寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。好的四年級的教師節(jié)快樂作文應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享四年級的教師節(jié)快樂作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇1

9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接著教師節(jié)的到來。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。

由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現(xiàn)在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧?

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。

感謝您，老師!

四年級的教師節(jié)快樂作文篇2

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！

在我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬兀斫夂蛺圩o我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

老師您是靈魂的工程師，是培育祖國花朵的園丁。今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂。

四年級的教師節(jié)快樂作文篇3

老師教給我們知識，教給我們做人的道理。我就應感謝老師。

記得上一年級，班主任__對我們十分嚴，我們只要有一絲錯誤，就會劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后，我們才明白__的良苦用心。原先，老師是讓我們先擁有良好的習慣，為日后的發(fā)展打好基礎。是啊，老師平常為我們操了多少心啊！

有一件事情，充分體現(xiàn)了老師對我們?nèi)烁窠逃闹匾暋．敃r，班上刮起一陣“下跪”風。同學們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。之后，被__發(fā)現(xiàn)了，__語重心長地對我們說：“同學們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說法，下跪不僅僅會對膝關節(jié)造成影響，更重要的是會影響自我的尊嚴”！

老師不僅僅教育我怎樣做人，還個性關心我的身體。有一次，我突然肚子疼，__十分焦急，連忙和同學一齊送我去醫(yī)務室。老師聽醫(yī)生說沒大礙，才松了口氣。老師是多么關心我們的成長啊！

“滴水之恩，當涌泉相報”。我下決心要報答老師，于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天，用我自我的零花錢買了一個小相框送給了__。在這個相框中，包含著我的心意，也裝載著我對老師的感激。老師，我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天，開開心心！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇4

想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節(jié)呀!

這天應該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什么呢?我也送了，但我送禮物還有一個不情愿呢!想聽一聽么?好吧!

今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是我心愛的巧克力。哎!我真的不想送，因為，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。

我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對我們所做的一切的一切;

老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀!

有句俗話講得好，那個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀!

最后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師!

四年級的教師節(jié)快樂作文篇5

一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。

據(jù)我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關照，便送了十分貴重的物品。

我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。

那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇6

９月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。

不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。

教師節(jié)頒獎晚會的.地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領導、家長、老師、同學、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。

開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油！加油！現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······時間過得真快呀！活動已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因為在這天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇7

老師，您就像一盞燈，照亮每一個學生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。

老師，您像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的作業(yè)。如果有錯題，您總是認真的批改出來，然后認真的講解這道題的解題思路，并告訴他，為什么要這樣做。

老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業(yè)中的問題，和課文的重點，讓同學們回答，有時同學們會積極舉手，不過也有些時候，您一個人在臺上唱“獨角戲”，對不起。

轉(zhuǎn)眼，我已在實驗小學這個大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報告冊上寫了兩次，四年級時，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個學期叫我到辦公室時您對我說的話我永遠不會忘：“老師期待你的字有所改進。”所以我這個學期要好好寫字。

教師節(jié)到了，雖然我沒有禮物，但是我想對所有老師說：“教師節(jié)快樂！您幸苦了。”

四年級的教師節(jié)快樂作文篇8

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀!

終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!

只聽老師激動地說：“謝謝!

謝謝同學們!

”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物!

四年級的教師節(jié)快樂作文篇9

一年一度的教師節(jié)到了。學校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節(jié)日的盛裝。

同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學們在焦急地等待著老師的到來，談論著教師節(jié)的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長。”有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀。　边€有的說：“老師為我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。

上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂！”“老師，辛苦了！”激蕩在教室里，老師心里激動極了，連連表示感謝。

我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。

四年級的教師節(jié)快樂作文篇10

今天是九月十日教師節(jié)。放學了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”

突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。

我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學，然后挑選了一朵的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來老師在批改作業(yè)。可我有耐心，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。

過了一會兒，我坐在窗臺下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放著一個地球儀。

我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。

我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時，看到同學廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學都捂著鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關心我們啊。

我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂。”

四年級的教師節(jié)快樂作文篇11

這個星期是開學的第二周，我已經(jīng)認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!

