一年級的除夕作文
寫作文可以鍛煉語言表達能力,提高寫作技巧,讓自己的文章更加優美、準確、有力。接下來給大家分享一年級的除夕作文,希望對大家寫一年級的除夕作文有所幫助。
一年級的除夕作文篇1
閱讀常被奉為一個民族的靈魂。有位作家說,人要讀三大本書:一本是"有字之書",一本是"無字之書",一本是"心靈之書"。
這話說得確實精僻(辟),當仍想為其添上一種層次:以"有字之書"為人之底,以"無字之書"為人之骨,以"心靈之書"為人之魂。
"有字之書"指世間客觀存在的一切文字內容,也是人們狹義上閱讀之物。杜拉斯曾說過"每一本書都是漫漫長夜"。夜晚用一本書來填滿閑暇的時光,一方面夯實了知識基礎,另一方面開拓了人的視野。培根也常強調"讀史使人明智,讀詩使人靈秀"。但若僅僅停留在閱讀"有字之書",便易陷入苦讀成疾的泥潭。
"專讀書也是有弊病的",魯迅鼓勵人們使所學的知識活起來,這便是所謂的"無字之書"。
"無字之書"深深根植于生活這片包羅萬象的土地上,經歷百態人生也是另一種閱讀。向生活尋求知識,學習為人處世的道理,為成為一個大寫的人搭好身骨。這本大書中沒有直接易得的文字總結,它更需要人活化地看待,留心生活中的細節,從中擷取成長所需的營養,做到經世致用。
讀著這兩本書,能擁有"談笑有鴻儒"的展望,但真正貫穿人一生的更關鍵的是"心靈之書"。
"心靈之書"似乎更為玄妙,大家如齊白石也只能說成"要常有古人之微妙在心間"。我將這種微妙理解為一種自我意識,如果一個人永遠是外在事物的反映,缺乏自我的內在焦點,那他仍是無用的。特別在物欲快速膨脹的當下,潛心讀書的人都已消失殆盡,更不用提回歸本心,發出"吾心便是宇宙,宇宙便是吾心"的深層自我反思!擁有向內探尋的自我意識,才能回答人何以為人的終極難題。而且每個人的心靈都脈動著不同人格的血液,借鑒他人確為一條捷徑,但讀懂自己內心更為重要。常讀"心靈之書",為自己注入獨立之靈魂。
從另一方面來認知,"有字"與"無字"之書都是為了讀透"心靈之書"服務。腹有詩書氣自華也是對讀通心靈才為終極目標的明證。他們是兩條殊途同歸的方式,"心靈之書"散落在世界的每一隅里。
閱讀向著領悟"心靈之書"出發!為保有人鮮明生機的愿望,時刻銘記以讀心為魂。
一年級的除夕作文篇2
春天,那里鳥語花香,樹木抽出了新的枝條,枝條隨風搖擺,宛如一個個仙女在空中扭動著身軀,隨著風兒妹妹彈出的樂曲,歡樂舞動。小草和花兒在地面上歡聲笑語,其樂融融,小徑上的小石頭歡快的對人們嘰嘰喳喳的說起話來,盡管人們從他們身上走過,但他們從不喊苦、不喊痛,他們是多么無私奉獻啊!
