃娃圣誕老人蹦來跳去，那高興勁兒難以言狀！

但不久，我知道了，這禮物是媽媽給我的！我一頭扎在媽媽懷里，不想說出真相，因為我不想捅破這色彩斑斕的窗戶紙。

愿這份禮物永遠繼續下去。

學校組織的圣誕活動作文篇3

12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。

來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

快瞧！銀行門口站著一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！”

不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。

好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！

學校組織的圣誕活動作文篇4

眼看著，圣誕節就要來臨了，這是我最喜愛的節日。每縫剛剛十二月初，我就要興致勃勃的想象著過圣誕節時的快樂情景，今年的我同樣也不例外。

就從學校開始想起吧！我穿著漂亮的衣服，背上背著粉紅色的小書包，小跑在上學的小道上。隔著學校十米多，就能聽到同學們快活的叫喊聲，追逐聲。來到校門口，還能看到老師、學生共同裝扮校園，以及校園里熱鬧的氣氛。走進學校，映入眼簾的就是同學們一張張可愛的笑臉，和“圣誕老人”慈和的臉旁。學校的圍欄，已不在是原來那生了銹的鋼鐵，而是掛滿了紅、黃兩種拉花的引人注目的圍欄。學校的操場也不是原來那略顯骯臟的草坪，而是真的種上了小草和各種各樣的花草樹木。所有的教學樓上還要貼著大大的圣誕老人的頭像，有時間的話還可以在圣誕老人的頭像上寫一句圣誕節的祝福語，這樣就很好了！

走進教室，桌子啊、椅子啊，都重新擺放，而且還是同學們自己安排、張羅所有的事。我還希望這一天是讓同學們自由自在的度過的。大家可以看一些有關圣誕的知識和動畫，甚至還可以舉行一次大型的演唱賽，歌曲為：鈴兒響叮當。臨放學時，還有幾位老師來扮演圣誕老人，手里拿著一大袋禮品送給同學們。同學們也能和“圣誕老人”玩上半小時。玩完之后，就陸陸續續的放學了。

接下來，就該想象一下回到家中的情景了。還沒到家，圣誕節的氣氛就映入眼連。一陣悅耳的音樂把我引入了六樓一門。透過窗戶，家里那洋溢著的溫暖的燈光照得我也暖洋洋的。在屋內，一棵深綠色的圣誕樹傲然屹立，格外顯出了圣誕節濃厚的氣氛，我不禁加快了腳步。我走進家門，有些神秘感。首先，在桌上，寫了一張給我的紙條，內容為：_同學，我送給你了一件禮物，請你去找找吧！于是我便找起來。找到之后，家里人便突然跳到我身邊，于是，我們就一起唱歌跳舞過圣誕。

這就是我夢想中的圣誕節，但愿我的夢想能夠實現！

學校組織的圣誕活動作文篇5

我最想要的圣誕禮物是一個粉紅色的拉拉熊書包，書包要有可愛又漂亮的圖案，還要有三層的空間，讓我放下我平常要帶去的東西，才是我覺得又滿意的書包。

我為什么要這樣的書包呢？因為我原本書包的線已經跑出來了，還有我的書包有些地方已經破損，也因為我非常喜歡“拉拉熊”這個圖案，所以我才想要這個書包。

如果我真的拿到我心目中想要的書包，我要把功課類放再第二層，把課本和鉛筆盒放在層，然后再把剪刀膠水、口罩放在書包其中的一個邊邊里，之后把畫畫本、筆記本、成語小書、便條紙、獎卡、借書證和墊板放在最小層里，把水壺放在網狀的邊邊里，這樣就是我收拾整理和使用的方法。

我要非常小心翼翼的使用它、愛護它，把它照顧得好好的，像爸爸媽媽細心的照顧我們一樣。

我希望我真的可以拿到這樣的書包，讓我的夢想成真，而不是破碎，所以我要當一個非常好用乖的孩子，這樣子圣誕老公公才會送我夢寐以求的書包，讓我增加一段童年回憶。

學校組織的圣誕活動作文篇6

星期五，一年一度的圣誕節又來臨了!我們學校舉辦了許多有趣的活動。那一天，我的表演也很順利!

一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會的古箏表演做準備。同學們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習。然后，我們換上表演服，化了一個淡淡的妝，就走入表演場地了!

