好的作文應(yīng)該有獨特的見解和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時也要注意不要過于偏激或主觀。如何寫出優(yōu)秀的四年級教師節(jié)活動作文？下面給大家分享一些四年級教師節(jié)活動作文，希望對大家有所幫助。

四年級教師節(jié)活動作文篇1

九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。

我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。

在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。

四年級教師節(jié)活動作文篇2

老師，一個多么熟悉又多么溫柔的名稱啊！

我在實驗學校生活了近四年，許多老師無時不刻地陪伴在我的身邊，她們像媽媽那樣陪著我，教我文化知識、教我做人的道理。是那么親切、那么和藹。我曾經(jīng)寫過一篇作文《我的“媽媽”Χ老師》從中描寫了老師的親切，老師的體貼，老師那無微不至的關(guān)懷，如今覺得幼稚的語言已經(jīng)無法表達我對老師的感激之情，在教師節(jié)來臨之際，我愿向您們唱出心中的贊歌，敬獻美好的祝福和敬意。

大樹永遠是挺立在路旁的，無論刮風、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，他都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。老師好像大樹，不論疲勞與疾病，都在學校里耐心地教我們讀書，絲毫不放松要求。

小草的生命永遠是這么頑強，無論是多少人踐踏，它還是不屈向上的茁壯成長。老師好像小草，無論這個職業(yè)清貧與辛勞，老師們還是堅信著只要不懈地努力、精心地培養(yǎng)，就一定會把祖國的花朵培育成祖國的棟梁。

老師為我們操碎了心，您的黑發(fā)已染上了白霜。您們總是想方設(shè)法的為我們過兒童節(jié)、元旦節(jié)，豐富我們的生活。今天，我想為敬愛的老師過節(jié)，在點燃蠟燭的那一刻真心的對您說：“老師——‘媽媽’我們已經(jīng)長大了，在以后的日子里，我們會聽您的話，不讓您太操勞，讓您天天高高興興，每天都過教師節(jié)！”

四年級教師節(jié)活動作文篇3

是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師啊！我們回到家，可能會埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至會在心里罵老師的嚴厲，但是我們可曾想過，成績單上的分數(shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來的啊！

蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會多領(lǐng)一分錢，我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒，嚴厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

新班主任王老師是一個嚴厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細心的找我來談話；每天檢查作業(yè)，王老師也是一個人一個人的查看，一點也不大意；運動會的時候，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。

老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)該把老師當媽媽，努力的學習，將來是要報答我們的老師。

四年級教師節(jié)活動作文篇4

今天是九月十日教師節(jié)。放學了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”

突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。

我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學，然后挑選了一朵的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來老師在批改作業(yè)。可我有耐心，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。

過了一會兒，我坐在窗臺下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放著一個地球儀。

我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。

我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時，看到同學廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學都捂著鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。

我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂。”

四年級教師節(jié)活動作文篇5

一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。

據(jù)我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。

我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。

那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！

四年級教師節(jié)活動作文篇6

這周，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。為什么這個教師節(jié)讓我難忘呢？因為學校安排我們班表演《我們都愛看

那天升完國旗，我很興奮，馬上就要演出了！廣播里主持人宣布：“下面，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎四（4）班同學表演精彩的小節(jié)目《我們都愛看

上臺后，我以最快的速度找到了自己的位置，并用手向小伙伴示意讓他們盡快到自己的位置上去。我聚精會神地看其他同學的表演，輪到自己時，我盡量調(diào)整，讓自己的音與同學一致，使整體演出效果更好。

演出完了，我長長舒了一口氣。接著是學生代表向老師鮮花和禮物，表達了同學們對老師的感謝和尊敬。老師們臉上洋溢著欣慰的笑容。

演出時，同學們都很認真，沒有出差錯，表演非常成功。這次活動讓我懂得了：團隊的成功離不開每個人的努力，大家團結(jié)一心才能取得成功。

四年級教師節(jié)活動作文篇7

今天是教師節(jié)，即老師們的節(jié)日。

一大早我走進教室，就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我并沒在意。

早上的活動，是學生代表給老師頒畫，這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領(lǐng)獎臺去，拿到畫之后，個個臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎么辦？

下午的自習課，諸老師布置作業(yè)，當在講日記的主題時，她說：“今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什么，老師又對你說了什么；沒給的，寫別的同學給禮物時，自己的感受。”接著她又說：“其實你們考試考個好成績，就是給老師最好的禮物。”

我聽了諸老師的話，深受啟發(fā)，下定決心，一定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個最大的禮物。

四年級教師節(jié)活動作文篇8

在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

秋高氣爽，說的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因為今天是教師節(jié)。

我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

在此我祝老師教師節(jié)快樂身體健康，桃李滿天下。

四年級教師節(jié)活動作文篇9

想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節(jié)呀!

這天應(yīng)該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什么呢?我也送了，但我送禮物還有一個不情愿呢!想聽一聽么?好吧!

今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是我心愛的巧克力。哎!我真的不想送，因為，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。

我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對我們所做的一切的一切;

老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀!

有句俗話講得好，那個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀!

最后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師!

四年級教師節(jié)活動作文篇10

睡到半夜，夢見在家鄉(xiāng)那個纜車道的陡坡上踏雪而行，雞蛋順坡滾落，剛好村里爺字輩的老壽星用穿著大棉窩窩的腳擋住，居然還好著沒爛。老壽星因為別的事情訓斥我，我跟他犟嘴，他就倚老賣老追打我，我跑得上氣不接下氣，最后逃回老屋，卻四處沒人，看見一個門，意欲奪門而逃，門外卻是萬丈深淵——有門無路！回身看到窗戶射進閃耀的七彩光束，惶恐中被追來的老壽星抓住，想起傳聞他年輕的時候像狼外婆那樣吃人手指，我的手指何等珍貴，每天還要打字……驚醒！

聽到窗外秋雨依然瀝瀝拉拉，天要漏了么？我顯然是被凍醒的，連忙起床去給兒子蓋好被子，感覺頭痛欲裂，渾身乏力，卻再也睡不著了，肯定白天淋雨感冒了。我很少失眠，睡不著覺真痛苦啊，回想這大半年的所有一切，又回想夢中的情景，什么意思呢？我雖然做不到“吾日三省吾身”和“晨昏定省”，但每每有奇怪的夢出現(xiàn)，我定會在午夜夢回之際自省吾身。

我是不是該調(diào)整一下自己的心態(tài)，去看待所有人，所有事？