夏天,圓形的廣場上四周排列著十二生肖,你看那和藹可親的小狗,它用可愛的眼神望著你,似乎可以把你瞬間萌化;你看那氣勢高昂的大公雞,它站在那里,高傲地挺著她那大雞冠子,都不用正眼看你;還有那氣勢強大的老虎,它張著血盆大口,似乎要將你一口就吞掉;還有那充滿著大將氣勢的蛇,他昂首挺胸,以大將風范看著人們,從不欺負一個百姓。噴泉廣場的噴泉,在陽光的照耀下鱗鱗發光,水花忽高忽低,時隱時現,讓人琢磨不透,噴泉的水花落在地上濺起了千尺高的水柱。
秋天,寶石河公園又是一片明麗。寶石河公園披上了花被子,五顏六色,樹上的葉子黃紅交錯,黃色和紅色相互襯托著,黃中透出紅來,葉子從根部一直黃到葉間,落在地上,踩上去咔嚓咔嚓的,小孩子們在上面奔跑,在上面嬉戲打鬧。
冬天,寶石河公園被白茫茫的鵝毛大雪覆蓋了,好像披上了一件新衣裳,大雪將所有樹都凍得吱吱發響,可只有松樹堅韌的挺立著,真是萬花叢中的一朵奇葩。
我愛我的家鄉,更愛這四季變化多端的寶石河公園。
一年級的除夕作文篇3
如優秀作文《前進的腳步,生存的陣痛》之片段——
早在1984年,好萊塢電影《終結者》就讓人們感覺到了機器人的威脅。波士頓咨詢公司預測,2025年全球四分之一的工作,將被智能軟件系統或機器人代替。英國牛津大學研究稱,未來20年,英國35%現有工作將自動化,而高達47%的美國就業崗位將被機器人占有。(人工智能時代的社會現實)
面對人工智能時代,我們雖有太多生存的陣痛,但人工智能時代的到來,是任何人也阻擋不了的時代前進的腳步,與其拼命抵擋,不如張開雙臂擁抱這全新的生活。(用發展的眼光對待人工智能)
一年級的除夕作文篇4
昨晚看齊魯臺《每日新聞》時,聽到了這樣一條消息:某城市做了一項調查,“誠實守信就是吃虧嗎?”結果九成的市民認為誠信就是吃虧。這不禁讓我感到驚訝。難道世上不是好人多嗎?難道我們幼兒園學到的東西都是假的嗎?難道老實=吃虧嗎?一個個問題充斥了我的大腦。我開始客觀認識一下這個社會。
老實=吃虧嗎?孔融的回答是否定的?!叭谒臍q,能讓梨”,放著大梨不吃吃小李,這人有病??!不,我們不是這樣評價的?!翱兹谧尷妗狈从车氖且环N品德,社會的進步,人與人之間的和諧??兹谑菛|漢末年的一代名官,可是人們千古傳唱的不是他的豐功偉績,卻是讓梨這樣一個芝麻大點的小事。老實=吃虧嗎?
老實=吃虧嗎?岳飛的態度是批判的。忠君愛民,這算是最大的老實了。精忠報國的岳元帥征戰沙場,光復失地,金人皆言:“撼山易,撼岳家軍難。”他既不怕死,亦不愛財。僅因“莫須有”,他長逝于世。唉。岳飛貌似吃了大虧,實則不然。鄂王墓前的一對白鐵,已經說明了一切問題。金杯銀杯不如老百姓的口碑。岳飛的俠肝義膽名垂青史。老實=吃虧嗎?
老實=吃虧嗎?康博倫一句罵人的話讓我們明白了。雨果說:“‘狗屎’這也許是法國歷史所講的最美妙的話?!被F盧戰役,狂妄的法軍吃到了他驕橫的惡果,戰役在英軍節節敗退時出現了轉機,法軍被支援敵人的軍隊打的落花流水,倉皇逃竄。只剩下最后一個方陣了。有個英國將軍對重重包圍者的法軍喊道:“勇敢的法國人,投降吧!”康博倫則回敬了句:“狗屎!”雨果又說:“贏得滑鐵盧戰役的人,是康博倫?!倍嗝纯删吹囊痪湓?,多么老實的一個人,他沒有吃虧,他勝利了。老實=吃虧嗎?
曾經去過萊蕪朋友家,見路上有人乞討,不假思索地給了幾元錢。“他要是騙人的怎么辦?”質疑聲馬上傳入我的耳朵。今天去趕集,發現了兩個殘疾的人在地上艱難爬行。沒錯,是爬行,我當即掏出了一元大幣。周圍賣菜的人說道:“這人真不力巴。”我當時心想:萬一是騙人的咋辦?還是當年那句話:“上當我愿意?!彪x開他們才后悔,一元錢給少了,當時,很少有人掏出錢來給他們。那么,我賺到了什么?我賺到了幫助別人的愉快。老實=吃虧嗎?
所有問題迎刃而解。誠信是一種美德,吃虧無從談起,可老實的確成了非主流。
有些親戚總夸我說老實,父母卻說太老實了不行,老實人好吃虧,孩子還老實嗎?這個問題不再深入探討。
老實不等于吃虧。
一年級的除夕作文篇5
看了這個城市最后一眼,我頭也不回地進入安檢通道,不再留戀。
我今年18歲,一年前因為車禍,狠狠的撞擊讓大腦芯片就此作廢。在這之前,我無所不知,和所有人一樣。就在一瞬間,我成為世界上最笨的笨蛋,一無所知。
因為找不到合適的芯片植入大腦,我不得不重新學習。在這個科技發達的時代,失去芯片的我,就像剛斷奶的嬰兒。因為我之前從未“學習”過,更沒有思考過,一切都在芯片里了,不是嗎?
