作文老師和我1

　　她，是我小學的英語老師。我平時不愿和她說話，我曾憎恨過她，因為她冤枉我。為了報復她，有時在英語課堂上，我故意搗亂。

　　她長得并不美麗，頭發稀疏，盤在頭頂，有時戴假發，身材又胖又矮，巴掌又肥又大，這也是同學們都害怕她的主要原因——— 她一巴掌打到你的臉上，好像“降龍十八掌”，你的臉立馬會變成個大“面包”。

　　那次英語課，老師講卷子，正好我把卷子借給了外班的一個同學。“你倆誰沒有卷子?”老師問我和同桌，我嚇了一大跳，膽怯地低聲說：“我沒有，我的卷子借給外班同學了。”她用嚴厲的眼光狠狠瞪著我，厲聲說：“借給誰了?”沒等我解釋，她那肥胖的大手掌“啪”的一聲打在我的頭上，疼得我眼冒金星。我委屈啊!因為不是我借出去的，是同學把我的卷子借給外班同學的，可老師不聽我解釋。

　　然而，前兩天發生的一件事，改變了我對她的態度，對她有了新的看法。

　　那天中午，我們在操場上做廣播體操。老師向我走來，到我身邊停了下來，輕聲說：“劉自強，下操后到我辦公室來一趟。”我當時不知所措，嚇得都忘了怎么做操了，心想，我沒犯什么錯啊?下操了，我邁著沉重的步子走進辦公室。辦公室沒有其他老師，安靜極了，這使我更加恐懼。我慢慢地走到老師面前，不敢抬頭，呆呆地站在那兒。“你父母在家都種田吧?我班有8個家庭困難的學生可以免書費，你是8個名額中的一個，我把你的名字報到學校了。”聽到老師說的這些話，我平時的滿腔怨恨一下子化為烏有，感動得熱淚盈眶„„我慢慢抬起頭看著老師，激動地說：“謝謝老師!”這時的老師，在我眼中似乎不那么胖，也不那么兇了，一切都變得那么美好：端莊秀麗的鼻子，體形看上去也勻稱了，臉上漾著溫和的笑容。

　　從那以后，無論在哪里碰到老師，我都會真誠說一聲“老師好!”

　　老師，愿您永遠青春，永遠快樂!

　　作文老師和我2

　　有一天，我不小心把同學的頭打得鮮血直流。

　　這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的對我說：“你怎么可以打同學的頭呢?”我低下頭，膽怯的說：“不„„不是我打的。”老師氣的差點暈過去，后來，老師的話音更重了，我忍不住難過的哭了起來，淚水在眼里直打轉，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來，冷靜片刻，老師溫和的對我說：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀。”我連忙點頭，跑回了教室里。

　　在路上，我的心里想，親愛的老師，我想對您說，您的一言一行，就是我做人的標準，老師，我很謝謝您。

　　作文老師和我3

　　陶老師就像那春蠶奉獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲;課堂上，陶老師講課的聲音悅耳動聽，就像那百靈鳥在歌唱;又像那潺潺的小溪流水，輕輕地，緩緩地流進我的心田„„多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您伏案的聲影。您用友愛縮短這心與心的路程，您用那陽光融化著冷漠的冰雪„„光榮的教師，辛勤的園丁!桃李滿天下是你的快樂，默默地奉獻是您那無私的心靈„„

　　陶老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她和藹可親，像媽媽一樣關愛著我們，給我們母親般的溫暖，讓我們品嘗生活的甜蜜!每當看到您那熟悉的面孔，就讓我想起三年級時的一件事!

　　那天，家里買了電腦，一回家，我就開始玩電腦，作業偷工減料!同學們不斷給我介紹游戲，那天晚上，我一直玩到很晚!

　　第二天，我交了作業，心里很緊張，怕被老師罵!因為自己本來就是語文課代表!這樣不負責任，被老師知道，萬一„„“下崗”了怎么辦?

　　俗話說：“做賊心虛!”你別說，這句話還真不假!當陶老師叫我來到她辦公室的時候，心中就像裝滿了沉甸甸的石頭。“印思懿，說說你的作業吧!”當時我腦子里一片空白，隨便編了一個謊言，結結巴巴的說：“陶老師„„我„„哦!想起來了!昨天家里停電了!”本以為可以瞞天過海的，可是被陶老師看穿了!陶老師看著我那充滿謊言的雙眼：“是嗎!你是班級中的語文課代表，這是老師和同學對你的信任。也是同學們學習的榜樣，你首先要做到誠實，以身作則!你說對嗎?”我的心里好難受!我恨不得挖個地洞鉆進去!這個時候，我想起了陶老師說過的一句話：“我最不喜歡說謊的孩子!要想取得成功，就要努力!”我終于鼓起勇氣：“陶„„陶老師，我„„昨天我玩電腦玩到很晚!所以„„作業„„偷工減料了!”“知錯就改就好!今天把作業補起來!回教室吧!”“恩!”這個時候，我心里想到：“陶老師是一個公正的老師，她對待每一個學生都很公正，無論是好的還是差的，都一視同人!” 這就是我的班主任——陶老師!

　　陶老師，我想對您說：“是您給了我學習的自信，給了我奮發圖強的動力;您給了我奔向好前程的希望!

　　陶老師，我想對您說：“如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻放開那么多美好的靈魂之花?您是人類的靈魂的工程師，您就是希望與幸福的播種人!”

　　作文老師和我4

　　去年的一天，我在“千千讀書社”借了一本書，我非常喜歡看。家里沒看完，第二天上學時我又把它帶到學校去看。我看得太入迷了，直到英語老師進入教室，我也不知道。

　　我看著看著，突然，手里的書被人一把搶過去了。我還沒反應過來，沖著搶書的人大吼一聲“你干什么?”等我抬起頭來一看，是英語老師。我的臉一下子漲得通紅通紅。老師問我有沒有聽課，今天老師都講了一些什么，我都一問三不知。老師也沒有都講什么，把我的書沒收去了。我戀戀不舍地看著那本正看得津津有味的書離我而去，又想著不知道拿什么書去歸還“千千讀書社”，頓時不知所措，心里不是個滋味。

　　回家以后，媽媽看到我魂不守舍的樣子，問我發生了什么事。我把事情跟媽媽說了，想請媽媽幫我說情把書要回來。媽媽理所當然地批評了我一頓，并說自己什么“解鈴還需系鈴人”，讓我自己想辦法。

　　第二天，我只好低著頭到英語老師辦公室，向老師道歉。英語老師說：“光道歉沒用，你必須把上一節英語課的內容全部背過來，書才能給你。”無奈之下，我答應回家背書。

　　回到家里，我趕緊拿起英語書認真地讀起來，遇到不會讀的，就問爸爸，很快就把頭天的英語課內容背下來了。第二天，上英語課時，當老師抽背上節課內容時，還算我背得又快又好。而被沒收的書也自然順利地取回來了。 當我回家得意洋洋地把今天的情況告訴媽媽時，媽媽首先表揚了我依靠自己的力量解決了自己的難題，同時指出我平時對學習太不上心了，并說：“你看，這次你認真讀書，就取得了比別人好的成績，并解決了自己的難題。如果你一直都認真學習，你就能解決許多難題，享受成功的喜悅。”我覺得媽媽說得很有道理。

　　后來，我每次回想起這件事，我都很感謝我的英語老師。因為她沒有因為我不認真聽課就野蠻地懲罰我，而是給我機會通過自己的努力來解決難題，并讓我明白了一個重要的道理：做什么事都要有信心，并努力去做。