表演館內圍滿了家長，他們每個人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學都在重復著：勾、托、抹、八度、四點、小搓這幾個動作。有的同學面帶微笑，似乎很有信心;有的同學則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動聽、不出錯，好好表演!我暗暗下著決心。

我旁邊的那位同學，彈得是的。只見她的手自然地撥動著弦。有時眼睛會閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會彈錯任何一個音符。許多周圍的同學不會彈，還轉過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優美的場景經過她的手指變成一個個跳動的音符而展現出來。

大家一起演奏得優美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦!館內一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!

這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!

學校組織的圣誕活動作文篇7

時光如夢，又到一年圣誕時。

很多的小屋都關著門，透過清澈明亮的落地窗看到五彩繽紛的圣誕樹。翠色的枝干上掛著拳頭般大小的“果子”，在燈光的映襯下泛著白光，閃閃的，炫耀似的昂著腦袋，驕傲地挺著它們的大肚子;條條彩帶披在樹上，渾身像刺猬一樣的毛刺張揚地豎起，如一條威武的龍，齜牙咧嘴瞪著眼朝我看呢!

夜幕降臨，繁華隱去，紅塵消失在光影交錯里，一如曾經的夢。屋里壁爐的火像精靈一樣跳躍著，發出啪啪的響聲。《冬天的仙境》漸漸從屋里傳出，如此緩慢而悠揚的音樂，和著朦朧的月光，如水一般，潺湲流出，緩緩流入心房。

遠處的老鐘發出城中的響聲，脖子的圍巾隨風飄蕩，如一條妖嬈的紅蛇，在廣袤蒼涼的大地上格外顯眼。老鐘笨重緩慢敲了好幾下，一數，十二點了。

圣誕節晚，白雪紛紛，12點鐘聲敲響后，天邊閃出一絲銀光。火花一樣，是那么絢麗，似天空中綻開的一朵煙花，光彩奪目。天邊似乎出現了一輛馬車，逆著月光看，只瞧見一片朦朧的影子。前面拉車的動物四蹄歡快的跑著，輕輕巧巧，每一蹄的落下，仿佛踩著的不是空氣，而是實地。車后，只閃過一片紅影，像是一個雪橇，上面坐著一個人。愈來愈近，我似乎聽到一種蹄聲，月光涂在他們的身上，似輕紗般，朦朦朧朧，如天使一般的降落。

清夜寂寥，光影流盼，萬籟俱寂。

車尾閃著一道銀光，轉眼間，它近在眼前。從車下跳下一個老頭，紅白相間的衣服配上圓滾滾的肚子慢騰騰的跳下，“噗”的一聲，肥壯的大腳使得灰塵濺起。笑瞇瞇的走來，肥碩的臉被厚重的帽子遮得只剩下一雙可愛的小眼，滴溜溜的，如黑珍珠般，給人一種和藹可親的感覺。他把一個禮盒塞在我手中，眼角細微的皺紋舒展開，一聲洋音惹得我不得不直視他的眼：“MerryChristmas,dear!”

他一下蹦上車，調皮的對我眨眨眼，有些狡黠的目光依然透著一絲和藹。沒等我說一句話，他早已離去。

深深念，淺淺歡，如水月華，涼透薄裳。清夜寂寥，光影流盼，萬籟俱寂。

依然是飄忽不定的《奇異恩典》，呆呆凝望天空，黑的沒有一絲痕跡。沒有火花，沒有馬車，沒有蹄聲，更沒有那個老人，一切，仿佛夢境。

音樂里沉浸，夢境中獨歡，飲醉這夜的寒涼與默然。絲絲縷縷的碎念，心潮起伏，久久徘徊，久久黯然，久久回旋，久久不散……

驀然回首，獨自離開。繁華漸遠，秋意闌珊，夢幻時空，容我寂寥的輪回，以無比的虔誠，執著守候心靈的純粹。浮光掠影，淺醉一回，蘸筆成思，箋字唯美。手里拿個不大的禮盒告訴著我，這，不是夢。

圣誕，與我相約。

學校組織的圣誕活動作文篇8

這個星期一，大家聚在一起討論著圣誕節的事。

有的說：“圣誕節去哪里玩?”有的說：“圣誕節送別人什么禮物好呢?”還有的說：“我們開個圣誕節聚會怎么樣?”……看來大家還是很歡迎圣誕節的。我也喜歡圣誕節。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時還能開個聚會。大家聚集在一起說說話，多熱鬧啊!