直到我認識了小怪獸。
小怪獸一家很窮,據說因為以前天天打奧特曼,不僅要賠償巨額醫藥費,家里也被砸得稀巴爛,窮到沒錢裝大腦芯片。整座城市的人都用鄙夷的眼光看他們,就像看我一樣——因為我們實在是太笨了。
不過知道我的芯片壞了以后,他們一家對我很好,我在那兒吃到了最好吃的紅燒肉。他們告訴我,紅燒肉有四種做法,而且要放兩勺鹽,而別人都只放一勺。我想,可能是芯片里紅燒肉只有一種做法吧。
小怪獸一家以撿垃圾為生,沒什么現代化家電,卻有很多圖書,年代之久遠,稱為上古書籍也不為過——一切與這個世界格格不入。
我很喜歡看那些書,在那些滿是灰塵和霉味的書堆里,我學到了很多芯片人看來是歪理邪說的東西。比如:
“馬克思的腳印”根本就是杜撰,看書怎么可能把水泥地看出大坑;
鴛鴦一點也不專情,反而是濫情專業戶;
雷鋒很自戀,做好事都寫在日記里,還要拍照片留存;
四大世界歷史文化名人其實有八位,每一屆四人,舉辦兩屆之后就解散了;
比起愛國,屈原更愛楚王——眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫(宮女嫉妒我貌美如花啊,說我是大騷包);
我把這些講給之前的朋友聽,然后感受到了來自這個世界滿滿的惡意。我想不明白,我說的有理有據,他們為什么不信?
有一天,在小怪獸家翻看一本快要爛掉的小冊子,里面有篇論文叫《思想控制是最大的犯罪》,模糊不清的邊注里,幾個大字引入眼簾:控制大腦就擁有一切——原來這本書是老奧特曼的。我明白了,小怪獸一家是洞悉奧特曼家族陰謀的人。
不過,小怪獸跟我說,他們累了,不想再和奧特曼打下去,最近就出國,挽救下自己單調的生活。而這座城市,已無人可救。
他約我一起走,于是我決定不再留戀。
如你所見,這就是小怪獸和奧特曼的故事。我知道你們不信,我寫下這些,只是為了告訴你,大腦芯片多厲害而已。
一年級的除夕作文篇6
單純、天真、幼稚多么令人向往的詞語啊!感謝你們用這些美麗的詞語來形容我,把我塑造成了一個天真無邪的天使。我就像一點瑕疵也沒有的翡翠。所有美好的詞語都用在我身上??墒悄钦娴氖俏覇??你們真的懂我嗎?
處于花季的我,慢慢地長大了。往日心靈里的天真回不來了,升上初中之后心就老了。世事不允許我停留在無知的地域里。童年的時區過了,時針不會逆轉。成長不會停止,反而順時針會加快步伐。兒時曾經相信的童話,現在變成了謊言。當年言聽計從的我,變得有些叛逆了,不聽話是時有發生的。心事也對滿了胸膛,負荷不了,也得撐著。心,不允許我輸。其實,我并不天真了。
成長讓我變得逐漸成熟。我現在就是一棵蘋果樹上的綠蘋果,酸酸的,帶點苦澀。有待變成一個紅彤彤的蘋果。在接近成熟的路途上,我的每一步都會小心翼翼。在表達時,還會常常刺傷別人。然而你們總會認為我是不懂事,才會無意傷害你們。有時候,對于你們那些傷害,都是因為不要讓你們太接近我。危險的我不知道會令你們傷心多少次。這是刺猬在保護自己的刺吧!其實,我的思想并不單純。
干裂的冰,我的眼睛沒有以前那種病了!淚水,很久都沒有往下掉?;蛟S眼睛的水,已經泛濫完了,到了旱災時期。堅強的我,沒有了往日那脆弱的身影??墒巧砼缘哪銈?,總以為我很脆弱。其實,不是的。我能夠保護好自己,還有我要保護好身邊的你們。真的!其實,我并不幼稚。
否定你們,并不是幼稚行為!我很認真。并非,你們不認識我。而是誰能懂我呢?我很想告訴你們,我的朋友。我!你真的認識嗎?
