寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。優秀的六一兒童節優秀征文是什么樣的？下面給大家帶來六一兒童節優秀征文，供大家參考。

六一兒童節優秀征文篇1

六一到了，這也是我們的節日，我非常開心，因為，今天我們學校要舉行了一年一度的六一兒童節。

到了學校，我非常開心，教室里到處都是歡樂。我們把桌子弄好，就開始我們的六一聯歡會了，剛開始演的是小品“吹牛，”由李鈺銅和杜思紅演，非常搞笑，其中讓我最好笑的就是，杜思紅那一句話：你家的吹牛股份有限公司是我家吹出來的，笑過一陣后。

我們開始聽歌，聽了大約十幾分鐘，雖然只是短短的十幾分鐘，可一演小品“愚蠢的知府”時，我還陶醉在歌聲的境界里。

然后演的是小品“愚蠢的知府，”講的是一個衙門在審犯人，非常好笑，因為衙門把升堂威武讀成吃糖廢物。完了，犯人被衙門抓了，衙門被皇上抓了，皇上被玉皇大帝抓了，比上次的還好笑。

這時令我驚奇的一個節目來了，你們猜猜是什么?猜不到吧，是魔術。那個人拿了個鐵的戒指，不知道在領子上弄了什么，他的手一直回旋戒指，竟然浮在空中了。真令人驚奇啊!

可這快樂的時光很短暫，我們都要回家了。對了，在這里我還祝大家六一快樂。

六一兒童節優秀征文篇2

在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。

講到六一，其實我也沒什么好說的。因為在童年的記憶里，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。現在看來是有點幼稚，但是在小時候卻是無比快樂，充滿童趣。

我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20__年的那次六一。當時就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我刮倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……這時，“捕獵者”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“革命事業”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳墻”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

這就是我記憶中的童年。

六一兒童節優秀征文篇3

在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節，今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節。

昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我?”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節日嗎!”我想了想說：“不知道“”，媽媽說：“今天是六月一日”，我高興的說：“啊!六一兒童節中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學校。到了學校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領導講完話已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一個涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。

這就是我們過六一兒童節的快樂，這就是快樂的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂，更加難忘!

六一兒童節優秀征文篇4

今天，是我們小學里的最后一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行游園，老師同學在校園里設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了!我殷切的盼望著第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。

接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧!我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

游園活動很快就結束了，這是小學的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學游園當中永遠的紀念。

六一兒童節優秀征文篇5

6月1日，又是一年一度的兒童節到了，我們的心情格外激動，不知道又有什么好玩的活動即將來臨。

我們來到體育館，看到其他班的同學到已經入座。表演開始了，第一個是五二班的歌曲《花兒與少年》體現出了少年時的我們是那么活力四射啊!第二個就是我們班的舞蹈《快樂崇拜》，這個節目里雖然沒有我，但我還是在下面拍手給他們加油。其中讓我深有體會的是六年級的《朋友》，這首歌寫出了朋友之間的友誼是多么的珍貴，一定要用心去珍惜它。五年級一班的那些女生跳的舞非常棒，舞姿非常優美，讓我感受到了童真的快樂。其他班唱的動聽的歌曲，都讓我心中的涌泉洶涌而出。快到我們的《倍兒爽》了，我的小心臟“怦—怦—怦”地在不停的跳，我在心里說：有什么可緊張的，不就是跳個舞嗎!音樂一起，下面仿佛都是空氣，我就置身在自己的世界里，把每個動作都做標準，可跳舞時出了一點小插曲，音樂和我們平時練的不太一致，但沒關系，我們還是能隨機應變，順利的跳好了這一段舞。()在表演的時候，霎時，童年是多么的幸福和快樂。

六一，是一個多么令人開心的節日啊!可是，我總能從這里想到悲傷，也許，再過幾年，我們就不會過六一兒童節了，因為我們漸漸長大，就不是小孩子了。光陰似箭，日月如梭。讓我們好好珍惜每一個六一兒童節吧!

但我們還是沒有想這些，還是開開心心的度過了一個快樂而又有意義的六一兒童節!

