都說老師的職業不好當，但仍有人來當老師，因為她(他)們堅信自己能教好我們，在這里，讓我們為我們的老師和所有的老師深深地鞠上一躬吧!本文是學習啦小編整理的高中感恩老師的作文，歡迎參閱。

　　高中感恩老師的作文1

　　在我童年的記憶里，媽媽經常對我說：“做人就要有一顆感恩的心，要用感恩的心去報答曾經幫助過你的每一個人。在你摔倒時，有人把你扶起來，你就要對他懷感恩的心，因為他的幫助讓你少受了傷害;別人夸獎你的時候，你也要感恩，因為他鼓勵了你。”

　　那時候我還小，不能完全理解感恩的含義，現在我已經上小學四年級了，不知從什么時候開始，我漸漸地懂得了感恩，也知道了感恩這個詞的意義。在我成長的歷程中，父母的養育之恩讓我感恩，但是老師的教誨之恩更值得我去感恩。是老師把我從無知變成有知，是老師一片愛心地澆灌，一份耕耘地辛勞，才有今天的我!

　　在幼兒園時，我的啟蒙老師是趙老師，她就像媽媽一樣照顧我。那時我的爸爸媽媽因工作原因，清晨很早就要送我去幼兒園，可幼兒園還沒到上班的時間，是趙老師每天早早地去幼兒園，把我從媽媽的懷抱中接過去，并且愛惜地親親我，告訴爸爸媽媽放心，她會好好照顧我的，讓爸爸媽媽工作時沒有顧慮。在幼兒園學習期間，趙老師不僅教我們識字、算術、畫畫，娛樂時還教我們唱歌、跳舞，給我們講故事，課間時領我們做操鍛煉身體，告訴我們應該怎樣保護牙齒，愛護眼睛……在趙老師無微不至的關懷下，我一天天地長大了;在趙老師的愛心滋潤下，我順利地完成了幼兒園的學業，升入了小學。我要感恩，感恩老師的愛心!

　　上小學時，我的班主任老師是崔老師。她溫暖的心、關愛的語言。

　　讓我熟悉了這個陌生的環境。她教我們背唐詩、打算盤，學習校規校紀，學習《小學生守則》，經常用溫柔的語言鼓勵我們學習，讓我們懂得團結友愛，把無知的我們變成了品學兼優的好學生，開化了我們的蒙昧。也許就在這個時候我懂得了感恩。后來由于特殊的原因我轉學了，臨別時，崔老師給我留言了，她鼓勵我在今后的學習生活中要努力拼搏，那一瞬間，我流下了戀戀不舍、依依惜別的淚水。我要感恩，感恩老師的教誨!

　　在我剛剛轉學到彩霞小學時，把我領到新的教室的是石老師。石老師用她的細心、寬容和善良讓我對這個陌生的環境感到不陌生，很快溶入到新的集體中。有一段時間，因我的作文寫的比較突出，所以石老師經常讀我的作文做范文，一些不了解我的同學就在背后議論我，我都委屈的哭了。是石老師善解人意的用自己兒時的故事做典范，既樹立了我的威信，肯定了我的成績，又讓不理解我的同學理解了我。是石老師的美麗心靈美化了我，為我插上了理想的翅膀。在石老師一次又一次的鼓勵幫助下，我自信的站在了“九。一八”的演講比賽的演講臺上，站在了新年聯歡會的舞臺上。我要感恩，感恩老師的賞識!

　　Dina 是我的英語啟蒙老師。盡管她年齡不大，但是講課很出色，而且十分了解我們小孩子的特點。每當過節日或我們的學習有進步的時候，她都會送給我們每人一個小禮物，禮物雖然不是很昂貴，卻包含著她對我們的期待和鼓勵。當我一次又一次走向領獎臺時，我心里無比自豪，因為我有這樣的好老師。我要感恩，感恩老師的理解!