一年級的除夕作文篇7
人有了責任的思想,身上才有文明的光輝,責任與文明是分不開的。一個沒有責任感的野蠻民族是談不上"文明"二字的。因為他們對民族,對社會沒有責任感,便沒有文明,不講文明,這個民族,很快便會消亡。
當我們隨地亂扔果皮紙屑時,不知有誰想過:我是中國人,我有責任保護街道的環境衛生?我想,是沒有的。于是,大街上到處都散發著腐臭味。當我們在學校里與他人爭執時,不知有誰想過:我是學校的一份子,我有責任維護我們自己文明的言行舉止?我想,是沒有的。于是,學校里到處到飄蕩著打架斗毆的人,臟話漫天飛。文明禮儀,就這樣漸漸地在沒有責任感的地方湮滅。
上溯到歷史,我看到:屈原慘遭放逐,仍三步一回首地吟頌:"雖九死起尤未悔";諸葛亮鞠躬盡瘁,扶持阿斗,可扶不起的阿斗終使南陽臥龍"出師未捷身先死",才讓億萬"英雄淚滿襟";變法勇士譚嗣同面對屠刀仍能高歌:"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖"。華夏五千年,多少熱血男兒血灑疆場,多少愛國志士奔走四方?從"精忠報國"的岳飛,到"家祭毋忘告乃翁"的陸游;從"留取丹心照汗青"的文天祥,到"我以我血薦軒轅"的魯迅,這一片片赤膽忠心,豈不是責任心、文明的光輝的寫照?其實,在所做的事中加一點愛,一點對祖國、對社會的愛,就能讓責任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花,散發熠熠光輝。
讓責任蔓延在你我心中,讓文明與禮儀伴隨在你我身邊,用文明的美麗之光,照亮生活,讓我們的生活,處處綻放美麗的文明之花!
一年級的除夕作文篇8
立足青春起點,我向未來放歌;不甘自縛于繭,但求不斷突破。我愿用一次次的突破舞出真實自我,走出發展困境、展現時代風采,從而執劍馳騁人世間,點亮家國星光璨!
在人生旅途的起點,我先要突破他人偏見,學會堅守自我。恰如顧城所言:“我從沒被誰知道,所以也沒被堆忘記,在別人的回憶中生活,并不是我的目的?!闭\哉斯言,他人常常以偏見之濾鏡觀照于我,而我若盲從于這種定位,必將有如宮崎峻在《千與千尋》中的譬喻:忘記“姓名”迷失來路。誰說女子不如男?95后姑娘徐楓仙,堅定目我選擇,成為不讓須眉的首位女飛行員;誰說應試教育出身的孩子只會做題?出身少年班的青年科學家曹原,用震撼物理界的“石墨烯魔角”捍衛中國青年的創新能力。去突破偏見吧,擁抱真正的心之所向;去堅守熱愛吧。每個人都不曾是相同樹葉,而是百花盛開!
在旅途中間,雖有一身豪氣,有時也會深陷泥潭。這時更需突破困境,繼續追求不凡。辛棄疾嘗嘆”少年不識愁滋”味”,似乎在長者看來,我們的所謂意氣風發只是未經社會磨煉,更像是初生牛犢的莽撞之語。但對于敢突破者而言,人生的平凡與瑣碎并不能鎖住手腳,不能讓我們向圓滑世故低頭,向茍且度日認命,我們應把握機會,讓自己更成熟堅韌,用力證明所選的人生道路絕非一時興起,絕非夸下??凇?v使暫時淹沒于人海,依然心向星光,繼續攀登。身處平凡三間,認清自己并非天才,這對豪情來說也許殘酷。但你看青年學徒楊杰,從普通工人開始,不懈奮斗成為”浙江工匠”,你看青年時的馬爾克斯,穿花襯衫,著牛仔碎,也要”活成”一無所有的國王”。平凡與不凡間的距離,需要我們邁出腳下舒適區,突破”躺平”“佛系”,振作起來,接續奮斗,方能彌補此間溝壑,登上卓越高峰。
當然,將諸多個體的人生道路匯合,成一條屬于國家,時代的坦途寬衢,在家國層面取得突破,亦是吾輩無上之夢想。我敬佩年輕的超算團隊剪闖國內智能超算領域,在“無人區”取得突破;我贊嘆“華為天才少年”們,在核心技術“卡喉”的瓶頸期,用創新之偉力,挺身而出。愛因斯坦有言:“人只有獻身子社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義”。在中國夢里放飛個人理想,我們才能走出個人主義的狹隘,成為那朵在時代大潮下奔涌向前的浪花。這是生命的自我升華,亦是吾輩對這片生我養我的熱土的份深情回饋,一點微不足道的報答。
事實上,這種敢于想,敢于干、敢于闖的突破精神,本就與國家提倡的“創新驅動發展”遙相呼應,不謀而合。不茍合他人偏見,勇同人生新道路,不停留在舒適區,持續開拓新疆域,這應成為“創新”在個人發展道路上的生動投射、精彩詮釋,從而實現人生與時代同頻,個體與國家共振。
愿你我都能以此少年豪氣,用突破去繪就人生精彩!