我想起了去年在我的小學里過圣誕節的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個包裝精美的盒子。同學們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個滋味。這時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。

開晨會時校長也講到了圣誕節的事，我們仔細的聽著。然而校長說的卻是，“學校決定在圣誕節期間禁止一切聚會。也不準同學之間互相贈送賀卡、禮物。”

這個消息對我們同學簡直是個晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“圣誕節就圖個高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什么意思。”還有的說：“就是，就是還不準開聚會。”

回到家，我就忙和媽媽說學習在圣誕節不讓我們這個，不讓我們那個，太過分了。這時媽媽說：“學校的決定是明智的。”我說：“這還明智哪?”媽媽接著說：“圣誕節本來就不是我們中國的節日。自然也就沒必要為它浪費寶貴的學習時間了。”

媽媽、老師也許沒過過圣誕節。可我們喜歡它啊，就當是緊張學習后的放松一下，也算是和國際接軌嘛!

學校組織的圣誕活動作文篇9

在我5歲那年的圣誕節，我從伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。

我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節，圣誕老人會給我帶來禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。

晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”

到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”

雖然圣誕節沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節，是最快樂的。

學校組織的圣誕活動作文篇10

今天，文思作文班的教室里沸騰了，大家猜猜我們在干嘛?讓我告訴你，這里在舉行一場圣誕游園會。

第一個項目是“夾彈珠”比賽，選手必須在兩分鐘內將彈珠夾到指定位置，最多者為勝。老師剛宣布比賽開始，只見朱永翰非常有耐心，一下夾了12個，這些彈珠好似頑皮的孩子，就是不讓筷子夾到，走到半路還會突然跳到地上，脫離魔掌，像個小精靈似的在地上活蹦亂跳，我急得真想一把抓住它們放到盤子里。

第二個項目是吹蠟燭，要在30秒內喊出一個人的名字，同時將蠟燭吹滅。我使出全身的勁大聲喚出我的名字，希望“然”字剛吐出時，能把蠟燭吹滅。可是感覺蠟燭要滅時，它又堅強地明亮了起來，繼續燃燒。又吹了一口可算滅了。

第三個游戲叫擠眉弄眼，計時1分鐘。將一顆糖放在額頭上再弄到嘴里。每個同學都表演了許多夸張的動作，我也不例外，眼睛時不時眨一下，鼻子一直網上扭，舌頭伸出來想將糖接住，可惜它就卡在眼睛那兒不下來，一不小心，我打了個噴嚏，將糖打了下來，連鼻涕也出來了。

轉眼到了最后一項游戲扎起球。好多同學的姿勢都很帥，有的側扔，有的從上往下扔，還有的認真瞄準后再扔。我是第一次中了3個，但第二次沒有中，真希望老師能再給我一次機會，相信會做得更好。

整個下午，教室里都是歡聲笑語，真是一次愉快的圣誕游園會。

學校組織的圣誕活動作文篇11

圣誕節是所有節日中最美麗的節日，因為在這一天，小孩子都非常的快樂，我們都會圍聚在一起唱歌、跳舞非常的開心。

因為圣誕老爺爺會給小朋友送禮物。圣誕老爺爺坐著鹿拉的雪橇，圣誕老爺爺走過的地方都會響起鈴鈴鐺鐺的鹿鈴聲。圣誕老爺爺戴著紅帽子，穿著紅袍，腳上是紅色的靴子，笑咪咪的可慈祥了！

圣誕節前一天晚上，就是平安夜。平安夜的時候，人們把圣誕樹打扮得漂漂亮亮的，非常好看。綠色的樹，上面有小禮包綁著彩帶，小禮包表示著祝福，小鈴鐺有紅色、黃色、綠色、紫色等非常好看，小玩具也有很多！比如：小狗、小馬、小貓、小獅子等非常好玩，圣誕節好像上天在過生日。

圣誕節晚上，天空放著許多的五顏六色的煙花，表示慶祝。街上，房屋頂上還掛起了燈泡；燈泡有各種各樣的顏色，黃色、紫色、紅色等，亮起來就非常的美麗！

這次的圣誕節真快樂啊！