六一兒童節優秀征文篇6

尊敬的各位領導、家長、親愛的小朋友們：

你們好!在“六一”國際兒童節即將來臨之際，謹讓我代表合力幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節日快樂!同時對今天到場的各級領導及無論是在物質上還是在精神上關心、支持、幫助我園工作的各級領導、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。

現代化的幼兒園是一個能與社會大環境對話的小環境;是充滿了各種可感受元素的環境;是孩子們在生活、學習和成長過程中受熏陶感染被潛移默化的環境。另外，幼兒園的環境創設是辦園的靈魂與形式的和諧、統一的完美體現。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業素質，所以一直以來，我園不斷完善、充實教師隊伍。同時，盡其所能地努力營造安全和諧、優良的硬件環境。教師隊伍的年輕化、專業化極其職業道德、敬業精神的不斷提高。優美、活潑環境的持續改善是我園的競爭實力不斷增強的根本原因。

在今后新的工作中，在有傾力關注未來教育事業的強有力的興業領導班子的領導和支持下，我們將不斷總結自我，發揮我園獨特的內隱的“秀色”去弘揚我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼兒園”辦成教師盡心，孩子開心、家長放心、領導放心的“四心”幼兒園。讓快樂和自信永遠是我們孩子的好朋友，讓美好、幸福的人生體驗永駐我們孩子們的心田。

再一次的謝謝大家!

六一兒童節優秀征文篇7

幻想“六一”的夢

我降臨在一個美麗的歡樂世界上，這是一個快樂的兒童世界。這里充滿著童真，充滿著快樂，充滿著幻想，充滿著好奇，充滿著神秘，充滿著趣味……

我向里走，發現了一群小孩子，他們在干什么呢?原來他們都在表演節目，他們有的展開歌喉，唱出動聽而又悅耳的歌聲。有的穿著一身漂亮的衣裳，在翩翩起舞，用優美的舞姿，準備迎接“六一”的來臨。有的四五個在一起排練小品、相聲，他們認認真真地排練著，緊抓住每分每秒，就是辛苦也要繼續排練，這種精神實在可貴。我走過去問他們為什么要這么辛苦地排練呢?他們每個人都異口同聲地大聲道：“為了迎接六一!”

我繼續往里走，看見前面人山人海的，我趕忙跑去湊熱鬧。我一看，原來他們在捐錢。我想為什么要捐錢呢?原來他們這幫小朋友是為了迎六一，他們自己出錢、出力，自己來迎接屬于自己的節日。我情不自禁地掏出錢來，往大箱子里塞。看著他們這樣積極，我心里暗暗想著：希望他們舉辦的“迎六一”的活動能夠成功!

聽當地的一名小朋友說，他們的“迎六一”會有許多多才多藝的小朋友表演節目，還有游戲玩，當然還有受小朋友們喜愛的禮物啦!聽了他這樣一說，我還真想去看看節目，玩玩游戲，拿拿獎品呢!真希望“六一”兒童節能早點到來了。

這個兒童世界的小朋友都積極準備迎接六一的工作，我心想：自己也要表演表演，一展身手。我來到琴行，在那里練習鋼琴，盼望能在六一節那天也能參加表演。

不知不覺的，我在兒童世界睡著了。過了一會兒，我突然坐了起來。正是那個時候，我才知道這是一個夢而已。如果現實像夢里一樣就好了!多希望能像夢里那樣!

六一兒童節優秀征文篇8

今天，陽光明媚。下午一點半，我身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了!

這次活動的內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進教室，對大家說：“活動現在開始。”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節日，祝同學們節日快樂。但我們也要感謝老師。請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》。”我滿懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲。我開心極了。

最有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。

活動完以后老師開始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來。可是，一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

今年，我度過了一個愉快的“六一”。

六一兒童節優秀征文篇9

窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著風兒飄得很遠、很遠……

記得前年，我過了一個歡樂的六一節。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團，爭著獲得老師的贊揚。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開的花朵，為了這美好的六一節而綻放。

記得去年，我過了一個有意義的六一節。我加入了學校的鼓號隊，并參加了寧波市里的比賽，為學校獲得了榮譽。那響亮的鼓聲，在六一節那天，給了校園一個不小的回報!

光陰似箭，日月如梭。不一會兒，又聽到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了;今年，學校更美麗了;今年，祖國更富強了!今年的六一節一定會令人無比歡喜，無比向往，無比陶醉!我幻想著，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚，好不壯觀!夏日的濃陰、點水的蜻蜓也將與我們為伴，共度六一!

六一，兒童的節日。我希望，六一之風能掠過淙淙的小溪，穿過密密的樹林，傳遍每個角落……

六一兒童節優秀征文篇10

六一是我喜歡的節日中的一個，但是，六年級后，我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。

在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當它是天邊的浮云吧！ 午睡一結束，我立馬去了教室，結果老師已經了、開始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡單的“碰運氣”。比賽規則是：一次摸三個球，其中有兩黃球就過關。我一摸，就是兩黃一白。成功得過關了。拿了獎品，就去602班的“貼鼻子”了。

“貼鼻子”的規矩是：在原地轉5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過關。我按照規則做好，走了過去。心中十分緊張，生怕貼錯了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經很長了，我走了出去，別人向我投來了羨慕的目光。就這，時間的流逝還是很快的，我在結束時，看著我手中的獎品，我為我的能力高興著。

最后的六一過了，可這些美好的事情已經成了回憶，我要繼續努力。

六一兒童節優秀征文篇11

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經“六一”節是屬于我們的歡樂節，現在“六一”節是屬于我們的回憶節。

今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎?”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀!時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!