一年級的除夕作文篇9
棋理有“本手”之平正,“妙手”之出奇,“俗手”之爛著,生活中同樣有遵循正道的從容,宕開新路的創舉,以及岔入迷途的不慎。子曰:“可與共學,未可與適道;可與適道,未可與立;可與立,未可與權?!彪m說他人,亦戒己也——只有篤志“學道”,“適道”,“立道”,方能在孜孜守正的同時通達權變,走出自己的康莊大道。
然而,世上總有人一心求快,不扎牢基礎,不學深學透,摒“本手”而不顧,滿腦都是“妙著”,自以為創造博大精深真妙法,實則滿手臭棋惹人笑。君不見多少“演員”不扎實演技,吃青春飯,最終無聊過一生;君不見多少公司不優化產品基礎設計,直奔“高精尖”,反落得華而不實名。凡此種種,皆不知守正、開新兩者的辯證關系,自然落人笑柄。
創新與守正互為表里,只有從長期的生產生活實踐,從前人的正確經驗中,找到正確的方法,反復運用熟練掌握,方能“造化存乎一心”。
那么,如何守正,又如何開新?我的回答是:一切皆以實際條件為轉移。主觀條件上,只有通過深入的學習與實踐,不斷磨礪自己的品格、能力,掌握了“正”,方能在日后的工作生活中在“有度可依”的基礎上進行創新;客觀條件上,我們固然需要前面提到的“正”——正確的世界觀、方法論以及科學經驗,但現實世界變化萬千,只要依據實際情況做出最能放眼長遠而又盡量保證當下,最能有利全局同時也綜合考慮部分的決策,就是“妙著”。譬如淮海戰役中,在華野、中野一圍杜聿明、一圍黃維兵團,皆不能速勝的關鍵時刻,粟帥選擇將部分華野的精銳兵力調去支援缺槍少彈的中野,迅速解決了士氣、實力都要更弱的黃維兵團,將主動權牢抓手心,就是結合主客觀情況守正開新的光輝案例。
當然,在工作生活中,除了如何守正與開新,如何處理好守正、開新的度也是我們需要具體情況具體分析的一大課題。在學習生活中,我們固然要不斷學習創造優秀的學習方法,但與自己固有的學習方法的結合不能落下,進度上也不宜操之過急;在抗疫的過程中,固然要根據實際情況和已有科技不斷創新抗疫手段,但動態清零、聯防聯控的優越機制決不能丟棄。
“湯、禹儼而祗敬兮,周論道而莫差?!睆墓诺浇瘢笆卣薄ⅰ伴_新”一直都是中華民族不懈的追求。讓我們學好“本手”,用好“妙手”,減少“俗手”,在守正開新中走向光明的未來!
一年級的除夕作文篇10
斯蒂芬·金是美國最著名的暢銷書作家,他的每一本小說都大賣,作品銷量超過3億5千萬冊,而且,幾乎每一篇小說都被改編成影視劇,被人戲稱為最會賺錢的作家。
長篇小說帶給斯蒂芬·金的價值是無法估量的。他只要不停地寫,其他什么都不用操心,就會有金錢源源不斷地滾進他的腰包,可以說,他字字值千金。但是,在經紀人和出版商的催促聲中,斯蒂芬·金卻經常會花大量的時間,去寫一些無關緊要的微型故事。
有一次,他整整花了兩周的時間,構思了一篇短故事,投到《花花公子》雜志上,并順利發表。
收到樣刊和稿費,斯蒂芬·金非常開心,興致勃勃地告訴一位朋友。朋友看著那篇短故事和斯蒂芬·金發自內心的笑臉,萬分詫異,隨后驚呼:“你怎么可以花費那么多的時間來寫這樣的小作品?”
