作文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。下面是一些經(jīng)典的教師節(jié)活動作文免費(fèi)閱讀下載，希望對大家寫經(jīng)典的教師節(jié)活動作文有用。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇1

教師節(jié)在我們的期許中來臨了，在教師節(jié)的那一天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節(jié)日。

一早，學(xué)校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來，晨跑的時(shí)候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學(xué)一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上注視著我們。

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿著氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節(jié)快樂!”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默，緊接著，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。

剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發(fā)，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節(jié)快樂!”同一句話，由全校的學(xué)子統(tǒng)一發(fā)出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學(xué)校里的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。

今天的晨跑，全校的學(xué)子都是懷著感恩，帶著激情在奔跑，今天的教師節(jié)，在我們每一位學(xué)子的口中震驚而來。吶喊之前，我們并沒有相串，但是，今天的節(jié)日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。

今年的教師節(jié)就從我們晨跑的喊聲中，隨著我們奔跑的腳步跑進(jìn)了我們的回憶之中，讓我們有了一個(gè)難忘的教師節(jié)，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。

這是今天教師節(jié)的開始，有了如此振奮人心的開始，一整天下來，學(xué)校里的氛圍都達(dá)到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會表達(dá)對老師教師節(jié)的祝福。

這是一個(gè)難忘的教師節(jié)!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇2

不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂!

這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會兒，教師來了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝教師教師節(jié)快樂!”教師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的.小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了教師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。

小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結(jié)束了，但我們對教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇3

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇4

我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，咱們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里，咱們班的同學(xué)們和老師過了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會。

這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，咱們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，咱們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”咱們高興極了。

咱們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。

小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師，老師用深情的目光注視著咱們，這大概是向咱們表示感激。

小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓咱們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，咱們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結(jié)束了，但咱們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。

啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇5

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇6

每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了。

一天，我比往常還慢，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí)，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在的，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。

期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的，輪到我時(shí)，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我紅鉤和紅叉的背后’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。

老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，這一切，我只想對你說三個(gè)字“謝謝您。”

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇7

教師節(jié)的一天，同學(xué)們都想著送花給老師。

有一個(gè)穿著樸素的女孩，在想著送什么禮物給老師呢？她突然笑了起來，拔腿就跑，她知道王老師喜歡菊花，就到郊外去給老師采菊花。

這位王老師已有40多歲了，帶著一副近視眼鏡。從表面上看來是一位非常嚴(yán)肅的老師。

小娟采到了菊花，高興的跑到老師窗前，她想：正好老師不在，想給老師一個(gè)驚喜，她一定會喜歡的。

王老師為了我們付出了辛勞的汗水，我成績不好，老師鼓勵(lì)我，做錯(cuò)事老師教導(dǎo)我。多么好的老師啊！

我喜歡我的老師，她是辛勤的園丁培養(yǎng)出千千萬萬朵花，讓我們一起衷心的祝福老師：Happy teacher day。希望我的祝福長駐在你心中。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇8

今天早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢！”不過沒有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過，下午就不過了！就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。

下午，我穿著那雙老爸花了2百多塊錢的運(yùn)動鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門口時(shí)，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我看見，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來，大叫道：“哎呀！忘買花了！”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了！

教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒臉再去見老師了！不過還好，第二節(jié)英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時(shí)，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個(gè)字，我本來還想現(xiàn)場飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。

在這緊要關(guān)頭，報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道：“梁老師來了！梁老師來了！大家快準(zhǔn)備好！”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進(jìn)入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂！”由于不整齊，我們便再喊了一次。

喊完之后我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀！

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇9

在我們的學(xué)習(xí)生活中，處處都離不開老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛。老師，就是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ摺⑷祟愳`魂的工程師啊!如今，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂，心想事成!

在日常生活中，老師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們，成功時(shí)與我們分享，犯錯(cuò)時(shí)耐心細(xì)致地?fù)苷覀兊暮较颍湴習(xí)r又是我們的清醒劑。我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。

每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，都給我留下了深刻的印象。在我面對學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時(shí)，班主任老師總會鼓勵(lì)我，時(shí)常親切地對我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)老師又是耐心地指導(dǎo)我，教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。啊!老師，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!在教師節(jié)來臨之際，我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”

千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報(bào)答您的辛勤培育。“老師，謝謝您!”

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇10

在我的成長過程中，心目中的好老師有很多，但我最喜歡的還是給我們上課面帶微笑，幽默風(fēng)趣，博學(xué)多聞的數(shù)學(xué)老師—吳老師。

他，中等身高，一年四季都穿著顏色較深的衣服，他那一雙微瞇的眼睛仿佛看透了我們的小心思。他是我們的良師益友，常常深入我們學(xué)生當(dāng)中，噓寒問暖。他不但十分關(guān)心我們，而且還十分敬業(yè)，即使是附有答案的練習(xí)冊，他也會不厭其煩的自己做出來然后給我們講。

吳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖然他是第一次教我們數(shù)學(xué)，但是他格外認(rèn)真的對待我們每一個(gè)學(xué)生，上起課來就是那樣的輕松活潑，引人入勝，使我們興趣盎然，讓我也因此愛上了數(shù)學(xué)。

回想到開學(xué)后的一個(gè)多星期里，數(shù)學(xué)老師不費(fèi)吹灰之力就能把我們每個(gè)人的名字念出來，那時(shí)的我只是驚愕數(shù)學(xué)老師記憶力的強(qiáng)大，現(xiàn)在想想只是數(shù)學(xué)老師想盡快了解我們而已。

還記得上學(xué)期臨近五一小長假的時(shí)候，地理老師還讓我派發(fā)試卷知識點(diǎn)，直到發(fā)到我們班級同學(xué)都人手一份的時(shí)候，我卻忽然發(fā)現(xiàn)我的還沒有發(fā)，此時(shí)班級和隔壁班級都已經(jīng)沒有了，正好趕上快放學(xué)了，我那時(shí)著急的已經(jīng)快哭了。碰巧最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師見勢就和我說不用擔(dān)心，他有辦法解決，隨后便匆忙地拉我去他的辦公室用自己的錢給我復(fù)印了一份知識點(diǎn)，我特別感激地看向數(shù)學(xué)老師，雖然只有那幾塊錢，可是卻讓我永久難忘。剛回到班級，隔壁班的地理課代表便急沖沖地給我送來了一份知識點(diǎn)，那時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師都相視一笑。

敬愛的數(shù)學(xué)老師，謝謝您一直以來對我的關(guān)愛，是您激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心和勇氣，在成長的道路上遇見您，我感到無比的幸運(yùn)！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

用勤奮書寫未來，用努力點(diǎn)亮前行之路，愿你高飛，愿你如意！

老師的耐心輔導(dǎo)換來孩子優(yōu)異的成績，你們是師生，情同父子！

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇11

老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，在永豐實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長;老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人!我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關(guān)愛。

老師，是您教會我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎?去年的一天，我在學(xué)校的鼓號隊(duì)學(xué)吹隊(duì)號，我不小心把號給弄丟了。當(dāng)時(shí)，我非常害怕。您的講課我一句也沒聽進(jìn)去，想了許多理由來對付您和媽媽。于是，我回到家里告訴媽媽，是我喜歡吹號，所以想自己買一個(gè)來天天練習(xí)。我撒謊騙過了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說：“做人要誠實(shí)，要敢于面對自己的錯(cuò)誤。知道錯(cuò)了改正就是一個(gè)好孩子。沒有人不犯錯(cuò)的，承認(rèn)錯(cuò)誤，大家都會原諒你的。”

當(dāng)時(shí)，我覺得老師您就是講給我聽的，是您的話給了我勇氣和信心。于是，放學(xué)回家，我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來了。這件事情以后，我明白了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學(xué)習(xí)。

老師，也是您培養(yǎng)了我的責(zé)任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。為了培養(yǎng)我的責(zé)任意識，您把管理班級中隊(duì)長的重任教給了我。是您給我樹立起了責(zé)任心，我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵(lì)下，我不管是在家里，還是在學(xué)校里，都是個(gè)有責(zé)任心的小男孩，每次都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動。連姐姐也很佩服我。

老師，感謝您為培養(yǎng)我付出的一切，同時(shí)也祝福您身體健康，愿您永遠(yuǎn)這么年輕、漂亮!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇12

早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。

過了一會兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的臺歷翻開著，上面寫著“十月九日教師節(jié)”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。

頓時(shí)，金色的陽光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻(xiàn)給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇13

九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)!