四年級的教師節(jié)快樂作文篇12

我第一次上學是六歲的時候，我剛從海拉蘇鎮(zhèn)到烏丹，校中的班主任是張燕老師。來到一年一班前，姑父看到師德標兵的牌子，想想讓我成為有道德的好人，領著我走進這個教室。因為我長大后，會讓他們心滿意足的。

到了教室，您做自我介紹，有的同學愛說話，有的同學不聽講，有的同學愛搞小動作，讓“母親”一樣的張老師一一改掉這些毛病。不知老師度過了多少次不眠之夜，幫助我們改掉壞習慣。

我把壞習慣改掉，不住的說好話。老師知道，我是在安慰她而已，可她卻依然高興的微微笑著。老師看著我們把毛病一一改去，嘴里總說：“學生們真聰明，都愛學習！”畢竟讓我們高興起來，老師笑的那么歡樂自在。

轉(zhuǎn)眼間我們是六年級學生了，馬上就要畢業(yè)了，整整六年的路，讓我們踏著。我感到慰藉的是“母親”一樣的長老師沒有白忙乎。因為六十五名學生的大多數(shù)都是好學生，都很愛學習，都考上了初中。

我一直認為，這是緣分，是老師的辛苦勞動換來了同學們的好成績。

老師，您辛苦了！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇13

又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的`大會可有趣了。我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。

然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結(jié)束了。回想我們班主任覃老師和數(shù)學王老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了英語和算數(shù)，我非常感謝你們！最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。

四年級的教師節(jié)快樂作文篇14

講臺上，夜燈下，寒來暑往，春夏球冬，您在默默耕耘，辛苦了，我的老師。您是知識的使者，是人類靈魂的工程師。

是您讓我們擺脫愚昧，是您融化了我們的頑皮，您從事著太陽下最光輝的事業(yè)。啊！老師，您用美麗的心靈編織著美麗的夢想。您用美麗的人生，塑造了美麗的靈魂，創(chuàng)造著美麗的世界。您堅守著一個神圣的職位，荒蕪的心田等待著您去耕耘，您的恩情，我永遠銘記在心。如果我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是美麗的蝴蝶，那您就是給我們翅膀的天時。如果我們是天上的云朵，那么您就是牽引我們徜徉在知識的海洋里的清風。人生如大海，浩瀚無窮。老師，您是明亮的燭光，是照亮我們心靈的星晨，是給我們指引方向的航燈。

假如我是一名歌星，我將歌頌您無私奉獻的精神。假如我是一位作家，我將寫下最光輝的您。假如……可我不是，我只有刻苦學習，用友誼的成績來回報您。

在屬于您的美好節(jié)日里，讓輕風捎去我誠摯的問候，愿所有的祝福縈繞著您，過一個快樂溫馨的教師節(jié)！

四年級的教師節(jié)快樂作文篇15

__在這特殊的日子里，我想對你說：“老師，您辛苦了！”

__，你是讓我最難忘的人，你就像是一顆石子，為我們鋪平了人生的道路。你每天踏著朝霞來，每天踩著晚霞疲憊不堪的回了家。你給我們上課，給我們處理發(fā)生的小擦傷，告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚屛覀冏呦虺晒χ贰?/p>

__，你是一節(jié)臺階，你用那雙樸素的雙手托起明天的太陽，你帶領我們在知識的王國里遨游，帶領我們在書的海洋里揚帆起航，讓我們走向更高的臺階。

__，你是我們依靠的肩膀，是你在我們悲傷的時候，給了我們動力，是你在我們失去信心的時候，為我們找回自信，是你在我們受傷的時候，關心我們，你常常說：“怎么樣了，快去醫(yī)務室！”在我們需要幫助時幫助我們，在我們犯錯是包容我們，你和我們同歡笑，和我們一起反思失敗的原因，我們喜歡你，__。

__我想對你說：“你辛苦了。”

四年級的教師節(jié)快樂作文篇16

又到九月開學忙，早已離開了學堂，當年恩師樹榜樣，人生得以找方向，如今楊帆在遠航，心懷感激熱愛崗。老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂。