寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。怎么寫好教師節(jié)作文議論文？小編給大家分享一些教師節(jié)作文議論文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師節(jié)作文議論文篇1

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我們大家都知道，21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!

現(xiàn)在時代進步了，人們環(huán)保意識越來越差，浪費現(xiàn)象越來越嚴重。比如：以前人們?nèi)ナ袌鲑I菜時，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環(huán)境。據(jù)測算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數(shù)字啊!人們使用后把飯盒放進垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠铩?dǎo)致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0、1千克二氧化碳，產(chǎn)生0、75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

教師節(jié)作文議論文篇2

我曾經(jīng)在書上看到過這樣一幅畫：一只老虎哭喪著臉，表情憂郁的坐在山坡上，旁邊插了一個說明牌：“為了生存，特將屁股供人玩摸，每次伍元。”老虎周圍的樹都被砍伐了，只留下一個個光禿禿的樹墩，樹墩上的年輪無情地暴露在外面，而四周土地也十分荒涼。

俗話說：“老虎屁股摸不得。”老虎為了生存，放下了尊嚴，做著最后的反抗，卻仍舊換不回從前的家園。當家園失去，尊嚴在生存面前已變得一文不值。人們口口聲聲要保護大自然，保護動物，還放生了動物園里的一些動物，但是不久之后，它們卻被做成“貂皮大衣”。

人們_將一些動物列入“瀕危動物”，甚至將它們放在舒適的“玻璃牢”里養(yǎng)起來。現(xiàn)在的森林中，動物數(shù)量減少，樹木也不茂盛，只有幾顆高大的松樹在勉強維持著所謂“森林”的原貌。人們一邊聲稱要保護動物，卻又一邊獵殺它，破壞它們的家園，砍伐樹木，這樣的保護是真的保護嗎?

這種建立在他人痛苦之上的快樂，根本就不會讓人感到開心，如果我們是動物，看著自己的家園被別人破壞，自己昔日的伙伴被人獵殺，心里會怎么想呢?

如果，人們能停止對生態(tài)的破壞，停止對環(huán)境的污染，這樣，不就是對動物最好的的保護，最好的愛護嗎?

教師節(jié)作文議論文篇3

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我曾經(jīng)在書上看到過這樣一幅畫：一只老虎哭喪著臉，表情憂郁的坐在山坡上，旁邊插了一個說明牌：“為了生存，特將屁股供人玩摸，每次伍元。”老虎周圍的樹都被砍伐了，只留下一個個光禿禿的樹墩，樹墩上的年輪無情地暴露在外面，而四周土地也十分荒涼。

俗話說：“老虎屁股摸不得。”老虎為了生存，放下了尊嚴，做著最后的反抗，卻仍舊換不回從前的家園。當家園失去，尊嚴在生存面前已變得一文不值。人們口口聲聲要保護大自然，保護動物，還放生了動物園里的一些動物，但是不久之后，它們卻被做成“貂皮大衣”。

人們將一些動物列入“瀕危動物”，甚至將它們放在舒適的“玻璃牢”里養(yǎng)起來。現(xiàn)在的森林中，動物數(shù)量減少，樹木也不茂盛，只有幾顆高大的松樹在勉強維持著所謂“森林”的原貌。人們一邊聲稱要保護動物，卻又一邊獵殺它，破壞它們的家園，砍伐樹木，這樣的保護是真的保護嗎?

這種建立在他人痛苦之上的快樂，根本就不會讓人感到開心，如果我們是動物，看著自己的家園被別人破壞，自己昔日的伙伴被人獵殺，心里會怎么想呢?

如果，人們能停止對生態(tài)的破壞，停止對環(huán)境的污染，這樣，不就是對動物最好的的保護，最好的愛護嗎?

教師節(jié)作文議論文篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我在此呼吁大家保護環(huán)境!保護環(huán)境?為什么?因為現(xiàn)在的環(huán)境已大不如從前，如果我們還不保護他，那害的終是我們自己。

人們都說，地球是人類的母親，環(huán)境是人類的資源。而當子女做的事不對，母親肯定會罰之。你們想想現(xiàn)在沙塵暴、泥石流、霧霾等不好現(xiàn)象多次出現(xiàn)，是因為什么?是因為我們不保護環(huán)境。

北京就是個例子，那里的工廠經(jīng)常把垃圾不分類就埋在地下，于是把水污染了，所以北京現(xiàn)在很缺水，用的水都是漂白水，再加上垃圾經(jīng)常埋在地下，占據(jù)土地，使土地不平均，經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴。北京的私家車特多，路上都會有大量廢氣，再加上工廠，使北京常年在霧霾中生活，難以出行。

