在寫作文前要認真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。優秀的六一兒童節的作文是怎么寫的？小編給大家整理了六一兒童節的作文，希望對大家有所幫助。

六一兒童節的作文篇1

剛過去的兒童節是我一年中最為快樂的節日之一，因為兒童節只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節日，所以每當到六一的這個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。

與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及跟學校的同學們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。

說到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……

今年的`六一或許是我人生的一個小的驛站，但是當我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人跟事，還有童年時那快樂的六一。

六一兒童節的作文篇2

世界上有許多節日，有為爸爸過得父親節，有為媽媽過得母親節。當然還有不少咱們中國傳統的節日，比如春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節……而我最喜歡的就是今天這個節日——六一兒童節，一個專門為我們小孩子過得節日。

幾天前，老師就跟我們說六一節學校要舉辦一個淘寶大街體驗活動，我們早早就開始了準備。今天，我和小伙伴們一早就來到了學校。在班上急不可耐地聽完老師的安排布置后，我和蔣清曄火箭一般地竄向操場，并迅速占領了一個攤位。按照我們的計劃，今天我們要開一個食品雜貨鋪。經過倉促地布置后，我們的食品小鋪就算正式開張迎客啦！

哇，操場上真是熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏。我們的小鋪一開張就圍過來很多同學，可是他們都是停下來看一看，挑一挑，然后就走了。過了一會兒，我們攤位前人影都沒有了。我們倆急得抓耳撓腮，只好鼓起勇氣叫賣起來：“走過，路過，不要錯過啦！零食、玩具大促銷啦！走一走，瞧一瞧啦！”還別說，經我們一叫喚，還真引來好多同學圍觀呢！我們倆開始忙得不亦樂乎了。

這時候，走過來兩個大姐姐，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，要不我們換著買吧？你們買我的書，我買你們的書。”

“那你們的書多少錢啊？”我問道。

“十五本二十元。”

“可以啊。”我頓了頓，想了想我的書多少錢，然后說：“這樣吧，我們的書本來要賣四十的，現在算你三十吧。”

“那么貴啊！十五，怎樣？”

“不行，那我們要虧本了。”

兩個姐姐悻悻地走了，我心想：虧本的生意我可不做哦。

經過一上午的叫賣，我們倆掙了不少錢呢！我們倆像個小財迷似的，仔仔細細地把錢數了幾遍，哇！戰果輝煌，有兩百多呢！我們正想再叫賣一通，可就在這時天公不作美，竟然下起雨來，沒辦法，我們只好和其他小伙伴一樣收攤了。

快樂的時光總是那么的短暫。通過這次六一節的集市體驗，我明白了賺錢的不易，更體驗到了勞動帶來的那份快樂和滿足。這樣的六一節，我喜歡！

六一兒童節的作文篇3

一年一度的六一兒童節就這樣過去了，可是在六一兒童節期間發生的一件事情卻令我很難忘。

記得在六一兒童節當天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。

過了一會兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進，后來說著說著我便看見車子的后面有一點小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時，恰有一位中年婦女從這里經過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。

可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責堂哥的錯誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續開始向大伯家靠近

這個難忘的六一兒童節，這件難忘的事情，它讓我更認清了這個社會是多么的現實，同時，我也明白在馬路上應該小心，開車不應該說話，氫，我以后一定會很小心的。

六一兒童節的作文篇4

今天是“六一兒童節”了，我想到很多………

許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個兒童的節日吧。不難理解，他們在特別是為自己的寶寶慶祝“六一”兒童節”的同時，也會回憶著自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，六個成年擁有一個寶寶，我把它簡稱“六一結構”，因而為孩子過一個盛大的"六一"節日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動員，人人參與，個個歡慶，到處喜氣洋洋。許多學校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點，去樂園，拍照片，留紀念，賣東西，吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯祖國未來的重要。

然而，透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的主角。許多學校、幼兒園前一、兩個星期就開始準備，排節目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報告，領導還遲到，領導坐在陰涼的講臺上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過節啊還是讓孩子們受罪啊？我想象的，肯定有。學校完事了，可憐寶寶們應該回到家里好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來慶祝“六一兒童節”，只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節日應該由孩子們自己來當實質上的主角，而不是配角。

如果是我，我會讓孩子自己選擇過節的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統一活動，我會委托班主任，先讓孩子們出謀獻策，然后分班級小范圍行動，我會在近節日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會搞什么作文比賽之類。或許我會建議他們組織一些有趣味的活動，比如建議孩子們互相贈送親手制作的節日賀卡，或集體郊游而不排練節目或來一次自己動手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨立能力和集體分享意識。如果我是家長，我會充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會全力配合。當然我也會當好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當一回孩子，借此機會鍛煉孩子的組織能力，同時幾代人還能相互增進了解，或邀請他她的小朋友們一起來過節，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說吧………

我們家有三個孩子，不是六一結構兩個都已經19歲，都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個電話了。我多么希望我能和她一起度過這個屬于她，也曾屬于過我的節日啊！我衷心地祝愿我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節日快樂！

六一兒童節的作文篇5

六一兒童節到了，快活森林里的小動物們籌辦著六一兒童節的節日聯歡會準備要開始了，大家都非常高興，期待著聯歡會的精彩表演和好玩的互動。這次的聯歡會由漂亮的小白兔姐姐和英俊的小狗哥哥做主持。

聯歡會開始了！首先出場表演的是小蹦蟻舞團。它們跳的舞可好看了，有下橫一字馬的動作等等，大家都給予了小蹦蟻舞團熱烈的掌聲。然后就到小虎為大家表演武術了，他又踢腿，又沖拳，又扎馬步等等動作讓動物們震了一驚，紛紛在下面說“小虎好厲害，小虎真棒呀！”還有小象鼓號隊的表演、天鵝們的芭蕾舞表演等等，都好好看。

時間過的好快，一下子就到動物們一起互動的時間了。互動的游戲可多了，有猜燈謎、搶答等。大家都玩得很高興！

不知不覺又到了聯歡會的尾聲了，但大家都玩的很開心，很快樂，并過了一次有趣的六一兒童節。

六一兒童節的作文篇6

“六一”兒童節，是我們小朋友的節日，我特別高興。媽媽也早已調好假，為我這個小吃貨安排了下午的活動。

中午吃完飯，休息了一會，我和媽媽來到市中心最繁華的坡子街。先來到“肯德基”，哇，好多人呀！很多都是小朋友。我點了最愛吃的薯條和甜筒，一邊吃著美食，一邊看著樓下的人來人往。吃完了，又盡情地玩了一會兒。然后，媽媽打算帶我去步行街轉轉。從“肯德基”出來，拐了個彎，我看到了雞排，腳步就挪不動了。媽媽看出了我的小心思，問：“是不是又想吃雞排了？”我連忙點頭。“今天你過節，就隨你了，但是吃成小胖豬可別后悔哦！”我摸摸微凸的小肚子，但還是禁不住美味雞排的誘惑，買了一份原味雞排，老板還送了一杯橙汁。哈哈，又賺了！我吃著雞排，慢慢就逛到了中心廣場，那里正好有街舞比賽。就這樣一邊吃著雞排喝著橙汁一邊看比賽……

一晃，都快6點了，我和媽媽準備回家。經過“大娘水餃”，又買了芹菜餃子打包帶回，由我當晚飯。

這一天吃的真痛快呀！我的肚子都成了一個大西瓜了。

六一兒童節的作文篇7

一年一度的六一節又到了。我們學校舉辦了聯歡會，學校安排我來主持。上午八點，聯歡會開始了，第一個節目的表演者是我們班的曾磊同學。只見她興高采烈的走上臺來，清請嗓子，向臺下的老師和同學們鞠了一躬說；祝大家六一快了樂然后唱了一首歌，頓時，全場向起了雷鳴般的掌聲。接著是一年級一班的歌舞表演。他們那悅耳動聽的歌聲，把大家帶進了一個無比美妙的音樂世界；當他們跳起歡快的舞姿時，簡直太美了，讓大家看得如癡如醉。接著十多個班同學先后上臺表演了快板，小品魔術。大家開心極了。

表演結束了老師帶著各班同學回教室了。今年的六一節真難忘。

六一兒童節的作文篇8

早晨7點30分，我們就出發了。大約走了一個多小時我們才來到那里。路上，我們有說有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。

到了生態示范園，走進大門，我們首先看到兩旁一個個暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……

一棵棵葡萄樹上結滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄;小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂;大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽說一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過了1000克;黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。

我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時候，有的同學重重地踩著橋板，這橋便震動起來，讓人覺得心驚膽戰;有的同學快速跑過;有的同學扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過去;我沒有像他們那樣走，穩重地一步步走著。有人問我：“你為什么不跑?”我有點兒不好意思，但還是小聲地說：“我……不敢，所以就……”

現在要去采果子了。老師先帶著我們來到小西紅柿棚。一走進棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來，放進尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛，我也毫不猶豫地采了下來。在采西紅柿的`時候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下。可是那些枝葉還是不留一點情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會兒工夫，我就采到了20只可愛有趣的小西紅柿，第一個走出暖棚。然后，我和陸續出來的同學比誰采的大、比誰采的好看。

接著，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。

今天，雖然只玩了半天，但是我覺得比往年不管哪一個兒童節都要快樂，因為我今天親手摘下了許多綠色果實。

六一兒童節的作文篇9

今天，我們學校在越秀公園舉行了一次六一兒童節親子活動，題目叫“活力東風西，共圓中國夢”的標題。老師讓我們去五羊石像、北秀歌舞臺和鎮海樓。

第一站我首先去了五羊石像，你想到五羊石像上，得要上好幾十層樓梯到。上到去的時候，我第一眼看到的就是五羊石像，在五羊石像的附近有很多小賣部，小賣部里還買著很多東西，有：吃的、玩的，還有許多精美的小扇子，真是應有盡有啊!在那里我蓋了一個印章。原來到北秀歌舞臺，有一段路的。

然后我又去了第二站，那就是北秀歌舞臺。那里人山人海的，我擠了進去看，原來他們在看我們比賽寫的字。我又蓋好了一個印章，我真高興啊!我后來累得滿頭出汗，我想休息的時候，媽媽說：“不行，一定要堅持下去”!

最后我去了第三站，我看到了有許多小朋友在這嬉戲、吃冰棍等。我又蓋好了一個印章，老師還給全班同學發了一把環保節約電的手搖小風扇。

通過這次活動我終于學會了辨別方向，我真高興啊!

六一兒童節的作文篇10

我喜歡可以賞月、吃月餅的中秋節，也喜歡可以逛燈會、猜燈謎的元宵節，但我更喜歡快樂的兒童節，因為那一天是我們自己的節日。

在一個風和日麗、晴空萬里的早晨，我們迎來了一年一度的兒童節，學校在操場上舉行了各種各樣、精彩的表演。我們飛快地走向操場，想早點看到精彩的表演。到了操場上，我目不轉睛地盯著舞臺，也想早點看到表演，表演在我的等待下終于開始了。首先表演的是健美操，一群女生穿著漂亮的裙子走上了舞臺，音樂漸漸響起，女生們伴著音樂靈巧地做起了動作，她們臉上露著燦爛的笑容，女生們的每個動作都是那樣熟練，她們的裙子也上下擺動，上面的亮片在陽光下閃著光。我們看得津津有味，目光沒離開過她們，因為女生中有三個是我們班/的。女生們就像一只只小燕子在快樂的跳躍，最后一個動作做完時，她們鞠了一躬，下了舞臺。

最好看得要數舞蹈表演了，有拉丁舞、印度舞、民族舞等……印度舞在我的期待中開始了，一個女生穿著一條長裙，蒙著黑色的面紗走到了舞臺中央，她在音樂中舞動著身子，做起各種動作，像一只高貴的天鵝在水邊盡情地舞蹈。她婀娜多姿，舞姿美麗，把我陶醉了，覺得她真像一個印度小姑娘。

這時，舞臺兩邊走出了許多卡通人物，有可愛的米老鼠，憨厚的唐老鴨，聰明的喜羊羊等……瞧，它們也來慶祝我們的節日了，卡通人物們走到我們的身邊，友好地和我們握手，我不僅和它們握到了手，還拍了拍它們的屁股。

苦時難熬，歡時易過，真希望每天都是兒童節。

六一兒童節的作文篇11

花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日—六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。

剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正調皮地沖著大家眨眼睛呢!后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!

今年的游園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……

最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。

終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室里轉來轉去，有個同學嘲笑說：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進了我耳朵里。啊，這簡直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。

好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。

六一兒童節的作文篇12

告別了過去，就要有迎接未來的準備。把美麗的記憶藏在內心深處，勇敢擁抱未來。——題記

最后一個“六一兒童節”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。

那天，我進入校園，環顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業了，要分別了……

進入教室，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

到了自己過節日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預料到以后會發生的事，我們只知道現在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

到了“搶椅子”的環節時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色彩……

再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風景線吧……

六一兒童節的作文篇13

這天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。

這天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。

六一兒童節的作文篇14

今天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。這是一個快樂的日子。

媽媽和她的好朋友們在每年的六一都會組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來到車上，準備出發。在媽媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語，講笑話。一路上我們歡歌笑語，開心極了!

車進入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們在車里搖頭晃腦的。透過窗外，我看見高低起伏，大大小小的山，山上面長滿了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了!成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著草，滿山遍野都盛開著野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了!

坐了4個小時的車程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了!仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝，我們順著臺階緩緩向下步行。來到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹又高又直，聳立在巖石上。大人們擺著不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點的哥哥拿著漁網在撈魚，可是，撈了半天也沒撈著一條。玩了好一陣，大人們要帶領我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來的時候不覺得臺階有很多，再向上爬的時候就奇怪怎么有這么多的臺階呢?我們爬著爬著都累了，尤其是大人們，爬一會就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個個都上來了，我們歡呼雀躍。我們對著山下的大人們喊：“媽媽加油!快點爬!”

我們等了許久，大人們才上來。我們大家一起來到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開心!

時間過得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒玩夠呢!真希望時間老人走得慢一些，可是時間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠了，我回頭望著美麗的大草原，真有些不舍!

六一兒童節的作文篇15

6月1日，是一個令我們興奮的節日，因為這天是我們小孩的節日，可以收到大人送給我們的禮物。而今天，學校為我們提前過一次六一.。

吃過美味的午餐，我們便迎來了個人展示的活動。同學們的表演五花八門，五六個男生演起了課本劇，逗的我們哈哈大笑；楊雨軒唱起了歌，美妙的歌聲在教室里回蕩；王之也還和朱心怡一起在黑板上畫畫，把黑板裝扮成六一的板報。其中讓我覺得最有趣的要數陳蔚的魔術表演了。

只見陳蔚拿著一個道具盒，從容地走出來，大聲地說：“今天我要給大家表演一個變紙牌魔術！”說著他將道具盒打開，取出一張紅桃8，經我們檢查后，說要把它變成另一張牌。鬼才信呢！你是做不到的！我望著他手里的紙牌暗暗地想。沒想到的是，他將牌放回道具盒后，隨著一聲“媽咪媽咪哄”，竟然從道具盒中抽出了一張黑桃七！神哪!這都可以！

正當我們迷惑不解的時候，陳蔚告訴了我們:“這個道具和是有兩個夾層的，一開始我給你們看的是第一個夾層，后來我換了一個夾層，紙牌就變了.”我們恍然大悟，連連稱好。

快樂的時間總是很快，不一會兒就到了放學。不過，我不僅得到了快樂，還學到了一個魔術，我覺得這次活動非常有意義。