今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過馬上就露餡兒了。

“哎呀這里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動著淚花。

在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。

老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么。這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!

教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇14

九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

老師，謝謝您!您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻(xiàn)，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計(jì)教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達(dá)我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終生為師。”值此教師節(jié)來臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇15

清晨，當(dāng)天空才泛著魚肚白的時(shí)候，山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下，那空氣仿佛直穿云霄，潤人心脾。

草地上，隨處可見斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著。

花草上還綴滿了晶瑩的露珠，如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。

這時(shí)，美景中走來了一位小學(xué)生。她穿著粉紅色的短袖，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她沖沖的來到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常美麗。

她匆匆的來到了學(xué)校，清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來到了老師的辦公室門前，當(dāng)她正要推門進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了，辦公室的門還沒有開。于是她十分著急，正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時(shí)候，忽然看到有扇窗戶沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗戶推開，一看正是我們老師的桌子!桌子上放著的語文書還沒有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說了聲：“老師，您辛苦了!”書的旁邊放著筆筒，筆筒里插著毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著，它旁邊是個(gè)地球儀，都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節(jié)日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)”那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是，她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!

老師!您辛苦了!請讓我在這個(gè)特殊的節(jié)日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節(jié)日快樂!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇16

九月十日這個(gè)美麗的日子，我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給親愛的老師送上我們的祝福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給老師。

那天清晨，我很早地就來到了學(xué)校。因?yàn)樽蛱彀嚅L讓一部分同學(xué)去布置教室了。我想快點(diǎn)看看他們把教室布置完的樣子——一定會很漂亮的。我走進(jìn)教室一看：真的很漂亮啊!墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個(gè)特別顯眼的打字：祝老師節(jié)日快樂，身體健康!同學(xué)們在歡快地練習(xí)著一會要表演的節(jié)目。隨后，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，靜靜地等待著老師的到來。

“來了，來了?突然有一個(gè)同學(xué)喊道。全班同學(xué)就開始了熱烈的掌聲迎接我們班老師的到來。就這樣，老師在我們的掌聲中走進(jìn)了教室，到同學(xué)們這番精心的準(zhǔn)備，感動得留下了激動的淚水。對我們?nèi)w同學(xué)說：”孩子們，你們真的長大了，謝謝你們。”這時(shí)，班長就站了起來，讓老師繼續(xù)往下看，還有更精彩的呢。

接下來，同學(xué)們就開始表演了她們準(zhǔn)備的節(jié)目——?jiǎng)痈泻軓?qiáng)的街舞。表演者：孫一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學(xué)表演了詩詞朗誦，相聲等精彩的節(jié)目。在同學(xué)們表演的過程中，老師坐在那里一直看著，時(shí)不時(shí)眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收場的時(shí)候，由分布在不同角落的同學(xué)們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場面漂亮極了，真的就像電視里演的那樣。最后，老師站在那三村高的講臺上剛要說話，同學(xué)們就紛紛上前獻(xiàn)花、獻(xiàn)賀卡。還在蛋糕上點(diǎn)起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?nèi)w同學(xué)對我們這位可愛的老師都很感激，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂!

這是我們在小學(xué)階段給老師過的最后一個(gè)有意義的教師節(jié)。它既是一個(gè)快樂的又是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇17

那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個(gè)小縫看看，原來是x老師在批作業(yè)，x老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。頓時(shí)我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報(bào)答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

想著，想著一下想起明天是教師節(jié)，教師節(jié)送給老師什么呢？

到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑。在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著，跑著就來到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

老師，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費(fèi)，您教過的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。

老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣負(fù)責(zé)，對同學(xué)是那樣關(guān)心。

老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。

經(jīng)典的教師節(jié)活動作文篇18

老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了知識的可貴;更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。

老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵;老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感謝她――我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo);感謝她給予的真誠;感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感謝她，讓我懂得了感恩!

所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲“謝謝“!