隨后,朋友拿起計算器,很認真地為斯蒂芬·金算了一筆賬:一篇短故事所得的稿費是兩千多美元,除去付給經紀人和業務經理的費用,以及高額的稅收,實際只得769.5美元。這點錢,只是一個普通的水管工人一周的薪水。
實在難以想象,一個一字值千金的作家,居然浪費了整整兩周的時間,去賺取那少得可憐的769.5美元,要知道,這兩周時間,若是用來寫長篇小說,完全可以賺幾百萬美元。所以,朋友認為斯蒂芬·金一點都不會算經濟賬。
聽完朋友的算術題,斯蒂芬·金并沒有懊惱,而是異常平靜地說:“當靈感光顧時,我必須把它寫出來,雖然短篇小說不值錢,但是我喜歡那種感覺,我要用它來時刻警醒自己,我不是一個賺錢機器。”
斯蒂芬·金的話讓朋友久久無語,或許,正是因為時刻警惕自己,不讓自己淪為賺錢機器,斯蒂芬·金的小說才會激情四溢,才會贏得那么多忠實讀者,才會被稱為世界上“最會講故事的人”。
素材運用報酬并不能衡量你工作的價值。衡量的標準應該是你喜不喜歡你所做的這件事。一份工作不應該僅僅是你謀生的渠道,而更應該成為你的興趣所在。當你真心對所從事的事業感興趣時,哪怕天天加班而收入不豐,你也會心甘情愿的。
一年級的除夕作文篇11
夏末剛過,勤勞的秋姑娘穿著充滿秋天的衣服來了??磥硭枰虬缫幌?。看,他把遠處的樹換了一層金黃色。隨著微風吹來,樹上的金葉一片接一片在空中飛舞。沉重的玉米仿佛是鑲嵌著黃金的珍珠。慢慢地,她垂下身子,等待農民收割。
果園里的大梨穿上外套,準備進入市場出售。蘋果臉紅了,像紅燈籠一樣被樹枝覆蓋著。路邊的菊花散發出沁人心脾的花香,晨露把它們裝扮起來,更顯五顏六色。
走進秋天,在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子里,一個人走在田野里,農民們滿臉笑容,收割著誘人的大玉米,沿路,金色的向日葵,向我點頭,鮮艷美麗的菊花,散發著淡淡的香味。抬頭一看,藍天像剛剛擦洗過的鏡子一樣干凈。不時有幾只喜鵲在空中嬉戲,偶爾有陣陣秋風掠過我的臉,細雨浸濕了我的衣服。我沒有撐開傘逃跑,而是讓綿綿秋雨撲向我。
去找一本銀杏的書,彎腰,拿起一個銀杏園,夾在書里。這片葉子沒有什么特別的,除了我覺得它充滿了秋天的氣息。
秋天是一幅美麗的金色水彩畫,把各種各樣的東西展示得非常漂亮。
秋天不僅是一幅美麗的金色水彩畫,也是一個金色的收獲季節。我喜歡它的涼爽、活力和美麗。
秋風吹來,黃葉如素雅的蝴蝶般飄落,撲入大地母親的懷抱,先為大地母親披上一件金色的衣裳。
站在樹下,抬起頭,感受涼風,仰望飄落的“金葉”。突然被香氣吸引,忍不住用力呼吸,大口大口,讓香氣從鼻子里進入,留住心脾。
竟然是桂花!從遠處看,樹葉是綠色的,好像是從天上掉下來的一片片亮綠色的云。細看,葉子呈橢圓形,脈絡清晰顯示,像人體血管一樣,可以給桂花樹輸送營養。輕輕一碰,葉子又硬又滑,布滿了灰塵。每片葉子的邊緣都有許多小刺。如果我們不注意,我們會刺破手指。一簇簇金色的桂花,和小米粒差不多大小,像小的金色芝麻。每朵黃花有四片花瓣,花心包裹的很緊,好像怕被別人碰。
秋天,秋天的芬芳。驅金桂花,十里香帶秋香,大自然美。
一年級的除夕作文篇12
在愛里,這世界便沒有了四季,每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達對我的愛,他拙于言表,但我知道,他和奶奶是最愛我的兩個人。他帶給我的愛和溫暖是無法表達的。
那是前不久,我在爺爺的書房里“淘書”,在書桌上發現了一本小巧的本子,我并沒有在意??梢韵耄籂敔斣鯐腥绱司碌男”咀幽??出于好奇,我便打開了它。
我一打開,便愣住了。這本本子上的內容,居然是關于我的!只見上面寫著:12月天涼,天藝開始咳嗽了,家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍,下面還有各種病該怎么治療,用什么藥治,還有怎么判斷病癥……這些例子多得數不勝數。
我又往后翻了幾頁,發現上面的內容變了,變成了初中和高中的習題,上面還有爺爺用鉛筆寫的過程。雖然擦得很仔細,但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪:爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢?他又是哪兒搞出來這么多習題的呢?我跑去問爺爺。爺爺剛好從陽臺出來,看見了我,便笑瞇瞇地對我說:“我正要找你呢,今天晚上想吃點什么呢?牛肉面怎么樣啊,我今天早上剛買的五香牛肉,可新鮮啦!”
