我們有位老師，她對好的事會獎勵，對不好的事會批評。

　　我們的英語老師叫邱老師，我們很喜歡上她的課，因為上她的課，不僅學到了知識，而且還會很快樂。有時表現好還會得到她的糖果之類的什么東西。比如有一次，邱老師布置了4樣訂正，還說及時訂正好的同學還有一些小驚喜哦。聽了這話，我就埋頭苦干起來，當我抬起頭時看見還有很多同學在訂正，于是我趕忙把訂正作業交給了邱老師，并且通過了。邱老師說不錯，那我就把我的小驚喜給你吧，于是邱老師拿出一小包糖地給了我，我高興地拆開包裝紙吃了起來。

　　說我們的英語老師邱老師的臉是六月的天氣一點也不假。比如有一次，邱老師在講英語的重點題目應該怎么寫，可雖然邱老師講地很大聲，可下面的人比她更大聲，因為那些人都在講這道題該怎么做，或者說自己會做等之類的語言，這時邱老師大發雷霆了，剛剛的臉還晴空萬里，瞬間變成了雷電交加。最后大雨傾盆下了下來。“雨”停了之后大家安靜了許多。這時，邱老師的臉又晴空萬里了。

　　我們的邱老師就是這樣獎罰分明。

　　我的英語老師作文2

　　我的英語老師，不是那么的好看，個子很高，兩個圓圓的眼睛，臉上有點小疙瘩。她每天穿的衣服都很好看。同學們都很喜歡她。老師是和我爸爸一個單位的。

　　老師非常關心我們的學習，不管我們遇到什么問題她都能夠解決。她不但關心我們的學習成績，還懂得小孩子的心靈，就像小孩子一樣，什么都覺得好玩，也想要。

　　有一次，為了給我們舉行生日會，老師花費了很多的功夫，不是準備臺詞，就是準備禮物，還有生日蛋糕。因為我們已經學完一冊書了。老師買了很多很多的獎品，有鉛筆盒、記作業本……當時我們非常的喜歡，生日會也辦得非常好，老師買的獎品都非常好看，我們恨不得把所有的獎品都據為己有。

　　還有一次，老師給我買了一套衣服，我非常喜歡，只要是老師給我買的衣服我都喜歡。老師都不用帶我去試衣服，只要她能穿得我就能穿得。這不，今年的六一禮物是一套白色的裙子，非常好看。好看的眼都離不開那個地方。

　　這就是我的英語老師，一個有著小孩子心靈的老師。

　　我的英語老師作文3

　　老師是人類文明的傳播者，他們被譽為“人類靈魂的工程師”當之無愧。

　　——題記

　　老師有一顆金子般閃閃發光的心。我心目中有一位優秀的老師。他雖然個子不高，對同學們十分嚴厲，但是她那顆熾熱的心每時每刻都在散發著“熱”。她就是我的英語老師——張老師。

　　張老師梳著卷曲的長發;長著瓜子臉;在冬天她總喜歡穿一件黑色皮衣;穿一件紅格短裙和一雙橘黃色的短靴。

　　在學習中，張老師讓我們：耳聽、嘴動、腦記、手寫。運用多種感覺器官去記憶單詞。效果對于我來說還是很好的。在課堂上，張老師認真看書，將重要的知識，速度較快但又井井有條的交給我們。筆記上的知識盡量讓我們在課堂上記住。為的就是讓我們能有一個令自己和家長滿意的成績。

　　張老師是一個教導有方，嚴格的老師。

　　剛入學的自己總是丟三落四，終于在一次英語課堂上沒有卷子，張老師為了檢驗我是否撒謊，便聽寫我單詞。馬虎的我沒有寫規范一個字母，可她偏不“放過”我。晚上回家心里特別憋屈。不過，想來想去，那只不過是老師希望我做好，改掉我的臭毛病。那不僅僅是張老師的嚴格，更多的是她對每一個同學的濃濃的愛。

　　張老師是一個生活經歷豐富的老師。

　　張老師去過長城，故宮和陜西的兵馬俑。她有時不惜占用上課時間給我們講那里的故事。她告訴同學們，現在不刻苦學習，將來就不會有好的生活;不必抱怨什么當你在努力學習的時候，別人也在努力，大家是公平的;當你在休息、玩耍的時候，別人也許正在認真復習;當你考不好的時候，沒有理由去哭泣。因為“一分耕耘才會有一分收獲。”如果你連最基本的耕耘都不曾實現，何談“收獲”?沒有文化的人面對兵馬俑時只是感到疑惑或帶有一絲嘲笑，“沒文化真可怕!”„„

　　不管張老師批評哪個人或夸獎哪個人，它的出發點都是對學生的愛與期待。雖然在同學中有人恨、討厭她，但是在我的心中，她永遠是一位好老師。

　　我的英語老師——張老師，我永遠尊敬，愛她，永遠感謝她。

　　我的英語老師作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是贊頌老師的名言，老師把自己的點點滴滴都默默地奉獻給了我們。說到老師我就有許多老師，其中有一位老師我非常喜歡她，她就是我的英語老師。

　　我的英語老師姓董，我們都叫她董老師。她有一頭烏黑烏黑的長頭發，還有一雙水汪汪的大眼睛，在她鼻梁上還戴著一副眼鏡，她還有一雙不大不小的耳朵。

　　董老師的教育方法很特別。只要在作業本上有一顆星就可以加五分，書上敲一個章也可以加五分，只要得到很多分數，老師就發小獎品，當然分數越多小獎品就越多。不過分數可不是那么容易拿的，必須作業本上字寫得好，作業完成得好和書提前背好才可以。

　　董老師對我們的作業的要求非常嚴格。有一次老師在批作業，一批到字跡潦草的，就叫那個同學重寫一遍。所以我們都按著老師的要求去寫作業，都不敢隨便亂寫，更不敢不寫作業或者漏寫詞句。

　　英語老師上課也非常嚴厲，她簡直稱得上是“神”了，來無影去無蹤。有一次要上英語課了，我們都端端正正地坐在位置上，教室里鴉雀無聲，過了幾分鐘，老師還沒來，我們都按耐不住了，就吵了起來，可是我們還沒吵幾秒鐘，老師已經站在講臺上了，我們立馬不吵了，馬上進入狀態。上到半節課的時候，有一個同學在開小差，董老師嚴厲的目光馬上定在了那個同學的座位上，老師看了一會兒，他還在開小差，就立馬出現在了他的座位前，老師叫了他一聲，他才回過神來，這樣老師才繼續上課。

　　這一位就我的“神”老師――英語老師，老師您像是蠟燭，您像是春蠶，您就是一位辛勤勞作的園丁……您把自己的一切都獻給了我們。