不僅如此，由于人類放肆破壞環(huán)境，有了一種叫“PM2.5”的可吸入顆粒物。它們傳播在空氣中，每吸一口氣都會有“PM2.5”，而它們極小，是頭發(fā)絲的二十分之一不止，因此它們可以輕易地在我們身體游動。幾乎排不出，它們長期在人類身體居住，使人類出現(xiàn)血管縮小等不良現(xiàn)象。而霧霾里就有許多“PM2.5”。

俗話說，大自然不需要人類，人類卻需要大自然。和大自然相比人類是渺小的，可人類依著數(shù)量多，運用垃圾、廢氣等，不斷破壞大自然。而大自然將資源給予我們，卻受到我們的攻擊，大自然也會反擊，它利用自然力量可以把我們的生活擊毀，而人類不停地破壞，最終受害的還是我們自己。地球一沒，全人類都得亡。

那我們要怎么保護環(huán)境呢?首先，我們要盡可能地反復(fù)利用資源，垃圾分類，最好環(huán)保地處理掉垃圾。盡量“綠色出行”，少坐私家車，出門坐公交。出門“五寶”，餐具、環(huán)保袋、飯盒、水瓶和手帕，盡量不用一次性物品，減少垃圾。不說人人，只要是全世界70%這樣做，我們的地球一定會再次湛藍。

保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們打起“藍天保護戰(zhàn)”，讓我們后代，有個更好的生活環(huán)境吧!

教師節(jié)作文議論文篇5

老師們、同學(xué)們：

地球與人類有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。

現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點建議：

第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車;

第二：盡量節(jié)能生產(chǎn);

第三：污水不能排入大海與河流;

第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧!

教師節(jié)作文議論文篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我發(fā)言的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

大家應(yīng)該都知道這次西南的大旱吧!那里幾個月都沒下過一次雨，人們沒水喝，也沒水澆糧食。人們都怨老天太無情，而他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱倪^錯呢?聽媽媽講：在下雨的時候，大樹在自己的根里存上一些水分，當干旱來臨時，它們會水分放出來，挽救生靈，或許一棵樹放出的水分可能微不足道，但如果是十棵，二十棵，或是一片森林，那不就可以挽救土地干旱了嗎?可那些貪心的人們?yōu)榱说玫礁嗟腻X，只顧眼前的利益，無止境的砍樹，世界上的森林在一天天的減少，沒有了樹木，擋不住風(fēng)沙，擋不住洪水，環(huán)境會變得讓人無法居住，人們便紛紛離開了自己的家園，又一個沙漠產(chǎn)生了......

就拿咱們中國的黃河來說吧，十幾年前那里物產(chǎn)豐富，景色迷人，而現(xiàn)在人們?yōu)榱硕喾N糧食來賺錢，便把樹木砍掉，開出土地來種糧食，而沒了樹木堅固的根來抓牢泥土，更多的泥土流入黃河，最終使黃河成了一座懸河，每年發(fā)洪水的次數(shù)也多了!

同學(xué)們，為了大自然的安危，為了人類自己的安危，多種一棵樹吧，讓綠色回到我們的家園。

謝謝大家!

教師節(jié)作文議論文篇7

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。

生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水：在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

2、愛護公物：大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙：大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!

教師節(jié)作文議論文篇8

自從我們學(xué)校開展《少先隊員環(huán)境道德意識及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)教育研究》之后，和平日在爸媽的教育下，我學(xué)到了好多東西，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

比如，不浪費水資源，每次洗手都用水盆接著，洗完用來沖廁所、澆花等;每天放學(xué)回家，避免開燈，趁天還沒黑，趕快把作業(yè)做完，節(jié)省用電;每次跟媽媽逛街，為了環(huán)保，我會提醒媽媽帶個環(huán)保袋備用，避免使用塑料袋，污染空氣;吃東西時，把吃剩的隨手扔進垃圾箱，美化環(huán)境等等。

從現(xiàn)在開始，我要當個環(huán)保小衛(wèi)士，從一點一滴的文明小事做起，讓我們的生活變得更加美好!

教師節(jié)作文議論文篇9

如果校園綠樹成蔭，當我們漫步其中，一定會感到心曠神怡;如果教室窗明幾凈，當我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注;如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當我們在其中學(xué)習(xí)時，定會感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識的光輝求知進步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學(xué)會保護環(huán)境，這是做人的基本道理。

當你跨入校園時，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚的音樂，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個人帶來舒適快樂的感覺和健康的氛圍，每個人有義務(wù)保護美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。

怎樣才能更好地保護環(huán)境呢?首先從個人做起，從小事做起，從平時的一點一滴做起，克制自己，不為了貪一時方便隨地亂丟垃圾。進而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動別人不亂丟垃圾，一步一個臺階，從個人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。

其次要努力學(xué)習(xí)，掌握可以保護美好環(huán)境的高強本領(lǐng)。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護美好環(huán)境的還是人，唯有保護美好環(huán)境的人掌握了解決問題的本領(lǐng)，才能真正修補人造成的破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問題，保護環(huán)境。到那時，每個人都可以在享受美好環(huán)境之時，自豪的感懷，保護環(huán)境也有我的一份綿薄之力。

教師節(jié)作文議論文篇10

一條美麗的小河緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂密的小樹和一朵朵美麗的小花。河水清澈見底，很多小魚在水中自由自在地追逐著……突然有一天，小河邊建了一座造紙廠……

從那天開始，這個人間仙境便出現(xiàn)了危機。

一天，林子里的動物們都三三兩兩聚集在一起唉聲嘆氣。小熊對小兔說：“你聽說了嗎?最近，有一臺黑色的大機器在到處砍樹呢!”小兔說：“當然課，前天我還看到小松鼠們在哭呢。好像是它們住的房子消失了……”“昨天，小松鼠們已經(jīng)搬去山的另外一邊了，你說我們要不要也跟著一起搬過去啊?”小熊問。“我有點舍_不得啊，這可是我們的家啊!”小兔子回答道。于是日子就這樣一天天的過去了……情況變得越來越糟了：原本清澈的河水變得渾濁不堪了;原本蔥郁的樹林一排排倒下了;原本歡快的小魚不見了……小兔和小熊只好含著眼淚戀戀不舍地離開了。留下來的樹木隨著時間的推移也慢慢被砍光了，到處一片荒涼。不久造紙廠也倒閉了……

后來，政府在這片土地上又種上了樹木花草，可是都許多年過去了這里還是十分蕭條。人們都很懷念過去地那個“人間仙境”。

是啊!森林是個體系需要一個漫長的自愈過程。我們以后可不能亂砍伐樹木了，要保護好環(huán)境。

教師節(jié)作文議論文篇11

廣大村民朋友們;

我鎮(zhèn)各村的街道都已放置垃圾桶，街道也有專人清掃，我們的街道會越來越干凈，我們的生活環(huán)境會越來越美好。為共同創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，在此，我們倡議：

一、樹立“保護環(huán)境從我做起、從點滴做起”的理念，養(yǎng)成正確投放垃圾的良好行為習(xí)慣。

二、村民朋友相互宣傳、相互監(jiān)督，對亂扔垃圾行為積極勸導(dǎo)，營造全體村民共同維護美好生活環(huán)境的良好氛圍。

三、保潔員是捍衛(wèi)環(huán)境的天使，我們要尊重保潔員的辛勤勞動成果，自覺做到生活垃圾投入垃圾桶。

四、不亂扔垃圾，具體做到：不向垃圾桶里投放明火和未燃燒完的灰燼;不向垃圾桶里傾倒污水;不向垃圾桶里傾倒建筑類垃圾、工業(yè)垃圾以及農(nóng)業(yè)廢物。

潔凈環(huán)境靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動起來，從我做起，從點滴做起，共同維護我們美好的生活環(huán)境，為共同打造潔凈宜居、舒適優(yōu)美的居住環(huán)境盡出自己的一份力!

20 _年7月5日

教師節(jié)作文議論文篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的主題是“保護環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達的21世紀，每個人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”!

當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!

水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。

這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。

生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿了垃圾和油漬。

我們要節(jié)約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水!

地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個報告：再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!

也許你會想：森林消失管我什么事，它消失不會影響我們。不!森林肩負著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死，自然災(zāi)害也會毀了我們的家園!

保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!

謝謝大家!

教師節(jié)作文議論文篇13

各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫林亨。今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從你我做起》

大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌粒蓛舭?難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎?

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

教師節(jié)作文議論文篇14

終于，哥本哈根氣候大會在一片爭論與無聲的嘆息中結(jié)束，我對著閃著刺眼光芒的電視機，無奈地嘆了一口氣，也許，綠色的生活只能永遠定格在我的回憶之中。

但是，我絕不甘心，不甘心看到自己以及祖先生息繁衍的領(lǐng)土被毀，不忍心自己以及自己的后輩們的家園變得如同煉獄，溫度奇高，冰川少之又少，而洪水則像惡魔一般將一座座城市變成傳說中的亞特蘭蒂斯!