我并沒有回答爺爺,而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣,尷尬地笑了笑,末了,只說了一句“我怕以后教不了你,又擔心你的身體……”爺爺疼惜地望著我,深邃的眼眸里盛滿了愛意。
我的心猛地顫了一下,想起前幾天,我半夜起來上廁所的時候,爺爺的書房總是亮著燈,那應該就是爺爺在查資料吧。
十二月,臘梅盛開,開在晚霞的盈盈笑意中,開在我心里的那一股暖流中。
一年級的除夕作文篇13
一個孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎,便剪開蛹殼。不想,這只蝴蝶身軀臃腫,雙翅干癟,根本飛不起來,不久便死去。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎,直至雙翅強壯,方可破蛹高飛。人類不適當的愛,反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此,青少年又何嘗不是這樣?家長的溺愛,也恰似一把殘酷的剪刀,只扼殺孩子,使他們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言:“怕只怕,愛也是一種傷害。”溺愛成傷,歷史上不乏先例。仲永5歲能詩,聰穎超群,卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下,最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對兒子放縱嬌慣,最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受,其子繼位后治國無方,西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”,還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”,都是寵愛的惡果?!皩櫋?,是寶蓋下面的一條龍,這龍是無法騰飛的龍啊!
相反,對孩子嚴格要求,不但不會對孩子造成傷害,還有利于孩子的成長。王羲之年幼時,他的父親便教他習字,要求甚嚴,結果王羲之終成百代書驛;曾國藩嚴整家規,教子有方,曾氏家族赫赫名揚;巴頓的父親要求他每早苦讀,造就了一位叱咤風云的人物……須知這些家長并非不愛孩子,只因他們清楚,寵溺不是正確的愛,縱寵只會帶來傷害。
可悲的是,當今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作,說這是天真可愛;孩子揮霍浪費,說他將來準掙大錢;孩子口出狂言,說胸有大志;孩子要摘月亮,這些父母就可以去找梯子。殊不知,這樣做只會使孩子獨毒驕嬌,自由放任,不懂長幼尊卑,缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”,將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”!
家長愛孩子本無可非議。但這愛,不應是牢籠,不應是蜜罐,不應是保險箱,只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光,孩子懶惰時家長頻頻的叮囑,孩子犯錯時家長諄諄的教誨?!驗橹挥羞@樣,蛹中的蝴蝶才能飛起,稚氣的少年才能成長;只這樣,愛才不是一種傷害。
一年級的除夕作文篇14
一群人一邊行走一邊欣賞路旁的風景,并把發現的美麗風景都裝進隨身攜帶的籃子里?;@子越來越滿,卻似乎總缺少一樣東西。他們努力地找啊找啊,終究還是忘了,那最后的一道風景其實就是他們自己。
這就是人的一生。忙忙碌碌中,人們常常忘記了自己,忘記了自己其實就是這路上最美的那道風景。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉,更何況人?當你驚羨于別人的美麗與智慧時,你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗?沉魚落雁的西施固然美麗,但若因此而去做效顰的東施,則是丟棄了自己的個性與美麗,又有何意義?所以你要做的就是:發現自己。
發現自己,就是懂得欣賞自己,學會靜下心來傾聽自己內心的聲音。“如果以地為基點,我比很多人都矮??墒且蕴鞛榛c,我卻高于很多人。”拿破侖如是說。是啊,身體的高矮有標準,可拿破侖的高矮標準在他的心里。他知道,真正的高大是以心來衡量的。這個掌控百萬雄師的軍人,擯棄世俗譏諷的.眼光,真正從內心發現了自己!