當初的我們快快地盼望著快點長大，現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?

小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。

過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

六一兒童節優秀征文篇12

看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節的來臨。不經意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。

那是三年前的那個六一兒童節，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級的同學們早已在各個游戲區域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個人移動的方向不統一，一下子摔了個仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

我們又來到了第二個游戲區域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學生這么難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學習用品……

辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

六一兒童節優秀征文篇13

六月一日，我相信這個日期大家都非常的熟悉，因為這是我們小孩子共享歡樂的日子——六一兒童節。

六一節，班主任在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，由我們自己動手布置了教室，使我們的大家園優美如畫，簡直就是一個美好的世外桃源呢!瞧，黑板上寫著“慶六一”三個大字，這是我班文武全才的班長所寫!瞧，這么多畫是哪位畫院高手的杰作?原來是“畫”山派掌門林雨啊，真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美……

隨后，妙趣橫生的聯歡會開始了。第一個節目是由我帶來的古箏曲——《秦桑曲》。這是我練習了許多次的曲子，主要描述了當時奴隸社會宮女太監們對自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時，我不免有一些緊張，再加上全場的寂靜無聲，我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個個優美的音符從弦上流瀉出來，在校園回蕩……

我演奏之后，同學們各出奇招。有優美的“白天鵝”鄧玥帶來的拉丁舞，有再世“阿炳”唐家洲帶來的《賽馬》，有“鄧麗君”蘇白越帶來的《寧夏》，有四個“調皮蛋”帶來的校園劇《我們的未來不是夢》等。

然后，班主任帶我們去學校花園合影。我們好朋友三個一群，五個一組來讓“攝影師”肖新海拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了……

無論是聯歡會，還是小樹林，都是我們記憶中美好的篇章。“六一”，你讓我們感受太多太多!

六一兒童節優秀征文篇14

你看!太陽公公笑得多開心呀!那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧，今天是我們的節日“六一”兒童節。

六一的太陽，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂、美妙!藍天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點鐘，全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目，隨著禮炮的響聲，整個操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像今天這樣開心啊!時間過得真快，優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。

今天是一個陽光明媚的日子，今天是一個繁花似錦的日子，今天是一個歡歌笑語的日子……陽光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開滿幸福花兒的笑臉。

六一兒童節優秀征文篇15

時間過得真快。轉眼間，又到了同學們天天盼望的六一兒童節了。

早上，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，像一只只快活的小鳥，來到美麗的學校。為了歡慶這個快樂的節日，學校舉行了別開生面的游園活動。游園活動的內容豐富多彩：有畫鼻子、我會記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂呼啦圈……其中，我覺得最有趣的當然要數夾珠子這個游戲了。

這個游戲的規則是：每輪九個人，每三人一組。在三十秒內，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏者。

老師分給我們每人（那些人我叫不出名字，因為不是同一個班的）一雙筷子，三個人一個小水桶，還有一個裝滿水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。

我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉睛地盯著一顆白色的珠子。“開始”只聽老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送。可是，那顆珠子像一個淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒有成功。我真有點不知所措了。這時，旁邊的一個同學對著我小聲地說：“別慌張！加油！”聽了同學的鼓勵，我靜下心來，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。

“停！”老師的話音剛落，同學們就停了下來。老師數了數桶里的珠子，結果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個游戲中我得到了快樂，也明白了不管做什么事都要沉著冷靜。

后來，我還玩了畫鼻子、扔筷子、釣魚……感覺都很快樂。

六一游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還沉浸在快樂中。我真希望這樣的活動天天都有，這種快樂的心情也天天都有！

六一兒童節優秀征文篇16

__年x月x日 星期一 天氣：晴

星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們全校停四節課，但在這四節課里，我們要做慶祝六一兒童節的工作．

我們全校的各個年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，__美食大比拼＂．所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的.東西，如果你要做的一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

開始做西湖美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的__美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十也改不過來。但在最后，我終于想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。

但是，就有一些家長和同學笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示臺上。

在六一兒童節的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚．＂我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子，我在路上不斷地想著┉