　　我要感恩，感恩老師對我們的付出。老師們就像一位位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，從早忙到晚;老師們就像一支支燃燒的蠟燭，為我們默默的奉獻，點燃了我們生命的火炬，照亮了我們前進的道路。老師教我知識，感悟人生，老師讓我感恩!

　　高中感恩老師的作文2

　　隨著年級慢慢地升高，我現在已經是小學六年級的學生了，明年，我們就要升初一了，明年后，我們要離開這所學校，離開我們的老師……

　　我們的老師都已經教了我們很長時間了，最長時間的是語文老師，她教了我們5年了，我們都很舍不得我們的3個老師。

　　我們的老師都是刀子嘴豆腐心，有事在他們發怒的時候會說不讓下課或者作業加倍，但是他們到了下課的時候也要讓我們玩一會兒，即使有的時候不讓下課，那是老師的課還沒有講完，如果沒有達到這一節課該講到的課程就下課，那課堂效率就低，講課速度慢，完不成任務了。放學時作業也還是不多不少，除了假期。老師雖然嘴上說的話是不好聽的，但是在老師的心里她還是很喜歡我們的。

　　很多同學會說語文課很乏味，因為老師講的東西很無聊，但是乏味也要聽啊，我們聽得很累，但是呢?比我們累的是老師!我們在下面坐著板凳，手放在桌子上，除了讀課文回答問題一般不用說話，但是老師呢?她總不能坐著講課吧，要不后面的同學就會聽不到，所以老師要轉來轉去的講課，讓每個同學都能聽到老師講的內容，雖說有的自然段，老師要一句話一句話的講這個意思，而且講的時候還要很長時間，但是老師是要幫助我們理解這段話的意思，老師晚上備課備到很晚，老師書上都是滿滿的內容，雖然乏味，但是也要聽，老師也很辛苦的。

　　每個老師都很辛苦，老師們要在黑板上寫粉筆字，寫得久了，就會損害老師手的皮膚，每次下課老師的手都白白的。上面全都是粉筆末，還要涂一些護手霜來保護，有的時候真的寫的時間長了，手就會脫皮，很疼的。還有，老師們要用很高的嗓門給我們講課，嗓門低我們會聽不見，即使老師的嗓子疼了，她們還是扯著嗓子、忍著疼痛為我們講課，很辛苦。

　　還記得有一次，上語文課時，語文老師從我身邊經過 ，我不經意的看到了老師的手，老師的手上有繭子，而且手的皮很松散，手很粗糙，這都是長期寫粉筆字的后果，我很感動。

　　所有的老師都很辛苦，尤其是班主任，每次語文老師罵過我們之后，她都會在辦公室仔細地想來想去，怎樣管理我們，想得很多很多，有的時候想的都很累，老師們還要批改作業，批改的手都麻了，最辛苦的還是老師們!

　　都說老師的職業不好當，但仍有人來當老師，因為她(他)們堅信自己能教好我們，在這里，讓我們為我們的老師和所有的老師深深地鞠上一躬吧!

　　高中感恩老師的作文3

　　想想也快到教師節了吧。

　　想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業在人們眼中是偉大、光輝的。

　　光芒的背后是無比的艱辛。

　　老師這種職業似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發;為了學生的應付考試，老師可能會過分衰老……我們現在知道的關于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作。”從這個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。

　　幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

　　我的終于明白了教師是怎么一回事。

　　我被老師叫到辦公室幫忙。每個老師面前都是厚厚的一摞作業本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生。

　　其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。

　　教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調查表明，老師是平均年齡最短的職業之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

　　我們現在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質的東西。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優異的成績，都是對老師的回報。

　　窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!

　　高中感恩老師的作文4

　　行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?

　　搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不員的前方。

　　感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。

　　過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。

　　您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用血滋潤。

　　感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。

　　太陽般的溫暖，春風般的和蘊，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。

　　感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了未來的花朵，您已經付出了太多太多。

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。

　　感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。

　　贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

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