發現自己,是尋找一種價值。撥開烏云,讓身體與陽光碰撞,即使路途坎坷,也要做一只驕傲的鳳凰。于是詩仙“仰天大笑出門去”,即使仕途不平,也仍然把酒問月,高吟“天生我材必有用,千金散盡還復來”??v然滄桑歷盡,那高傲的頭顱,仍長久地高昂著。發現自己,做唯一的自己,才能在人生旅途上快樂地起航。
發現自己,是要發現自己的長處,就如同一塊被塵土包裹的黃金,我們不是要在它的表面鍍一層色彩,而是要洗去塵土,讓它自己熠熠生輝。無法想象,一個先天智力低下的人怎樣站在指揮臺上指揮一部交響樂,一個聽不到音樂的人將怎樣詮釋音樂,一個既聾又啞又盲的人將如何面對人生。而舟舟做到了,邰麗華做到了,海倫也做到了!雖然他們的身體有殘缺,但他們依然綻放出了奪目的光彩,依然成為了一道美麗的風景。他們是幸運的,因為他們都用自己的頑強與堅韌洗去了包裹自己的塵土,發現了自己。
幸運垂青于他人時,你是否感到沮喪、失落?當你欣羨別人的美麗時,你是否忘記了看看自己?請勇敢地發現自己吧,你也可以很美麗!
一年級的除夕作文篇15
創新是人的才能的最高表現形式,是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢于創新的。敢于創新,是一種極可寶貴的精神,我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事:世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時,一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時,他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認為滿意時才交給老師?這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學家。
大約23年前,希臘有一位偉大的思想家亞里士多德,他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4__年前,意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信,他通過實驗,推翻了亞里士多德的觀點,建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神,便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律,并發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張,但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好:“即使你成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創精神,這就是他的天才。我們來贊美大師吧,但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當然很好,如果失敗,又有什么關系呢?”
我們應提倡創新,而且要敢于創新,而不去步人后塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,愿我們有所創新,有所發明!
一年級的除夕作文篇16
一個看似渺小的選擇,有時,甚至可以改變一個人的一生。
——題記
“爬,還是不爬”,站在山前,我面臨著這一個選擇。
前幾天我與父親等人回到了老家,處理完事后,便開始游山玩水,而第一站,正是這里,這山,說大不算大,說小不算小,我沒在哪聽過,不過名氣好像不小,而站在這山前,我面臨著一個選擇“爬或不爬”。
山不算矮,但我的體型較胖,體能也算不上好,所以爬山對我來說也是一個難事,因此我又想到之前種種選擇給我帶來的后悔,膽怯之情由然而生,不過“來都來了,不爬白不爬,上!”最終,我狠下了心,推了自己一把。
“這不簡簡單單”?再爬了一段路后,我心想,身為一個攝影愛好者,這山上又有美景,又有涼風,豈不美哉?我開始為我的選擇感到高興得意?!皝?,茄子”!邊笑邊拍我輕松地向山上走去。不過好景不長……
“唉,什么玩意?這不都過了好幾個小時了,怎么才爬到半山腰?唉,累死了,要早知道這么累,就不上來了,也不至于現在變得進退兩難,頭上汗如雨下,我開始自言自語,抱怨了起來”。“加油,兒子,25公里山路都走過,不就爬個山嘛,怕他干甚?”父親對我說。對呀,25公里山路都不怕,不就爬個山嘛?也說過,“世上無難事,只要肯登攀”?!白?!上!”我喊道。
父親的話,點燃了我的斗志,使我一步步向前進。
一步一個臺階,一段一休息點,幾個小時后,勝利就在前方。
“最后一步……”耶!我上來了,成功登頂后,驕傲的情感迸發,毫不亞于當年國人第一次登頂珠峰。
在山頂上,我們吃玩拍,不知不覺中,中午到了,我們也要下山了,不過相對于上山,下山十分輕松,幾下就到底了,回到山腳,出發前的地方,望著山,發現它已不再那么高大,不再是不可能的象征,我心想:“這次的選擇絕對是對的,因為它教給了我堅持?!?/p>
沒錯,直到現在我也堅定地認為——
這個選擇——代表堅持不懈的選擇,沒有錯。