我有一個夢，希望世界上所有國家能聯(lián)合起來，拋棄政見的不同，共同應(yīng)對來自碳魔的挑戰(zhàn)，即使那些老牌的殖民主義國家仍在狹隘地計較本國利益的得失與自己選票的高低。

我有一個夢，希望每一個人都能發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛自己的家園，不要再有“我死后，哪怕洪水滔天”的極端利己主義的想法，難道你們真的希望地球文明就像一顆短命的彗星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，留不下一點痕跡?

我有一個夢，希望科學(xué)家們能夠運用自己的智慧和汗水，為地球人們制造出低碳0排放的交通工具，為人類盡快找到一種新能源，抑或讓“水解制氧”更大眾化，更快地深入到我們的生活之中。

我有一個夢，我希望能一片貨真價實而并非人造的草皮，能供我們在上面自由自在地踢球，我希望有一條一年四季永不枯竭清澈見底的小溪，流過世界各地，流過每一個村鎮(zhèn)，讓我們在水中摸魚捉蟹，親近自然，我希望大人們能少建幾座“哈利法塔”，將大把大把的鈔票來治理已經(jīng)被污染得十分嚴重的環(huán)境，這并非高尚的行為，這只有贖罪，來救贖自己的丑惡的，充滿銅臭味的靈魂。

當然，夢有許多，現(xiàn)實卻依舊殘酷，不過好在人們已經(jīng)開始覺醒，開始保護環(huán)境，開始攜起手來，為后代營造一個更為舒適的未來。人們，趕快行動起來，用自己點點滴滴的舉動來詮釋低碳的含義，讓笑容，快樂的發(fā)自內(nèi)心的笑容再次出現(xiàn)在孩子們臉上，只有綠色，才會使生活更美好!

教師節(jié)作文議論文篇15

凈化社會環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起攜起手來保護環(huán)境。

在這天，我們接到社區(qū)的邀請參加創(chuàng)文明社會的活動。我們來到雙樂小區(qū)居委會，居委會的阿姨給我們每一個人分發(fā)了夾子和塑料袋，我們整裝待發(fā)。

一走出居委會，街上便零零星星地布滿了煙頭，這一個，哪一個。我們撿完這一個，發(fā)現(xiàn)那邊還有一個，好像撿之不盡，扔之不完。就這樣走走停停，我們來到第一個任務(wù)的地點——花壇。我們躡手躡腳地踮起腳，走進花壇里。里面的垃圾可謂是五臟俱全，我用夾子小心翼翼地撿起一個油油的零食袋，頓時怒不可揭地說：這些人怎么能不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾?從來養(yǎng)尊處優(yōu)的我們第一次當社會小清理工肯定抱怨這兒，抱怨那兒。我們從花壇中一點一點地拾起垃圾，邊上的人不知為何，紛紛低下頭，那手捂著紅臉，羞愧不已的樣子。我們沒有一個人是閑著的，戴手套的撿垃圾;拿掃把的掃垃圾;拿夾子的夾垃圾。

當我們來到垃圾桶邊時，幾個瓶瓶罐罐赫然擺在了僅離垃圾桶幾厘米處。這些人在垃圾桶旁邊也不愿意彎彎腰，將垃圾丟進垃圾桶內(nèi)，這說明什么此時此刻，我們不禁思緒萬千。

這次活動大家的垃圾袋鼓鼓的，我們?yōu)樽约旱氖斋@而感到驕傲，但是回過頭來細細想來，這也代表了我們?nèi)藗兩钏刭|(zhì)十分低下，我們并沒有顯露出一絲成就的微笑，我只是想：凈化社會人人有責(zé)，我們這次，做得還遠遠不夠，這并非永久，只是暫時。我們每個人要從自己身邊做起，從身邊的一點一滴開始做起，保護身邊的環(huán)境，呼吁大家一起行動起來，為保護環(huán)境貢獻出自己的一份綿薄之力。這綿薄之力雖然微小，但是聚沙成塔，水滴石穿，日積月累，這樣對環(huán)境才能有所改善。但是，現(xiàn)在的人們都不重視環(huán)境問題，就連垃圾桶在旁邊，也要隨手亂扔。

保護環(huán)境，人人有責(zé)，這句話婦孺皆知，可是，這句話又有多少人能真槍實干?因此，我們要一起攜起手來，用生活中的行動，來一起保護環(huán)境，保衛(wèi)這美麗的家園!